有关班主任学习心得体会集合五篇.docx

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1、 有关班主任学习心得体会集合五篇班主任学习心得体会 篇1 班主任工作是在我们的学校教育工作中时时发生的，班主任的工作艰难而具有挑战性的，要做好班主任工作对我像我这样的新教师也是一个不小的挑战。 学习班主任工作根本标准，其中的一段采访深圳高级教师红梅教师的视频，看完后我受益匪浅。她讲的“风中的芦苇”的故事，我深受感动。岁红梅教师的确是一名胜利的教师，一名胜利的妈妈。 岁红梅教师用自己的行动，用她的爱来感染同学们，作为班主任，她建立了一个团结、有爱、欢乐的班集体。岁红梅教师用爱、用公平的心态来发觉每位同学的优点，用爱来帮忙顾长斌，使他能安康成长，让每位同学的有点都发光发亮。 作为班主任，我们的确要

2、用爱心呵护稚嫩的幼苗，班主任教师，对他们的学生要有爱心，他们都是稚嫩的幼苗，我们要用爱心去浇灌。 爱是一种品德，是一种美的品德；爱是一种温馨，暖和着我们心灵；爱是一种力气，能把困难压倒。那么，师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的力气。作为班主任，我们要公平对待我们的学生。公平对待学生，是幼苗成长的关键。 是的，作为一名教育者，我们要在平常的一点一点中表达出对孩子的爱。正如岁教师说的，每位学生都是祖国的花朵，都是独一无二的花朵，作为一名教育工，我们要用爱去浇灌这祖国独一无二的花朵。 固然，作为一名教师，作为一名班主任，光靠自己的力气是不够的。我们要与学校，与学生的家长准时沟通，建立亲切的家

3、校关系，并且要积极调动家长的积极性，我知道这些工作是对我的挑战，但我会专心做好。 班主任学习心得体会 篇2 12月27、28日我们有幸到烟台参与了全国优秀班主任讲坛的活动。在讲坛中，专家们大量生动感人的事例全面表达了班主任工作的一些阅历和搞好班级的详细做法。通过这次培训活动，使我对自己的班主任工作有了新的思索和熟悉，下面就简洁谈一谈自己的心得体会。 “脸上没有微笑，是由于心里没有阳光。心里没有阳光，是由于心胸不够宽广，心胸不够宽广，是由于心里防卫过当。”段教师以一段格言式的开场白，绽开了洋洋洒洒的演讲。 段教师用幽默生动的语言鼓舞我们投身讨论，他说，教师一讨论，生命就欢乐，教师一讨论，学生就欢

4、乐，他说，欢乐是一种物质，讨论有助段长寿。他指出，“聪慧的人投资讨论，明白的人投身讨论，一般的人无视讨论，糊涂的人蔑视讨论。”他号召我们“用欢乐去传染欢乐”。对比我们的教育教学，我深深地感到了惭愧。我们平常在教学中总是埋怨太累，现在想来，我虽然没有糊涂到蔑视讨论，但的确是无视了讨论呀。这就是我和段教师的境地差异吧。的确，在平常的教学中，我的脸上的微笑太少了，以后还是多对学生微笑吧。 抱负课堂文化的追求。段教师认为，抱负的课堂能焕发师生的生命活力，可以提高课堂教学效率。在这里，段教师重点解读了“爱”、“自信”、“合作”、“表达”和“才智”五个关键词，以阐述他对抱负课堂的理解。讲到“爱”，他说“面

5、对生命，不能无情”，微笑首要是表达自己的一种欢乐，全部的大成就者，你都能看到他的佛光。微笑便是佛，欢乐便是佛，幸福也是佛。那么，作为教师，在课堂上面带微笑，去传播欢乐，岂不是学生心中的“佛”吗？ 说“自信”，他认为有自信才会有胜利，有胜利才会有欢乐。他认为教学就要教学生能说会道，向学生灌输自信。他认为课堂教学首先要教学生“能”和“会”，再让学生“说”和“道”，当学生到达“说”的时候便是“能”的平方，“道”的时候便是“会”的平方。这种说法其实就是教会学生学问，培育学生力量的教学理念。段教师还指出，黑板是重要的资源，对黑板的无视就是对学生的无视。确实，在现代传媒技术高度进展的今日，有多少教师、多少

6、课堂依靠段多媒体教学手段，而无视了简洁有用的黑板呢？现在的年轻教师还有几个人能只凭一块黑板，一根粉笔洋洋洒洒得讲半天呢？这就是学问与力量的差异所在吧。他还说，我们的教学不能停留在正确上，全部的正确都要找到道理。这就是说，我们不仅仅要教会学生正确的学问，还要教会学生正确的方法。 听了段教师的演讲，我想到了许多。在过去的几年里，我和很多同事始终感到教学很累。现在想来，何不像段教师那样，换个角度，换种思维，把教学讨论作为一种欢乐，把课堂教学当作传播欢乐，我们的生存状态不就转变了吗？ 班主任学习心得体会 篇3 两天的班主任北京考察学习转瞬即逝却收获满满。无论是对北京两所学校的参观学习，还是在故宫与王府

7、井图书大厦开展的团队拓展训练，都让我在思想上更加热衷于自己这个班主任的身份，让我对班主任的职责与使命有了进一步的了解与认知。 广渠门中学，小而精，校园不大，却环境美丽，尤其是校园设施的布置与建立上更是随处表达学校对学生的人文关心。教学楼楼道随处可见图书角，随处可见布置精致的学生学科作业展现，学校还在走廊为学生们设置了休息阅读区域，为学生们营造了良好的阅读休息空间。在学校参观的过程中通过与学生以及教师的接触，也许了解北京课改后走班制的实施状况，为今后班主任工作供应了一些可参考的阅历。 参观北京重点中学清华附中更是让我从不同角度对班主任工作有了全新的熟悉。两位清华附中的教师分别从学校的宏观与班主任

8、角度对学校学生活动的设置与开展进展了具体地讲解。一位是从校长的宏观角度对学生的培育进展了介绍，而另外一位一线班主任的讲座更是直接地为我今后的班主任工作指明白方向。班级的治理其实就是在进展团队建立，而这位班主任总结自己班主任工作阅历，将自己开展过得团队建立活动进展了细致地讲解，介绍了适合高中不同年级不同阶段可以开展的班级建立活动。通过这位班主任的介绍，我熟悉到，每周一次的班会真的是班主任了解学生，帮忙学生们渐渐形成正确的人生价值观的重要时刻，同时，班会课最好地提升班级分散力的时机。每节班会课都应当在课前仔细备课，仔细考虑班会课的目的，设计班会课的活动步骤与班会课后的让学生们反思的班会问题，这样才

9、能把每节班会课的教育功能最大程度地发挥出来。 与此同时，这位班主任能够拿捏好跟班级学生相处的分寸，让学生们对他布满敬重与宠爱，这说明他真的是专心在做好班主任这项工作。虽然我们所处的地域不同，但是我觉得两所学校在教育理念上还是有许多相像之处。我们都是在专心做教育，我们都盼望培育出综合素养很高的学生而不仅仅是考试得高分的学生。每个学生都有不同的性格特点，身为班主任也不能一刀切对学生们进展治理，而是要做到因材施教，有针对性地面对每一个学生，了解每一个学生的兴趣与爱好，把工作做到学生的心里去。此外，我们应当对每一个学生一视同仁，应当正确对待每一位“问题学生”，真正成为每一位学生们成长道路上的助力者。

10、我盼望在今后的班主任工作中，我能够依据本班实际状况实践此次北京之行学到的教育理念与班会活动，从而不断成长为更 首先，特别感谢学校给我此次赴北京广渠门中学和清华附中学习的时机。这次的学习不仅开阔了我在中学教育方面的视野，更让我学习到很多有益的教育方法，同时本次北京之行也鼓励了我努力奋进。 北京广渠门中学之行给了我极深的印象。以前我对北京广渠门中学了解甚少，但通过这次学习让我初步了解到广渠门中学是如何从北京市的一所一般高中蜕变到如今的北京市一流高中的，固然广渠门中学的教师们仍在连续努力使学校更进一步。广渠门中学的“学生效劳中心”让我近距离感受到了“一站式”效劳带给学生、家长和教师的便捷，效劳中心墙

11、上的“教育胜利的秘诀在于敬重学生”这句话给了我深刻印象，并且广中“用生命影响生命，用敬重赢得敬重”的教育理念也让我感受到学校对学生的敬重。敬重是相互的，当我们教师敬重每一位同学，学生能感受到这份敬重，自然会赐予我们回应。另外，广中的宏志班也让我留下极深的印象，广中在全国首创了宏志班并始终坚持将其推动，首创很难，坚持更难。宏志班的班主任们“宏志妈妈”们对每一位学生都付出了真心。宏志妈妈坚守在岗位上，只要有一位学生在学校，她们就肯定在。坚持办好每届宏志班也是广中胜利重要的一步，宏志班所产生的辐射作用让广中快速上升，这也是广中邢校长所说的，宏志班的学生很优秀，广中其他班的学生同样很优秀。我们一中“生

12、命的教育”教育理念与广中的教育理念也是全都的，我们一中的每位学生都是优秀的，我们的班级都是优秀的班级，而我们作为一中的教师，需要付出自己的真心，关怀、关爱我们的学生。 其次站，我们来到了清华大学附属中学，该学校给我留下最深的印象就是学生充分自由进展。清华附中始终以“为将来首领奠基”为育人目标，聚拢了北京市最优秀的学生，在保证学生学业的同时供应给学生各方面进展的空间，充分提升自我。清华附中的班主任邱教师幽默幽默地为我们讲解了班级内团队建立工作的重要性，并为我们介绍了他是如何开展一系列团建活动的，这些都让我受益匪浅。我们一中的育人目标与清华附中的育人目标也有相像的地方，虽然河北的高考竞争极其剧烈，

13、我们很难像清华附中那样做每一活动，但我们一中始终在秉持自己的教育理念和育人目标，在努力培育每一位学生，就像我们努力进展的竞赛课程的培训，为有学科特长和爱好不同学科的同学供应进展空间，使他们在保证学业成绩的同时发挥自己的特长。 两所高中都为我们展现了自己学校的特色，我也学习到很多优秀的教育理念与教育方式。通过本次的学习，我加深了对我们一中教育理念和育人目标的理解，这些都将鼓励我连续前进，努力使自己成为一名优秀的一中教师！ 班主任学习心得体会 篇4 前些天跟随主任及学校的优秀班主任外出学习，先后去了深外、仲元及省实三所名校，收获颇多。早就知道学习后，定有作业，但原以为只是交与陈主任批改，可现在却是

14、评委多多，实在是有些惶恐担心，说的不妥之处，望能见谅。 下面我就略谈一下这次学习的感受： 先是参观深外，为其办学理念中的“因材施教，为学生终身进展奠定根底”的大气所震撼。 而后又至仲元中学，70多年的积淀，“浩然正气,君子风范”的办学理念是仲元中学的灵魂、晶核。在那所感受到的是厚重的文化底蕴及深度的人性化。 省实秉承了“以人为本，以德树人，以质立校”的办学理念。正如省实人所说的“省实省实，老狡猾实，踏踏实实”。在听过省实几位优秀班主任的阅历介绍后，更是深感于这一份实在，在此我就其中一位班主任提到的班主任工作应留意三种力气谈谈自己的几点感受： 这三种力气分别是：掌握力，批判力，执行力。 一、掌握

15、力 掌握力简而言之就是对于学生动态的把握，欲图到达一切尽在把握。但掌握力并非是对学生的禁锢和封闭，而是对学生各种素养提升方向的引导性的掌握。 缺乏对班级的有效掌握，就谈不上对班级的有效指导，更不用说对班级各种突发大事的预防和治理。 规划赶不上变化，这就需要班主任对简单的、动态变化班级治理工作，采纳灵动的思维方式和与时俱进的工作方式进展，充分地了解学生，关注学生日常生活，关注学生的学习细节。由表象深入内心，洞察学生的内心世界，从而把握学生的思想动态，心理需求。这也要求班主任要有较高的教育学及心理学素养，这也使得我明白学校为什么让我们进展心理教育学培训，这是在理论的高度提升班主任的工作力量。 我不

16、知道这儿有没有初三的班主任，我是高三的班主任，就学生心理这一块，我多说一句，面临升学考试的压力，了解学生的承受的力量可重要了，脆弱可以说是学生的现状，学生紧绷的那根弦，可以由于一句话，一次测试，甚至一个轻视或不屑的眼神，琴裂而弦断，这样问题可就大了，所以班主任的工作是个细活，都说股市有风险，投资要慎重，班主任工作也要力求稳稳当当的。 二、批判力 批判作为思想教育的一种重要手段，如正确运用这一手段，可以帮忙学生熟悉并改正错误。但要有正确批判的技巧。 、批判应留意时间和地点 “批判的艺术”在于适时、适度、适情、适势，在批判学生时，班主任须记住：我们是在教育学生，不是在发泄私愤，你在叫喊前，要先忍耐

17、几秒，这样会帮忙你压抑一下当时就要发出的脾气，转而心平气和地跟你的学生对话，另强调批判的准时性，可到达最正确的批判效果。 、批判应恰到好处。 批判有法，但无定法，它涉及到方法、态度、动机等很多问题，以及批判背后的责任。“水不激不跃，人不激不奋”。批判尽可能抓重点，说要害，不求一针见血，也要一语中的，切忌唠唠叨叨的说教方式，既损耗时间，又无好的效果。 、批判要幽默幽默。 幽默幽默不等于嘻嘻哈哈，它融理性批判于感性语言之中，从而令学生如沐春风。 三、执行力 “执行力”就是“把承诺变成现实的力量”，就是常说的贯彻，落实，使一切都在治理者掌控之中。 常见一些班主任在生气之中，针对学生的错误，说出会有怎

18、样怎样的惩处，但由于工作繁忙，在执行上就往往少了些许力度。说到工作繁忙，我们z的班主任的确辛苦，考察到的学校，要么没有晚自修，没有住宿生，要么是35到38人的小班治理，班主任工作的量没法与z的班主任比，在这要说声z的班主任，辛苦了！但辛苦也不能淡化工作的执行力，否则看上去少做了一些工作，省事了，可实际却生出很多的麻烦并导致严峻的后果。从前没有表达执行力的你，真要根据承诺去惩处某一位同学的时候，他却对你大声的囔囔，堂而皇之的说着：为什么别的同学也这样，你却不惩处他，只惩处我呢？面对这样的质问，我想我们的班主任说什么：我只抓住了你，你就认倒霉吧。说的时候底气是缺乏的，甚至多少对自己的执行力不表达而

19、有些自我否认。而执行力的长期不表达，学生看到做错了事，也没有啥惩罚，那后果可就严峻了，可谓是班将不班矣！ 所以理性地承诺，坚决的执行。 当将掌握力、批判力及执行力三种力气融会贯穿的运用之时，班级将进入大治时代。 感受许多，废话不少，时间却是有限的，感谢大家！ 班主任学习心得体会 篇5 班主任对于学校而言是学校教育教学治理工作的重要组成局部，关系着学校教育方针的落实和培育目标的实现及全面质量的提高，而班主任对于学生而言应当是他们接触时间最长，最为亲近的人。除了是教授学生文化学问的教师，也是学生思想道德、价值观形成的导师，更是他们的知心朋友。因而，班主任的工作任重而道远。在学习了班主任工作根本标准

20、课程之后，我对班主任以及班主任工作有了更深的熟悉，指导着我今后更好的完成班主任工作，成为一名优秀的班主任。 做好班主任工作要做到“勤”。勤于了解班级学生的特点、爱好和家庭状况；勤于和孩子们沟通谈话，了解他们的想法；勤于和家长沟通，形成家校教育合力；勤于学习班主任的理论学问，更新自己的观念 做好班主任要做到“信”。班主任是学生的典范，其一言一行对学生产生潜移默化的影响，因此，班主任在学生面前要立“信”。公正的对待每位学生，不因学生的“好”“坏”而偏袒一方；做事要言出必行，执行班内公约或进展班级活动要依法规行事，同意学生的事更要说到做到。每天有几十双眼睛在看着班主任，班主任要严格要求自己，成为学生好的典范。 做好班主任要“新”。时代在进展，新奇事物不断冲击着学生的视野，作为班主任要与时俱进。一方面，广泛涉猎学问，努力做到与学生沟通自如；另一方面创新班级活动，带着学生一起将班级治理的有声有色。 做好班主任要“静”。班主任的工作纷繁简单，几乎每天都被各种事情填满，在这之中，班主任要有一颗静心。用这颗宁静的心去体会学生的各种心情，努力做到换位思索；用这颗宁静的心细致完成繁冗的工作，努力做到出彩；用这颗宁静的心去品尝班主任的生活点滴，争取每天的些许进步 做好班主任不是一朝一夕的事，让我们仔细面对每天的工作，不断充实自己，努力成为一名受学生爱戴的优秀班主任。 【有关班主任学习心得体会集合五篇】