新教师一学期工作总结（12篇）.docx

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1、 新教师一学期工作总结（通用12篇）新教师一学期工作总结1 入职一年了，做了一个小学教师，很荣幸自己能在这份工作上奉献自己的力量，与大家一起进展学校的教育事业。一年的教师工作，让我懂得了作为教师的辛苦，更让我从中有得到收获。才一年工作，相比于其他教师，我算是个新人。20xx年这一年也将度过，我对自己这一年的工作做一个总结。 这一年来我进入教师行业，真的成长太多了。从前还未当教师之前，总是不理解我的教师，总觉得教师他们那么轻松，却还要给我们布置那么多的作业。可自从我当了教师之后，我才明白教师的辛苦是学生看不到的，下班回家还要把其次天的教案做，还要熬夜给学生们批改作业。虽然我是个新教师，但是学校由

2、于缺教师，所以根本上教师们都要管两个班级的课，要给两个班上课，如此工作量就增加了。一开头，我为还不能适应，很长一段时间都无法开解自己，而且我分管的两个班一个是三年级，一个是四年级，这都是属于小学低年级的班级了，所以大局部的学生都特殊的淘气，是真的难治理，即使恳求他们的班主任，都不是那么轻易的就能让他们乖下来的。所以可想而知我前期的工作是多么的难走。 可即使是这样，我也要咬牙坚持着，由于我是教师，肩负着重大的教育责任，所以我首先就是克制这些困难。我一点点的从一个小白学习，把自己的阅历丰富起来，我知道自己上课方式和模式都不是很好，所以我会向其他老前辈申请听课学习，从他们身上学习更好的教学模式，把我

3、自己的课堂教学阅历给弄丰富起来。在这一年里，我一点点的成长，我努力的向前，治理着两个班级的语文课，或许起初是想过要放弃的，可是当我渐渐的接触他们之后，尤其是跟着其他教师对这些学生进展家访过后，我找到了与他们相处的方式，我渐渐的让自己变换位置，跟学生站在同一水平线上，这样我就在了解他们的根底上与他们建立好的师生关系，帮忙他们把小学的语文学习给跟上来了。 整整一年的语文教学工作，由困难到简洁，由想放弃到坚持，这一系列的变化都在往好的方向走，我很快乐自己坚持了，所以有了这一年的教学成果，两个班的语文平均成绩根本达标，这是对我一年工作最大的确定。我知道前路漫漫，但我会加油的。 新教师一学期工作总结2

4、转瞬间，来xxx小学工作已经快一年。这一年对于我来说，每天都是崭新的，同时也是布满挑战和困难的。 我原本是在平原长大的姑娘，初次来到这大山深处，我的心里还是有一丝失落与圆满。 失落的是，我本身是华中师范大学体育教育专业毕业的，去年被分到邓村中心小学，来到学校之后由于学校缺教师，没有方法，就硬着头皮带起了二年级（2）班的语文，还兼带班主任。语文对我来说虽然不生疏也不难，但是要真正的上好一节高效率的语文课，对我而言的确是很难的一件事。并且，现在全区高效课堂正全面、紧急的进展着，每一位教师都摩拳擦掌，跃跃欲试，仔细努力的学习如何把高效贯彻到课堂当中，让学生在一节课的时间学到最多的东西。但是对于我一个

5、连如何把语文课上好都有点问题的“新进生”，要把高效课堂的精神贯彻到位，就更是难上加难。所以心里有一丝的不悦。 圆满的是，自己学了一身的本领，但是没有没有遇到适宜的“对手”。在私立学校上班的两年，我都教的是高中和初中的学生。初来时，面对着一张张稚嫩的笑脸，我有点无所适从，不知这节课该如何开头。最终，经过仔细认真的思索、讨论，并请教其他体育教师，我渐渐适应了这种状况，现在对于学生的治理与教学也有自己的一套方法。 一年的摸索和适应，在我的记忆里，在我心里，储存的更多的是快乐、欣慰、幸福。 来到邓村后不久，我就被这漂亮的风景、真诚亲切的教师、朴实的民风、天真无邪的孩童吸引住了。现在我已经渐渐适应了这里

6、的生活，每天都是在欢声笑语中度过。我很庆幸我遇到了这么好的学校、遇到这么好的领导、遇到这么好的同事。 值得欣慰的是，我带的二（2）班成绩有了很大的提高，去年的期末考试还取得了全乡第一的好成绩。这个班我带语文，试验小学的一名沟通的美术教师带数学，刚开头我们两个人就像是无头苍蝇，处处乱撞，两个人每天在一起沟通，哪个学生上课爱开小差的，哪个学生上课喜爱动手摸来摸去的，哪个学生上课喜爱和别人讲话的。发觉了问题我就开头抓他们上课的纪律，运用一些上课整理的秩序的话，如“请你向我这样做，我就像你这样做”，“上课应当怎样坐，上课应当怎样做”等等，发觉有学生不仔细，就准时的提示，个别的批判或表扬，现在学生已经根

7、本形成上课端正坐好、仔细听讲的好习惯。学习习惯慢慢好起来，那么成绩也必定会提高。学生学习好了，教师就觉得欣慰了，值得了。 总之，在这一年间，我的心情真是五味俱全了，什么都尝过了，也就什么都不可怕了。以后我肯定会更加仔细的对待自己的事业，积极投身到山区的教育事业中，为山区的孩子们奉献自己的青春，无怨无悔！？ 新教师一学期工作总结3 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全生疏和阅历缺乏的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作。回忆这四个月来的工作，应当是收获和圆满并存。 教学工作方面： 一、勤学好问，虚心请教前辈教师，学习他们身上的优点，克制自己的缺点，征求他们的意见，改良自己的工

8、作。作为一名新教师，我在教学上存在许多的缺乏，根本功不扎实，上课随便性比拟大，阅历缺乏。我特别感谢我们学校的领导和教师，他们赐予了我许多的帮忙。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。他们赐予我的指导，让我受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。 二、肯定要仔细备课，努力上好每一堂课。参与工作以来，我才深感，站上讲台不难，但站好讲台不简单。在上了几节课后，我发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是五年级英语和语文，我努力营造课堂气氛，尽量使课堂变得丰富多

9、彩，提高学生的积极性。我的实践阅历很少，一些东西想的也很浅薄，正是有了学校前辈的指导，我才能不断的在教学方法方面有所提高。并且通过参与观看优秀教师的公开课和说课，我对备课的流程以及备课的重点有了进一步的了解。我会在之后的教学过程中，不断摸索与虚心学习。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，讨论透教材，认仔细真给学生上课。 三、仔细批改作业。我认为学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，教师通过看作业会根本把握学生的状况，做到有效的反应。除此之外，我认为教师仔细改作业，也是对学生的一种敬重，同时，教师认仔细真地态度，也会无形中感染到学生，特殊是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。固然我并不没

10、有做到很好，一些学问方面反应的技巧，还要多多请教。 四、严厉上课纪律。作为一名新教师，要把握课堂的纪律很重要。学生对新教师的印象正是在前几节课上无形中形成的。所以，在刚开头的几节课，我努力让自己表现的很严厉，使学生在课堂上能够自觉地保持良好的纪律。在后来的课堂上，我开头通过一些轻松的话语让学生了解到，我不仅是一名严厉的教师，同时还是可以跟他们一起玩耍的朋友。一开头，课上有同学比拟随便，影响到一局部学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对答复精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 五、准时总结自己在授课过程中

11、的收获和缺乏，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发觉缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积存自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容无视。 班主任工作方面： 一、班风和谐、积极向上 从接任五年级班主任开头，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级取得了好成绩，我就鼓舞他们，表扬他们；当班级消失问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，共同改正。长期在这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。同时，我通过语文课上学习的英雄人物，以及他们感人的事迹和精神，适时地引导学生向他们学习，多跟学生争论这些英雄人物，回忆他们的英雄事迹，使学生树立正确

12、的世界观、价值观和人生观。 二、培育学生良好的行为习惯 好习惯，益终生。而小学时期，正是培育学生良好的行为习惯最为重要的阶段。在寻常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教育。我在工作生活中，常常教育学生要有责任意识，自己的责任，自己的工作肯定要担当起来。我要求学生有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范。 准时总结，是为了更好的进步。认清自己缺乏的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。在这不到半年的相处中，我体会到做教师的味道，有难过，也有感动，与学生的相处已成为我生活中不行缺少的一局部。学高为师

13、，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要是专业素养，业务力量。我会连续努力学习，使自己尽快的成长起来！ 新教师一学期工作总结4 不知不觉中，参与工作已经半年了。在这一年里，我担当的初二的地理教师。在这一年里，我不仅要求尽快适应工作，更严格要求自己担负起所担当的教育教学任务，努力向其他新、老教师学习，不断完善自己。 下面我从以下几方面来总结这一年来的得失状况： 一、教学方面 、备课 提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，许多学问和教学方法都存在缺乏，因此我虚心向教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前提是做好课前

14、预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。课后准时做课后记，找出缺乏。我们学校提倡问题引领教学模式，对于我们缺乏阅历的新教师而言，他是一个模式，我们可能一下子领悟不了他的精神实质，但是我们必需先“入格”，在习得阅历之后可以“出格”。 二、治理方面： 我们学校的组织形式是大班建制，分层教学。学生的学习根底不同，所以在上课的时候会面临一些问题，在上层班上课，我们更注意的是如何能更好的调动学生的积极性和自主学习，而在下层班我们更强调根底学问的把握，由于我本身带的是地理，不中

15、考的科目，好多学生就不爱学，他们不学的时候就会说话，做一些小动作，影响别人。假如这是不加以制止，课堂纪律就很难维持，所以我们教学的过程也是治理的过程，三分教学，七分治理，假如正常的课堂秩序都很难维持，教师讲的再好也没有效果。 三、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，准时给自己充电。积极利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮忙其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。 四、努力方向 通过一年来的工作和学习，我深深明白：大学期间所学学问的局限性，为了更

16、好的完成所担负的教学任务，我打算连续从以下几方面弥补缺乏： 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 7、利用空余时间学习教育、教学理论与时间学问，以便更好地为教学效劳。 新教师一学期工作总结5 一学期马上过去，能够说

17、紧急劳碌而收获多多。本学期，我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、为人师表，从师德做起。 本学期我连续以学校的两条“高压线”和师德标准为准绳严格要求自我。仔细贯彻学校的各项规章制度，本学期我经过电话、信息、家长会等形式与家长沟通，进展友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，不仅仅沟通信息还增进了

18、情感的沟通。和家长的关系相处融洽。孩子提高了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。 对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，敬重学生，把学生当作与自我地位公平的人来对待，当学生犯错误时，或学习不专心时，急躁教育对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的士气。这样调动了学生进取的进取性。使其构成良好的学风。所以我所带的两个班的孩子学习数学的进取性都很高。我还协作班主任组织各种团体活动，进取参与学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的共性得到充分、自由、全面、自主、安康的进展。 另外，当同事们有困难时尽自我的全力帮

19、助他们所以和同事相处和谐。 二、教学为主，仔细钻研。 本学期我担当一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了提高我自身的专业素养，我在教学方面仔细钻研努力学习，主要从以下几方面做起。 1、仔细备课，不但备学生并且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、向武教师学习增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条

20、理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。 在课堂上留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，尽量让学生学得简单，学得简便，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量讨论每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的进取性明显提高，解决问题的思路明显清楚。 3、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。本学期在学校的关怀下，在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与武巧变教师结成了师徒对子。在武教师的指导下在

21、本学期的教学工作有了一些提高。在各个章节的学习上都进取征求武教师的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。 4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不一样层次的学生进展相应的辅导，以满意不一样层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的

22、辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他

23、们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的提高，大局部孩子都上了90分，我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了99。5分。 6、本学期我还参与了学校组织的课题讨论活动，我的课题是“关于低年级解决问题教学的思索”围绕这个课题我在教学工作中仔细讨论，进取实践把我的想法准时应用到我的课堂教学中，并且还进取参与了学校组织的课题讨论汇报课的展现。 经过一个学期的实践总结了一些方法，并且我所带的两个班的学生解决问题的本领都有所提高，在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情景明显削减。尤

24、其是一年级仅有六个学生在这方面失分，还是由于马虎列对算式算错得数失分。 三、教学成绩总结。 本学期，期末考试一年级三班平均分_分，优秀率达百分之_以上。二年级三班平均分也有_分，优秀率达百分之_以上，两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩。 四、仔细反思，困惑之处。 在本学期的教学工作中我还有很多缺乏之处使我产生了以下困惑。 1、在教学中有的学问点较难，在学生学习时就讨论这些学问的构成过程就需要用一节课时间，使得最终没有练习时间这种情景该怎样处理？ 2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反映快的同学（大约有10人）总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。 这种情景该如何设

25、计教学？ 3、对于练习题，学生做完以后，是全班团体订正效果好呢？还是学生自我改后个别辅导效果好？ 以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的缺乏之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的缺乏，期望领导批判指正，也期望能帮我解决这些问题。 教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 新教师一学期工作总结6 本学期，我担当了高二10班、11班两个理科班的语文教学工作，为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来，现将本人在这半年来的教学工作总结如下： 一、本期工作回忆 通过对学情的把握，依据学生的实际状况，为

26、提高他们的学习成绩，我着力做了以下工作： 1、夯实根底，穿插语法学问训练，寻求突破难点的切入口。 教学过程中，学生感觉最困难的是文言文翻译和语病的辨析，这种状况的产生与初中淡化语法学问的教学有关，为此，我穿插为他们传授了相关语法学问，从语素、词的构成讲起，着重让他们明白词的构成，由此及彼，让学生明白短语的构造和句子的成份划分，让他们能分清短语和句子，单句和复句，使学生能从语法的角度辨析语病，并能修改语病，在写作中也避开了许多语病。 另外，着重为他们讲了词性的判定，有些词的词性很难明确划分，所以，在教学中指导学生结合该词的特点和它在句子中的位置及作用来判定。这样，学生对文言文一词多义现象、词类活

27、用状况和特别句式的类型就简单把握了，学生学习文言文的兴趣大大提高了。 2、注意培育实力，严格要求背诵课文，力求整体素养提高。 高中语文课本中的文章都是精品，特殊是教材要求背诵的文章。基于此，我始终严格要求学生背诵那些必背书目，要求他们必需到我这里过关。这些文章的背诵，有助于学生自身修养的提高，能加深他们对课文的理解，对他们自己的作文写作也大有裨益。 针对现今高考有默写的考题，我在学生背完课文后，我还组织他们全篇默写，加深印象，记住字词。 在复习过程中，更注意对这些根本力量的验收，文言文还要求每句翻译，每天坚持检查几句翻译结果，有问题的准时订正，讲解。 鉴于学生写作材料缺乏，在背诵默写课文时，我

28、还有意以问题形式默写，让学生学会从教材中积存写作素材，提炼思想观点，充分发挥教材的作用。 3、提升学生力量，培育口头表达，促进学生素养全面提高。 听、说、读、写力量的培育，是中学教学的要求，多年来，学生注意的只是写和读的力量，忽视了说的力量的培育，而说的力量对学生的成长与处世尤为重要。因此，我在授课时，常常训练学生的口头表达，让学生大胆地发表自己的见解和看法，让别的同学参考争论，最终为他们总结，确定其正确的，订正其缺乏，让他们明白事理，增加自信。 为使学生有更大的学习兴趣，使每个同学有展现的时机，本期，我特意组织了一次朗读竞赛（事先印发了资料进展指导），一次辩论赛，并坚持采纳“课前三分钟”的形

29、式，每天一个同学上来朗读，然后评委给出公正的评分，评分结果向全部同学公布，通过一期的训练，许多学生口头表达力量得到了提高，学习语文的兴趣明显增加。 4、作文训练，循序渐进，标准文体意识。 作文是中学教学的重点，也是中学学习最不易学习的内容，究竟作文要的是学生长期的生活积存，要广泛涉猎课外书籍，另外，要的是学生的一种悟性、一种感觉、一种灵感。 另外，从学生的实际力量来看，他们连一种标准的文体要求都不懂，写的多是意识流，流水帐，没有中心，没有章法，为了提高学生的写作力量，我注意对学生的文体意识的培育，本期着重指导了谈论文的写作，指导了学生如何分解论点，如何利用事实论据，经过几次训练，学生的文体意识

30、有了很大的提高，相当一局部学生能写成比拟标准的谈论文。 二、今后努力的方向 1、加强自身教学根本功的训练，课堂上做到精讲精练，加强趣味性，落实开心教学，注意对学生力量的培育，注意双基教学，学问上做到课课清、堂堂清。下学期，再进一步落实与加强阅读教学，加强阅读观赏，提高写作水平。 2、对差生再多加强“三心”，即再多些关怀，多点爱心，多份急躁，使他们在各方面有更大进步。多找找学生的优点和得意之处，让自己每堂课以愉悦的心情投入。言传身教，以自己的热忱感染每个学生，让学生欢乐学习。 3、加强理论学习，多听课，多讨论学生的学情，一切为了学生，为了学生的一切。 总之，一个学期完毕了，我在本学期中尽心尽力，

31、班上同学的语文成绩也有了明显的提高。在今后的工作中，我肯定在校领导及全体同仁的帮忙下，加强学习，提高工作力量，发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩，使自己的思想和工作都能更上一个新台阶！ 新教师一学期工作总结7 进入工作的岗位也是工作了一段时间了，回忆教学的这段时间，自己也是有了很大的进步，更加的适应了教师这个工作，从学生到教师的转变，也是让我更加的意识到做好一名教师真的不易，也是要连续的努力，教好学生，做的更为精彩才行，我也是对之前自己的工作来做个小小的个人总结。 积极的去做好备课，每一堂课我都是尽力的去做到更好，让自己能把教学做好，固然刚开头的时候照旧是有些生涩，而今回头看确实是有

32、一些做的不够好的地方，不过在当时我也是积极的去做好预备，而今也是得到了学生们的一个认可，在我的课堂上也是会很积极的参加进来学好学问，特殊是看到他们的学习成果，我也是很快乐，虽然自己阅历确实不是那么的多，但是自己的一个热忱，自己积极地状态也是很好的去把学生来教好，课堂也不是那么的枯燥，而是能让学生们学好学问，我也是看到自己的进步，固然和老教师相比，我也是看到自己也是有许多还是缺乏的地方，确实有时候教学简单消失一些错误，这些错误虽然学生看不到，也是不太影响他们的学习，但是我也是知道这其实有些影响了教学的效率，特殊是有时候课程排的太满，也是常常的拖课堂。 固然问题的消失我也是积极的去改良，多和教师们

33、沟通，不懂的问题也是会在办公室或者会议的探讨里面去请教，从而让自己更好的把课教好，作为教师我知道自己担当着很大的责任，工作必需是要去做的好才行的。而且只有通过自己不断的去学习，去成长，那么课堂也是会更好，得到更多的认可，学生们也是可以更好地提升学习效率，去在我的课堂收获更多的一个学问，同时我也是去做好引导，让学生们对于这门课有兴趣，情愿去主动积极来学好，这也是我们作为教师最为重要的一个事情，去引导好学习，而不仅仅只是传授了多少学问给学生，而是要更好的去培育学生学习好的习惯和态度。自己也是会在课后多去思索这节课是否还可以做的更好，去听优秀教师的课堂，去让自己多学而做好改良。 一段时间的工作，让我

34、看到自己的优点以及还有做的不够好的地方，我也是会持续的去进步来让自己把教师这个工作做得更好，去把责任更好的担起，教好学生，得到更多的一个认可。 新教师一学期工作总结8 时间如梭，转瞬20xx年就要过去了。在20xx年上半年，我顺当的完成了讨论生阶段的学习，完毕了我的学生时代。从七月份开头，开头我的教师生涯。 我很庆幸，有这样一个时机实现我当教师的幻想，在学院领导的关怀下，在其他教师、同事的帮忙下，在同学们的协作下，我这半年来的教学工作进展得还算顺当。现将工作状况总结 一、钻研教学内容，提升力量。 我在本科、讨论生阶段都是学习的法学，现在却从事民族理论与政策的教学工作，看上去二者之间有一些联系，

35、但是真正深入到这门课程之后才发觉区分还是太大了。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。对此，我没有退缩，我信任自己的自学力量，也很感谢教研室的教师在专业的方面赐予我的帮忙。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和认真，大量的阅读相关的文献资料，收集案例，查找有用的图片，其实我看过的资料大局部都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景学问，提升自己的理论素养特别有用。我的课时很少，但是我却每天都很忙，由于我总是在学习，在思索。这刚开头上课的一年我给自己的要求是肯定要把根底打好。通过半年的努力，我觉得还是有肯定的收获，尤其是看到学生在学习体会里说教师讲

36、的很认真，我感觉这都是我钻研教学内容打下了根底才能做到的。 二、讨论教学方法，理清教学思想。 在预备教师资格证考试的时候，我认真阅读了教育学和教育心理学。在此根底上，对教学实践中的一些状况综合考虑，不断的调整教学方法，并且越来越清晰了教学的思想。我上课的班级是三个两年制新疆班。在教学过程中，我首先摆正心态，公平的去对待每一个学生，我告知自己，虽然他们的根底参差不齐，但是哪个班上又没有成绩相对好一点或者差一点的学生，哪个班上又没有学习态度相对仔细些或者不仔细的学生呢？我目前的掌控力量还缺乏的状况下，我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于学问的把握，为此，我也不断的扩大自

37、己的学问，这在上面一点里我已经讲到。我还对于课件的制作特殊的专心，由于电子课件直接影响到学生在课堂上的留意力。在学院进行的电子课件竞赛中，我有幸获得了三等奖。固然，还有许多需要改良和向其他教师学习的东西。在教学思路上，我更注意培育他们的自学力量和思索的习惯。通过我对于民族理论与政策这门课程的备课状况，我发觉其实这门课不像通常人们认为的那样枯燥。而之所以产生这样的误会，我觉得是在很大程度上我们剥夺了学生去自己思索的权利。我们告知他们结论，却从来不启发他们去思索为什么会得出这样的结论，久而久之，他们自己也就习惯于被动的接收，然后就觉得这门课程很枯燥。我想要消退这样的误会还需要很长的时间和许多的努力

38、，对此，我已经预备好迎难而上。 三、为人师表，引导学生。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，由于为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在教学活动中，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮忙的学生，我都以满腔的热忱尽力帮忙他们。虽然我不担当班主任的工作，也和一些学生长期保持着通信、谈话的联系，盼望能够帮忙他们了解自己，看到自己的价值，并且鼓舞他们朝着人生的幻想进发。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育

39、人的职责，光有学问是不够的，我的讨论生导师要我们记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。 新教师一学期工作总结9 岁月如梭，一年的时间悄然逝去。从教的过程中，我付出了很多努力，有所收获，也存在着一些困惑与缺乏。 在备课方面，我仔细钻研教材，小学教材大都通俗易懂。然为什么编者把它放在二年级，放在这一单元，并且课文的前后挨次是这样排列，的目的毕竟是什么？这篇文章毕竟应当如何处理，才能让我们的孩子以一种欢乐的心情学习。而我任教的年级是小学二年级。该学龄段的孩子热忱而活泼，对事物有着很强的奇怪心，可塑性极强。作为教师，如何引导他们来熟悉奇妙而浩瀚的语文世界也是要仔细思索的。也

40、就是说在备好教材，理解编者编撰此文目的的同时，也要备好学生，详细的考虑到本校本年级本班级学生的学情。所以在教学环节的设计上我着力去表达一种大语文的观念，问题的设计贴近我们的生活实际，更贴近孩子们的详细生活实际。环节之间的过渡语必需是一再的琢磨，以教师的激情来带动，直至觉得能充分激发学生的学习热忱和兴趣为止。在作业的设计上，则是有选择性的布置，精炼才是最有效的。尤其是写字。二年级是识字写字的时期，定时定质定量的训练比盲目的抄写更具有实效性。 备课只是对课堂的预设，上课就是一种生成。由于对学生的熟悉缺乏，新教师阅历的欠缺，预设往往带有一些主观性，故而在实现的过程中可能就会遇到一些问题。而我常做的是

41、冷静下来，因势利导。不侧重于肯定要完全的照预设来进展，这样反而生搬硬套。我则是通过一些问题的抛出，学生的争论来进展引导。这样具有生成的课堂是我所喜爱的。学生在思索中、在争论中、在回答下列问题中都会产生一些思想的火花，我经常为我们孩子的一些奇思妙想所赞叹，为我们孩子所提出的一些解决方法而折服。在课堂上，学生充分发挥他们的积极性，大胆的提出自己的观点和想法，或自己朗读，或默读，或小组争论。这与我们课程标准所提倡的一种合作探究的学习模式是相全都的。 学习完新课后，进展反思。反思教学过程中的一些做法，反思某个详细的教学环节的进展为什么会遇到困难。同时，我也积极的向学校里的教师们请教。经常请教师来听课，

42、对课堂中消失的问题进展一番指导，一起探讨如何让孩子学习得更有效率，也更为欢乐。固然，我还注意孩子对我课堂的反应。一节课后，孩子们的表情可以在肯定程度上提示课堂的精彩程度。而学生们作业的批改则是可以看出课堂的有效程度。对于作业，做到教师示范，学生完成，教师批改，学生订正的反应机制。针对不怜悯况的学生，批改的方式也有所不同。有的只需要书面的批改。有的仅仅停留在书面的批改是远远不够的。特殊是在养成良好习惯的这个重要时期。这个时候，就需要面批面改，与孩子们沟通沟通，明白他们的难处，设身处地的站在他们的角度上考虑，然后想方法来解决。在沟通的过程中，就是一种蹲下来看我们的孩子的状态。这与我们平常站着看孩子

43、的状态是大不一样的。蹲下来，我们才能发觉更多我们所不知道的，才能发觉我们始终存在的一些误区，也才更能明白为什么说每一个孩子都是一个天使。 在教学过程中，孩子习惯的养成还是比拟有差异性的，在说这一方面也还应连续加强引导。我将在接下来的教学中，取长补短，做到更好。 新教师一学期工作总结10 转瞬间，来到万阜乡校工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是

44、我对一年工作的总结。 一、师德方面 “为人师表，以身作则”。作为一名教师，特殊是小学教师，是学生的启蒙人，更要留意自己的一举一动。由于对于小学生来说，教师身上的任何言行都是他们效法学习的。尤其是低段的孩子，在这方面更是学得特别得快，如我班的孩子对于我的言行总能“学以致用”有时不经意时说的话学生会牢牢记住，让我明白了作为一名小学教师到处要以大局为重，克制个人主义，以榜样行为为学生做出表率才可能教育学生遵规守纪。假如自己都做不好，那么学生确定会觉得自己也不需要做好，在学生心目中，教师是他们学习的典范。所以我们做为一名小学教师，肯定要自己先做好，不管是平常的生活，还是学习上，都要让学生看到如何做好每

45、一件事。 二、教学方面 在教学预备上，新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学阅历特别丰富教师邹春燕教师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵的建议，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件

46、学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，利用课余时间为学生解决学习上的问题。 “路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充分的预备、最大的努力去迎接新的挑战。我还年轻，还有许多没有学到手，但我信任在今后的教育生涯中肯定会不断提高对教师道德的再熟悉，标准自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，领先垂范，真正的专心做一名好

47、教师。 新教师一学期工作总结11 很快乐我能够担当xx班的教师，我感到特别快乐，同时也特殊感谢学校能够赏识我，让我有幸在xx学校工作。 我很快乐，能够成为我们学校的教师，这么多年来，在我的心目中，教师这一职位始终都是特别神圣的职业。教师教书育人，消耗自己的时间不计回报的为学生毫无保存的付出，引领一个又一个学生走向人生的正道。我深深知道作为一名教师，身上的担子有多么重，不仅要让学生们有好的成绩还要有良好的职业道德和思想觉悟，时刻给同学传递正能量，在学生误入迷途的时候，拉一把学生。这是我教xx班的其次个学期，很累，但是我很满意。回想起自己从前的学生时代，教师们都是兢兢业业的工作着，许多时候都为我们着想，牺牲了自己的时间也要培育我们，只为和我们一起拼出一个美妙的明天。