教师小学教学备课组工作计划小学备课组学期工作计划(6篇).docx

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1、 教师小学教学备课组工作计划小学备课组学期工作计划(6篇)推举教师小学教学备课组工作规划(推举)一 (一)制定科学合理的教学工作规划 在自己的工作和学习积存过程中不断总结教学阅历，依据学生的实际状况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学规划，有利于学生对学问的把握和教学进度的实施。 (二)教师个人业务 要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生，信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会

2、的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循“以人为本”的治理原则，增加自己的治理力量。自己在工作中曾得到学多教师的帮忙，与每位教师团结一心，表达教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 (三)加强自身的教学根本功 作为一名教师，我时刻提示自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言力量，专业力量和书面表达力量上训练自己，争取每天都有新的变

3、化。 (四)提高反思性教学力量 要积存教学才智，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思索、观摩争论等方式不断超越自我，才能更加完善。 (五)积极参与征文活动 在工作学习的过程中，积极参与学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自己的缺点与缺乏，才能成长起来。 (六)总结 其实，在现实生活中，要做到立刻取得巨大的努力是不行能的，不管什么事情，都有一个过程，这个过程很艰辛，但是收获很美妙。所以，我认为我们要从每天的工作中取得一点点进步，渐渐累积，来猎取更大的进步。我信任我能做到，且做得很好。 推举教师小学教学

4、备课组工作规划(推举)二 捧着一颗心,不带半根草去.这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育的承诺,对教育事业一生执着的追求.作为骨干教师,我严格根据好教师的标准要求自己,坚固树立教书育人信念,把剧烈的事业心和责任感放在第一位,对学生的喜爱使我兢兢业业,心甘情愿地在三尺讲台上奉献自己的青春.我爱岗敬业,勇挑重担,以饱满的热忱投入到工作中,在努力要求上进的同时,也可以鼓舞青年教师积极进步,用实际行动影响和鼓励四周的教师,我总是把每个教师当成自己的朋友,一起学习,共同成长.以自己对教学的热忱,总是在实践、钻研、进步和制造中.对我个人来说，2023年也可以说是紧急、充实、有序、奋进、困难、欢乐

5、的一年.作为骨干教师,我积极履行自己的职责,回忆一年的工作,中间有欣慰和耻辱.下面我总结一下我今年的工作. 教师是教育过程的组织者,是素养教育的终极实践者.在新的历史时期,我们面临着新的教育形式,新的教育体系,必需树立正确的教育观、质量观和人才观.不断学习，努力提高教学水平,不仅要注意教学理论,更新自己的教学理念,更要留意自己的教学风格.使自己的教学不断进展到综合力量的探究性教学、多维体验性教学和互动教学。.以教学为事业追求,把每节课都当成发挥自己制造力和才能的时机;看起来是进展自己的时机,把上一堂好课当成自己生命价值的表达.”牢记:教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探究;教学是艺

6、术,艺术需要创新.” 教材是教师从事教学的根底,标准教学,是从事教学的参加物.因此,教师必需做教材 人,对教材的运用必需得心应手,钻得进,跳得出.要能很好的去领悟编者的意图.对于任何一个学问点的把握,必需正确而深刻,把握好点与点之间的内在联系.要留意改良教学方法,讲究整合、融合,要“以学论教”.努力进展每个学生的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新.因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习气氛,制造性的使用教材,表达“用教材教,而不是教教材”的原则.呈现的内容、形式尽可能的是学生熟识的、喜闻乐见、敏捷多样的,从而使学生感到数学就在身边.加强开放意识、练习意识、体验意识.正确处理结

7、果与过程的关系,重结果,更要注意猎取学问的过程.牢记“教无定法,教学有法,教在得法.”不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法,途径.因此,从备课到上课,我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有最好,只有更好.”教学中,我到处高标准,严格要求自己,以学生的进展为本,面对全体,敬重差异,使学生主动参加、体验胜利.培育学生动手、动口、动脑的互动力量,使学生自主探究,协调进展.教学中我不断潜心钻研,转变教学策略,努力创设有利于学生参加的教学情境,仔细备课、上课,始终遵循“自主探究”教学原则,把“学”案融入“教”案中,注意整体,注意内涵.关注学生的详细生活和直接阅历,有意识地努力将学生的根底性、进展

8、性、制造性整和到一起.优化教学构造,科学地进展课堂教学改革实践.课堂上,但凡学生自己能探究的,决不代替;但凡学生自己独立发觉的,决不示意,尽量给学生多一点思索时间,多一点活动余地.留意培育学生的问题意识和质疑力量,鼓舞学生奇思异想,别出心裁. 为了更好的进展教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推动小学数学课堂教学中实施素养教育的进程,培育学生的创新精神和时践力量,我以创新教育的思想为指导,结合年级和学生特点,以21世纪新的课程标准为依据,大胆进展了课堂教学的改革.改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,注意数学学问与学生生活实际的关系;打破教材原有的学问框架

9、,重新调整教材的编写内容.以渗透性、系统性、交互性、渐进性和标准性为目标,优化课堂教学构造,进展系统的学科制造性思维活动练习,把培育学生的制造性思维品质与制造性品质有机的结合起来,促进了学生制造性潜能的开发和制造力量的进展.通过实践讨论,逐步形成了“激情设疑探究发觉拓展延长”的教学模式. 作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对的,始终以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的缺乏,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标: 1.在专业学习、教学讨论上更加努力.加强自身根本功的练习,课堂上做到精讲精练. 2.对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步.

10、3.对青年教师积极培育,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神.教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作.社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为一名骨干教师,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命. 经过一年的努力工作,所写的论文新课程理念下数学课的导入获得市一等奖,所教的数学成绩总是名列前矛. 以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会.一年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导细心指导和同事关怀帮忙的结果,我发自肺腑的向

11、各位领导表示感谢.在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干教师这个荣耀称号. 推举教师小学教学备课组工作规划(推举)三 作为一名阅历尚浅的教师，我在教育阅历，组织治理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作规划： 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务

12、 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄英语网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作

13、过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。 依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。 本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 (二)详细措施 1、钻研教法，

14、仔细备课，抓好常规教学。 (1)深入讨论教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 (2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。由于作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应当是一名杂家”，这是说作为一名教师要把握方方面面的学问。 (3)了解学生的状况，一年级学生刚入学，要准时了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于承受力量强的学生要做做到上不封顶 (4)了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的，由于新课标是让全体学生得到进展。 2、全面关怀学生，促进和

15、谐进展 (1)关怀学习有困难的学生，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们进展的方法，急躁帮忙和辅导他们，促使他们进步。 (2)培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后准时完成作业，仔细做好预复习，指导学生把握正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际力量。 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学治理、教学质量监控为抓手，以学生的进展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努

16、力培育和提高学生创新精神和实践力量，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。仔细学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素养，从而培育和提高学生创新和实践力量，全面提高教学质量。 3、突出常规教学的根底性地位，定期进展教学检查，常常进展不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建立一支业务力量强的低年级教师队伍。 五、培训工作 要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分表达现代教师转型。 (1)多参与集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进展沟通，取人特长。 (2)多阅读教育方面的书籍

17、。只有把握了坚实的理论根底，才能在教学中发挥的更好。 推举教师小学教学备课组工作规划(推举)四 这周是在通安小学实习的其次周，我和另一位实习教师也根本适应了新的教学环境，在教学方式上也有了肯定的转变，以此来适应三年级学生的学习方式。 这周一上课之前，魏主任先是安排了我和另一位实习教师去听了全国优秀教师褚立新的写作课，让我很有感受。 在一上课之前，褚教师先要求学生们整理自己的衣着，把衣领整理好，把红领巾戴好，让同桌之间进展检查。我认为这样对学生是很有帮忙的，帮忙学生养成一个保持干净的好习惯，对低年级学生来说，更应当从小进展培育。开头正式上课时，教师要求学生们自读课本上写作的要求，自己看图片进展概

18、括，以此熬炼学生们读要求概括大意的力量。然后褚教师再读要求，提出其中的关键局部和学生一起逐图分析，分析每张图里仆人公在做什么，在哪里，利用写话要求里供应的时间把故事简洁串联起来。又要求学生们自己加上自己的想象，给仆人公加上语言，描绘出它们的想法、心情。这样的要求可以培育学生的想象力。在同学们写的时候，教师也始终提示学生们要“要像心电图一样地写文章”，并且也始终巡察，做些简洁的指导。这节写作课最终在学生们共享自己的文章中完毕了。这一整节课上下来没有铺张一点儿时间，每一分钟都得到了最好的利用，是一节值得我们学习的写作课。 这周上课比拟顺当，同学们的表现也越来越好，我这周印象比拟深的就是给学生们上的

19、书法课和阅读课。 在上书法课之前，我临时打算给学生讲一些拼音，这几天看作业的时候我发觉学生们的拼音把握的不是很好，这方面的根底比拟弱，所以我打算给学生们讲一下他们简单混淆的拼音。再将拼音的时候，我给每一个音节都写了一个字，让同学们便利记忆，同学们都学的特别仔细，还把这些易错的音节记录下来。之后再讲书法，首先还是强调学生们的坐姿和握笔姿态。再讲字的环节，我把每一个字的起笔、落笔、收笔都进展讲解，每一个需要留意的细节也都告知他们，再让学生自己练习的时候，我告知学生们不需要追求速度，要一笔一划地书写，不要求写多少，写到自己认为写得足够好，就可以写下一个字了。同学们都练得很仔细，但是坐姿还是需要我不停

20、地强调学生们才能记住。但是总体来说，这节课是很胜利的。 阅读课也是一样，我是自己制作的课件，要求学生们带着问题自读课文，同桌进展沟通，再请同学和大家一起共享，最终一起订正答案，再给学生们总结几个文章中的好词好句作为积存。 在实习的几天里，我发觉这种新的教学方式是特别适合现在的新型授课方式的。这周，学校校长也从北京学习回来，给我们两个实习生讲了一些这种授课方式的优点和对我们以后的工作方面的帮忙，让我们两个都受益颇多。我还发觉，学校的许多语文教师，都有给自己班学生制作日记集、作文集的习惯。我看了其中的几篇作文，很赞叹于现在学生们的文笔，才小学四五年级就可以写出这样好的文章，让我也不得不佩服于语文教

21、师对他们寻常阅读和写作的熬炼，让他们养成了爱动笔积存、写作的习惯。周五的时候，吴江主任还有教育局的领导们也特地过来探望我们两个，询问了我们两个在通安小学的状况，也叮嘱我们要多多学习，为学校多多供应帮忙，不要给学校添太多的麻烦，我们都记在心里。 这一周很顺当的度过了，盼望在通安小学能够学到更多的教学阅历，跟更多优秀的教师学习先进的教学方法，融入到自己的教学中去，为以后的工作做好铺垫，盼望自己可以更上一层楼! 推举教师小学教学备课组工作规划(推举)五 6月25日，我满怀着欣喜与兴奋的心情来到广东其次师范学院参与了20xx年省中小学骨干教师培训班的学习。十天的培训过程中，我倾听了专家、教授、主持人的

22、专题讲座，通过与培训教师、专家、同学的深入沟通、研讨，使我每天都能感受到思想的巨大冲击，以及在教育教学理念上的提升。作为一名教育者，这些经受令我受益匪浅，感想颇深。为此，制定个人研修和进展规划如下： 一、指导思想： 通过骨干教师培训，不断提高教师道德修养、自身的专业理论水平和业务力量，以适应现代教育的进展需求，走专业化进展的道路，肩负起到骨干教师的引领作用 二、研修目标： 1、通过培训提升我的思想政治与教师职业道德水准，以及专业学问与学术和教育教学力量等方面。 2、优化课堂教学和教研活动，提炼自己的教学风格，使自己从学习型教师向专家型教师转变，渐渐提高教学质量和水平。 3、潜心课题讨论，做课题

23、讨论的牵头人，和教师们共同探究教学中的难点问题和创新性问题。 三、研修要求： 1、不断学习，充实自我 加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教学方面的书籍和文章，丰富、更新自己的专业学问，不断提高自身素养。 2、积极开展教学教研活动，提高业务力量 积极参加“名师工作室”的研修与教研活动，标准和优化课堂教学，做好教学反思，并与同学科教师们坚持相互听课，相互评课，不断总结自己的教学得失，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己教学驾驭力量。 3、努力提高教育教学科研力量 在今后的课题讨论期间结合理论学习讨论，和课题组成员积极探究教学实践，研讨教学案例，撰写教育教学论文，提升教学讨论力量。

24、 四、研修形式： 第一阶段理论学习。集中在广东其次师范学院进展理论学习，理论更新和专业技能训练。 其次阶段跟岗学习。进入小学科学教师工作室跟岗学习，实行师带徒模式由工作室主持人进展“传、帮、带”。与主持人一同备课、上课、评课，一同开展课题讨论。 第三阶段岗位实践和行动讨论。回原任职单位进展岗位实践，进展教学改革，提炼个人教学风格，结合个人教学风格完成教学课题的讨论。 第四阶段成果展现。成果展现与培训总结。到广东其次师范学院进展成果展现，相互学习，进一步提升自己的理论水平及业务力量。 我将切实根据规划部署，积极开展教学讨论促进课程目标的全面实施。根在以后的工作中据自己所教学生和学科的实际状况，努

25、力学习，奋勉进取，教好书，育好人，发挥骨干教师的专业引领作用，努力提高我校科学教学的整体水平。 推举教师小学教学备课组工作规划(推举)六 敬重的领导： 您好! 我是学校今年聘请的新人，承蒙学校领导的信重让我成为了地理教师，我的专业虽然不是地理专业但是客串一下地理教师也还是能够驾驭。因此我也开头了工作。 但是这几天我突然接到了一些家里消息家中的长辈要我回去工作，也是教育工作，离家近而且能够照看爸妈我想了想就打算辞职，究竟我想要成为教师也是盼望能够尽自己一份力气，究竟在外省进展虽然也不错，但是却会忽视爸妈的感受，我受父母之恩有十多年，不能因此随便的望去他们的恩情，所以我选择辞职。 我也清晰这样离开

26、我在学校快要转正的时机就放弃了，也放弃了自己的进展这样是很不好的，究竟我付出了那么多的努力，大家也都看在眼里，对我也都认同了突然离职让大家给我的安排都落空，有需要重新开头聘请很愧疚。是我欠考虑，做事没有细思索。闹出这样一个大乌龙对学校影响也不好。 我知道现在学校一时半会可能找不到教师，我可以在岗位上连续教育学生一段时间，我会在_月会去面试，盼望学校领导提前做好安排，究竟不能耽搁了学生的学习，学校里面学生数量多，但是师资资源还是缺乏的，究竟这里是经济进展相对平缓的地方，不如一线城市等兴旺地区。学校在四周的声誉也是很重，想要找到一位教师也简洁，但是要选择一个合格的教室更多的还是选择和考察。 家里最

27、近始终在等待我的答复，我已经考虑一周时间，把各个方向都考虑了，究竟我的家乡也缺少教师，去家乡工作也一样，究竟都在一个国家工作，没有多大的区分，都是为祖国奉献力气这样的做法挺好的，我也喜爱这样的生活和学习。我有一颗爱心，想要给学生更多的关爱和照看也盼望能够给他们更多的帮忙。所以并不重视在哪里工作。 刚离开学校急着想要证明自己的力量所以也就没有多思索，遗忘和爸妈他们做好招呼，现在他们找到我，想要我回去工作也让我一阵犯难，但是就算在难我也不能让爸妈绝望，究竟子女都有责任孝敬父母不管他们也只是盼望我能够离他们更近一点，这样的做法合情合理我又有什么理由去拒绝呢。究竟我爸妈年事以高，需要靠我来照看，我也需要考虑这些问题，所以才打算离开，员学校今后始终辉煌。 此致 敬礼! 辞职人：_ 2022年_月_日