教师自查心得体会报告教师个人自查自纠心得体会(二篇).docx

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1、 教师自查心得体会报告教师个人自查自纠心得体会(二篇)有关教师自查心得体会报告一 我校有着深厚的办学底蕴，学校师资力量雄厚。学校在办学过程中确立了团结、民主、创新的办学理念和一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的办学目标；树立了团结、勤奋、严谨、创新的校训；形成了热爱学生、言传身教、教学严谨、勇于探索的教风；勤奋学习、刻苦钻研、严肃认真、一丝不苟的学风。在这一系列理念的指导下来管理和建设教师队伍。 为了进一步加强教师队伍管理，我校成立了以校长梁积林为组长，姜春华、谢放文、王志其、李红辉为组员的教师队伍建设领导小组，明确了领导小组人员的分工：梁积林校长负责全面工作；姜春华书记负责人事工作；谢

2、放文、王志其、李红辉负责教师专业发展规划和实施。制作了加强教师队伍建设的横幅标语，加大了学校教师队伍建设的宣传力度。学校非常重视对教师的激励机制，制定了教育教学成果奖励办法，鼓励教师积极参加各项竞赛，积极撰写教育教学经验论文，认真组织学生参加各种竞赛活动。同时，学校制定了教职工培训学习制度，从财力物力上大力支持教师进修和培训，满足老师们学习上的需要，组织各种工会活动，满足教师娱乐的需要，积极支持和吸收优秀教师加入党组织，满足他们政治上的需要等等。 我校的管理工作得到了教师们的积极拥护和肯定，团结协作、积极进取成为了我校的主旋律。教师们可以畅所欲言，谈学校的办学理念、谈学校的发展方向，谈学校的工

3、作得失等等，有了意见敢于直接向学校行政反映，有了新的想法敢于直接向学校行政提出。 我校师资力气雄厚，共有在职教职员工51名，其中有中学高级教师13人，大学本科学历的17人。全部专业技术人员都具有教师资格，50岁以下教师全部具有大专及以上学历。学校在加强对教师队伍的建立详细表现在： （一）大力加强学校文化建立 学校进展离不开文化建立，学校本学年中，组织教师学习的主题是贯彻落实教风的熟悉和班风班训确实立与阐释。通过学习活动的开展，教师们统一了思想，明确了努力的方向，工作布满了激情。从我校实际状况动身，制定了活动方案，细心打造了文化墙；各班都有各具特色的班训、班级格言，并绘制成照片与经典国学、名言警

4、句一起悬挂在走廊墙壁上。并且邀请退休教师和在职教师一起，开展了教育精神大家谈的座谈会。会上，老教师们谈得最多的是他们教书时的奉献精神，使我校在职教师深受感动。在职教师依据学校的办学历史和学校进展的需要，采纳笔谈的方式，畅谈了我们应当具有的教育精神。通过一系列活动的开展，教师队伍积极向上，分散力更强，精神风貌焕然一新。学校将依据学校的办学历史，进展要求和教师们的熟悉理解，连续绽开争论，最终要形成我们城东学校的教育精神，进一步丰富学校的文化建立内容。 （二）教师培训有规划，效果好 1、各项培训制度健全 为保证教师安康向上的成长，我校制定了一系列教师培训的各项制度。新教师培训制度、骨干教师培训制度、

5、骨干教师职责、教师外出学习制度等。这些制度都是依据我校实际状况，经学校行政讨论，教代会审议后通过的。这些制度都是从鼓励教师参与各项培训，促进教师专业成长方面制定的，保证我校教师能够安康快速的成长。 2、加强校本培训，提高教师专业素养 教师连续教育是教师教育的重要组成局部和教师专业化的主要内容。教师教育的基石和精华是终身教育理念。一次性的学校教育已经不能满意教师不断更新学问的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推动培育和培训的进程。同时，教师专业化根本指导思想是以教师进展为本，既要强调教师为社会进展所应担当的义务，同时也要努力满意教师共性进展、自我完善的价值需要。教师专业化的核心内

6、容，是教师专业进展。明确教师专业进展的内涵，把握教师专业进展的阶段，才能有效地促进教师专业进展，在较高层次上实现教师队伍的专业化，切实提高教师实施教育素养的力量和水平。本学年的校本培训主要作了以下工作： 1、计算机全员培训。学校安排计算机专业教师利用每周四下午第第七节课的时间进展专题培训、技术指导。同时，教师们自觉利用课余时间自学、自练，从而使每个教师的计算机应用水平都有所提高。学校还强化运用现代技术手段的意义、目的，学校投入资金，给全部班级都安装多媒体教学设备，要求全部的教师平常上课能运用课件的内容要尽量在课堂上使用课件。课后，进展教学反应时，把课件的制作和运用当作重要的一项内容进展评议。

7、2、以各项竞赛活动为载体，促进教师专业成长。本学年中，我校积极鼓舞教师参与各级各类教学竞赛活动。每一次组织教师参与竞赛，都要组织相应的教师成立支持小组，大家共同学习课标，新课程理念，共同筹划、设计，解决有关问题等，活动完毕后，还要准时进展反思总结，进一步提高对有关问题的熟悉。所以，我校教师在参与的各种竞赛活动中，均取得了较好的成绩。全部这些活动的开展，不但提高了这些参赛教师的专业水平，也带动了全校教师积极参与学习，提高专业学问。 3、走出去，开阔眼界，了解新信息，吸取新阅历，提高教师专业水平。上学期我们组织了数学教师到涟源伏口中学参与数学教研活动，语文教师到双峰蛇形山中学参与教研活动，下学期还

8、选派了多名教师到娄底、常德、益阳等地听课、学习与培训。教师学完归来之后，要写学习心得，在教师会上汇报学习的收获，把了解到的新信息准时传达给全部教师，同时，他们将所学到教学新理念与教学实践相结合，不断提高教学水平。 （三）教学治理方面 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，学校统一要求，齐心协力，重点做好了如下工作： 1、落实各项制度。严格按调整的新课程设置方案开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减。教育处依据学校教学常规治理制度，加强了对教师的常规治理，并依据实际状况，要求教师加强教学反思，不断增加教师的标准意识和职业道德意识

9、。 2、进一步标准和强化教学工作。教学质量是学校的生命线这已成为教师们的共识，因此，我校教师都能在自己的本职岗位上恪尽职守，仔细做好教学六仔细，向课堂40分要质量。组织教师学习课标，钻研教材，探究教法，依据新的教学理念结合学生实际细心拟定教学规划，写出教案。课前又再次钻研教材教法，依据实际状况进展复备，从备课上可以看出教师们兢兢业业的工作态度和严谨的工作作风，由于课前预备得充分，课堂40分钟的教学得到了保障。在教学中，新的教学理念得到较好的表达。 学校行政领导深入教师课堂听课，课后准时与授课教师沟通、反应，帮忙教师在课堂教学的设计和优化上提出整改意见，要求教师切实转变教学观念，适应新的课程标准

10、，让学生乐学、会学，不断提高教育教学质量。同时还对教师的备课、上课、作业批改良行定期检查和不定期抽查相结合的方法，效果良好。特殊是备课，教师每一堂可都仔细做好了课后小结、作业的批改教师们也很仔细，课堂作业、家庭作业、单元检测都做到了准时、仔细、认真批改，准时分析评讲，帮忙学生找出失误缘由，进展查漏补缺。 3、着力抓好学生的标准教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以新的中小学生日常行为标准为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进展养成教育，并依据我校的实际状况，在本学年中还更改了铃声，催促学生做好课前预备，教师依据铃声，提前来到教室等候上课，保

11、证课堂时间的充分，收到了良好的效果。 （四）教研活动方面 在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们在更新教师观念，适应新的课程标准上下大功夫，使教师的教学理念得到进一步的提高。教师们意识到，扎实的教学根本功是做好教育教学的关键。为此，本学期教育处以教研组为单位，各学科要依据本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨。对新课程实施过程中消失的新问题，做到准时讨论解决，为课改工作积存阅历。同时我们依据学期初的教学规划，切实抓好学问培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的力量。围绕新理念，新标准，新行为这一讨论专题积极组织教师参与新课程培训和各种教学观摩、学

12、习、参观活动。各位教师都能对自己的教学行为进展反思，依据上课状况仔细写好教后感，真正实现理念的刷新，行为的转变。学校规模小，教师人数少，为便于研讨，共设语文、数学、英语、政史、综合等五个教研组，定时、定地点、定主题的开展教研活动。力求每一次的教研活动有实效，教师有收获。在本学年中，我们的教研活动还以公开课为契机，组织教师开展有针对性地教研活动。在教研活动中，大家推心置腹，毫不保存，畅所欲言，既增进了教师间的团结，又在相互学习的过程中提高了自己的力量。 （五）课题讨论方面 由于体制的缘由，我校在20xx年以前，教师参与各项竞赛活动的时机不多，教师参加教育科研的意识不强。从20xx年起，随着体制的

13、改革，学校意识到教研教改的重要性，学校成立了课题讨论领导小组和学校课题评比评审小组，加强对学校教研课题的领导和指导。短短几年时间，成绩斐然。我校的市级课题经典国学欢乐学课题在课题组教师和全体师生的协作下，历经近三年时间的实施，经市教科所领导评定，予以顺当结题；此外，还有创立学习型家庭共创孩子美妙将来被评为省级优质课题；学校协作培育中小学生遇有侵害敢于斗争、擅长斗争、自护自救的讨论课题被确立为省级申报课题。 教学质量是学校的工作重点，是学校的生命线。本学年，学校的教育教学质量有显著提高：在2010年下学期的全市抽考中，我校七年级历史获得全市第二名、七年级数学第五名、小学四年级科学第五名的好成绩；

14、本学期，我校与桃园、沙办进行三联校考，我校八年级所有科目均超出三校平均分、七年级除英语、语文外，均超出三校平均分。 学校在狠抓教育教学质量的同时，也注重培养学生的素质。我校在演讲方面取得丰硕成果：穆楠同学获得全国演讲比赛第一名（这是我市中学生在全国演讲比赛中获得的最好成绩）、彭丹、龚钰婕等同学均在市级演讲比赛中勇夺第一。 一学年来，尽管我校行政对教师队伍建立特殊重视，取得了肯定的成绩，但从整体看来，仍旧有很多地方存在缺乏，需要在今后的工作中引起重视： 1、教师队伍的专业构造不完全合理。学校在20xx年体制改革后，初中部停顿招生，只剩小学部，到20xx年才恢复初中，所以在教师师资、学生生源等方面

15、还存在诸多缺乏，在今后的工作中要重点加强。 2、由于体制等缘由，学校的教师状况比拟简单，学校在进展教师队伍建立，加强对教师治理方面，遇到一些问题、冲突，行政在对待教师队伍的治理上较其他兄弟学校有肯定难度。 一年的工作完毕了，在今后的工作中，我们将依据市教育局的工作部署和要求，结合学校实际状况，不断改善教师队伍专业构造，进一步完善教师队伍建立制度和措施，提高教师素养，增加教师工作热忱，进一步推动学校向前进展。 有关教师自查心得体会报告二 本人教龄已有20xx年了，小教一级教师，长期担当小学教学工作。对比教师法和中小学教师职业道德标准的要求及 “五标准”、“十制止”，并结合自己的教育工作，通过和大

16、家一起学习、争论和评议，自我剖析如下： 1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行，但同时也熟悉到，对新近公布的政策还不能深入领悟，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。 2、在爱岗敬业方面，我能够做到喜爱教育、喜爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心安康思想。爱是教师职业的根底，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的根底前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象

17、。 3、在喜爱学生方面，我关怀爱惜学生，敬重其人格;急躁教育，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。喜爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 4、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但教育教学方法还缺敏捷性和改良力度，所以我必需不断学习。 5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所打算的。在团结协作方面，我根本上能够做到虚心

18、慎重、敬重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关怀集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共赢。 6、敬重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与协作，但由于本单位工作特点，与学生家长联系相对较少;以后要积极家访。 7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当留意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格根据“五标准”和“十制止的要求”来标准自己的行为。 8、在为人师表方面，我榜样遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着干净得体，语言安康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。 总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，常常自查反思，发觉问题准时处理，做一名无愧于教师称号的合格的人民教师。