精神文明年度工作总结(3篇).docx
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1、 精神文明年度工作总结(3篇)精神文明年度工作总结篇一 一、大力提升教职工的思想、道德素养。 1.引导广阔教职工学习、宣传、贯彻党的xx大精神及xx届xx全会精神,进一步标准学习制度、治理制度,有规划、有安排、有主题、有记录、有小结,紧跟形势,内容充实,重点突出,紧扣实际,形式多样,以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口,力争学有实效,通过学习提高理论素养,形成共识,虚事实做,形成“讲学习”气氛。 2.创设条件,引导教职工学习科学、扩展学问、增长技能,采纳请进来,走出去的形式加强校本师资的培训力度。充分考虑教师内在需求,强化专业学问,增加教师自培力量。搭建舞台,举办xxx中学教学节和青年教师沙
2、龙等活动,充分发挥教职工特长,让广阔教职工在施展才能中得到提高,依据学校进展的需要,开发课题讨论,进展教学评比和教学展现活动,鼓舞教师参加教科研,总结阅历,撰写论文,推动教师现代教育观念的形成,不断提高教育教学水平。 3.不断增加教职工的法制观念。深入开展普法教育,提高法制观念,全面推动依法治校和按章办事,提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与力量。深入开展处室、教研组文明创立活动,加强处室、班组建立,标准行为,提高素养,提升文明程度。 4.以工会为主体,组织常常性群众文体活动,例如“三八杯”趣味活动赛,秋季运动会等,营造良好和谐的工作、生活气氛,促进教职工的身心安康。 5.强化校园环境文
3、化在素养教育中的隐性教育功能。净化、绿化、美化、优化校园环境,让师生在干净、舒适的环境中感受美的气氛,承受美的熏陶,引导美的行为,得到美的升华。 以社会主义核心价值体系建立为根本,全面贯彻公民道德建立实施纲要,大力弘扬道德榜样的崇高精神,广泛开展“讲道德、做好人”活动,努力营造学习道德榜样、宣传道德榜样、践行道德榜样的良好气氛。 1.仔细践行社会主义核心价值观。积极践行“富强、民主、文明、和谐,自由、公平、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观,把核心价值观的内容和要求渗透到学校的教育教学和日常治理之中,做到进教材、进课堂、进头脑。根据社会主义核心价值体系的根本要求,建立
4、健全规章制度,使核心价值体系成为师生日常工作生活的根本道德标准。 2.不断深化“我们的节日”主题活动。利用春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日期间,组织开展国旗下讲话、文明祭祀、团聚与和谐、爱老孝亲等主题教育活动,积极引导师生参加群众性文化艺术宣传活动,开展中华经典诵读等活动。 3.积极学习身边道德榜样事迹深化典型带动。利用道德讲堂深入宣传学习道德榜样先进事迹,引导师生弘扬道德榜样的崇高精神。 4.广泛开展“弘扬雷锋精神,深化志愿效劳”活动。成立了“向雷锋看齐”学雷锋志愿小分队,广泛传播“学雷锋、奉献他人、提升自我”志愿效劳理念,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,增加师生做志愿效
5、劳的自觉性,积极参加各类志愿效劳活动。 三、切实加强青少年思想道德建立,积极构建安康成长的育人环境1.确立分年级德育工作目标,建立并完善学校德育治理体制,建全德育领导小组,指导和协调全校的德育工作,实行德育责任制,完善班主任考核制度。 2.加强德育工作的流程治理,通过严格的行为标准训练,班级学生的自主治理,培育学生的良好习惯。各科教学都必需结合学科特点渗透德育,并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容,纳入对教师的常规考核之中。 3.发挥政治(思想品德)课、班会课的主渠道作用,转变教师的教育观念,鼓舞教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探究与讨论,增加实践教学环节,课堂教学要严密联系
6、社会和学生两个实际,采纳启发式、争论式和讨论性等生动活泼的方式组织教学,充分发挥学生学习主动性,增加主渠道课的针对性、生动性和高效性。 4.坚持主旋律教育,增加学生的民族自尊心、自信念和民族骄傲感,做好升国旗仪式,完善国旗下的讲话制度。进一步健全学校、家庭、社会育人网络,形成德育工作的整体合力。 5.抓好社会实践环节,通过社会实践强化学生社会责任感。连续开展团队系列特色主题活动,让学生在实践中得到熬炼,思想得到升华。鼓舞学生积极参与学校、社区组织的志愿者效劳活动,加强同弱势群体学生、留守儿童、鳏寡老人的结对活动,开展“重温情、送暖和”活动,培育学生关怀社会,乐于助人的社会责任感。 6.以“爱国
7、守法,明礼诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献”的根本道德标准和学生日常行为标准为准则,加强学生行为习惯的养成教育,为文明单位的创立打好根底。 四、加强组织领导,形成推动精神文明建立的整体合力 1.加强学校领导班子对精神文明建立工作的领导力度,成立领导小组:党支部书记,校长任组长;党务人事干部任副组长;为成员的领导小组。仔细执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议打算”的议事和决策的根本制度。积极推动决策科学化、民主化,提高决策水平和工作效率。进一步完善校长负责制,明确各级治理职责和权利,充分发挥各职能部门作用,充分调动基层的积极性、主动性,提高运转效率。 2.进一步推动校务公开制度,充分发挥民
8、主、保障师生权利,拓宽民主渠道。使师生对学校事务有更多了解和参加。加强民主监视,确保师生对学校事务的知情权、参加权、监视权,标准教代会,并定期进行。 3.进一步完善学校日常的常规治理制度,加强行政、教师、学生的值日制度,做好爱校护校工作。 精神文明年度工作总结篇二 20xx年,我村精神文明建立工作在乡党委、政府的领导下,根据精神文明考核细则测评体系的要求,坚持四个文明一起抓的方针,以提高文明素养建立为根本,以创立文明单位为载体,围绕后勤效劳保障工作深入开展了群众性创立活动。现将一年来工作开展状况总结如下: 为切实加强精神文明建立的组织领导,党支部组高度重视,把精神文明建立责任目标和内容纳入我村
9、的总体工作目标,制定了工作规划。坚持精神文明建立和其他项工作统一规划部署,统一组织实施、统一催促检查、统一评比考核。形成党组统一领导、班子齐抓共管、全体干部职工自觉参加创立的工作机制,确保了精神文明创立活动有组织、有领导、有催促,安康有序的开展。 (一)加强公民思想道德建立。提升党员干部道德新境地,结合“公民道德宣传月”活动,广泛发动全村干部群众从自身做起,从身边小事做起,着力培育公德意识和公共意识,不断提升文明素养。一是坚持每周五政治学习制度,使全村干部群众政治思想有了明显提高;二是开展“党员读书、党员进万家”活动;三是开展“文明劝导”活动,对于不文明的言行予以劝诫;四是提倡使用文明礼貌用语
10、和讲一般话;五是结合道德榜样评比活动,使广阔干部群众在参加中受到教育,思想道德素养得到提高。 (二)推动未成年人思想道德建立。营造未成年人成长的良好环境,是公民道德建立的根底工程。结合我村工作实际、细心组织,切实担负起未成年人思想道德教育的重任。一是进一步建立健全了目标治理机制和监视机制准时把握未成年人思想道德建立工作的进展状况和存在的问题。二是积极宣传好未成年人思想道德建立工作的性质、意义和作用。三是实行多种形式,深入开展中华民族优良传统教育、中国革命传统教育和抱负信念教育,鼓励广阔青少年把远大抱负同脚踏实地的精神结合,为建立家园奉献自己的力气;四是大力开展未成年人普法教育。 (三)开展丰富
11、多彩的文化活动,营造文明和谐的节日气氛。在全村广泛开展群众性节日民俗、文化消遣、体育健身、爱国卫生和科普宣传活动以深化拓展“我们的节日”主题活动为主线,引导广阔干部职工进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日。 (四)连续深化文明乡村工作,努力营造舒适的工作生活环境。一方面大力开展村环境综合整治,让广阔农村群众进一步熟悉到养成安康文明的生活习惯的重要性;二是开展实施帮扶工程;三是开展培训讲座;四是开展环境整治。 精神文明创立工作是一项需要与时俱进的长期任务,我们的创立工作还存在一些有待加强的薄弱环节。今后,我们要在稳固精神文明建立取得成果的根底上努力做好四个方面的工作。一是
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