教师教育综合的心得体会教育综合课心得体会(九篇).docx

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1、 教师教育综合的心得体会教育综合课心得体会(九篇)关于教师教育综合的心得体会有用一 style=“color:#125b86“青年教师教育心得1 高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培育人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业学问，更应注意对人才的塑造。作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培育的需要，是工作的重中之重。现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体会。 1、精确定位，熟悉自身特点 作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清晰的熟悉到自己的优势和缺乏，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。 1.1.优势 当前，高校青年教

2、师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业根底，工作热忱高，学_力量强。由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中简单引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。 1.2.劣势 青年教师往往由于教材熟识程度不够，对教学内容缺乏全面把握，从而极易无视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身阅历缺乏，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。此外，由于年青教师本身阅历缺乏，学问存在缺陷，不能很好地起到学_引导者的作用。 只有当高校的青年教师糊涂地熟悉到自身的特点，多方求教，取人之长，补

3、己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。 2、扎实根底，提高业务素养 高校青年教师在走上工作岗位之前，都已把握了较扎实的专业学问，并且经过岗前培训，具备了肯定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学根本功，不断提高自身的业务素养。要做好这些，我认为应从以下几点入手： 2.1.注意教育教学理论 众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学_。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们供应了众多的学_素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学_，有利于我们青年教师

4、在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。 2.2.树立现代教学理念 教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学_的积极性和主动性，教给学生学_的方法，培育学生学_力量，以适应社会进展的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有学问的根底上，教会学生如何猎取、把握所需学问和信息的方法，培育学生应用学问的力量;教会学生发觉问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身;在适度把握学问数量和准确程度的根底上，注意学生综合素养的培育，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学_的引导者。只有确立了先进的现代教育理念并在

5、教学中加以贯彻，学生学_和创新力量的培育才能得到保证，从而为社会培育出合格的人才。 2.3.仔细备课 课程的预备工作特别重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。课上短短的几非常钟，课下却需要教师做大量的预备工作。对于我们青年教师应做到：积极参与教研活动，尤其是集体备课，领悟教学精神实质，抓住重点难点。备课时仔细钻研教材及相关参考资料，虚心向有阅历的教师请教学_，力求吃透教材，把握学问要点。立足学科进展，重视前沿学问，拓宽学生视野。设计可行的教学思路，使教学内容完整而系统，脉络清楚，重点突出，留意学问的纵横向比照及前后连接。由于目前多实行多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生留意

6、力;针对专业特点，插入较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所学的学问内容。采纳课前试讲，以便把握教学节奏，检验备课效果。 2.4.恰当运用多种教学方法和教学手段 好的课程预备还需要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加大学生自主学_的力度，以启发学生探究学_、创新学_，培育学生的综合素养，因而，在课堂教学中，采纳了比照式，启发式、争论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、争论会、实_等多种教学形式，让每一个学生都积极参加到教学的各个环节，增加了学生的参加意识，调动了学生的学_积极性和主动性，发挥其思索力量，分析问题解决向题的力量，从而起到事

7、半功倍的教学效果。 3、加强沟通，注意教学效果 教学的目的在于取得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。青年教师和学生年龄差距小，便于沟通，这是我们的优势所在。教师应主动接近学生，了解学生的思想、学_、生活和课余活动等方面的状况，还可以通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做到与学生准时沟通。对学生应一视同仁，不以成绩的好坏来评价学生，建立起友好而相互信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。通过准时有效的沟通，学生可以从教学中受益，而教师也可以从中熟悉自身的缺乏，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。 当前，教育观念不断更新，新

8、的教学方法和教学手段不断涌现，需要我们青年教师立足本专业，选择适合的方式，应用于教学实践中，通过不断的摸索积存，形成自己的教学风格，最终成长为一名优秀的高校教师。 关于教师教育综合的心得体会有用二 一、指导思想： 仔细贯彻省、市、县关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、详细目标 1.注意

9、学生心理辅导，做好学生心理询问工作。 2.重视心理询问室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.做好班级保健的培训工作。 4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 5.重视心理辅导试点班的实践讨论工作，以点带面开展讨论活动。 6.仔细开展心理安康教育试点班的课程活动。 7.做好家长学校的心理安康学问讲座。 8.充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。(每学期最少开设四节以心理安康为内容的主题班队会) 三、主要工作 (一)加强教师队伍建立，提高自身素养 1.组织教师学习有关怀理安康教育资料，进一步提高熟悉，充实自我，把握根本的心理辅导学问

10、、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 2.连续通过家委会、家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步熟悉到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地提高家长对学生进展心理安康教育的素养。 (二)仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。 1.加强心理询问室的常规建立，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。 询问途径： (1)学生自愿前往询问 (2)班主任教师推举 (3)辅导教师访谈 2.开通“心语热线”，进展电话询问辅导。 3.在学校宣传窗设立“心灵播送”栏目。 4.对全校学生进展心理辅导学

11、问讲座。 5.在家教指导活动中，进行专题讲座，让心理安康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。 6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进展心理安康教育。 (三)重视试点讨论，增加科研意识 1.试点班教师要善学、勤学，阶段性地进展调查讨论和分析，并在班主任例会中进展沟通，帮忙他们不断提高熟悉、开拓思路、更新方法。 2.试点班进展心理安康教育课展现。 3.试点班要重视调查分析、讨论，并进展个案分析，不断地积存资料，逐步在校内进展推广。 四、详细工作 1.制订并争论学期心理辅导工作规划。 2.做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。 3.心理询问室

12、开头开放(每周三中午12：00-12：30)。 4.开通“心语热线”。 5.举办青春期心理卫生讲座(六年级学生) 6.出好心理安康教育专题黑板报。 7.开展心里安康辅导示范课活动 8.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 9.做好学期总结及资料积存和个案分析 10.心理档案建立工作。 关于教师教育综合的心得体会有用三 轻松、开心的暑假完毕了，新的学期马上开头了。经过托班的学习，每个小朋友都取得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的学问，得到更多的熬炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进展下去。现将本学期制定如下规划： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿11名，其中

13、男生有10名，女生有1名，大局部幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不一样，大局部幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依靠性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、进展目标 (一)教学教育 本学期有七个主题内容，教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面对全体，

14、针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。 九月份： 1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。 2、制定各类教学规划，按规划进展各科教学活动。 3、熟悉教师节、国庆节、中秋节。初步培育对教师、对祖国的美妙情感! 十月份： 1、初步标准幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。 2、熟悉秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。 十一月份： 1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。 2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力量。 3、班内穿衣服竞赛，进展生活技能大比拼。 十二月份： 1、积极参与体育熬炼，准时增加衣

15、服。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神! 3、开展庆元旦活动。 一月份： 1、开展主题活动“冬天来了”，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬方法。 2、写好幼儿进展报告单，做好完毕评定工作。 3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。 (二)生活、卫生习惯 1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、仔细洗手不玩水。 2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。 3、学会自己的事情自己做。 4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、相互帮忙，不能乱拿他人的物品和玩具。 三、家园共育 1、使幼儿得到全面的进展，我们利用入园和离园的短临时间，积极主动的与家长沟通，使家长了解自

16、己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习生活习惯。 3、准时了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿能够安康成长! 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正

17、。 关于教师教育综合的心得体会有用四 当一名教师是我从小到大始终以来的幻想，这次实习正好为我供应了平台能让我真正的走上讲台，体验当教师的感觉，让我实现我的人生抱负之一。 带着这样的目标和傲慢，我开头了我的教师实习之旅，这段时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开头实习，依据学校要求，也在指导教师的建议下，我跟着我教师一起上课，听听教师讲课，在听的过程中多学点教学阅历，如：教师讲课时的教态、语态教学方法，以便更好地运用到实际教学之中。之后是我进入正式的课堂教学。 短短五个多月的时间，参加教学和担当班主任

18、的过程，让我经受了从一个学生到一一个教师的演化，下面我来详细说一说实习的收获及心得。 一、与岗友相伴，欢乐多多 我们几个来自不同的学部不同的专业，从初次熟悉到一起逛校园，熟识学校环境，即使不是一样的学科教学，还是会一起争论教学、班主任工作等等，备课时的相互关心，上课前的鼓劲加油，主题班会的争论，课堂上趣事的共享，教资紧急的备考，一起做饭、吃饭的欢乐等等。在生活上我们俨然组成了一个小家庭每天一起吃饭、一起清扫卫生，学习工作中，我们犹如一个研讨小组一起解决教学中的问题。无论是工作还是生活都给我们留下了许多美妙的回忆。 二、走上讲台，收获多多 如何才能上好一节地理课？怎么样才算是一节胜利的地理课呢？

19、如何循序渐进的上好一节课？这是我在实习过程中一直在思索的问题。 到达学校，我安排到的指导教师是教高一（6）班、高一（7）班、高一（8）班、高一（9）及高一（10）班的地理教师。考虑到我们这学期学习的是自然地理比拟难，而且我教师教的班级学习状况等次不同，为了更好的熬炼我的教学力量，所以我和我指导教师则轮番着讲，她讲一节我去听，然后我再结合教师的教学方法和依据自己的教学设计来讲另外一个班，她则听我讲，下课后我再依据她对我的指导讲剩余的班级，一点一点的提高自己的教学水平。经过几个月的努力，我讲课不单单追求讲一节完整的课，而是如何把这节课讲的让每位学生听懂。 三、师生互动，情感多多 带实习班主任以来，

20、每天和学生们一起早操、早读并看他们上自习，早读后去查他们的宿舍，和他们一起开班会，一起看学校组织的杂技表演、学校开展的演讲竞赛以及学校进行的讲座，常常和他们一起争论他们学习上的事情，与他们相处的这段时间我真的很欢乐，这段回忆将永存在我的记忆中。 在这五个多月的时间里，我收获了和岗友们的友情，丰富了教学阅历、提高了教学技能、熬炼的我人际交往力量以及处理突发问题的力量。顶岗实习是成长过程中的一个重要阶段，在这学校的这段回忆将会成为我难以淡忘的美妙时间。 关于教师教育综合的心得体会有用五 敬重的各位评委、教师： 大家好！ 回首从教的光阴，青春就这样渐渐消逝在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。

21、 平凡的是职业。教书育人，事事琐碎，校园亦非神坛仙土，当黄金潮拂过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下愿望既然无法走出平凡，就让我把平凡当成一种事业，去奋力耕耘吧！ 于是，在平凡的工作中，我体会着平凡，也努力的践行着平凡，才发觉平但凡躬行。 躬行者，以身作则也。要求孩子们按时到校，我总是提前一步，在教室门口迎接孩子们的到来；要求孩子们字迹工整，我总是让板书条理清楚，让评语笔画端庄；要求孩子们作业仔细，我们总是逐题批阅，专心批注；要求孩子们讲究卫生，我会轻轻捡起教室里的纸屑而不着痕迹。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，我做的这些，我的同仁们或许比我做得更周全，这让我平凡。

22、平但凡宽容。 宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，童年嘛，演绎的是不规章的轨迹；宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，童年嘛，徜徉的是担心分的思想。宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境地仍有距离，所以我平凡。 平但凡敬重。 敬重是忽视名次，转而重视每一个家庭的盼望，于是，我们要让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；敬重是淡看优劣，将雨露布施给每一个渴望学问的孩子；敬重是处事公正，就事论事，于是，在我的班上，学习吃力的学生并不是饱受批判的代名词，成绩优秀的学生也常受到教师的批判指正。然而，每当我为自己能做到这些而洋洋得意时，却又发觉，像咱这样处事

23、公正、敬重学生的同仁比比皆是，我还是很平凡。 平但凡急躁。 急躁地矫正孩子们一样的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复；急躁地等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经受苦痛而又漫长的周期，却照旧一无所获；急躁地查找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作；急躁地与孩子们沟通，尽管有时他桀骜不驯油盐不进。急躁对待一切，其实是由教师这个特定的职业打算的，由此看来，我的职业平凡。 平但凡爱心。 孩子们胜利的时候，爱心是一朵欣赏的笑容；孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语；孩子们犯错的时候，爱心是一道严峻的眼神；孩子们害怕的时候，爱心是一个有力的手势；孩子们傲慢的时候，爱心是

24、一句善意的提示；孩子们自卑的时候，爱心是一轮暖和的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，是啊！我们的事业很平凡。 关于教师教育综合的心得体会有用六 通过小学连续教育的培训学习，我学到了许多。我也充分熟悉到，一个学校的进展离不开教师，特殊是政治素养过硬，教学力量突出的优秀教师。作为一名一般的教师，我始终都有一个幻想盼望能多为学校做一些工作，为此我积极参与了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了中继教学习任务，提高了自己的教学力量，培形成了自己新的教师素养，现将学习的状况总结如下： 一、在师德修养方面 本学期，本人仔细参与学校组织的一切学习活动，仔细摘抄学习笔记，准时关

25、注中国感动人物的事迹，恳切地向优秀教师学习。作为一名基层教师，我熟悉到在学校教学质量有所下降的状况下，在工资福利待遇与别人相差很大的状况下，更应当守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起奉献自己的力气。一学期来，本人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改良，教学成绩有了明显的进步。 二、在学科学科培训方面 本学期，我积极地参与各种学科掊训。按时参与教职工大会，倾听校长们对教学的安排，意见及对教师的建议，并且仔细地作好笔记。这一学期，学校开展了专题讲座，我按时参与，并且写出反思;其他学科，如数学、历史，我也急躁地去听，获得了许多启发。我熟悉到，要搞好学科教学，必需与其他教师互通有无，取

26、长补短，绝不能固步自封，否则不能适应日新月异进展的社会性主义教育界的需要。 三、在教育技术培训方面 学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。我仔细地参与公开课活动，去观摩别人运用教育技术的状况，与时俱进，发觉缺乏，予以弥补。作为现代教育岗位的教师，我意识到必需把握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我学习了“会声会影”等软件，并与计算机教师学习，制作音频和视频，学会了制作简洁的课件。 四、在专业学习方面 教学阅历缺乏，教学时感到学问不够用。因此我积极参与各种有益的学习培训活动，我熟悉到，只有不断地学习，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思索，获得新的启发。 五、缺乏

27、之处及今后准备 1、培训中，有些内容的学习不够，不能更深入地学习其理论精华。 关于教师教育综合的心得体会有用七 作为新教师的第一年，尤其是开头的三个月，最大的感受就是“忙且充实着”。现在回想起实习期的那段日子，那时候的苦和累根本不算什么，等自己真正进入工作的时候才明白原来教师的工作也是“痛并欢乐着”。一旦进入了一种新的环境工作之后才是自己的身心都重新受到一种洗练的开头，渐渐的我也爱上了这种感觉，由于这里有我得意的学生、亲爱的同事。我是这里年龄比拟小的，所以学校里的教师们都到处关怀着我的成长!在这里我想对他们由衷的说一声：感谢你们!前三个月想说的体会太多，却一下子无从表达，就说几个深刻的“最”吧

28、! 一、最感动的事： 还记得刚来的时候，作为一名新教师对于学校的一切我是那么的生疏，也不知道什么时候要预备什么材料，该怎样去预备?对于一切都迷茫的时候，办公桌的一位老教师亲切的对我说：“没有关系的!新教师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做全部的事情!渐渐的你就会适应了，也会找到自己的进展目标，信任自己可以的”是啊!正是由于有了他的这几句话使我树立了信念，力求把每件事情都做的很好!同时同办公室的其他教师也时刻提示着我学校的一些常规和考核事项，以及一些预备的材料!虽然这些话和这些行为是那么的“朴实”，但是它对我起着多么大的帮忙啊!成为我往后教师生涯的一盏盏指路灯。 二、最有用的话： 记得不少教

29、师说过，对待学生，不要吝啬表扬。我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发觉并不那么简单。有时候观察大家纪律乱了，心里一恼，脱口而出：“谁没有遵守纪律啊?我看是谁在说话?给我站出来!”这样的话许多时候一点效果也没有。其实，每个人都喜爱听好话，小孩子更不例外。特殊对低段孩子来说，教师一个欣赏的眼神，一个赞扬的手势，就可以让他们品尝到胜利的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的胜利感动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓舞和微笑，只要发觉他们举手，我总会把时机留给他们。除此以外，我还收集了一些我觉得最有用的话：“现在我们班42位同学都表现得很好。” (这等于给没守纪律的孩子一

30、个警告)有的同学喜爱向后转，“后面有什么东西那么好看，你能带我一起看看吗?”这样既没有损害孩子，他也能体会到自己做错了，从而改正过来 三、最快乐的事： 记得有一天有一位其他学校的校长来我们学校对我们几位新教师进展初步考核，突然提出要听我的课!我当时愣了一下，心里想：怎么办，今日由于感冒了人不怎么舒适，而且昨天由于忙课预备的也不是很充分!我很不好意思的对他说：“陈校长，今日我预备的不是很好能不能下次再听啊?”听我那么说陈校长也笑笑对我说：“那好，没有关系!渐渐来，时间调配好，那我下次过来肯定要听你课。”可是后来等我回到自己办公桌座位的时候，我在那里想：课预备的好不好其实没有关系的，陈校长主要是想

31、听听、看看我对课堂的组织和对学生的调控如何?应当要暴露缺点给他看，他才会对我缺乏之处加以指导，这样我的教学才会有进步。这么想着于是我又特地邀请他来听我的课!陈校长肯花时间来听我的课，给我指导我真的很快乐，可是我又怕自己的课上不好，所以在上课的时候我还是蛮紧急的!总怕自己会让小孩子弄的手舞足蹈。不过在听了我的课之后陈校长对我指出了许多的缺乏之处，同时也大大的表扬了我，说我的课堂组织的很好，特殊具有亲和力和学生的亲和力特别好!虽然是简洁的几句话但是给以我的鼓舞是多么的大啊!当时心里真的很快乐，对自己说：我会更努力的。陈校长感谢你! 四、最苦恼的事： 最苦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些

32、问题学生消失，有时候我会面对他们束手无策，该拿他们怎么办呢?就这个问题始终捆饶着我，后来我请教了许多教师之后最终总结了一套帮忙他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自我调控力量比拟差，所以方案的实施还存在肯定的难度!但是我会一步步改良，让自己更快的成为他们的“孩子王”。 “爱是教育的根本”,班主任要擅长接近孩子,爱护和关怀学生,多和他们谈天，嬉戏，了解他们内心的想法。使他们真正感受到教师是爱他们，关怀他们的。孩子们信任你，喜爱你，班级内的工作就很简单开展。” 有了这些阅历，有班上学生的爱戴，我想这个最苦恼的问题肯定能够迎刃而解，班级纪律肯定会越来越好! 五、最迫切想做好的事： 最

33、迫切想要做的事就是把教案写得具体、具体、更具体，能够更多地听听其他老教师的课，学习他们的教育教学方法。课上的越多，就越觉得自己不会上课，所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上，有那么多的变化。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“阅历”结合到我的教学阅历上来，能更好的促进我的教学力量。以下是我总结的一些关于课堂教学的方法： 1、做到仔细备课。肯定要自己先了解了教材，知道课的重点是什么?这样课效率才会高。切忌在上课时，看到一个学生做小动作而停下来对其进展批判，这样是极不行取的，这样就是在铺张其他学生的时间。等课后再对其进展教育。或者在课上也可以让其多回

34、答下列问题，多让其读课文之类的，把他们的留意力转移到课文当中。 2、虚心好学，不耻下问。多问多思索。“三人同行，必有我师。”每个教师都有你可以学习的优秀的地方，所以要多学老教师、中青年在教学和治理班级上的一些阅历。 3、听好课! 听好课的要求有两点，首先必需仔细听，再要仔细记，(比方一开头你去听课就听专家们是怎样导课的，时间久了对怎样导课自然也就有点懂了。)最终可以大家坐来分析一下名家上课的教学过程中一些好的教学环节，平常自己的课堂里也可以试试。这样对你的成长会很有帮忙。 4、准时反思。 一个人只有熟悉自己的缺乏，才会有进步。反思也要有针对性，你自己比方在语文教学方面对指导朗读这块内容，依据实

35、际教学要长期作好反思小结。 5、本身个人要再学习，不断补充新的学问，给自己充电。只有这样才能适应满意孩子们的需要。 6、还有一点不要照抄网上的或别人的教案，由于每个教师都自己不同的教学风格，有时候照搬反而不能表达你自己在教学中的优点。固然假如我们可以经过自己的分析和实践吸取一些优秀教案中的好的地方为己所用的。这就得看教师自己本身的功力了。 虽然工作有不顺心的时候，但是观察孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己欢乐的成长着!“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特殊是小学教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入小学工作以来，那一个个劳碌的身影，一次次的实践体

36、会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践，不断总结阅历，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们。我想，一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思索的智能型教师，这也是新时代对小学教师的要求，我想-我可以做的更好! 关于教师教育综合的心得体会有用八 我在潮南区利陂小学开头了我为期三个星期的教育实习。此次实习中，很快乐熟悉五年3班的67位小朋友，他们的协作与确定，让我对自己的课堂更加有信念。虽然和小学生们的相处只有短短的二十多天，却使我获益良多。从最初的战战兢兢到后来较好的自如应对，我能够欣喜地看到自己的成长，也能够深切地体

37、会到教师这一份职业给我带来的欢乐和成长。我想我能有如此快的成长，与学校所给我供应的各种时机，以及老教师、特殊是我的师傅梅家彩教师对我们的关怀和悉心指导是密不行分的，我很感谢自己在踏上三尺讲台之初能有这样一位良师的帮忙。 这次实习我主要有两大感受：一是对学校的感受，二是对自己实习期间教学的感受。 一.对学校的感受： 由于这所小学只是镇上的一所小学校，作为农村小学，学校的师资水平参差不齐，而且学校也没有多媒体教学设备，教育条件也有限。因此，学校缺乏较好的英语学习环境。家长们虽然也能熟悉到学英语的重要性，但自己对英语也是一窍不通，要在家中为孩子创设一个良好的学习环境简直是空谈。在这所小学，虽然教学方

38、法、手段相对城市小学比拟落后，使用传统的英语教学方法的状况较多，但是教师们都在努力改善教学环境，她们的课堂布满活力，通过借助身边的资源，在缺乏资源的状况下，努力让课堂变得活泼好玩，激发学生学习英语的兴趣。 二.对自己实习期间教学的感受：在正式上课前，我先去听了学校几位英语教师的课。当我预备听谁的课时，我会事先了解她教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假设让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个比照。在听课过程中我会登记教师每个教学环节和教学方法。看看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计。同时，我也看学生的课堂表现

39、，看学习参加的心情，学习的习惯。此次实习听课中我充分抓住了这一点，摸清教师的教学风格及学生的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的沟通和活泼课堂气氛。在听完教师们的讲课后，我会比拟一下她们各种教学方法的特长和短处，学习教师们上课的优点，汲取有益阅历，提高自己。 听课过后，我开头预备我的第一堂课。我不免有些担忧，由于真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不一样。学校有健全的多媒体设备以及小班教学的操练，在这里，只有传统的黑板教学，而且都是大班授课。在备课过程中，我发觉许多嬉戏和视频都由于缺乏设备必需舍弃掉，担忧削减英语学习的趣味性。而且由于人数众多，课堂操练比拟费时，纪律也很难掌握。发觉这

40、些问题后，我开头查找解决方式，并向指导教师请教，争取做好充分预备。虽然课前预备得比拟充分，由于很紧急，略微讲得有些急促。特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后梅教师仔细的给我评课，让我知道了自己的缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，就先讲课给教师听。指导教师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以寻常的心态去备课、上课，不再紧急了。 通过这几个星期的实习，在教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1.仔细

41、备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。并不断归纳借鉴优秀教师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2.试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3.留意教学秩序和教学效率：假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。 4.上课时态度自然：在教学过程中，要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言帮忙说话，这样教师才能更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。 5.留意运用启发式教学和稳固性原则：在教学过程中，

42、启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 6.仔细准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，给以准时的反应。 7.做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 除了当实习英语教师，我还担当了班级的实习班主任。做一名好的班主任确实很难，不仅要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他

43、，照看他。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到小学时时，原任班主任赵教师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在赵教师的安排下，我第一次与学生们正是熟悉了，学生们对我很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 当我闲逛在实习学校的校园里，那出自学生的一声声“教师好”让我觉得很暖和。听他们说“教师好”的感觉真好，但是同时我也意识到，这是一份沉甸甸的责任，我必需仔细对待这次的实习，为“教师”这个身份负责。二十多天的实习让我受益匪浅，并使

44、我爱上了教师这一荣耀的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育事业中我会做的更好！ 关于教师教育综合的心得体会有用九 前，还带有稚气的我满怀一腔热忱与盼望踏上三尺讲台，开头了自己教书育人的职业生涯。我爱所从事的事业，更爱我的学生!回忆来走过的教育之路，和大多数人一样，我的职业生活简洁而又平凡。但在这平平淡淡中，我仔细地过每一天，悄悄地享受暖和的阳光、享受清爽的夜风、享受花儿的芳香、享受桃李满天下的骄傲与欢乐我的心简单感动，简单满意这都是由于我品尝到了教育带给我的幸福的味道! 感受幸福，由于工作并欢乐着!现在做教育工作，带有巨大的精神压力：社会进展的

45、苛求，家长热切的期盼让我们的劳动既细腻又严谨。所以一谈起工作，许多教师总认为工作不那么满意轻松、一帆风顺、心想事成了有些人还产生了厌恶的念头，感到工作的乏味。 当您为日复一日、年复一年的反反复复的工作所禁锢时;当您为一波未平、一波又起的冲突搅得心烦意乱时请您静下心来记住这样一句话：“工作并欢乐着!”。那么厌恶的念头就会随风而去;乐观、积极、热忱的心理，才是汲取欢乐和幸福的磁石! 我觉得在工作中幸福无处不在。教师的幸福是一种体验、是一种精神享受自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福;有自己独特的教育抱负和信念，是一种幸福;得到同行、家长、学生的认可与接纳，是一种幸福教师的幸福写在学生们认仔细真、工工整整书写的作业本上，教师的幸福盛在学生们满足的答卷上，教师的幸福堆在家长们布满谢意的脸上 固然，在工作中我们也布满了冲突和挑战。但是，冲突却能激发灵感，挑战却能鼓舞激情。只要我们以欢乐的心情去对待工作，那么我们就会从工作中体验到无限的欢乐! 假如您的工作任务繁重，这说明领导对你信任，能者多劳，就是加班加点也不觉得累，被器重莫非不是一种欢乐吗?不是一种幸福吗?我每天至少上4-5节英语课，同事问我：上那么多的课莫非你不累吗?说实话怎么能不累呢?但是每当和孩子们在一起的时候，我就会欢乐起来，遗忘了疲累!我喜爱上课，喜爱面对孩子们那一张张渴求学问的笑脸! 工作，使我欢乐!有时，当我闷