评估报告复议申请书评估报告复议申请书模板(4篇).docx

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1、 评估报告复议申请书评估报告复议申请书模板(4篇)如何写评估报告复议申请书(精)一 黄梅县濯港中学是一所环境优雅、风光秀丽、设施齐全的农村初级中学。她创立于1958年，历经黄梅七中、濯港区中、濯港社中、濯港镇中、濯港一中等校名的变更，20xx年因布局调整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中学三校合并而成。学校历史悠久、业绩辉煌、声名远播，被誉为鄂东教育明珠，系全国教职工之家、湖北省体卫艺工作先进单位、黄冈市示范初级中学、黄冈市示范家长学校、黄梅县合格学校。 学校坐落在太白湖畔的细岭山头，东高西低，因势而建，三级阶梯，巧夺天工；校园内，松樟掩映、花草绕梁，道路幽深安静，运动场绿草如茵，游泳池碧波荡漾

2、。教学区、生活区、办公区、运动区，独立划片；教学楼、试验楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼，气概恢宏。学校现有学生1490人，28个教学班，班额53.2人；用地面积65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面积24500平方米，生均16.4平方米；绿化用地21000平方米，跑道300米，田径场1个，篮球场或排球场4个，理化生试验室、体音美器材设备均达标，计算机教室2间，多媒体教室1间，图书室藏书65010册，生均43.6册。学校现有教职工108人，其中专任教师100人，本科学历69人，专科学历31人，合格率为100%，师生比为1:14.4。“大家唱、大家跳”艺术教育活动是我校特色，形式多样，

3、生动活泼。受教育部艺术教育委员会周萌菖副主任、省教育厅黄俭副厅长等领导专家的充分确定。在黄冈市艺教活动展演中，我校选送两个节目获全市两个第一名，及团体总分第一名，为此，我校被省教育厅评为体卫艺工作先进单位。近年来，学校以科学进展观统领工作全局，开拓进取，进展学校内涵，创办人民满足的抱负教育，成绩显著，屡次获得省、市、县的荣誉。去秋，县局20xx年度五干实绩考核名列前茅；今春，八年级一中理科试验班招生考试和中考都获得了历史性的突破。 a1-进展规划及保障。 依据县政府制订的义务教育均衡进展规划及各级领导的相关要求，我校制订了濯港中学义务教育均衡进展规划濯港中学义务教育均衡进展规划实施方案，成立了

4、以王志雄校长为组长的领导机构，落实目标责任制并进展合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期开展义务教育均衡进展督导检查活动。建立学校及周边综合治理联席会议制度和学校安全治理制度，学校近几年安全事故为零。 近几年，上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高，农村义务教育经费保障机制改革实施准时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位。我校实行收支两条线治理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。此外，近三年来，我校共争取资金100万余元用于学校各功能室的建立和添置班班通等设施，使我校的办学条

5、件得到极大的改善。 a2-学校标准化建立。 近几年来，我校实行多渠道筹措资金，加大学校标准化建立，办学条件根本满意均衡教育的 需要。特殊是20xx年，在教育局、镇党委政府、各级部门的大力支持下，我校加大资金投入力度，根据义务教育均衡进展达标要求，对教学设备设施进展修缮，最大限度地为学生制造美丽的生活环境和优越的学习条件。 学校校园校舍面积和各种设备设施都达标。学校用地面积65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面积24500平方米，生均16.4平方米；绿化用地21000平方米，跑道300米，田径场1个，篮球场或排球场4个，理化生试验室、体音美器材设备均达标，计算机教室2间，多媒体教室1间

6、，图书室藏书65010册，生均43.6册。学校设有远程教育室、荣誉室、音乐室、美术室、标准会议室等各种教学帮助功能室，并建立了校园局域网，全部班级开通了班班通。学校各功能室设备设施均能正常使用，治理和使用状况良好，各种资料齐全。 a3-教师队伍建立。 学校教师配置达标。学校现有专任教师100人，师生比为1:14.4。其中高级职称5人，中级职称80人，助级职称9人,省市县骨干教师人；男教师76人，女教师34人，平均年龄41.6岁。学校大力推动教师专任化，学校教师专任化率达96%，有专职体育教师4人、美术教师2人、音乐教师1人、信息技术教师1人。全校教师学历达标。本科学历69人，专科学历31人，学

7、历达标率100%。 加强师德师风建立。大力提倡“正己、敬业、爱生、奉献”八字方针。每期末，实行教师自评、学生问卷打分、学校考核小组量化相结合的方式，对每位教师师德状况进展量化打分，结果与评优、晋级、绩效工资、人员分流等直接挂钩。学校编印了濯港中学师德修养20条，以及针对教师、学生、家长等不同对象的搞好教育建议30条，不断形成师德师风标准。 注意领导班子建立。学校严格执行关于加强中小学干部队伍建立的意见和黄梅县中小学领导干部选拔、聘用治理暂行方法，学校正副校长均参与了岗位培训，取得了培训合格证书，合格率为100%，中层干部实施竞争上岗，增加了领导班子的分散力和战斗力。重视教师的培训。学校制订了濯

8、港中学“十二五”期间校本培训规划，完善了教师培训制度，鼓舞教师积极参与各级各类的培训和学历提高学习，全校有十多位教师正在参与高学历函授学习。建立了标准的教师个人成长档案，专人专盒专厨。 扎实开展“两课”活动。一年来，学校印发“两课活动简报”25期，出版“两课宣传栏”四期。在“课内比教学”活动中，全校105位专任教师共计讲课近400节，人均4节；听评课3136节次，人均到达32节次。在“课外访万家”活动中，共家访1620余人次，回访980余人次，回复家长建议300余条。教师撰写“两课”论文200余篇，心得400余篇。 a4-教育教学质量。 标准办学行为。学校开齐开足国家课程，落实地方课程和综合实

9、践活动课程。严格执行县局统一的作息时间，不提前，不推迟。实行小班额教学，全校班平53.2人；不办重点班、特色班；坚决不补课。标准教师教学行为，切实减轻学生课业负担。坚持全面评价学生的进展，每期只进行期中、期末考试，对学生评价实行等级制。扎实抓好标准收费工作，创立“标准收费示范学校”。不定购和使用盗版教学用书，不超标准收费，不以任何形式组织学生购置教辅资料。 落实三全德育。做到全员育人，全程育人，全面育人。在德育过程中，我们充分做到“三利用”，在德育教育工作中要讲求实效，做到“六坚持”，每期召开一次家长会，加强家校沟通，加强班主任建立，开设“班主任沙龙”，狠抓学生“五有”“五无”的养成教育，利用

10、一切时机，对学生进展爱国主义、集体主义、感恩、爱学习、讲文明、讲卫生等方面的教育。安全警钟长鸣。学校实行安全巡查制度，实行领导教师值日制度，做到定岗定点，实行关键时刻专人值班、重要路段专人负责的责任追究制，完善学生请假批准制，实行每节课点名制度和每天安全事故0报告制度。不定期、不连续地对学生寝教室以及公共设施进展安全排查， 对发觉的隐患进展根治，并做好记载，并与派出所一起查“三无”车辆和网吧整治，每月进展一次管制刀具收缴，确保学生的身心安全。邀请公安、工商、卫生等职能部门进展专题安全学问讲座，每期进行紧急疏散逃命演练，提高了全体师生的自我爱护意识，增加了师生面对突发大事的应变力量和自救、自护的

11、力量。 加强了教学基层教研组治理，着力“草根”教研坚持教学改革，探究集体备课，指导教师开展教学活动，提高了教师的教学水平和力量。加强教学常规治理，每月对教师进展了教学常规的抽查和考评，做到有要求、有检查、有记载，努力提高课堂教学效益。 学校仔细落实体育工作条例和卫生工作条例，保证体育课和体育熬炼的时间，落实“阳光体育熬炼”工程，建立学生体质安康监测制度，学校定期对学生体检，并对学生进展安康分析和心理疏导，掌握学校流行性的传染病的发生。 “大家唱、大家跳”艺术教育活动是我校特色。形式多样，生动活泼，受教育部艺术教育委员会周萌菖副主任、省教育厅黄俭副厅长等领导专家的充分确定，在黄冈市艺教活动展演中

12、，我校选送两个节目获全市两个第一名，及团体总分第一名， a5-教育关心。 学校仔细好做好寄宿贫困生资助费发放工作，做到公开、公正、公正，将党和政府的暖和送到真正需要资助的学生家庭，去年，贫困生生活补助793人次，金额892125元。同时，学校还为学生免费供应必要学习资料，如去年免费为学生订阅英语学习报，仅印刷的纸张费近4万余元。 学校建立问题生、学困生、留守生相关信息，开展“三关工程”。即思想上关爱问题生，学习上关怀学困生，生活上关心留守生，促进学校和谐进展。 （1）健全组织机构，明确岗位职责。我校根据各级教育工作会议精神，全面落实义务教育均衡进展战略，成立了以王志雄校长组长的领导小组，下设五

13、个工作小组：一是进展规划及保障工作小组，由办公室成员组成；二是学校标准化建立工作小组，由总务处实施；三是教师队伍建立工作小组，政教处负责；四是教育教学质量治理小组，由教育处详细落实；五是教育关爱工作小组，由工会担当。 （2）仔细组织实施，落实每一个环节。自去年以来，我校组织专班，对比湖北省义务教育均衡进展督导评估指标体系及权重和义务教育均衡进展档案建立名目，逐项进展仔细组织实施，夯实每一过程，落实每一环节。特殊是今秋以来，我们组织屡次自查自纠，确保验收顺当过关。 （1）带着情感，促教师观念转变。一是以思想引领教师观念更新，学校组织全体教师开展“要什么样的教学质量”大争论；二是以评价机制引导教师

14、观念转变，渐渐实施与教育局初中教育质量评价方案接轨的评价方案，三是以订正教学问题，促教师观念转变，要求教师们用博爱的心灵感知学生的灵魂，用观赏的眼光关注学生的闪光点。 （2）肩负使命，促教师专业进展。一是以抓课堂教学为重点，向实效要质量，加强课堂治理，实行领导推门听课制度，有效备课，推动“导学案”试验，围绕学校制订的课堂教学评价方案开展赛课活动，提高“教”的力量；二是以提升教师专业素养为抓手，向教研要质量，利用远程教育资源开展了校本教研，开展了新教师和骨干教师结对帮扶活动，鼓舞和鞭策教师学习提高，全校十多位教师在参与高学历函授学习，重视行家引领，开展“走出去，请进来”学习活动。 近一年来，在教

15、育局，镇党委政府、各级部门的大力支持下，我校教学设备设施得到了改善， 最大限度地为学生制造美丽的生活环境和优越的学习条件。办公室的装饰，让教师舒适、舒心工作；班班通的开通，让学生承受全新的教育；电子备课室的创立，供应了最优质的教学资源；音乐室、美术室和体育器材室的配备，语音播送系统的更换，优化了教学手段；路灯、专变的安装，供电、供水设施的改造，美丽了生活环境；微机室电脑、学生课桌椅的更换，优越了学习条件。根本满意义务教育均衡进展的需要。 “三关工程”是我校从20xx年提出实施，并得到上级领导的首肯。即思想上关爱问题生，学习上关怀学困生，生活上关心留守生，促进学校和谐进展。 （1）思想疏导，感化

16、心灵，关爱问题生。一是点燃青春，走进社会，走近自然，培育情感。二是舞动青春，展我才艺，现我风采，陶冶情操。三是奉献青春，帮贫助困，播撒爱心，净化心灵。 （2）聚焦课堂，提振信念，关怀学困生。一是以关怀为先导。二是以鼓励为要旨。三是以教学评价为杠杆。四是以实效为目的，实行共性与共性相结合。教学实践中，不少包保教师用一颗爱心，一片急躁，一份恒心，去暖和、教育、感化着学困生。 （3）多管齐下，补偿亲情，关心留守生。针对留守生亲情断线、亲情弱化的育人盲区，团总支投入了不拘一格的关爱行动，并收到了良好的教育效果。 “大家唱、大家跳”艺术教育活动常态化。我校播送操、武术操、校园集体舞、流星球、乐队等集体工

17、程，球类、呼啦圈健身操等自由工程丰富多彩。学校进行形式多样的艺术竞赛活动，演讲竞赛、红歌会、元旦晚会、文化艺术节等丰富了师生的生活。去秋“大家唱、大家跳”活动在县教育局评比中获全县一等奖，在黄冈市艺教活动展演中，我校选送两个节目获全市两个第一名，及团体总分第一名，参赛40名学生因此按有关政策在他们的中考中，嘉奖或加分。今年4月份，湖北省教育工作会在黄梅召开，我校为大会献演了文艺节目并为与会领导专家供应了大课间活动展现参观现场，获得教育部艺术教育委员会周萌菖副主任，省教育厅黄俭副厅长等领导专家的赞扬。我校被省教育厅评为体卫艺工作先进单位。 20xx年5月15日的鄂东晚报教育导刊以一唱一跳促进展，

18、艺术教育谱新篇为题，对我校的“大家唱、大家跳”艺术教育活动作了专题报道。 以集体办公为抓手，强化办公纪律，提高公正效率。一是改善办公条件，添置办公桌椅，安装空调，放置饮水机等，让教师觉得舒适；二是规定办公人员和时间让教师清晰明白；三是完善办公制度，做到既有硬度，又有弹性，让教师感到人性关心；四是专人记载，定时公布，让教师觉得公正公正。 以考试为切入点，狠抓考风考纪的教育，利用“国旗下讲话”、张贴建议书、设立“诚信考试曝光台”等形式，教育师生诚信考试，诚恳做人，确保考试的公正、公正，让诚信之风在学校上空飘扬。 实施分层教学，加强培训、训练力度。正如八年级物理教师赵丽珍所说：“我今年做到的题目，是

19、我过去十年之和。”加大教学嘉奖力度，用有限的资金最大地调动教师的积极性。加强常规教学治理力度，每月一次常规教学检查，期中和期末进展教学常规大型检查，每次检查的结果都公布于众。 金无足赤，人无完人。近几年，我校在教育治理、办学条件改善、师资队伍建立、教育质量等方面都取得了肯定成绩，但也存在一些缺乏： 1、学校运动场面积小，档次不高，有待改良。 2、学生宿舍、厕所老化、陈旧、落后，亟需改造。 3、学生床还是老式的木质床，存在安全隐患。 4、体音美的教学器材要进一步添置。 5、学校图书室图书已破旧过时，不能满意学生要求。 6、教师平均年龄偏大，音乐、美术专任教师缺乏，不利于学校的长远进展。 7、教师

20、培训经费缺乏。 8、学校文化气氛和办学特色还有待提高。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。着眼将来，我校将连续强化校舍标准化建立，不断改善办学条件和育人功能，遵循上级的政策法规，与时俱进，不断完善学校各项治理制度，加大师训力度，提升教师专业化水平；深化课题试验讨论，强化特色学校建立，强化学校文化建立，走内涵进展之路，创办优质教育，扎实推动义务教育均衡进展，高举抱负教育旗帜，践行真教育，为办人民满足的教育而努力奋斗！ 如何写评估报告复议申请书(精)二 一、单位概况及消防安全根本状况；（参照消防法条文释义中的要求） （一）概况：xxxxxx （二）根本状况：xxxxxx 二、评估的内容； （一）建筑

21、物和公众聚拢场所消防合法性状况； （二）制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程、灭火和应急疏散预案状况； （三）依法确定消防安全治理人、专（兼）职消防治理员、自动消防系统操作人员状况，组织开展防火检查、防火巡查以及火灾隐患整改状况； （四）员工消防安全培训和“一懂三会”学问把握状况，消防安全宣传状况，定期组织开展消防演练状况； （五）消防设施、器材和消防安全标志设置配置以及完好有效状况，消防掌握室值班及自动消防系统操作人员持证上岗状况； （六）电器产品、燃气用具的安装、使用及其线路、管路的敷设、维护保养状况； （七）疏散通道、安全出口、消防车通道保持畅通状况，防火分区、防火间距、防烟分区、避

22、难层（间）及消防车登高作业区域保持有效状况； （八）室内外装修状况，建筑外保温材料使用状况，易燃易爆危急品治理状况； （九）依法建立专职消防队及配备装备器材状况，扑救火灾力量状况； （十）受到公安机关消防机构行政惩罚和消防安全不良行为公布状况，对监视检查发觉问题整改状况； （十一）消防安全责任人、消防安全治理人、专（兼）职消防治理员确定、变更，消防安全“四个力量”建立定期检查评估，消防设施维护保养落实并定期向当地公安机关消防机构报告备案状况； （十二）单位结合实际加强人防、物防、技防等火灾防范措施状况； （十三）单位年内发生火灾状况。 附：火灾高危单位消防安全评估表（见附件1） 三、存在的问题

23、；（对比上述十三条内容检查出的问题） 四、评估结论；（分好，一般，差三种） 五、消防安全对策、措施及建议。（含整改规划、临时措施） 如何写评估报告复议申请书(精)三 殷家城小学始建于1958年3月,学校占地面积3535平方米，建筑面积1011平方米。现有教学班6个，在校学生310人，教师14人。学校师资力气雄厚，教师学历合格率达100%，大专以上学历占教师总数的71.4%。有较好的办学条件，配套设施齐全，特殊是远程教育工程实施以来，领导高度重视，学校细心安排，设有多媒体教室、校园播送、校园监控等设备齐全，并仔细做好教育资源记录使用工作。有数码打印复印一体机等配套设施。现在每个教师根本能够运用多

24、媒体教室进展教育教学工作。教师个人电脑普及率已达70%以上，学校局部教师接通了电信宽带网，教师通过上网查寻资料，沟通学习，促进了教育教学的信息化进展。校园文化建立独具特色，2023年9月,被县教育局命名为“县级示范性小学”。 学校坚持 “以人为本，全面进展”的办学宗旨，以“铸造教育品牌、争创山区名校”为目标，形成了“求真务实，创新超越”的校风;“敬业求精，严谨善诱”的教风;“乐学深思，立志成才”的学风。学校强化内部治理，深化课堂教学改革，积极开展教学讨论工作，教育教学质量稳居全乡前列。 近三年来，经过广阔教职工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部门的督导评估和考核，连续几年被评为“办学先进单位”，

25、屡次受到上级教育主管部门和政府的表彰嘉奖。 目前，全校教师乘着新一轮根底教育课程改革的春风，以全新的教育理念，面对新的机遇和挑战，以教育信息化进展为突破口，标准办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研，以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建立成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。 学校依据甘肃省小学综合督导评估方案，根据县督导室的安排，成立自评领导小组，制定自评工作规划，组织全校教职工仔细学习督导评估方案及有关法规，积极宣传自评的目的、内容与方法，发动广阔教职工积极支持和参加自评工作。依据学校自评领导小组的分工，结合评估指标建立专项

26、评估组，运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息，进展整理、分析、归纳，仔细填写督导指标自评表，从根本概况、确定成绩、总结阅历、查找问题、提出对策等方面作出详实的自评报告。 依据甘肃省小学综合督导评估方案，根据县督导室的安排，在督导评估自评领导小组的领导下，我们组织参评人员对我校做了全面的自查评估，做了定性定量的评价，自评得分889分，确认我校为一所优秀小学。 学校校园建立规划已逐步实施，三年来，共投入资金20多万元，用于校园建立，添置教学设备，生活设施等。其中校园绿化面积980多平方米，建花园7个共300多平方米;购置了2500册图书，充实图书室，现在图书室藏书量达3700多册

27、;实现了现代化教学手段及办公设备配套。办学条件得到明显改善，优化了育人环境。校园布局合理、优雅美观，集美化、净化、人文化、素养化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。 学校校园生均面积没有到达标准，校园绿化、硬化达标，学校绿化掩盖率达40%以上，生均图书12册以上，并能适时添置新书。学校有篮球场1个，但面积较小不能满意学生活动的需要，学生做操生均做操场地2.5平方米。 学校体、艺学科教学器材短缺。学校饮用水源系校园水井的水，水质较差。 1、目标规划与制度建立 学校制定了切实可行的学校进展规划、远景目标规划，年度工作规划和专项规划。制定了各项工作目标治理制度和考评细则，严格按制度落实考核。同

28、时，学校还加强了人本治理和民主治理，调动了广阔教师的工作积极性。 学校实行校长负责制，分级治理，责权清楚。坚持召开教职工大会，并形成了制度，实行校委会议事制度，重大事项由校务会集体讨论、集体决策，实行校务公开，保证了学校工作的透亮与科学。 学校治理机制运行畅通高效，组织机构设置合理，各版块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按规划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则制止。 学校档案资料健全，专人装订，专人治理，专柜存放，分类清晰，随时一索即得，为学校教育、教学、治理等方面供应了效劳和保障。 2、教师队伍治理与专业进展 学校实行了岗位责任制，

29、学期末按岗位工作完成状况进展考核奖惩。 学校重视师德建立，常常性的进展了师德教育。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。学校建立健全了教职工业务考核档案。 学校重视教职工的政治、业务学习，制定了政治学习规划、教职工政治、业务学习笔记均在10000字以上，学校校务会成员办事公正，作风扎实，廉洁自律，领先垂范，在教职工中取到了榜样作用。 学校现有教职工14名，其中大专以上学历10人，小学高级职称教师4人，获市县级嘉奖的2人，校内骨干教师6人，网络及远程教育治理教师1人。教师根本都能用现代教学手段授课。计算机操作技术根本过关，一般话测试合格率达90%以上

30、。在新课改中，教师能与学生建立公平、民主、和谐的师生关系。班主任不定期进展家访。教师专业、年龄构造还不够合理。教师中无体罚和变相体罚学生、乱办班收费、向学生推销学习和生活用品等违纪现象。目前，有许多年轻教师连续进修学习大学本科课程，教师形成了积极学习的风气，大大提高了教师的业务力量和教学水平。 我校教师坚持业务自学，教师业务学习笔记每学期均达万字以上。学校关怀青年教师的成长，重点加强了青年教师的业务理论学习，各种培训优先满意青年教师;各项活动优先让青年教师参加，充分赐予青年教师展现自我的空间，努力让他们快速趋于成熟。 3、总务后勤治理 学校校园、校舍、技术装备等专人治理，台帐清晰，水、电定时检

31、查，准时修理，学校设施设备完好，保证了学校教育教学工作的顺当开展。 学校财务制度健全，设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清晰，经费使用有预算，有规划，无乱收费现象，校务会每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。 4、安全治理 学校有严格的安全治理制度，并签订了安全治理责任协议书，坚持每周对学生进展安全教育和每周的安全排查，师生的安全意识深厚，常常对学生进展校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育，实施效果好，无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。 1、德育治理工作 学校成立了德育工作领导小组;少先队、班委会组织机构健全，学校

32、、班级均制定了德育工作规划和考核细则，制度落实。 全面落实了小学德育的根本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，特殊加强了养成教育的力度，成立了课题讨论组，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价体系，召开了阅历沟通会，教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育，开展了学法懂法征文竞赛活动等，逐步培育了学生正确的世界观、人生观和价值观。 学校教师做到了喜爱和敬重学生，做到了注意正面教育和因势利导，培育学生的自主、自律、自治精神和力量。学校要求教师每周五开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作

33、，效果良好。 建立了学校、家庭、社会三结合教育网络，开展了丰富多彩的学生乐于承受的教育活动和社会实践活动。学生参加面到达了98%以上。家校联系多样化，活动落实，效果好。 2、教育教学与教研工作 学校严格按新课程规划开齐课程，开足课时。严格按镇原县教育局教学常规治理要求标准办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随便组织学生参与各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。 学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的治理，既避开了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。治理讲求了标准合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的

34、典型准时通报，准时反应，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随便调课或将非考试课程改上考试课程现象。 学校注意培育学生良好的学习习惯，加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。建立了师生互动、学生主动参加的课堂教学秩序;80%以上教师能娴熟运用现代教育技术手段开展教学，学生兴趣深厚，课堂教学效率高。 学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展一系列活动，有记载，有小结，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校校委会组成专班进展推门听课，每位教师一学期上一节优质课，青年教师每人上一节汇报课等，提高了教学水平。学校还将推门听课和一节好课

35、的评价作为学期完毕评价教师课堂教学的依据，落实了课堂教学的奖惩。开展教研教改活动,积极撰写教育教学阅历论文和教学案例,踊跃投稿。2023年我校校长常进玉获市级榜样校长嘉奖; 2人获省级教研成果奖;有3人在县级教学论文和案例评比中获奖。 学校在全学期或全学年全乡教学质量检测中，各年级各科人均成绩和构造成绩均名列全乡前茅。 校长深入教学一线，校长、教育主任每学期听课均在10节以上，对教学工作勤检查，勤反应。 教学治理制度健全，教学业务档案、学生学籍档案治理标准齐全;图书室、多媒体教室等其它教学专用功能室有兼职治理员，设备完好，使用率高，图书借阅率均到达90%以上，各班建有图书角，丰富了图书内容，扩

36、大了借阅量，开展了读书活动、经典诵读活动和构建书香校园活动。 3、体育卫生与少先队工作 仔细贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例。坚持“两课两操三读两活动”，即：每周上好两节体育课，每天做好两次课间操，每天坚持三次课间经典诵读，每天坚持两次活动，还积极引导教职工和学生开展健身运动。 学校积极开展卫生安康教育，把学生安康放在第一位。学校常常开展卫生学问讲座，聘请专业医生到校作报告。 充分发挥少先队的先锋作用，利用少先队活动、班会等对进展爱国爱校教育、前途抱负教育、遵纪守法教育、革命传统教育、文明礼貌教育，组织学生积极参与课外兴趣小组活动，给学生以充分展现和发挥共性特长的时机和平台。学校坚持每学

37、期进行一次体育节(春季进行田径运动会，秋季校园播送操表演、校园舞蹈表演)、艺术节(利用六一儿童节进行新队员入队仪式和少儿艺术展演)，每年国庆节期间进行一次一般话朗读暨读书诵经演讲竞赛。 学校坚持“德育为首，五育并举”的方针，培育学生全面进展，深化课堂教学改革，面对各学科，面对全体学生，培育学生尊师爱校，勤奋诚恳，遵纪守法。有良好的思想品德及文明行为习惯。坚持升旗仪式，坚持唱国歌;学生有较好的心理素养，学生自理力量强，勇于克制困难，有肯定的承受挫折力量;学生各学科根底学问较扎实，体美音劳合格率均在95%以上，学生安康水平不断提高，视力保持良好，体育合格率达95%以上;注意培育学生正确的审美观点，

38、能自觉抵抗不安康的文化侵蚀。重视学生共性特征的讨论和培育，组织开展了各类活动课，兴趣小组，学生热忱高、参加面大，取得肯定的成绩。 学校制订办学特色规划，依据学校现有条件，教改工作上有新的突破，经过学校充分的讨论、分析和论证，确立我校的特色工程是“课外兴趣小组”，“读书长廊”,并作为校本教材，渗透到各学科教学，营造气氛，优化了课堂教学，现已初步形成规模。通过教研教改活动的大力开展,已促进了教育教学质量的提高。 学校目前正在稳步协调进展，社会满足度比拟高，但是，由于多种缘由，还存在着制约学校快速进展的瓶颈，主要表现在： 1、随着校点布局的调整，学生渐渐向我校集中，但办学条件有限，教室、办公室、教师

39、住房均很紧急。 2、师资力气还比拟薄弱，缺少音乐、美术教师，教师队伍素养有待于进一步提高。 3、缺少体育和文艺活动场所和器材，如无处建羽毛球、排球场地，无文艺演出用的舞台等，缺少文艺音乐器材，学生的共性特长得不到充分的发挥。 4、课外兴趣小组活动力度不大，缺少专业指导教师。 5.水源紧缺，水质差，严峻影响师生的身体安康。 在今后的工作当中，学校预备从以下几个方面入手： 1、有针对性的推动中青年教师培育规划。 个人定目标：(1)主学科;(2)校本课程、综合实践活动课程;(3)课题讨论;(4)教育教学效劳和治理。 领导压担子：实行制度的、人本的、奖惩的措施，供应施展舞台，加强立志成才(专家)的引导

40、和教育。 学校给条件：(1)经费上保证;(2)熟悉上全都;(3)效果上务实;(4)考评上促进。 2、研训一体化。 (1)教研教改活动与学校校本教研活动一体化。 (2)教师个人实践反思与(专家)骨干教师引领作用一体化。 (3)专题讨论与课改试验一体化。 (4)业务学习与教学讨论一体化。 1、德育：以养成教育为主线，从学生的终身进展着眼，培育四种习惯：学习习惯，礼仪习惯，生活习惯，劳动习惯。 2、课堂教学：稳固并推广“活动教学”课题成果，以“活动教学”为载体，加强自主、合作、探究，推动课改。 3、校本课程、综合实践活动课程：结合本地本校实际，开发样本教材，并扎实开展，不拘一格，创立特色。 4、教学

41、质量：总体目标：(1)增加质量意识;(2)立足课堂教学;(3)营造良好学风;(4)提高师资水平;(5)拉大奖惩力度;(6)创设便利条件;(7)坚持因材施教;(8)科学考核评价;(9)家校协同协作;(10)沟通信息渠道。 1、英语品牌：(1)依靠优秀师资;(2)建立英语环境;(3)投入必要设备;(4)开展系列英语活动;(4)取得优异英语成绩。 2、传统文化品牌：(1)传诵千古经典美文;(2)欢乐课间舞;(3)民间故事会。 1、校园网升级增容换代，以有效利用远程教育资源和网络资源，使其效劳于教育教学。 2、改善办学条件，争创市级示范学校。 3、改善教师办公条件，完善补充教学设施设备。 4、优化校园

42、文化环境。 前途是光明的，道路是曲折的，我们将克难奋进，以这次督导评估为契机，不断改良工作方法，加快内涵进展，提升办学水平，努力探求适合我校进展的胜利之路。连续发扬艰难奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀顶峰的创新精神、团结协作的团队精神，努力工作，开拓进取，信任殷家城小学的明天肯定会更加辉煌，更加绚烂! 如何写评估报告复议申请书(精)四 依据财政部行政事业单位内部掌握标准（试行）和单位内部掌握实施方法有关规定，我们组织开展了对单位各部门的风险评估活动，现将结果报告如下： （一）工作机制 本次风险评估活动，是在局内部掌握工作领导小组的领导下，由财务室详细组织实施的。为完成工作，经局领导同意

43、，财务室从办公室、思想政治和益维护科、移交安置科、优抚科、军休所、烈士陵园抽调相关工作人员组成内部掌握风险评估小组，特地从事此次风险评估活动。 （二）风险评估范围 本次风险评估所涉及的业务范围分为：单位层面风险和业务活动层面风险。 1.单位层面风险主要包括以下三个方面： 组织架构风险：单位内部机构设置不合理、部门职责不清楚、内部掌握治理机制不健全等状况导致的风险； 经济决策风险：单位经济活动决策机制不科学，决策程序不合理或未执行导致的风险； 人力资源风险：单位岗位职责不明确、关键岗位胜任力量缺乏等导致的风险。 2.业务活动层面风险。本单位经济活动业务层面的风险主要包括预算治理风险、收支治理风险

44、、政府选购治理风险、资产治理风险、建立工程治理风险、合同治理风险以及其他风险。 （三）风险评估的程序和方法 1风险评估程序。本次风险评估活动，风险评估小组先讨论制定了风险评估工作规划，明确风险评估的目标和任务；其次组织召开了由各科室负责人参与的发动会，对风险评估活动做出了发动和安排，要求各科室先进展自查，查找风险点，讨论整改措施，向风险评估小组汇报自查状况；再次，风险评估领导小组依据各科室的自查状况，选择关键科室和自查风险点少的科室进展重点检查，对其他科室也进展了快速检查；最终，依据各科室自查状况和现场检查的工作底稿和收集到的资料，进展风险分析，组织编写风险评估报告。 2风险评估方法。本次风险

45、评估活动，采纳了风险清单法、文件审查、实地检查法、流程图法、财务报表分析法以及小组争论和访谈等方法以识别风险；采纳了概率分析法、情景分析法和风险坐标图法以分析风险。 （四）收集的资料和证据等状况 支持本风险评估报告的主要有风险评估工作底稿，相关文件、会计凭证、账本复印件，以及各科室的自查状况等。 （一）单位层面风险因素 单位的局部内控关键岗位的工作人员没有定期轮岗（风险点a1）。 （二）业务层面风险因素 1.单位预算未分解下达至各科室及业务部门，可能导致预算权威性缺乏，执行力不够； 2.单位未按规定建立票据台帐，不符合财务治理要求； 3.单位支出事项未严格根据审批权限执行，不符合收支业务治理制度要求； 4.单位在局部资产选购时未严格按规定填写政府选购规划申请表，仅用供货方清单代替，不符合政府选购业务治理制度； 5.单位未按规定定期对的货币资金、固定资产进展核查盘点，不符合资产业务治理制度。