校园文化活动创意策划方案（12篇）.docx

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1、 校园文化活动创意策划方案（12篇）校园文化活动创意筹划方案 篇1 为提高我校学生的综合素养、丰富我校学生的文化生活、呈现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增加学习学问的兴趣，并在实际应用中加以把握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。详细如下： 一、活动主题： 文才飞扬 舞动青春 二、 活动时间： 三、主体活动： （一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式 承办部门：社团联合会 活动时间：11月15日 活动方式：学生们通过原创诗歌的创作和朗读（可不为同一个人）的形式沟通文学。所作诗歌及11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进展朗读和讲解由专业教师组成的评委团进展评比。诗歌要

2、求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。 （二）经典文化学问大赛 承办部门：校学生会学习部 活动时间:11月16日11月18日 活动方式：表达本校特色、促进学校学习气氛，提高学生的综合学问技能。邀请本校教师对学生进展考核，每院由一名教师监考，依据学生们表现状况给出相映成绩，最终考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。 （三）校园电影周活动 承办部门：校学生会文艺部 活动时间:11月19日26日 活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公正的评比出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式

3、在校园内展出，向全校呈现我校风采。 （四）其次家乡摄影及绘画大赛 承办部门：摄影协会及绘画协会 活动时间：11月2730日 活动方式： 推动校园文明和文化建立，打造和谐校园、丰富生活区文化，进展以生活区为主题的摄影竞赛。竞赛过程为： （1）以学院为单位征集作品。 （2）对上交作品进展统计、评比。 （3）获奖作品展现。 （五）读一本好书书评征文活动 承办部门：社团联合会及书友会 活动时间：12月24日 活动方式：鼓舞广阔师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评比后，4日评比出获奖作品，并展现在展现窗内。 （六）校园歌手

4、大奖赛 承办部门：校文艺部 活动时间：12月512日 活动方式：“青春布满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动全部人。有意者即可参与，有初赛，复赛和决赛组成。 最终优胜者可代表我校参与我市的XX杯大学生校园歌曲大赛。 （七）“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会 承办部门：校团委，学生会，社团联合会 活动时间：12月15日 活动方式：通过文艺演出，向全校师生展现我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个局部。（活动月闭幕式详细流程见附表。） 四、详细要求： （一）突出主题、形成合力： 1、通过在

5、活动中的严密协作与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。 2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培育后备力气，提高学生会的整体力量，使学生工作具有更好的创新性和连续性。 3、各院相关负责人要积极参加并协作好此项工作。 （二）加强宣传、营造气氛： 1、宣传部主要负责，团委宣传部积极协作，以各种方式进展宣传，扩大影响力。 2、各部依据自己拟订的活动方案进展自我宣传，由宣传部协作。表达活动主题，显出我校特色，营造良好活动气氛。 3、网络信息部全程将各项活动状况准时上传到我校网站，进展宣传，扩大我校的影响力。 校园文化活动创意筹划方案 篇2 一、工作目标 以全面贯彻党的教育

6、方针和提高教育教学质量为宗旨，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，紧紧围绕“把学校办成社会满足、家长放心、教师舒心、学生快乐的特色精品学校”工作总思路，推动校园文化建立，构建和谐校园，促进师生内涵进展。 二、工作构思 (一)室外布置 1、学校大门更换为新型材料，使校园透绿，透亮。大门正上方大字书写“五湖学校”，大门两边标语：“人人有才，人人成才”，“百年大计，教育为本”，大门口对面隐墙书写永久性标语：“高快乐兴上学来，安安全全回家去”，学校高台阶下北墙上书写永久性标语：“珍爱生命，安全第一”，大门内的隐壁正面为一幅彩色图

7、画，反面为教育方针。 2、幼儿园东墙和南墙制作8幅幼儿卡通画彩色喷绘，如雨中打伞，植树劳动，校园玩耍，开玩具火箭等，真正反映幼儿生活，给幼儿增加欢乐。 3、幼儿园内的五件大型玩具分别悬挂玩具名称和简介。 4、在中排平房教室外南墙顶部(幼儿园)悬挂彩绘鼓励性标语，内容为：“一切为了孩子，为了孩子一切”，在中排平房教室外北墙顶部(小学院)悬挂彩绘鼓励性标语，内容为六学会，即：“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会制造”，既能为学生学习进展和学校效劳方向提出口号，又能起到美化校园环境的作用。 5、在教学楼楼顶安置“五湖学校”校名和校徽，在教学楼栏杆上悬挂校训：“团结奋进，文明育人”

8、。 6、设置升降国旗台，并将学校旗杆更换为不锈钢的旗杆，按规定进展升降国旗，进行升降国旗仪式，做好学生爱国礼义教育。 7、在校园内的花池中设置10块“我的呵护将换来翠绿一片”等爱惜花草爱心提示牌，在学校600多年的大柏树和近100年的荣花树上分别悬挂五湖古柏树和荣花树简介，营造校园树文化，通过讲故事让每个五湖学校的新生了解古树文化，古树故事，了解五湖历史，增加学生社会学问和科学学问。 8、在校园东墙边制作喷绘展板约12米长，3米高，内容为：校徽，校旗、校歌、校训、教风、学风，办学理念、办学目标，校长寄语，教师风采，学生活动、作品成果展现，以及学校章程、武安方言区推广一般话的任务和对策，八荣八耻

9、六喜爱等。 9、将教学楼前的两棵小柏树去掉，增设两个度锌不锈钢宣传橱窗，内容为：校务公开，法制教育，安全教育，中小学生守则，武安市中小学生礼义常规，五湖小学学生校园活动安全要点等。 10、在中排平房过道东西两面侧墙上，分别增设一个喷绘展板，一侧为班级十项评比结果展现、三好学生和四好少年评比公示，一侧为学生竞赛、活动成果评比揭晓公布，表达学校准时、细致、公正、公正的过程治理。 11、在教学楼楼梯口各安装一面仪表镜，使教师时时注意仪表。楼梯中间划定左右线，墙面上张贴 “上下楼梯不拥挤”、“上下靠右行”等提示牌。 12、教学楼一楼楼道墙壁悬挂成语典故，二楼楼道墙壁悬挂名人名言等，一二楼楼道东西两侧墙

10、壁悬挂三字经和弟子规宣传字画，弘扬祖国历史文化。 (二)室内布置 1、办公室、专用教室、学生教室统一更换标置标牌。 2、各教室标牌上要显示年级，班主任姓名，班主任相片，班主任个人根本状况简介，班主任寄语，班训，班委会组织机构。每个教室前墙黑板上方必需要有国旗，班训，前墙黑板左侧统一为三表一薄，即课表、作息表、值日表、好人好事登记薄，右侧统一悬挂武安市中小学生礼仪常规和眼保操图，后墙黑板上方统一悬挂钟表和学校学风：“诚恳好学，活泼向上”，后墙黑板两侧统一悬挂中小学生守则，教室北墙统一悬挂名人名言，教室南墙各班自行设计为学生作品展现台，后墙黑板下方统一为各班配备书柜，书柜上面统一摆放盆栽花，书柜内

11、可以放置学生作业本，学生自备的课外阅读资料，使学生可以共享。 3、各功能专用教室门外统一悬挂标牌，标牌上要标注治理教师姓名，照片，个人根本简介和功能室简介，室内必需做到规章制度上墙，鼓励性标语上墙，图书仪器等设备要科学摆放，富有共性和特色，各种档案要资料齐全，归类科学。 4、各办公室门外统一悬挂标牌，标牌上要标注教师姓名，教师根本简介，要有个人照片，教师人生格言等，必需做到窗明几净，干净卫生，各教师要依据要求自己设计好各自的办公室。 三、组织领导 学校成立了校园文化建立实施领导小组，由郭增田任组长，张艮风、温娇娇、李便英、张彦海、张彦梅、贾赞平、张晓敏、李桂红、闫淑平为组员。学校将遵循“整体规

12、划，分项实施，逐步完善”的原则，高标定位，逐项落实，确保高标准完成任务。 校园文化活动创意筹划方案 篇3 一、活动主题 树新风展才艺 二、活动目的 为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，本次活动特供应展现学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、唱歌等形式，进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，增加学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳全面进展的合格人才。 三、活动组织与筹划 （一）筹备筹划小组 张亮：对该次活动进展筹划和指挥工作； 唐昌举：组织协调各方面工作和人员的安排； 段勇：负责本次活动方案、评分细则的制定；音响设备的接输、歌碟的收集和歌曲的播放

13、； 童英：指导学生参与竞赛； 龙治福：负责全体教师的考勤工作； 刘超：负责各项奖状的书写。 （二）活动开展小组 1、宣传报道组：何立君负责本次活动的新闻报道以及学生会宣传部成员 2、安全保卫组：负责做好活动期间的安全教育和安全工作、预案的制定。 组长：唐昌举 组员：汪维虎、林万清、各班主任及学生会自律部成员 3、音响场景布置组：负责组织本组人员做好场景的布置和活动完毕后的设备收理工作。 组长：付兵 组员：周前利、王成权、付登银、刘超、刘振建及学生会体育部成员 4、后勤组：负责活动的饮用水等后勤设施 康志瑞、唐成洪以及学生会劳动部成员 四、活动内容与分值 （一）班级集体工程共计100分 1、班级

14、文化建立（“学习园地”为评分工程）20分 2、班级黑板报（各班指定的黑板报专栏）20分 3、朗读10分 4、班级大合唱50分 （二）班级个人单项工程 1、书法 2、绘画 （三）教师表演工程 五、活动程序 1、升旗仪式 2、校长致词（宣布活动开头） 3、新团员宣誓仪式（段勇主持） 4、朗读（演讲）竞赛 5、班级合唱竞赛 6、现场书画 7、教师表演(穿插进展)。 8、公布各种成绩和发奖。 六、活动时间。 20xx年12月31日上午 附： 1、竞赛安排及状况说明 2、活动预案。 合靖中学团委 20xx年12月3日 附件1： 竞赛安排及状况说明 （一）竞赛日程安排 竞赛工程 评比要求 评比人 评比时间

15、 备注 班级文化建立 1、内容及主题：树新风、展才艺，呈现班级良好风貌。其中内容12分，设计8分 2、“学习园地”为评分工程 （1）教师组：张亮、唐昌举、段勇、童英及各班班主任 （2）学生组：宋毅萍、张清清、郭丽 20xx年12月14日 去掉最高和最低分取其平均 班级黑板报 1、内容及主题：树新风、展才艺，庆元旦。其中内容12分，设计8分 2、“学习园地”为评分工程 20xx年12月17日 朗读 1、内容及主题：切题安康,积极向上,能反映当代初中生精神风貌和时代精神；主题明确,围绕树新风、展才艺；有教育性,宣传性和感召力。 2、现场表演要求： （1）仪态得体，立题新奇,把握主题明确； （2）材

16、料真实,生动鲜亮,有较强的影响力； （3）选手规律清楚,思路清楚；参赛选手表达清晰,整体性思维强； （4）选手按其抽签挨次上台,一般要求脱稿； （5）时间为5分钟左右，可多人合作完成，可配乐、伴舞。选手不得中途退场或弃权。 张亮、何立君、李洁、龙治福、刘莉、刘振健 20xx年12月31日上午（08：30开头，视天气状况做调整，详细时间以通知为准） 班级大合唱 1、人数要求：本班学生全员参加（工作人员除外）；12月25日前将节目名称报到段勇教师处； 2、内容要求：内容安康、风格清爽，符合初中生的年龄特征，以弘扬爱国美德为主旋律，并能表达积极进取，奋勉向上的班级风貌。可以尝试有创意的表演形式； 3

17、、着装要求：干净大方，端庄得体； 4、表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜亮，表现精确细腻，声音美丽响亮，伴奏协作融洽。 张亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌举、童英、李洁、刘莉 书法 1、各班选送35件作品参选，经过初选后，作品进展展出，优异作品现场书写；（待通知） 2、篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。 3、材料自备。 张亮、何立君、康志瑞、唐昌举、刘超、付登银、龙治福、段勇、童英 绘画 1、各班选送35件作品参选，经过初选后，作品进展展出，优异作品现场绘画；（待通知） 2、画种不限，儿童画、颜色画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张； 3、材料自备。 （二）书法及绘画作品

18、参赛要求（补充）： 1、书法、绘画内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必需是反映积极向上和美妙的事物。严禁教师代笔或帮忙学生涂色，如经查实取消其参赛资格； 2、书法、绘画作品反面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。 3、各班每类参赛作品不得少于3幅，参赛作品必需在12月25日之前上交到段勇教师处。 4、参赛方法、表彰及嘉奖：分别对书法和绘画竞赛进展设奖。将评比出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进展表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出，现场表演。 （三）活动组织与筹划 1、请各班主任负责本班参赛节目的筹备工作，各理安排好作息时间学科教师应全力协作； 2、充分发挥学

19、生积极性与制造性，丰富节目内容，旨在呈现本班风貌； 校园文化活动创意筹划方案 篇4 随着我校建立进展步伐的加快，校外来访者日益的增多，为了适应新形势进展的需要，为了每位学生都能了解我校文化的共性魅力，了解校园文化的内涵，到达文化育人、欢乐学习的教育目的。经讨论打算进行XX小学 “校园文化我先知争当欢乐讲解员”活动，特制订方案如下： 一、活动目的 1、开发学校资源优势，引导师生关注校园文化，感受校园之美，从而体会欢乐学习、幸福为师的道理。 2、以竞赛活动为契入点，熬炼学生胆识及讲解力量，营造浓郁的校园文化气息。 3、培育学生的参加意识及社会责任感和社会效劳意识。 二、领导小组 组长： 副组长：

20、组员：德育处及各年级组长、班主任 三、竞赛对象： （一） 校园特色征稿 36年级学生（欢送教师积极参加） （二） 小小校园讲解员35年级学生 四、竞赛内容及要求： （一）校园特色征稿： 1、依据学校的八大风光： 1）校门口（育桂石、桂花） 2）孔子像 3）操场 4）植物园 5）图书馆（表达出阅读教学特色） 6）教学楼 7）感恩墙、铜钟 8）特色介绍（粤剧、空手道）。 写出为校外人士介绍校园的文章，每篇只介绍一个风光，文章长度200字左右。 2、以班为单位，每班至少上交三份给语文科组长陈毅教师。 3、截止日期：4月27日 （欢送教师积极参加） （二）小小校园讲解员： 1、以班为单位，每班选一至两

21、名形象大方、一般话标准的同学参加竞赛。年级组长与5月18日之前统一把名单上报到德育处。 2、小小校园讲解员可以从校园特色征稿中选择喜爱的稿件作为参赛作品。 3、竞赛时间：5月31日 地点：多媒体教室（暂定） 五、竞赛评判标准： （一）校园特色征稿：由语文科组组织评比。 （二）小小校园讲解员： （1） 发音：50% （2） 语调：30% （3） 仪态：20% 六、嘉奖方法： （一）从校园特色征稿中，选出若干件优秀作品，将其内容放置于学校的网页，并在全校15年级各班进展展现诵读，每位优胜者还可获奖状及奖品。 （二）小小校园讲解员一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余为优胜奖，每位优胜者颁发奖状及

22、奖品。 校园文化活动创意筹划方案 篇5 一、活动对象 全市中小学生 二、活动主题 春的旋律 三、活动内容 1、“我们的节日清明”经典诵读活动； 2、“我们的节日清明”读书沟通会； 3、春游亲子游； 4、“放飞童心，追赶幻想”风筝竞赛； 5、凭吊革命先烈活动。 四、活动安排 （一）活动预备阶段（3月6日至3月12日） 各校成立“我们的节日清明”校园文化活动组织机构，细心制定活动方案，有序安排部署“我们的节日清明”校园文化活动，要求做到“五个结合”，即与社会主义核心价值观教育相结合，与传承优秀民族文化相结合，与学科教学相结合，与学生人文素养教育相结合，与宣传菜花旅游节相结合。 （二）组织实施阶段（

23、3月13日至4月13日） 1、“我们的节日清明”经典诵读活动 经典诵读活动围绕“春的旋律”这一主题，选择与春天有关的经典作品。活动分小学组、初中组、高中组三个组别和初赛、复赛、决赛三个环节。义务教育学校的初赛由各校自行组织，每校推举23个中华经典诵读节目参与学生组复赛，复赛由各学区基地校负责。高中组（含中等专业学校）的初赛、复赛由学校自行组织。 2、“我们的节日清明”读书沟通会 各校向学生推举与清明有关的阅读书目，组织学生阅读12册推举书目中的图书。举办班级读书沟通会，介绍图书，展现阅读感悟。在班级沟通的根底上，开展校级读书沟通会，邀请教师分析名家名作，遴选学生沟通读书心得。市局将邀请知名作家

24、、学者举办读书会，组织教师、学生参与。 3、春游亲子游 各校牵头，在确保安全的前提下，组织开展春游亲子游。邀请家长和学生到千垛菜花、水上森林公园等景区，让学生们亲近自然，呼吸春的气息。亲子游完毕后，各校可组织征文、演讲等后续活动。 4、“放飞童心，追赶幻想”风筝竞赛 参赛对象为小学中高年级学生。各校自行组织校内选拔赛，择优推举学生参与全市决赛。 5、“凭吊革命先烈”活动 以清明节为契机，围绕“慎终追远、缅怀先人”主题，充分挖掘节日蕴含的爱国主义精神，引导未成年人学习历史、传承文化，缅怀先辈、憧憬将来，牢记革命先烈英雄事迹，倍加珍惜今日的幸福生活。开展“网上祭英烈”活动，组织未成年人在网上向先贤

25、先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。举办征文演讲、诗歌朗读、主题班（队）会、团日活动，组织学生就近到革命战斗纪念地、烈士陵园等祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩思念。 （三）展现评比阶段（4月14日至4月25日） 1、举办“我们的节日清明”经典诵读竞赛决赛。在初赛、复赛的根底上，各学区推举12个学生经典诵读节目，高中学校（含职校）推举1个学生节目，参与决赛。参赛作品必需是与春天相关的经典作品；语言生动、流畅，富有激情和感染力；时间不超过5分钟。各学区、各高中学校务必于4月14日前将“我们的节日清明”经典诵读竞赛决赛报名表电子稿报基教科（联系人：朱鸽斌，联系电话：xx，邮箱：xx）。决赛的详细时间、

26、地点、评分标准另行公布。 2、举办“放飞童心，追赶幻想”风筝竞赛决赛。学生数2023人以下的学校，推举1名学生参与全市决赛；学生数2023人以上的学校，选派2名学生参与全市决赛。各校于4月14日前将报名表电子稿报体艺科（联系人：李xx，联系电话：xx，邮箱xx）。决赛的详细时间、地点、竞赛规程另行通知。 3、各校要通过“我们的节日清明”校园文化活动，加强学校文化建立。利用班团队会、学生会和社团、兴趣小组、课外实践活动等有效载体，围绕经典鉴赏、诵读艺术及书写技能培育、展现，开展生动、多样的主题活动、竞赛活动、展现活动等。营造富有中华传统文化特色的育人气氛，以音频、视频、书法等形式及校园播送、电视

27、台、校园网、墙报、校刊等载体展现中华经典及诵读、书写、讲解实践活动。 校园文化活动创意筹划方案 篇6 一、活动宗旨 为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广阔师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高风格的校园文化的浸润下，发挥共性特长，拓展综合素养，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建立，积极创立德育特色学校。 二、活动主题 传承 开拓 内练 提升 （秉承校园文化精神，展现校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。） 三、活动时间 20xx年2月12月 四、活动内容 本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科竞赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

28、（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动 工程： 1、一至六年级语文、数学竞赛（5月下旬） 2、一至六年级语文、数学竞赛（12月下旬） （二）校园文化节系列活动之健身篇体育竞技活动 工程： 1、田径运动会（20xx年4月中旬） 2、迎“五一”师生乒乓球竞赛（20xx年4月下旬） 3、三至六年级学生播送操竞赛（20xx年10月中旬） （三）校园文化节系列活动之艺术篇文化艺术活动工程： 1、大、小字竞赛（ 3月下旬） 2、“春之歌”朗读竞赛（20xx年4月上旬） 3、迎“国庆师生歌咏竞赛” （20xx年9月下旬） 4、相声、小品、课本剧竞赛（20xx年4月下旬） 5、迎“六一”绘画竞赛（20xx年5

29、月下旬） 6、3-6年级小学生作文竞赛（20xx年10月中旬） 7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展（12月下旬） 8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛 （20xx年12月下旬） 9，一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出 （20xx年12月31日） 10、经典诵读（20xx年元月下旬） 五、活动要求 1、高度重视，细心组织。各部门、班级要充分熟悉本次活动的重要性，落实专人负责，细心制定实施方案，提高活动的质量。 2、加强宣传，营造气氛。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化气氛，引导全校师生积极参加，扩大活动影响面。 3、

30、注意协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与教师、学生、家长的沟通，发动全社会关注学生的安康成长。 六、组织工作 本次活动成立组委会。 组 长： 成 员： 学科竞赛活动负责： 音乐活动负责： 科技活动负责： 美术活动负责: 田径活动负责： 信息活动负责： 读书活动负责： 心理活动负责： 书法活动负责： 英语活动负责： 球类活动负责： 帮助实施：校长室、教育处年级组长、各班班主任 组委会办公室设在校长室。 有关部门的.工作职责： 教育处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。 校长室：协作全校大型活动时间保

31、障，组织协、调接待效劳工作。 总务处：负责活动经费保障，供应有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。 校园文化活动创意筹划方案 篇7 一、活动主题 为了活泼校园文化气氛，呈现我校艺术教育的活力，让学生有一个展现自我的平台，充分展现素养教育的成果，特举办20xx年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、安康、高雅，表达当代中学生风采，突出校园文化特色。 二、组织机构： 三、艺术节工程： （一）艺术节开幕式暨“我为学校添光荣”主题演讲竞赛（政教、团委、语文组负责）。 1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜亮，见解独到，内容充实

32、，生动。 2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，一般话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。 3、报名方法：每班至少推举1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处。 4、竞赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关教师担当评委现场评分，公布成绩，对优秀者赐予嘉奖。 5、决赛时间及地点：3月30日下午第三节教学楼前广场 （二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责） 1、报名时间：自愿参与，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。 2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容安康、向上，肯定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。 3、竞赛方式： （1）初

33、选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，在阶梯教室进展，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。 （2）学生组决赛规章：参赛选手按抽签的挨次依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场决出校园优胜者。 4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节教学楼前广场 5、评分嘉奖：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进展评分，按分数凹凸评出奖次。 （三）器乐、舞蹈竞赛及其他方面才艺展现大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗读、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责） 1、报名方法准时间：自愿参与，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处

34、2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体工程不超过5人，。 3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室 4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场 （四）硬笔书法作品展评（语文组负责） 1参赛要求： 每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限； 作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写； 学校供应统一的硬笔书法作品用纸。 2各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹教师。 （五）美术作品展评（体音美组负责） 1参赛要求： 各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可； 每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。 2各班参展作品3月

35、23日（下周一）前前交给张艳玲教师。 （六）综合类竞赛活动 1“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责） 征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、遵守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可为谈论文。字数800字左右。 征文竞赛以年级为单位评比、设奖， 每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟教师。 2安全学问（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展 学校统一发放纸张，每班择优推举推举10份 以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟教师 3社团风采展现评比（团委负责） 以板面、实

36、物、文艺节目等形式展现本社团活动的成果。 对展现的各种成果予以评比并表彰。 有意参加展现的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁教师处。 四、活动奖惩方案 1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）。 2对活动中表现消极的班级，按活动工程逐项减分，少参与一项扣除班级日志月评分3分。 校园文化活动创意筹划方案 篇8 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活、活泼校园文化气氛，愉悦身心，营造学校和谐共进的良好气氛。我校将紧紧围绕“我的中国梦”的主题，相约20xx年元旦，通过文艺汇演形式，展现学生风采，增加学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为

37、德、智、体、美、劳的全面进展的合格人才。 二、活动主题： 少年托起中国梦xx小学庆“元旦”校园文化活动展演 三、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个班级至少出1个节目，4至6年级提倡每班两个节目。参赛节目以副班主任为主，班主任和其他科任教师为辅，相互调配时间进展指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各班在12月17日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排。 3、学校将安排各班于12月18日汇演前进展一次彩排。 四、节目要求及节目推举： 1、各班参赛的节目内容要围绕主题，充分反映小学生喜爱祖国、奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文

38、化传统，体会思想性和艺术性的统一。突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以国学诵读、歌曲（独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞诗、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主，由教师和学生共同创作编排。 3、每个节目要表达“精”、“新”，男女比例恰当，学生参加率不少于10%，每个节目时长不超过7分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求的可与少先队大队联系协商解决。 5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。（各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外）上报大队辅导员冯锦珊教师处。 五、评分及标准等

39、： 100分制，全部评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。 评分标准：原则上同等水平的.节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。 六、人员安排： 评委： 计分： 摄影： 主持人培训： 舞台筹划： 保健组： 七、名次计取与嘉奖方法： 本次汇演设一等奖2名、二等奖4名，三等奖待定；另设最正确创意奖2个。 八、时间、地点安排： （1）演出时间：初定12月31日下午。 地点：学校内操场 （2）出场挨次：（待定） 校园文化活动创意筹划方案 篇9 为了努力建立表达时代特点和我校特色的校园文化，营造大学生安康成长的良好环境，深化品牌校园文化活动建立，促进“一院一品牌” 创立工作，增加校园文化活动的影

40、响力和感染力，通过对学校全部的校园文化活动进展评比，以评促建，每年通过工程申报、现场展现、公开评比环节评比十余项精品校园文化活动，树立典型，打造品牌、不断提升我校校园文化活动的整体水平。经团委会议讨论打算，将于20xx年11月16日12月4日开展xx工业大学20xx年校园精品活动评比工作，现将有关事项安排如下： 一、成立校园精品活动评比小组 组 长：赵xx 副组长：张xx 成 员：乔xx、翟xx、常xx、各学院团委书记、各校级团学组织负责人、各学院学生会负责人。 二、申报条件 1、评比范围：全校各级各类校园文化活动； 2、评比条件 （1）表达学校办学宗旨和育人目标，对于富强校园文化、推动大学生

41、素养教育，效劳师生的成长成才具有切实有效的作用； （2）活动实施连续二年以上，既有肯定的传承性，又具有肯定的创新性； （3）活动实施的载体有效、活动组织严谨、有序，实施效果显著； （4）深受师生宠爱，具有肯定的校内外影响力；（获得全国奖项或在国家及省级媒体报道的工程，具有优先申报权或可赐予加分）； （5）活动历年的活动资料（文字、影像、获奖状况）保存完整。 三、评比标准 1、活动主题明确：活动主题、目标和意义明确，能结合学校办学理念和人才培育目标，反映师生良好精神风貌，切实效劳于学校师生的学习和生活，并有利于师生的成长成才； 2、活动实施载体有效：活动载体有特色、有亮点，能够围绕活动主题实施，并有肯定的创新性； 3、活动内容充实：切合主题，针对性强，内容丰富，贴近生活，贴近实际，贴近师生； 4、活动效果显著：参加人数多，掩盖面广，影响力大，实施效果良好； 5、现场展现效果好：活动书面总结及多媒体材料丰富、完整，图文并茂，客观真实反映活动全貌。 四、校园文化活动评比程序 1、11月16日11月20日活动申报与审核阶段