有关毕业典礼致辞(7篇).docx
《有关毕业典礼致辞(7篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有关毕业典礼致辞(7篇).docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 有关毕业典礼致辞(通用7篇)毕业典礼致辞1 敬重的各位领导,各位教师,亲爱的同学们: 大家下午好!我很荣幸能代表福州中学毕业生在这里发言。 今日,是我们终身难忘的日子。再过不久,我们要告辞伴我们成长的母校,告辞悉心教育我们的教师,告辞朝夕相处的同学,踏上人生新的征程。首先,请允许我代表福州xx中学20xx届全体毕业生,向辛勤培育我们的学校领导和教师们,表示最诚心的感谢和最崇高的敬意! 真的是弹指一瞬,三年的高中生涯已接近尾声。身处今日的毕业典礼,除了对高考胜利的隐隐期盼,更多的,却是对高中生活的眷恋,与不舍。 高一时烈日炙烤、苦痛万分的军训画面还历历在目,恍惚间,已悄然立于高三的末梢。一路走
2、来,欢乐,泪水,拼搏,奋斗,无不用他们鲜亮的颜色描绘着我们的别样生活。一次次考试的争分夺秒让人心跳加速,一场场球赛的你拼我搏让人酣畅淋漓,一回回主题班会、联欢活动的喧闹气氛又让人轻松开心。三年了,点点滴滴的记忆充盈脑海,令人回味。 每日每日,闲逛在这再熟识不过的校园中,厚重的回忆竟也有了踏实的感觉。脚下平和的土地,四周熟识的笑容,无不渲染着一种浓浓的归属感,满溢着家的温馨。三年了,这朝夕相伴的学校、课堂,早已深印在每个人的心中。这三年,刺激也好,枯燥也罢,却总有一抹亮色,让我们永久无法忘记。没错,那就是为我们悄悄奉献的教师们,忘不了他们在讲台上的挥斥方遒,忘不了他们解题答疑时的细心微笑,忘不了
3、他们课后的平易得意甚至一个小动作,一句口头禅,都是那样值得回味的珍品固然,作为一名鸿志生,三年来我也受到了社会各界的关爱。现在的我唯一能做的,就是以负责的态度面对学习,面对生活。将来的短短十七天内,我决心做到以下几点:1脚踏实地的走完最终的复习之路,坚持以不放松的姿势面对繁杂的复习。2努力调整心态,给自己积极的心理示意,争取在有限的时间里把自己的备考心态调整到最正确状态。3调整作息时间,保证充分的睡眠,以最饱满的精神状态面对高考。 时至今日,高考的脚步已如此迫近,我们必需整好行装,用完全力搏此一击。或许你已被太多鼓舞期盼的话麻木了身心,已在艰难的复习中步履沉重,但,还是请承受我的加油:不过十几
4、天而已!十七天后的高考,愿全部的同学都可以到达自己的目标,登上抱负的阶梯! 很快,很快,我们就将离别,奔赴自己的前程。无论是就此走入社会,承受社会的砺炼,还是升入高等学府连续深造,我们面对的,都是人生崭新的一页。此时的我们,已经过成人意识的洗礼,真真正正的开头担当生活所给予的责任与压力。再道一声珍重的同时,我更要祝愿,祝愿你我的人生之路,能真正让我们实践,人生的意义! 千言万语,只汇为一句:让我们保有高中这最漂亮的回忆,在数日后的高考考场上,尽显实力,向我们的母校,交上一份令人满足的毕业礼! 毕业典礼致辞2 亲爱的同学、教师、家长: 下午好! 从XX到XX,是大家见证、促进xx教育开拓进取的三
5、年,是学生、教师和学校快速成长的三年,更是宏大祖国迎来巨大变化,进入“新常态”的三年。 三年时间,弹指瞬间,眨刺眼,又要挥挥手,轻言再见。离别时刻,一千多个日日夜夜里,师生共进、欢乐幸福的美妙情景在我脑海里不断出现,闪出现现! “新常态”中,咱15级班小初连接无缝、过渡平稳、进展精优。你们是同窗口中的好伙伴,是家长眼中的好孩子,更是教师心中的好学生,校长幸遇的好朋友。每每走过你们的教室,那种朝气蓬勃、敏而好学的学风都让我如沐春风;每每融入你们之中,无论是重阳感恩、“四学会”、校运会、104块初中数学奥赛闪闪发光的金牌的颁奖会、或是今日的“青青校园”,学子们独立大气,阳光自信的风貌都让我终身难忘
6、;还有那象征着年级大团结的“盆栽”,昂扬直立在我办公室内已三年,每天推门而入,映入我眼帘的总是656个帅哥、靓女,个个“潜力巨大”的“15”学子欢乐、绚烂的笑容,和十位班妈妈的聪明、慈祥、漂亮,四位班爸爸的睿智、阳刚、帅气。我得意的15级学子们,感谢你们,由于你们,我和我的同仁才有幸共享这三年的美妙时间,我们才有缘共度这一千多个幸福的日子。 “新常态”中,xx教育收获了一个又一个的喜讯,第一次以我校学生为主体,举办了首届xxxx国际中学生艺术节;第一次走进成都市的第三圈层,将优质教育辐射到彭州市濛阳古镇;更有那花落xx的XX年成都教育唯一的一个突出奉献奖和全省理科状元郭怡辰,全部的喜讯,让我们
7、每一个xx人都为之傲娇,为之欣喜,为之喝彩! “新常态”中,我们遵守“教育要真正面对每一个学生,要真正关爱每一个学生”,千方百计的为学业根底、力量禀赋、性格爱好、志向追求迥然不同的的每一个学子,共同查找适合自己进展的最正确坚实平台。校长始终认为,只有理解每一个个体的差异,敬重每一个孩子的共性,保障每一位学子选择的权利,方能供应其需要的教育,才能释放其无限的潜能,而这,才是真正的教育,全人的教育,“完整的人”的教育。于是,xx人生导师制、精英人才早期培育规划、高中国际课程班、“二四”课程试验班、届届初三的公益“提高班”、师生品质教育等各类试验大胆启动,稳步开展。 毕业之际,亲爱的15级学子其次次
8、站在了人生重要选择的多元路口。让我们共同坚信,胜利道路绝非只有一条,优质学校确定不止一所;校校皆优,生生皆才;只有适合自己的学校才是最好的学校,唯有适合自己的教育才是最好的教育。“新常态”下的你们,已拥有选择的更多自由与更大空间,无论是您选择本校高中,还是兄弟学校,或是出国深造,只要永不放弃,一样都能通往胜利,再创新的辉煌。 同时,校长盼望,初XX级的多数xx学子,都能在马上到来的中考时,坦然面对,享受那人生九年才盼到的“幸福”中考;都能在升学选择时,多些开放,少点闭塞;多些大气,少点恐慌;多点独立,少点“跟风”;多些包涵,少点功利;都能在将来的高中生活里,更加阳光、更加自信、富有品质、富有创
9、新;在自己将来的人生旅途中,都能包涵坚强、安康欢乐、全面进展。 最终,让我们共同感谢教师、父母的贴心呵护、真心付出、悉心关爱! 祝学子们中考顺当、选校胜利!祝教师们、家长们欢乐多多、幸福多多! 毕业典礼致辞3 全体毕业生、各位教师、同学们: 大家好!又是六月时,又到毕业季,在绿树掩映的群楼之间,在白云闲适的天空之下,在鲜妍绽放的花丛里,在年轻漂亮、朝气蓬勃、英姿飒爽的身影中,常常看到我们的毕业生在留影纪念,我想肯定有我们人文学院学子青春、漂亮的身影,真实地感受到潮来潮往,云卷云舒。四年多快,转瞬就过去了。此刻就在灯光光明、热忱洋溢、笑语盈盈的图书馆报告厅,进行20xx届毕业典礼。四年时间,诸位
10、修完了大学课程,完成了人生的重要修行;四载春秋,大家感受时间的力气,悄无声息之间个人改写了许多;花开花落,大家体验到了人生况味,校园虽好总不是久留之居,江湖波澜,终须一身纵横。尤其是看到了社会的变迁,看到学校的进展,见证了个人成长,汉语言文学和秘书学两个专业共138名同学全部通过规定课程考试。在这里首先向诸位完成学业、走向社会表示热闹的庆贺和真挚的祝愿。 当我们被问及吃什么时?经常会说任凭;那是由于可怕添麻烦,客随主变;当我们走上工作岗位被问及会干什么时?经常会说听领导的安排,那是由于职位来之不易,被动承受;当我们走进婚姻处理冲突时,往往大事化小,小事化了,由于爱情基于选择,而婚姻更多是一种妥
11、协。这样久而久之,我们的人生好像没有明确的主见。进入21世纪,一种更消解核心理念的后现代文化润物细无声地进入到我们的精神世界和心理构造,那就是怎样都行。这种心理好像与我们传统文化的乡愿心理有关,但其价值取向存在重大不同,怎样都行的背后是标准的缺失、价值的虚化、是非观念的遮挡。于是在工作中怎么干和干什么没有区分,只是时间的不同;干多少和干多好没有什么区分,只是效果的不同;干得怎么样和怎么样长期干不同,只是态度和机制的问题。这种态度从做事的心理来讲有点敷衍了事,完任务,从害处讲是对任何事看不顺,对任何事有意见,对任何事疑心,对任何人不满,对任何政策抵触。在工作中形成潜在的对抗,在生活中滋生无形的不
12、满,在人情中散发着一些冷漠,甚至在自己的重大选择中也存在不确定。 其实中国传统文化讲的是价值、是非、标准,反对怎样都行。正是看到老好人多,孔子才深恶痛绝地批判乡愿为德之贼。力倡狂,而弃狷介之所为。我们的家庭是温存的原则,与人为善;我们的学校是应试原则,功利为先;我们的社会是趋同原则,无是非最好。 诸位就要走上社会了,前面说得杂七杂八,好像与我们的立身行事不相干,我想要表达的是:大学教育求真的文化心理可能遇到社会的改写,但请肯定保持内心的坚守,虽不能至,心憧憬之;工作中确定会为世俗法则而转变行事之道,外圆内方也是一种可行之法;人际交往免不了利益和关系,只要想通有得失,就可选择取舍之道。不是怎么都
13、行,而是有些不肯定可行,有些可行,有些万万不行行,舍得之道,荣辱之道。 没有努力,不要轻易说不行。 大学不读书不行,由于读书是明理的重要方式;大学不学习不行,学习是培育技能、传承文化直接来源,不少同学毕业后会说大学学到的东西用不了多少,其实大学训练的正是社会需要的根本框架。一个人走向社会,能做的、做好的、做精的,并不多,相反更多的要在成长中学习,在困难中提升,在重复中深化。开头的讲课,可能教案写了,自己不清晰;工作总结交了,自己把握不准。这些都不要紧,关键是要有对自己有个认同。有过难免,观过知仁;错讹不少,知错能改,善莫大焉。走入社会,首先是仔细去做。 不会免不了,教育的本义是启蒙,就是启做事
14、不会之蒙。大学之所以强调自主学习,重视创新意识培育,就在于训练走向社会后怎么凭自己的意识和力量找到解决困难的方法。尝试过程就是一个发觉自己的过程,究竟能不能;完成过程就是一个自我确认的过程,我可以做;创新过程,就是一个升华过程,我还可以做成这样。学问积存可明道;阅历积存可成智,人生积存可修行。 常常讲,一个人不给自己压力,就不会知道自己有多优秀;年轻阶段,有的是吃苦精神,有的是充足的精力,有的是从善应对的修养,盼望诸位不经努力不要轻易说不行,肯定要在尝试中学习,在困难中锤炼,在积存中充实。 实在不行,收手也行。 人类文化着重在讲人的制造性,由于世界本无意义,正是人类的生存和制造,才为世界填充了
15、意义。中国文化也讲人的坚强和刚毅,“天行健,君子当自强不息”“士不行不弘毅,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”这些思想都在强调人的进取之道。我们今日社会的分工越来越细,每个人的所从事的工作也越来越详细,以血缘为根底的社会关系,渐渐让位于以地缘为纽带人际组合。社会生存的压力也越来越大,个人承受的焦虑也越来越多,“裸婚”“压力山大,”“看似寻常最坎坷,胜利简单却艰辛”等词语都说明压力和焦虑。 有一年国际大专辩论赛,点评专家说到这样一句话,有一种胜利叫撤退,有一种失败叫占据。胜利和失败也要辩证地去看,既要看到人的努力打拼,也要看到人的有限性。孔子的弟子伯牛得了不治之症,孔子很无奈地说道“斯
16、人而有斯疾也,命矣夫”。儒家讲君子努力人事,对于做不到的要安之若命。所以,我们每个人都免不了遇到自己无能为力的事,有时放手也是自己重找契机的理由,人生的水穷之处,正是坐看云起之时。 在校的诸位同学,学院提倡一个理念:志学励行,以文化人。学什么?学学问,学技能,学做人的人生理念;励行,强调鼓励、强调合作、强调群己关系。培育两种力量:专业应用力量(好读书、能写作、善交际、勤动手、重考研)、就业创新力量(立足本专业、找到新方向、适应新选择)依靠三个平台:(培育方案、社团活动、创新工程)推动四个规划:(读书规划:每年4万字的读书笔记,一年级完毕的读书心得;写作规划:写作水平测试、教育调研报告、毕业论文
17、;教师教育规划:教学技能竞赛,中学双进活动,专业硕士培育;社会效劳:参加固原教育和文学活动,公共事业实践,秘书技能训练)。盼望你们珍惜大好时间,养成好读书、深读书的习惯,自主学习、自我设计,塑造一个德行优秀、技能突出、人格健全的大学生。 教师们,同学们,人生布满偶然,我们有缘相识于宁师,这里记录了我们的点点滴滴;人生的每一个偶然都会成为历史,历史的碎片都在积淀着我们美妙的情感;人生面临着很多的选择,明天的人生得失就在于今日的选择。偶然间有必定,历史里有现实,努力中有收获。 最近刚讲完唐诗,以这三句共勉:“无为在歧路,儿女共沾巾”;“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”!“何时一杯酒,重与细论文”。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有关 毕业 典礼 致辞
限制150内