竞赛方案范文汇编8篇.docx

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1、 竞赛方案范文汇编8篇竞赛方案 篇1 一、活动主题 学生可通过多种途径了解并思索职业生涯进展，结合自身特点和人生感悟，展望 自身的职业将来；立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值 观，信任“我是职校生，同样能成才。 二、活动目的 1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进展一次职业进展的就业教育，引导全 体学生尽早规划职业生涯。 2、提高学生的口语表达力量和表现力。 三、活动组织： 承办部门：公共教学部 参与人员：学院在校学生 四、活动进展 第一阶段：各班组织学生进展演讲初赛。 其次阶段：各班推举 1 名学生参与技能节的演讲决赛。 第三阶段：组织现场演讲决赛 五、活动要求 1、演讲

2、题目自定，体裁和内容适合演讲； 2、演讲时间为 5 到 8 分钟，演讲时要求脱稿； 3、详细内容看竞赛细则（附表） 六、决赛时间（待定） 七、决赛地点 学术报告厅 竞赛细则（附表） 演讲竞赛规章 一、参赛须知 1、各参赛选手必需遵守组委会的规定，按时参与开会、抽签、竞赛。 2、参赛选手必需在赛前 10 分钟入场。 3、各参赛选手必需从始至终参与听取其他选手的演讲；遵守会场纪 律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予 掌声鼓舞。 二、评分标准 （1）内容：本次演讲采纳百分制进展评判，要求正确的思想内容和 完善的表达形式相统一； （2）要求：评委现场评判打分；演讲挨次由抽签打算。

3、 （3）评分标准： 演讲内容： 要求切合主题， 中心突出， 观点正确， 风格积极向上， 富有启发性，占 30 分 演讲技巧：要求把握演讲内容，语言精确生动，口齿清楚，表达 流畅，语言贴切生动，占 30 分 表情仪态：要求感情充足，精神饱满、服饰干净、仪态端庄、自 然大方，占 10 分 演讲效果：要求听众反响好，具有感染力，产生良好的影响，占 30 分。 去掉一个最低分，去掉一个最高分，平均分为选手的最终得分，最低 分为 80 分，保存小数点后两位数，演讲时间为 68 分钟，超过或不 足都要被扣去 4 分。 三、参赛选手必需严格遵守竞赛规章，在竞赛过程中，若有疑义，由 评委会裁定。 一、指导思想

4、 本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面对全体学生，重在普及。以学校为根底，积极推动素养教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培育中小学生安康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的进展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展现学校艺术教育的成果，丰富、活泼学生文化生活，加强校园文化艺术环境建立，营造良好的文化艺术教育气氛，推动我市艺术教育的改革和进展。 二、主办单位：XX市教育局 三、承办单位：XX市少年宫 四、主题和内容 本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术

5、展演的内容要安康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，呈现中小学生喜爱祖国、奋勉向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 五、参与对象和分组 各级教育行政部门批准的小学、初中、一般高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。 本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为一般小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。 中学甲组为初中、一般高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。 六、活动工程和要求 本届艺术展演活动工程分为艺术表演类、艺术

6、作品类。 1、艺术表演类： （1）声乐节目 合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），演唱时间不超过8分钟； 小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟； 重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。 （2）器乐节目 管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟； 管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟； 小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟； 独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。 （3）舞蹈节目 群舞：

7、人数不超过36人，演出时间不超过7分钟； 双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟； 独舞：演出时间不超过5分钟。 （4）校园剧（课本剧）节目 剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。 2、艺术作品类： （1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开； 卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格16开。 （2）书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。 （3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明挨次号），摄影作品的尺寸均为14吋，不得进展电脑制作和暗房技术处理。 七、推举申报展演节目和作品的要求 1、推举的表演艺术节目必需由同一学校或同一校

8、外教育机构的学生演出。 2、推举的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场竞赛初选。 3、每县、区可推举： （1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。 （2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。 4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推举： （1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2-3个，其中至少推举1个群体类（三人1以上）表演节目。 （2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3-4件。 5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。 八、活动时间安排及要求 本次艺术展演活动分三个阶段

9、进展： 第一阶段（20xx年12月至20xx年6月） 1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传发动，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定详细方案，仔细组织实施。 2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱:chq_6。 3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参加，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的根底上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可实行集中或分散

10、的形式组织艺术展演活动。 4、20xx年6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。 其次阶段（20xx年2月6月底） 1、2月5月初，基层各学校开展节目的编创活动。 2、5月13日5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。 3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参与领队会，同时抽签。 4、5月20日，美术作品评比。 5、5月21日22日，文艺节目展演评比。 6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进展评奖。 7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学

11、校派人参与。 一、活动目的 2xxx年3月31日是第十五个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广阔的学生坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范力量。 二、活动主题 珍爱生命，安全第一 三、活动时间 本学期第六周至第十周 四、活动内容 营造活动气氛 1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一” 2、布置两块宣传板报(第十四个全国中小学生安全教育日专题活动宣传) 3、布置交通安全教育宣传漫画展板 4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。 主题活动安排: 1、

12、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”(3月31日) 2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”(制定个人、班级安全公约；签写安全承诺书) 3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘 4、开展制作安全法制教育手抄报竞赛 5、各班出一期安全教育专题黑板报 6、安全检查：地点：各教室、试验室、操场护栏、 各楼通道及安全设施等. 五、活动总结与反应 本学期末对在各项活动表现突出的个人及班级(或活动小分队)赐予相应的表彰. 中心学校 2xxx年3月 竞赛方案 篇2 一、指导思想 以新时代教育进展理念为指导，创新教学方法，提高课堂教学效率;紧紧围绕中小学教师专业标准, 进一步强化教师课堂教学水平提升，全面掀起以教育科研

13、促进教师专业成长的新高潮，致力推动临澧教育提质升级。 二、工作目标 锤炼教学根本功，促进我县青年教师专业成长，努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。 三、参赛对象 义务教育阶段在职在编的40岁以下(1978年1月1日以后诞生)的青年教师(在职不在编的青年教师可以参与第一阶段的初赛，不参与其次阶段的决赛)。 四、活动安排 第一阶段(20xx年10月)：学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛，要求符合条件的教师人人参加。本次活动学校要制定具体的工作方案，可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学竞赛活动结合起来，整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初

14、赛完毕以后各学校选派优秀选手参与全县决赛，小学选派23名、初中选派24名，并于10月31日上报参与决赛的教师信息。 其次阶段(20xx年11月)：全县决赛。依据学校上报参与决赛的学科状况分成几个组分别组织决赛，决赛的详细时间和方法将另行通知。 第三阶段(20xx年12月上旬)：观摩、总结。全县决赛完毕以后，将分学科评比出几堂优质课，组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(20xx年以后进入教师队伍的青年教师)，召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会，为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌，为获奖教师颁发荣誉证书。 第四阶段(20xx年12月中旬开头)：订单式送教。依据学校的需求，教研室将组

15、织本次竞赛的优秀选手送教示范。 五、工作要求 1.强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组，徐建新同志任组长，朱政权同志任副组长，杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员，朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高熟悉，高度重视青年教师教学竞赛活动，要成立校长牵头的特地班子，积极推动，狠抓落实。 2.营造深厚气氛。各学校要仔细制定初赛方案，鼓舞青年教师积极参加，并以此为契机，扎实开展教学研讨活动，营造深厚的教研气氛，让青年教师在讨论中成长，在成长中讨论。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用，帮忙青年教师“研好课”、“磨好课”，促进青年教师专业快速

16、成长。 3.加强催促指导。由教研室牵头，联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力气，加强对各学校教学竞赛工作的抽查、催促、指导。 五、考评与嘉奖 1.团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组，依据各单位选手获奖状况对各学校进展评价，评出优胜单位。 2.个人奖。参与决赛的选手根据人数的40%和60%分别评出一、二等奖，由县教育局进展表彰。 竞赛方案 篇3 1.时间与地点： 试验初中20年全国第三套中学生播送体操舞动青春于五月八日在试验初中操场进行。 2.参赛单位： 七、八年级全部学生 3.竞赛方法： （1）竞赛分组：分七、八年级二个组进展 （2）各组按抽签挨次参赛 4.计分及嘉奖方法：

17、 （1）采纳10分制进展计分，去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。 （2）评分细则 a、服装统一得体为1分，若有一人不全都者，扣除0.05分，以此类推，直至扣完为止。 b、队列队形2分。入场队形、原地队形、体操队形、离场队形每项0.5分，每单项有一人次不合格者扣除0.1分。 c、动作正确、伸展、连接严密、方向无误为4分。其中动作正确、连接严密为2分，竞赛途中若有一人次与教练员所述或与领操员所做不相符者每人次扣除0.1分；动作伸展为1分，若有一人次不到位者扣除0.05分；方向无误为1分，要求同上。 d、节奏感强为3分。要求动作整齐划一，能够与播送操口令、节拍相吻合，且富有青春活力，若一人次不

18、相符者，扣除0.05分。 （3）各年级取前三名赐予嘉奖，若遇积分相等时，则以高分多者列前。 5.其它： （1）各班学生必需全部参赛（以学校统计人数为准），若发觉有未参加者，少1人，扣除班级团体总分0.5分，依此累积。 （2）本规程未尽事宜，由组委会另行通知。 竞赛方案 篇4 一、指导思想： 为了响应市局20xx年工作规划相关精神，进一步推动我校高效课堂的讨论与实施，展现实施高效课堂取得的成果，形成实中特色教学模式。深厚我校的教研气氛，展现我校教师的风采，发觉和培育优秀青年教师以促进教师专业化成长，依据学校三年进展规划，经讨论，拟于20xx年上学期进行高效课堂优质课竞赛活动。 二、领导小组： 组

19、长 z 副组长 z 组员 zzzz 三、优质课竞赛评委： 七年级语文组评委 zz 八年级语文组评委 zz 七年级数学组评委 zz 八年级数学组评委 zz 七、八年级英语组评委 zz 八年级物理组评委 zz 政、地、生、体组评委 zz 同时，还邀请上级领导作为各学科组的评委。 四、参评条件： 1、教龄在3年以上的在职中青年教师，不受职称限制。 2、要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献的品质。 3、具有扎实的教学根本功，具有比拟系统、坚实的专业学问和肯定的教育教学理论素养。 4、能表达新课程理念对课堂教学的要求。 五、选拔程序： 1、组内初选：各教研组长组织教

20、龄在3年以上的在职中青年教师在本组内初选，人人参与，发挥集体力气，严格按程序推选出最优秀的人选，代表本教研组参赛。初选人选上报教育处参与校级评比。 2、各教研组参与校级竞赛名额 语文组、数学组各4名；英语、物理、生物组各2名，政治、历史、地理、音体美、信息技术组各1名。 六、竞赛要求： 1、参赛授课内容为本学期各科教学内容，详细授课内容自行选择。 2、课堂教学提倡使用多媒体帮助教学手段。 3、参赛教师在竞赛前交一份导学案到教研（学科）组负责人处。 4、各教研（学科）组长需提前做好开课、听评课的召集、组织工作，除各组评委参与听评课外，本教研组全部成员也应参与听评课，各组召集人要将评课表收集汇总到

21、教务处。 七、表彰嘉奖： 按参与校级竞赛教师的总成绩（去掉最高分和最低分，取平均值计入总分），取前十名，授予“学校十佳教学能手”称号。 竞赛方案 篇5 一、为了推动我校教工的健身规划，增加教工团结拼搏精神，加强学校各工会小组之间的沟通，增进友情。同时呈现爱仁中学教工的精神新貌，特此举办 爱仁中学教工乒乓球团体赛。 二、竞赛日期与地点 5月1日5月30日正式竞赛。 竞赛地点：乒乓球室 三、竞赛工程 教工乒乓球单打竞赛 四、竞赛方法 本次竞赛参照20xx年竞赛结果，同时依据报名状况，根据乒乓球竞技水平，按层次分成男女各四个级别组进展竞赛。 1、竞赛每场采纳三局二胜制，每局11分制，两球一换发。 2

22、、实行淘汰制。 3、竞赛采纳国家体委审定的最新乒乓球规章，竞赛采纳大球。 五、嘉奖方法 1、各级别组分别按名次评奖。 2、参赛选手都将获得一份纪念品。 六、留意事项 1、本次赛事为兼顾各参赛队员的教学工作，各阶段竞赛时间由工会指定并在学校内网公告，超出规定时间视为放弃。 2、一般不设裁判，竞赛双方自己协商处理。每场赛事完毕后，胜方向工会相关人员告知结果。 3、竞赛球拍工会可供应，自备也可以，要求球拍为红黑两色，光板击球算失误球。 4、为减小运动损伤，请参赛队员穿运动鞋参赛，严禁穿皮鞋等其它硬底鞋参与竞赛。 七、报名方法： 1、报名方式：请各工会小组将报名表送交校工会。 2、上一年度没参赛的教师

23、，报名后列入D级组参赛。 竞赛方案 篇6 一、活动目的 通过活动，拓宽学生的学问面，开发智力，挖掘潜能，进展共性和特长，让一些资质聪明学有余力的学生得到更好的煅炼。同时营造良好的学习气氛，鼓舞学生积极参加、大胆创新、增加竞争意识，提高学问应用力量，体验学问所带来的乐趣。 二、活动安排 1、负责人： 2、时间：20xx年3月13日中午12：30-13：30 3、考试地点：旧梯教 4、参赛对象：七年级每班选拔5名学生参与竞赛。 5、命题： 6、监考： 7、阅卷： 三、命题要求 命题力求多样新奇，兼具学问性和趣味性，表达本学科学问的综合应用，能提高学生的思索和分析问题、解决问题的力量，时间60分钟，

24、分数100分。 四、嘉奖方法 设立一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名进展表彰、嘉奖。 五、留意事项 1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未消失者视为主动弃权； 2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺当进展； 3、活动完毕后，应组织学生清扫考场，关好门窗。 竞赛方案 篇7 为了增加我校小学生的创新意识和实践力量，促进小学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动有效开展，小学教育处及科学教研组打算联合举办本次科技创新作品竞赛活动。 一、竞赛主题：创新、体验、成长 二、竞赛对象：全体小学生 三、竞赛内容：科技创新成果（实际作品或模拟作品） 竞赛作品要求如下： 1、具科学性、创新性、可

25、行性（非劳技作品。要能够解决实际问题，制作出相应实际作品或构造模型，见参考作品标题）。 2、现实中已有的或网上可以搜寻到的作品不能参赛。 3、作品要有文字简介，及呈现整个讨论（试验/测试）过程的照片。 4、作品上交截止日期3月28日。假如作品来不及制作完成，也可以先交创新设计稿或文字简介及局部讨论照片。 五、评比方法：由于本项竞赛难度较大，每班力争选出1个以上优秀作品参赛。积分方法：符合要求的参赛作品获3分/人计入相应班级。一二三等奖的作品将分别计14、10、6分/人计入相应班级。 竞赛方案 篇8 为深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步推动全局党的思想、组织、作风建立，不断提高干部职工政治

26、理论、政策业务及治理效劳水平。依据县人力资源和社会保障局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案和县人力资源和社会保障局深入开展党的群众路线教育实践活动学习规划文件精神，特制定本活动实施方案。 一、组织机构 为确保活动顺当进展,局成立活动领导小组，并邀请县督导组及相关领导参与。 二、活动对象及参赛形式 （一）活动对象：全局干部职工。 （二）参赛形式：以支部为单位，每队选派12人参与“假设我是效劳对象”演讲竞赛。未参与演讲竞赛的干部职工，按时给局教育实践活动办学习宣传组报送“假设我是效劳对象”演讲竞赛书面材料。 三、演讲竞赛方式 现场建言献策，每名参赛队员模拟群众以“假设我是效劳对象”为题即兴演讲，时间12分钟以内。 四、演讲竞赛时间、地点 演讲竞赛时间拟定于20xx年7月下旬（详细时间另行通知），7月10日前各支部将参赛队员名单报局教育实践活动办学习宣传组。演讲竞赛地点在局六楼会议室。 五、演讲竞赛分值设定 演讲竞赛总分值为100分，其中现场演讲60分，现场提问40分。 六、奖项设置 1、演讲竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优胜奖。 2、书面材料嘉奖20名。