描写五年奋斗历程心得体会范本(6篇).docx
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1、 描写五年奋斗历程心得体会范本(6篇)描写五年奋斗历程心得体会范本一 但是,她为到达这个抱负而做了些什么呢?其实什么也没有!她在等奇迹消失,盼望一下子就当上电视节目主持人。 西尔维亚不切实际地期盼着,结果什么奇迹也没有消失。 另一个叫辛迪的女孩却实现了西尔维亚的抱负,成了闻名电视节目主持人。辛迪之所以会胜利,就由于她知道一切胜利要靠自己努力去争取。她白天去做工,晚上在大学新闻系上夜校。毕业之后,她开头谋职,跑遍了洛杉矶每一个电台和电视台。但是,每个经理对她的答复都差不多:“不是已经有几年阅历的人,我们不会雇佣的。” 但是,她不情愿退缩,也没有等待时机,而是去查找时机。最终在杂志上看到一则聘请广
2、告:北达科他州一家小电视台聘请天气预报员。 辛迪是加州人,不喜爱北方。但是为了幻想,她抓住了这个时机。 两年后,辛迪在洛杉矶的主流电视台找到了工作。又过了五年,她最终得到提升,成为了幻想已久的首席主持。 为什么西尔维亚失败了,而辛迪却如愿以偿呢? 西尔维亚那种失败者的思路和辛迪的胜利者的观点正好背道而驰。一个人停留在梦想上,等待时机;一个不懈奋斗,最终圆梦。 描写五年奋斗历程心得体会范本二 三天前,也就是7月4日,是我们502班最严厉的一节课,由于我们要告辞在一起五年的好伙伴好教师。听到这个消息,我们全班静了下来,我的心都惊呆了。你是这样离开的吗?你是这样离开的吗?五年的友情怎么能说放弃了?
3、全班特别的宁静。吴教师和我们缄默了一会儿,说:“同学们,不要难受。天下没有不散的宴席。虽然早了一年,但教师盼望你能开快乐心走出教室,不要搞得像是生死攸关。”没有人说话,只有窗外孤独的蝉在答复吴教师。没有人喊热,也没有人由于他的成就而哭或者笑。只有不断的呼吸,时而安静时而躁动的心跳。“同学,其实教师还是很快乐的。我可以看着你长大。现在大家都是小伙子大姑娘了。说实话,教师为你快乐。不要难受。能不能再笑一次?”吴先生强笑着说。这时,刘突然哭了起来,陈世易也哭了,我的眼睛变得模糊起来,心想:不行,我们要顽强,这些眼泪都没有用。水流干枯了,蒸发了,最终我们不得不面对离别.但即使我这么想,绝望的眼泪还是流
4、了下来。发生了什么,发生了什么,你不能哭,你不能哭,你始终是一个笑的女孩,你为什么哭?你不能!我努力睁大眼睛,努力让眼泪从里面流出来,但眼泪就是辜负了期望。算了,那就哭吧。给吴教师改改性格怎么样? 不知怎么的,这个班过的超级快,下课了,但是没人动。不知道为什么,就是抬不起腿。这一刻,我真盼望自己是在做梦,醒来。一切都很好,即使这是我上课睡觉时的梦,也没关系。虽然我确定丢了脸,但至少我变回吴教师了,这就够了。哦,老头,你不能走慢点吗?你不能让我们这个大家庭多呆一会儿吗? 我用书蒙住脸,这五年发生的一切都像电影一样消失在我眼前。挫折、鼓舞、欢乐、懊丧从天真到成熟,吴先生带着我们克制困难,乘风破浪,
5、一路前行,但电影总是完毕了,就像一个漂亮的夏夜,无论星星有多亮,都阻挡不了白天的到来。我们也不得不承受这个事实。 人生总要走下去,总要有新的开头和旧的完毕。我们不能回头,不能懊悔,只能悄悄的和过去的一切说再见。 虽然毕业照没有吴教师的影子,同学们的记录里也没有吴教师的毕业话语,但我们肯定要顽强,擦干眼泪,迎接新的明天!我想吴教师会在远处保佑我们的。反正我们永久是联合二班和高二班! 在这个炎炎的七月,我们含泪追忆往昔,告辞吴先生.吴教师,我们虽然分开了,但还是相爱的。祝你工作开心。 描写五年奋斗历程心得体会范本三 2023年8月21日,本学年师德培训刚刚开头,我校有幸邀请到xx省师训中心肖远军教
6、授、博士来校作报告,倾听了肖教授的讲座,熟悉到进展教师专业进展规划对教师个人的长远进展有着非常重要的意义。鉴于此,特进展此规划书的制定,讨论到客观环境的不断变化,方案设计不宜过于长远,特拟定5年作为我个人专业进展的第一阶段。 (一)外部环境带来的机遇与挑战 1.外部机遇 (1)当今世界的教育环境,已经是个人事业进展和民族可持续进展的原动力,在这个个体与个体、民族与民族竞争日益剧烈的今日越来越凸现出它的战略地位。每个人要想生存,离不开教育;每个人要想进展,更离不开教育。作为我选择的事业,就更应当使自我的事业有所成就;作为全球人类竞争的筹码,炎黄子孙的我也该做些利于民族教育的事。 富阳市作为xx省
7、的省会城市xx的卫星城市,一个拥有60多万人口并具有“耕读传家、勤教苦读”文化底蕴深厚的风景旅游城市会长久的爆发出对教育事业的空前热忱,这既为奋战在富阳以致杭城教育舞台上的教师供应了宽阔的进展空间,又会吸引大批全国教育精英会盟。如此这般教育资源不断优化的过程,其实就是教师队伍优胜劣汰的过程。假如我们想在剧烈的竞争中站稳脚跟,就得不断进展,进展自我超越,这是生存的根本需要,同时,“提高是人类的生活方式”,我们每个人都渴望自我成为某个群体的优异分子,试想,能在强手如林的xx大地区教育界拥有一席之地,该是自身价值多么有力的表达。 假如像肖教授所说的那样,要在一个大城市取得举足轻重事业的人才,不仅仅产
8、生在本地城市内,往往在四周县城会消失更多,尤其是像富阳市拥有深厚文化底蕴、尊师重教气氛深厚的城市,消失人才的概率更高,许多事实证明确为如此,这对于我们来说不就是一种机遇吗? (2)郁达夫中学,既有郁达夫先生的优良文化传统气候,又有此刻郁达夫中学的强大的社会教育力气支持,为我进展素养磨练、开展教学讨论、提升岗位竞争力供应了优势平台。 我校蒸蒸日上的进展势头,特别是近年来学校大力加强内部治理和对外宣传,学校领导尤其重视教师教育教学质量,固然大家都熟悉到教育教学质量的取得,离不开教育教学讨论和每位教师的专业成长,2023年中考的成就证明的就是这一点,这使我更有信念应对各种简单教育形势。 (3)我作为
9、学校教科室负责人,更有义务为全体教师做好助手好典范,在教科室工作也更能与更多的专家教师沟通接触,获得更多的教研信息,和其它教师一齐进展。 所以,无论从个人生存还是自我可持续进展的角度,无论从实现个人价值的角度还是外部环境供应的优越条件看,我都处在一个非常优越的适合于成才的环境里,同时也拥有很多内在和外在的成长动力,特别要提一下的是我校拥有和其它学校没有的资源优势,那就是盛志军数学特级教师,他对于我乃至全校全部教师的个人专业进展大有裨益。 所以,制定个人教师专业进展规划书既能够把握方向,明确目标,循序渐进,少走弯路,也能够时时警醒自我不懈怠,走上科学进展的高速路。 2.外部挑战 (1)岁月不饶人
10、,我已经近40周岁的中年教师,精力和体力有所下降,但我会不断的学习和熬炼,使自我成为“一汪泉水”而不是“一潭死水”。 (2)环境的竞争在所难免,全市的优秀的、具有进展势头的教师在四周环视,没有理由让自我躺在温床上。 (3)社会整体上应试教育气氛太浓,素养教育还未全面推动,教育家办学和实现教育幻想的环境还未完全具备,要想推广教科研兴教还有很长的路要走。 (二)个人的优势与缺乏 1.个人专业成长历程与根底 (1)我在1992年进入xx师范学院就学,虽然这不是我的初衷,但“条条大路通罗马”“三百六十行,行行出状元”,使我立志成为一名优秀教师,抱着当一个优秀的数学教师的信念,我把大学时代的分分秒秒都用
11、到了极致,奠定了较为扎实的学科功底。 (2)大学毕业后到我市一个农村乡镇学校任教,靠着自我的热忱和努力教育教学,为自我打下必需的教师根底,农村7年中有6年担当数学教研组长,渐渐构成自我的教学风格,树立起成就名师的信念和根底,但屡次工作的调动,影响我对个人专业进展。 (3)2023年,我在农村工作7年后,最终调入我所憧憬的学校郁达夫中学,几年后担当为教研组长,在郁达夫中学这只大染缸里,我深深觉得离优秀教师的距离还很远,特别是教育教学理论深厚功底以及业务本领也很强的优秀教师相比距离更远,于是开头平常钻研教育教学理论,极大的丰富了自我的理论修养,但由于教育教学任务、评职、之后的教务处治理等工作繁而重
12、,在必需程度上也影响我的专业进展。 2023年8月,我开头在教科室工作,担当教科室负责人,有幸和盛志军特级教师在同办公室工作,耳濡目染了一段时间,感想颇多,现代教育教学理论差距太大、科研本领又不够,这些时刻困扰着我。 2.个人优势 (1)我大学毕业后连续进修现有大学本科学历,数学专业学问、一般数学教育教学理论学问根底较好,教学设计本领、课堂教学本领、治理学生本领、信息技术应用本领较强。 (2)工作不敢稍有懈怠,提高动力足,特别是进入此刻岗位,有立志成为名师的剧烈愿望,幸逢盛志军特级教师,好像有大树底下好乘凉之快。 (3)身体安康,能承受较大强度的工作和讨论量,但凡事简单知足,危机感不太强。在追
13、求课堂教学的生动活泼之时忽视了严谨,这些都严峻制约着我教师生命质量的全方位提升。 3.自身缺乏 (1)由于从教近18年时间较长,持续投入教育教学情感,已产生必需程度的职业倦怠,处于教师职业生涯的稳定停滞阶段,缺少制造力,缺乏挑战性。 (2)此刻担当富阳市数学大组成员,学校教科室负责人,学校常规治理任务重,在必需程度上影响业务进修与提高。 (3)我的最大缺乏之处是现代教育教学理论较差、教育教学科研本领薄弱。 我的现有学历已经到达大学数学教育本科学历,职称已经到达中学高级教师,荣誉已经到达校级学科带头人、我校数学骨干教师、富阳市教坛新秀、富阳市优秀教研组长、富阳市学生最宠爱教师荣誉称号等,经受了富
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