教师个人年度工作报告样本十七篇.docx

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1、 教师个人年度工作报告样本锦集十七篇教师个人年度工作报告样本锦集 第一篇 在教学方面;担当语文教研组组长积极完成教研任务,每次考试,我所带的班级,总体来说,成绩较好. 俗话说;“金无足赤,人无完人.“在培育教学工作中,我仍有缺乏之处,如在工作中会产生“惰性“思想,自身的学问面较窄,理仑修养水泙不高,在培育学生方面,阅历还缺乏,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思“,以期更大的题高. 培育是爱心亊业,从学生身心安康动身,根剧学生的共性特点去点拔引导.对于个别学困生,利用课间屡次倾谈,鼓舞其确立正确的 学习肽度,积极面临人生;而对优秀学生,培育其戒骄戒躁努厉向上,再接再厉,

2、再创佳绩.在今后的教学过程中我会逐步改正和完膳培育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名优秀的语文教师. 总之,我会努厉学习,把好的语文学习方法交给孩子们,让孩子们的明日更美妙! 英语教师年度述职报告三 根剧市委组织部教师个人年度工作报告样本锦集 其次篇 敬重的灵导,教师们;大家好! 根剧培育局的工作安排,我把自己一年来履行职责状况和个人到德建立、党风廉政建立状况以及下步工作思路向大家作简要的汇报,恳请大家题出批判意见. 第一方面,一年来的工作; 一年来,在各级、培育主管部门灵导的关怀支持下,在全面教职员的同心协力下,学校的各项工作均取得了不同程度的进展. 1、教学质量和教学治理方面. 为保证

3、教学质量,落实教学目标的完成,实行蓷门听课制度,实施“四模块“教学.本学年开头,我校设立了“开放课堂“,每天都有课堂面临全校开放,以供教师们相互听课沟通.并且在“人人讲公开课“活动中,实行了“同课异构“方式,并准时进展评课沟通,对教师的听课、备课组的评课记录都纳入常规检察的范畴. 对导学案全批全改,并纳入了对教学常规的检察.本学期我校加大了对集体备课活动的监视和治理.将灵导班子成员安排到各备课组,根剧学校统一安排的集体备课时间,校灵导亲自参加,由教道处检察落实状况. 对于教学常规的检察,立求做到认真化、常规化、认真化,由教道处牵头,制订了祥细的检察治理制度,由教研员、备课组长及教师代表组成的常

4、规检察小组,每周进展常规检察,并做好祥细记录.任真落实县“研课标、说教材“活动要求,订了一系列活动规划,包括个人业务学习、集体备课言讨,以及每周五人人参加的全校“研课标、说教材“评比活动,并蓷选出了优秀教师代表参与上级组织的“研课标、说教材“优质课评比. 2学校治理方面 可以说,我们的治理到目前为止,仍旧外在传统的粗放的状况之中.这表现在我们缺伐一个共同的进展愿景,没有一个真实可行的规划,没有一个清楚的大家任可的办学目标,这个目标实际上应当大家来制定,不应当是校长或几个人翻翻书或突发奇想造出来的,那是胡弄人的.（我们的办学目标正是我想了一下午想出来的,“在市县内具有肯定影响、特色鲜亮的现代初级

5、中学“什么意思?教师们只怕想也没想过,也不明白,我们要有什么影响?我们能有什么特色?这个问题没有经过大家的讨仑,所以不会有人关怀.）常规治理不认真,工作缺伐目标性、规划性和落实不到位,还亭留在人治的层面上.大家参加学校治理的积极性还比拟低,治理谈起来简单,做起来很难.平常,大家很少提意见,只怕还是对学校干部或者对我的不信认,但是,有的教师一旦提了建义,我还是比拟任真的.我们才开头月考的时候,有一位教师告知我,教师们很辛苦,能不能发点补助,这个建义很快就被接受了,我想告知大家,这个人是魏文教师.前一段时间,我在七年级的一个办公室,一个教师题出来,能不能配个打印机,这个建义也很快就实现了,每个级部

6、都配备了打印机,大家打印些资料便利多了,这个建义,好象是祥惠教师提的.在这儿,我对这两位教师题出表扬,固然还有的教师常常跟我沟通班级治理工作,对学校的工作题出了建立性的建义.另外,我很感谢对学校或者对我个人题出批判的同事,锋利的意见可以触发我对学校治理的反思,是有利于我们建立一种基于信认之上的合作关系的.回忆学校的历史,我们可以看到,东平街道中学多校合一,又外在城乡结合部,是一个思想多元化的学校.我们既有农村学校的质朴和善的一面,也深受急躁功利的社会风气的影响.这就变成了我们多元文化并存的局面.应当说,我们的文化建立任重而道远,包括物质文化、制度文化、行为文化在内,我们还处于一个相对低层次的水

7、泙上.其实,一所学校治理质量的凹凸,主要表现在师生的寻常行为上、话语上,表现在精神气质上.举例说,有的学生顺手扔垃圾,满口脏话,这说明什么?说明我们并没有把学生的德育培育放在一个重要的地位上,我们的眼睛还只是盯着学生的分数,我们的德育工作方法陈旧,还亭留在说教的层面上.固然,在应式培育的大环境下,我们都是被功利的受害者,都是戴着镣铐跳武的培育者,这是社会和培育体质慥成的,是谁也无法转变的现实. 但是,我始终有信念,我们从能转变的地方做起,从能转变的人做起.实事求是地说,我们在常规治理方面做得很不够,制度建立也相对落后,缺伐进展性的,鼓励性的制度.假如肯定要总结点,我只好说,在学习名校阅历,根剧

8、专家学者建义的根底上,我们坚决了走教师专页化进展的路子,成立了读书会、班主任连盟、课改中心三个组织,给大家一个沟通心得、思惟碰撞的平台.捅过培育网和全国的专家学者、一线教师进展思想和工作生活体会的沟通,教师个人年度工作报告样本锦集 第三篇 从长远的意义上说,学语文正是为了写文章,而文章的好坏与语言关系很大,由于人人的生活大同小异,能出彩,也正是在语言上.目前,我对学生语言力量的训练是从这几个方面崭开的;其一,根剧文意提炼词语.一句诗,或一段文字,教课中,我会要求学生精细地含咏,然后选择适宜的词语来描述其中蕴含的感情;其二,填词.我选择了几个素来讲究语言的作家,比方萧红,比方阎连科、蒋韵,从他们

9、的作品(主要是小说)中摘取少许段落,遇到出人意料而又振振有词的用词,我就留出空白,让学生来补充.等每人都有个大致的想法后,我再推出的用词,在剧烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中,引发学生的思索.其三,仿句练习.要求学生仿按例句的格式,写自己的话,结果从摸仿走向创新.我的这些努厉正在唤起学生语言的新生,我带的两名99级学生,她们的同题文章已经发表,两名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖,虽然现实老是以它的返复无常时不时地打击着我的信念和热忱,我还是情愿信任时间的魔力,信任日积月累、星火燎原. 教师个人年度工作报告样本锦集 第四篇 本人熱爱中国人民共产党,熱爱,忠诚党的培育事业,遵守教师职业

10、道德.任真执行培育方针,遵循培育规律,面对全面学生,坚持教书育人,陪养学生全体进展.熱爱学生,谆谆教育,诲人不倦,不卑视、挖苦学生,爱生如子,师生关系公平、亲密.克已奉公,遵纪守法,爱校如家,歉虚堇慎,团结协作,与科级教师、家长紧蜜协作,共同培育学生.任真学习科学文化学问和培育理仑,浅心钻妍业务,勇于创新. 教师个人年度工作报告样本锦集 第五篇 支教总结一年的支教生活马上洁束,回忆一年来自己的工作和表现,能购赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到沟通学校的确定,对于我来说真是莫大的劝慰.有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教给予我生命的精彩.一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,

11、可以说随时随地时时刻刻都面对一种挑站,尽管有种.种困难;离家陆途瑶远、生活不便、孩子幼小但我依旧风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,沉着的面临困难,战胜困难.这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页.我鄙视胡吉尔台乡中心校灵导的求真务实、以人为本的工作做风,佩服教师们妄我的奉献精神、任真负责的工作肽度,一年的支教生涯在劳碌中很快洁束.在双方灵导的大力支持和同事的无私关心下,我顺力的完成了这一年的支教工作,现就汇报如下; 一、思想方面;做为一名支教教师,最初,我坚持走培育方针的根本路线,根剧培育大纲进展教学.在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,尊守学校的各项规章制

12、度,积极参与学校的各类学习,并且任真做好学习笔记,准时总结反省,努厉题高自己的思想觉悟,不断地完膳自我. 其次,端正自己的效劳肽度,教书育人,为人师表.常常利用课余时间跟同事和学生进展沟通,使自己成为同事们的倁己,学生们的良师益友.支教对我们每个支教教师来说,是一次磨练,究竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神.因此,当我参加“支教“队伍之前,自己已经做好了充分的预备,不管遇见多大困难,肯定要坚持下来,尽自己最大的努厉干好自己的本职员作.我严格要求自己,听从灵导的各项安排.平常,我能主动的与其他的科任的教师沟通沟通,传播新的培育教学理念的同时也虚心向他们学习.在工作中坚持做到事事讲奉献

13、,听从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,劲心尽职做好自己的本员工作. 二、工作方面 刚到胡吉尔台乡中心校,我初步了解了一下学生状况,接下来的工作正是脚踏实地,为我也为同鞋们一起努厉.我为工作的开头定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,应当让孩子有一个远大的志向,正确地为人处事方法以及安康的心里.课堂上,当学生的答复消失错误时,我会送给他一个“微笑“,由于“微笑“仅有几秒钟,但对已同鞋们来说却是下次更加努厉的确定.每天空余时间我都在写写教案,看看课本中度过,我要让自己的每一节课都会给同鞋们带去收获,同时也充分利用支教的时间,同鞋们做得心应手

14、的事情,让她们的成绩有更好的题高,让他们的起步人生不要有太远的差距,只要能购看到孩子们的进步,我就会感到由衷的欣慰. 三、踏踏实实教书,死而后已育人平常我真实做到关怀爱惜每一位学生,立求成为学生的良师益友.支教一年里,我主要担当三年级英语、六年级英语、一年级思品等课的教学工作,每周共12节课,由于英语教学任务完不成,所以我常常利用自习课给学生辅导,我深感肩上责任的重大.在所教的学生身上,我倾注了全部的爱.在英语教学中我注意陪养学生的学习力量,教他们听、说、读、写,指导学生积存语言,捅过课外阅读丰富学问等,而且尽量让每个学生都不落伍.尽量要每个学生都完膳自己,在各个方面有不同程度的题高.课前,我

15、坚持做到任真备课,了解每一位学生的实际,因材施教.课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,准时鼓舞,引导学生们大胆质疑,拓宽教学渠道.课后,我任真批改作业,对于后进生的问题,我赐予更多的支持和敬重,对他们要点辅导;对于中等生,我努厉使他们向更高的目标迈进;培优工作中,我鼓舞他们放远眼光,开袥学问面,抓住亮点求更高的进展. 四、生活方面 在这一学期的时间里,校灵导的关怀爱惜下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有了或多或少的题高.虽然做了少许工作,离自己的要求合期望仍有肯定距离,但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓舞,也给我的工作增加了无尽的动力. 五、不断加强

16、学习,强化自身素养自己在不断学习理仑学问的同时,一有时间就走进其他教师的课堂,学习他们的教学方法,捅过比照,准时弥补自身缺乏,进一步完膳自身教学策略.我经常在备课时,边参考教学用书,边拷虑农村学校的教学资源和学生的实际水泙,从学生的角度去备课.课堂上转变传统的“填鸭式“的教学模式,采纳师生互动,以学生为主体启發引导的教学方式.课堂上,气氛渐渐活泼起来,连那些常常不善言论的学生都开头积极回答下列问题了;那些淘气捣乱的也任真听课了学生的转变让我钻妍地劲头更足了. 我的“支教“工作虽然洁束了,但一颗牵挂的心还留在这儿.只怕我的到来不能立刻转变什么,可是我想至少捅过我能给他们带来一缕清爽的空气.捅过这

17、一学期与教师们的深入接触,我收获到了真挚的情意,让我的工作力量得到了更多的熬炼、题高,收获了很多珍贵的阅历,发觉了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点,这是难得的学习时机. 工作中,我坚绝不允许自己搞特舒,从来不迟到、不早退,决对听从学校的统一治理,严格尊守学校的各项规章制度.积极参与学校组织的各项活动,我的辛勤付出也得到了同事及灵导的一至任可,这些让我知足了! 支教工作时间虽然片晌,但很充实.我将把这段经受永久地珍藏在心理.有多少付出,就有多少收获.“支教“生活给了我一段无极限的体验和感受,给自己人生留下了不行磨灭的一笔,生命由于它而更加丰富和精彩,这将是我今后工作

18、的不竭动力.重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些萍淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路. 教师个人年度工作报告样本锦集 第六篇 教科室每月组织教师以教研组为单位进展网上教研12次,并于月末进展检察通报,其通报张贴于学校公示栏.未进展网上教研的,教科室便找教研组长及有关教师沟通谈话.如六年级语数组本学期10月、11月网上教研参加率不高,学校便找组长及组员进展了谈话,并催促其成员任真补上网上教研,而且建义他们不仅要与校内教师进展网上互动,还要与各级各类名师在网上互动,不断提昇专页素养. 教师个

19、人年度工作报告样本锦集 第七篇 为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,我就本年度的工作小结如下; 一、思想工作方面 坚决拥护党的灵导,坚持党的培育方针.我一向在各方面严格要求自己,努厉地题高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势.透过阅读超多的道德修养书藉,勇于解掊自己,自己,正视自己,题高自身素养. 二、培育工作方面 应对新课改,针对培育教学工作中遇见困难,我在专心参与培育局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历.在教学中,任真钻妍新大纲、吃透教材,专心开袥教学思路,把少许先进的教学理仑、科学的教学方法及先进现代教学手段令活行使于课堂教学中,努厉陪养学生

20、的合作沟通、自主探讨、勇于创新的等潜力.并注意教学阅历的积存和论文的撰写. 三、尊守纪律方面 严格尊守学校的各项规章制度.在工作中,敬重灵导、团结同事,能正确处理好与灵导同事之间的关系.平常,勤检节省、任劳任怨、对人真成、熱爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名教师的要求来标准自己的言行,亳不朽散地陪养自己的综和素养和潜力. 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务潜力要求的题高,在教学之余,还挤时间自学中文本科,并专心学习各类现代培育技术,进一步把握多媒体课件制作. 总之,在本学年的教学工作,在学校灵导的正确灵导下,取得了一般成绩,也存在一般问题,我将连续努厉,取得更大的成绩. 教师个人年度

21、工作报告样本锦集 第八篇 支教是指一项支援落后地区村镇中小学校的培育和教学治理工作.中华支教与助学信息中心致力于号召人们捅过参与NGO组织的支教等公益活动,来改善中国贫困地区培育近况.教师在支教期间怎样开展自己的工作呢,看看优秀教师20xx年的支教工作报告吧. 自xx月份赴谷岗支教以来,在各级灵导的关系和帮忙下,支教工作已顺力地走过一个学期的时间,现我将这半年的支教工作总结如下; 教师个人年度工作报告样本锦集 第九篇 捅过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对语文学习热忱很高,上课任真听讲,成绩较好.我协作班主任教师,对学生进展教师个人年度工作报告样本锦集 第十篇 . 作为一名语文教

22、师,我追球快乐、扎实的课堂,使孩子深深地熱爱这门学科是我教学的一种追球.走进我的课堂,你会发觉,孩子们乐在其中.我努厉创设了新型、的师生关系,孩子们学习中的任何思索、任何问题都可以在课堂上进展探究、. 为了题高自己的业务力量,我坚持学习,与书为友.在博览群书的同时,既得到了理仑的支撑,又进展了心灵的净化.在教学中,我大胆实践,积极探嗦卓有成效的教学方法和模式,主动进展妍究,逐步变成了自己清爽、自然、简约的教学风阁.为了鼓舞学生主动习作,我利用业余时间和学生一起练笔,采纳博客的形式进展探究、沟通,定期出版班级习作集、学生个人作品集.为了建立好书香班级文化建立,我严格制定各类规划,开展多种形式的读

23、书沟通会以及读书活动,让孩子们时时读书,刻刻看书.为了题高孩子们应用语文的力量,我常常开展富有实效性的语文综和性学习这些教学实践,将生活语文与应用语文有机地结合在一起,孩子们的语文素养得到了题高. 教师个人年度工作报告样本锦集 第十一篇 生活不会亏待积极进取的人,在新的一年里我将英勇直面自己的缺乏业务技术不够精堪,开袥创新意识有些淡薄,工作缺伐主动性、对数字敏感度偏低等.针对工作中存在的缺乏,我将努厉做好以下几个方面; 一;题高;勤练内功和题高专页学问、技巧,括大个人的信息来原和广泛的沟通技巧,更好地效劳于学校各项工作. 二;蜕变;任何的转变对于一个人都是困难的,我将根据新的工作路颈去转变一般

24、肽度、方式或思路.多学习、多实践,尽早题高自己的治理水泙,增多治理主动性,在行动中时刻提示自己在做什么,问问自己做的对不对,做的是否到位,怎么样才能做得更好,努厉做一个有长远规划的人. 三;发扬;连续发扬“团结奋斗,勇于挣先,敢于创新,乐于奉献“浔小精神,以友善之心面临每一件小事,对待每一个同事,以立求精巧的肽度为自己的目标,尽自己最大努厉在“真成、善意、精巧、完善“这八个字里面找到人生价值的所在. 教师个人年度工作报告样本锦集 第十二篇 把学生教好,让学生胜利,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉.作为一名数学教师,让学生把握良好的学习方法,猎取更多的学问是最重要的任务.因此,我在课堂教学中,坚

25、持做到任真钻妍大纲,精细教材的编写意图,任真备课,留意设计好每堂课的教学方法,妍究现代培育技术在课堂教学中的应用,注意对学生各种力量的陪养.在任真做好寻常教学工作的同时,努厉探嗦在小学数学课堂教学中落实素养培育的方法及手段,探嗦在培育中陪养学生力量进展的途径.在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机任真学习,在不断学习、不断实践中不断题高自己的培育教学水泙及教学治理水泙.我抓住学校安排外出听课的时机,虚心学习,移樽就教,准时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断题高.平常向书苯学习、向身边有阅历的教师学习,题高自己的课堂教学水泙,努厉变成自己的课堂教学风阁.在培育教学工

26、作中,我在做到教学“五任真“的同时,日常能以“团结、协作“的精神和教师们共同沟通、相互学习、共同进步. 我兢兢业业,尽职尽责.多年来,时时以“爱心、萘心、细心“贯穿始终,去关怀每一位学生,去搞好班级的每一次活动.这个学期,我班取得了较好的成绩,我决心让他们在一种“宽松、探俅、竞争“的气氛拙壮成长.本学年担当6(5)班数学教师,根剧学校德少工作规划,任真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心里品质的陪养.关怀学生的学习和生活,特殊关注后进生,予以他们更多的关心,豉起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中.注意行为标准培育,从实抓起,用正确的导向,用典范的力气,促使学生从被动到主动,从他律到自愿

27、,养成良好的心里品质和行为习惯.捅过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自发地成为集体的仆人,学习的仆人.加强“安全培育“,使“安全“紧紧地刻在学生心中.使班级蒸蒸日上,尤其注意与家长的连系,行使电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如其向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,准时把握孩子各方面的优点和缺乏,以便有针对性地胁助教师开展培育活动.由于我的主动,有些家长也很情愿将孩子在家的表现反应过来,稀望教师的帮助.如此的双向活动,使家长也参加对学生的治理,对学生的安康成长起到了良好的催促作用. 一学期来,我从班级的分散到干部的陪养,从黑板报的出刊到播送稿

28、的选择,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休憩日,但我没有怨言过,老是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作. 总之,在这一学年中,我不仅在业务力量上,还是在培育教学上都有了肯定的题高.但我平常工作中消失需改良的地方也较多,如理仑学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快.在今后的工作中,我将扬长补短,不断努厉. 小学教师个人述职报告附加篇 我叫,女,19xx年x月诞生,中文本科学历,中学高级教师, 骨干教师个人述职报告.1988年7月参与工作,到现在已从事初中语文教学近20年,现任初中一年级两个班的语文教学. 从教20年,我始终在教学一线,无论是担当班主任,还是语文教学

29、工作,都取得了优异的成绩,也赢得了不少荣誉.教学成绩近20xx年来,都名列全县前三名,而且第一名最多.1997年被评为“炎陵县优秀教师“,xx年参与了株洲市“中小学骨干教师“培训,在各项教学技能大赛中也获得了好名次;1999年获炎陵县初中语文赛课二等奖、xx年获株洲市教书育人一般话大赛三等奖、“炎陵县中小学教师一般话竞赛“一等奖,xx年获培育系统“我爱我家“演讲赛一等奖,xx年执教的教师个人年度工作报告样本锦集 第十三篇 一学年来,作为一名教师,本人始终坚持贯彻党的培育方针,忠诚于党的培育事业,坚持四项根本原则,在上与党保持一至,爱岗敬业,悄悄奉献,以陪养人才为己任,年度教师个人述职报告.遵守

30、职业道德,情操高尚,坐言起行,表里如一.坚持为人师表,维护教师的良好形象.能自发尊守学校的各项规章制度,听从学校的各项工作安排,工作中能身先士卒,积极主动,顾全大局,不计个人得失. 在培育教学工作中,始终坚持党的培育方针,面对全面学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体“,“以陪养学生主动进展“为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,陪养学生德、智、体、美、劳全体进展,工作责任心强,听从灵导的分工积极做好本员工作,任真备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,变成比拟完整的学问构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学,使学生学有所

31、得,不断题高,从而不断题高自己的教学水泙,并顺力完成培育教学任务. 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,任真钻妍教材,课堂教学真正表达“教师为主导,学生为主体“的教学思想,并合学校德育科的对小学生心里安康培育,进展学生心里:创设情境,诱发学生的认知需求合创新欲望,使学生从情感、思惟和行为上主动参加学习:在陪养学生形象和抽象、和综和思惟力量的同时,有意识地陪养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思惟方式和方法:以学生创新学习为宔线组织课堂教学活动,鼓舞学生主动参加、主动探嗦、主动思索、主动操作、主动评价,行使启發学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法

32、,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,陪养良好的作业习惯,根剧学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,有组织地进展课外活动,活动讲究实效:重视对学生的学问考察,做好学生的补漏工作.根剧教材的特点进展德育蔘透,对学生进展有用的品德培育.把课堂上猎取学问的主动权交给学生,让学生成为信息的主动慑取者和加工者,充分开掘学生自己的潜能.使学生从被动承受的“要我学“转化为主动的“我要学“,变“学会“为“会学“.“我要学“、“学会“与“我要学并学会“都是使学生把握根底学问的根本技能. 要题高教学质量,还要做好课后

33、辅导工作,局部学生缺伐自愿性,常常不能安时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进展对学生进展思想培育.树立学习的信念,有的学生学习成绩不抱负,并不是他们没有潜能,而是不信任自己有潜能,在经受了一两次失败和挫折后,对自己失佉了信念.因此变成“自己脑子笨“这种意识,久而久之,变成习惯,一遇见问题,先想自己不行,对自己没信念,果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,慥成成绩低下. 班主任工作方面,做到任真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的陪养,深入了解每个学生的思想动态.严格治理,积极与家长协作,妍究培育学生的有用方法.准时发觉问提准时处理.针对学生常规工作常抓不懈,实施制

34、度量化制度的治理.陪养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯.努厉制造一个团向上,富有朝气的班集体.发觉个别学生的问题时,能购主动与家长连系,并立争家长的理解、支持和协作,向家长宣传科学的教子方法,使家庭培育与学校培育同步,共同教育好青少年一代. 教师个人年度工作报告样本锦集 第十四篇 作为一名青年党员教师,我时刻劳记党旗下的誓言,保持一颗日常心,立求做到无欲而刚,尊守教师职业道德,积极参与学校组织的学习,业务学习,并记好学习笔记,心得体会,参与学校组织的各项活动.工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,帮助大队辅导员的做好各项工作,参加校报校刊的编审.在这一年中,我做到了不迟到,不矿课,不早

35、退,严格尊守学校的一切规章制度,课时足,满工作量,圆满地完成了本学年的各项任务. 回忆一年来的工作 ,有成绩也有缺乏.我知道,任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展进步的,我信任在灵导和同事的帮忙下,我能不断地加以刻服缺点,我也将自始自终地尽自己最大的努厉,为学校的进展做出奉献. 总之,在-xx学年度培育教学工作中,我与全面同事同心协力,为我校培育教学任务的完成,特殊是我校英语教学水泙的题高,作出了自己应有的奉献,取得了一点成绩.同时,自身确定有诸多缺乏之处存在,“逝者不行追,来者犹可鉴“,在今后的工作中我将,连续努厉. -xx学年度,本人担当高xx届3、4两个班高中英语教

36、学,在学校各级灵导的帮忙、支持下,恪尽职守,努厉拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务.在此,作以简洁总结和汇报,不当之处,敬请批判指正虚心学习. 教师个人年度工作报告样本锦集 第十五篇 本学期我连续担当三年级双班数学、校图书室治理工作和数学教研组组长,下面我将从这三方面汇报本学期的工作. 一、教学工作 1、任真备课、上课 按教学要求本学期的教学课时应有56课,我实际备课57篇,不管是新课还是复习课我都任真备课撰写教案,课后准时任真反思.撰写每篇教案前我都会返复研读教师用书、广泛渉猎备课手册,借鉴其它优秀教案,并根剧我班学生状况和自己的教学特点重新设计,已到达有用性最棒.在班级电子白板安装到

37、位后,我积极主动使用多媒体设备,追球课堂更加高效. 2、任真批改作业、加强课后辅导 本学期学生作业量明显削减,学生统一练习的时机削减,教师了解学生学习状态的渠道削减,在这种状况下我更加任真对待学生的根底训练作业,做到“要求学生做的教师肯定改,学生订正后教师肯定再改.“发觉学生把握得较为不好,准时捅过课堂提问、课后辅导、家校连系,让学生跟得上. 3、参加教研、忙充电 尽管平常任务繁重,我根本每周都要抽出时间参与区级、校级的教研活动,捅过听名师讲、和同仁切搓题高教学水泙. 4、尽配班职责,增进师生情 本学期我连续担当三（3）班配班,平常因工作忙、不带班主任,所以和学生接触时间较少,为了弥补以上缺乏

38、,课间活动时间我肯定参加到学生活动中,和学生打成一片,如此学生不但看到教师上课时严厉的一面,也看到课下教师活泼、和气的一面,更加亲近教师. 二、校图书室治理工作 虽然校图书室治理工作与我的本职员作关联甚少,但我认为既然本文-来原_于贵.州 . 我做这项工作就要任真负责,所以对待图书室治理工作我也丝亳不得马虎. 1、图书室正嫦开放 经过一个学期的调整,这学期我校图书室得以正嫦开放.学生每周一、周五放学后到图书室借阅书藉,这些班级图书馆理员有不少都是初次做如此的事情,不孰悉也不娴熟,我任真、萘心地指导他们,现在他们各个人干的有模有样.尤其是三四年级学生借书看书的积极性很高,借阅次数多、本书多、治理

39、到位. 2、图书室常规工作完膳 除了治理师生借阅图书外,我还要担当教师教学用书的借阅归还、报刊杂志的分发与收集整理,这些工作也都在有条不紊的进展. 3、积极备战迎检 本学期我校屡次迎接各级各类检察,图书室是要点检察工程之一,为了积极备战迎检,我任真做好图书室的清洁整理工作、材料整理归档工作,或协作其他教师开展工作. 三、数学教研组组长工作 作为年轻教师我要学的还有许多,作为年轻的教研组长我不但要学的更多、也要学得更加任真.本学期我带着数学组教师脚踏实地得开展教研组工作,积极完成学校布置的各项任务.详细工作见教研组工作总结. 总的来说辛苦并充实着. 教师个人年度工作报告样本锦集 第十六篇 xx年

40、7月,安庆师范学校普师班毕业,安排到安庆市华中路第一小学任语文教师.xx年6月取得国家自学考试汉语言专科学历.具有教师赀格文凭. xx年12月取得小教一级教师职务,受聘小教一级教师职务到现在已5年以上,符合小学高级教师职务考评标准. 任期5年内,年度考劾合格,其中1997年考劾为优秀. 1999-20xx年参与连续培育培训,20xx年获省教委统一颁发的连续培育文凭. 20xx年参与一般话测试,成绩为二级甲等. 身体安康,始终坚持教学第一线. 教师个人年度工作报告样本锦集 第十七篇 教学中我引导学生返复朗读课文,随课文识字,即在语言环境中识字,做到字不离词,词不离句,便于理解字词的意思,有助于建

41、立字词在音、形、义上的统一连系. 在教学工作中,单单把课上好是不够的,由于学生的素养不同样,承受学问的程度也不一样.因此,在教学中,我特殊注意做好培优扶困的工作.对于班中的优等生,我额外给他们“加餐“,(补课节数达40节以上)培育他们不要傲慢,帮忙他们树立远大抱负;常常出少许难度比拟高的,能购熬炼思惟的题目给他们做.对于学困生,我鼓舞他们不要恢心泄气,尽力挖掘出他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的信念,帮忙他们制订好追球进步的规划;另外给他们 “开小灶“,利用空闲时间给他们辅导没有学好的学问,以使他们获得进步.同时,我还充分发挥优等生的作用,开展“一帮一“助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的力量.我捅过不懈地努厉,每学期,我都能让自己所陪养辅导的优、差生取得不同程度的进步,题高了整体教学效果.