校园欺凌的教案通用校园欺凌教案(七篇).docx

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1、 校园欺凌的教案通用校园欺凌教案(七篇)2023年校园凌辱的教案通用一 大家早上好!我是xx班的。 今日我演讲的内容是：如何预防暴力损害。 其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心安康受到损害。校园暴力不仅直接损害了我们的身体，还会严峻损害我们的心理安康，有些同学由此产生恐惊心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。 校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担忧校园暴力发生在自己孩子身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和

2、精力实行相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校治理带来很大困难。 下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式 1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。 2、以大欺小，以众欺寡。 3、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，污辱他人性格。 4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。 6、污辱女同学。 7、污辱、恫吓、殴打教职员工。 以上就是常见的校园暴力，那么我们假如遇到校园暴力我们应当怎么办呢?又应当如何做才能更好的爱护我们自己和有效的抵抗校园暴力呢?我觉得我们应当做到如下几点： (1)遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮忙下，制止

3、暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 (2)与不法行为作斗争肯定要讲策略，运用才智，详细状况详细分析，尽可能避开正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满意对方提出的要求，与此同时肯定要记住对方的体貌特征，准时报警，或向教师、家长寻求帮忙。 (3)当有人，尤其是生疏人，约自己到校内、外偏僻地方去时，肯定要坚决拒绝;当不法分子到来时，肯定要想方法逃脱，并积极寻求帮忙。 (4)要增加法制意识，当冲突发生后，要英勇站出来，用法律武器维护自己的正值权益。 现在，我再说说几个特别的校园暴力的应急处理，同学们可以做以下参考。(1)敲诈、讹诈 什么是敲诈讹诈呢?敲诈讹诈是指以法占有为目的，对被害人实施威

4、逼或者挟制，强行索取财物的行为，当我们遭受敲诈、讹诈怎么办?首先当遇到敲诈讹诈时肯定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避开正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。肯定要信任警方、学校和家庭都能为你供应安全爱护。假如轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。假如无法脱身，可以借口身上没钱，商定时间地点再交，然后马上报告学校和机关。警方会准时实行行动抓捕坏人，他就再也不能损害你了。另外，肯定要向学校、机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。假如发觉其他同学补敲诈、讹诈，要准时拨打110报警，并通知教师。 (2)抢劫、抢夺 假如遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做

5、到以下几点： 要有防范意识。 上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮忙。 身上不要携带太多的现金或珍贵物品 平常，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的留意。 设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔驰。 麻痹对手。当自己处于作案人掌握之下而无法抵抗时，可先按作案人的要求交出局部财物。使作案人放松警觉，看准时机逃脱。 准时报案。脱身后要准时报案，尽量精确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。 (3)绑架、劫持 绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以讹诈财物或满意其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫

6、持或以实力掌握他人的行为。预防绑架要做到： 1、 外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告知家长，并说明返家时间，不要随便在外逗留。 2、假如有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告知你的教师或邻居。 当我们遇到绑架、劫持怎么办? 假如不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的掌握： 遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进展身体损害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、 假如被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们相互之间的称呼等等，到达公开地点后，要尽量了解

7、公开地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避开激怒犯罪分子。 利用一切可能的时机，寻求他人帮忙，摆脱歹徒的掌握。 在最终，我告知同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要英勇面对校园的不良风气，由于软弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。 我的演讲就到这里，感谢大家! 2023年校园凌辱的教案通用二 尊敬的教师同学们： 大家早上好！ 今日我演讲的题目是杜绝校园凌辱从我做起，校园凌辱是指同学间欺侮弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为。主要表现形式有： 一、索要钱物，不给就威逼利诱。 二

8、、以大欺小，以众欺寡。 三、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，污辱他人性格。 四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 任何形式的凌辱行为都是不行承受的，由于“校园凌辱”不但对“受害者”造成损害，而对“凌辱者”自身同样造成损害。“凌辱者”由于长期欺侮别人，内心得到极大满意，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，如不准时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的损害更不行小视，受凌辱的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。所以，受“凌辱”的同学应当顽强英勇，当受到凌辱时报告学校，让学校来处理。告知家长，让家长来处理。使“凌辱者”受到相应的惩处而改掉自己的过错。

9、 我们学校，有关怀和关爱我们的教师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来暖和。不过“凌辱大事”也时有发生，多数已被学校的教师准时阻挡和教育，大事的性质才没有被恶化。上周进行了“杜绝校园凌辱从我做起”的师生签名仪式，盼望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结全都；每个人都享受公正公正，实现人人公平，让我们在校园里欢乐地成长。 我们都是祖国的花朵，自己这朵开得绚烂，也要让四周的花朵开得艳丽，相互衬托，才能构成最美的风景。 我的演讲完毕，感谢大家！ 2023年校园凌辱的教案通用三 我将本次活动确定为“拒绝校园凌辱，构建和谐校园”。 背景：xx上半年媒体曝光

10、的校园暴力大事主要有42起，校园暴力大事高发阶段。我校近期也消失了几起小朋友打架斗殴的大事。 目的：通过学习，使小朋友们明礼守法，更好地熟悉什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵抗校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种冲突冲突，防微杜渐。 1、教师预备，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。 (一)熟悉校园凌辱 1、局部小朋友对校园暴力这一词语还很生疏，或理解不准，所以利用多媒体展现校园凌辱的定义，首先让小朋友明确何为校园凌辱。 发生在学校校园内、小朋友上学或放学途中、学校的教育活动中，由教师、小朋友或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力气、网络、器械等，针对师生

11、的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的到达某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的小朋友欺侮弱小的小朋友，令其在心灵及肉体上感到苦痛。校园凌辱通常都是重复发生，而不是单一的偶发大事。有时是一人欺侮一人；有时集体欺侮一人。通常欺侮者不觉得自己不对，而且受害者怕事，悄悄承受而不敢抵抗和揭发凌辱者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。 2、观看校园暴力视频，小朋友可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而争论校园凌辱的危害，提出问题“校园凌辱有哪些危害？” 校园凌辱首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严峻的心理上的.损害，使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。 3、多媒体出示x

12、x年上半年校园暴力大事，并让小朋友结合生活实际，想一想，产生校园暴力的缘由有哪些。小朋友会依据平常的生活实际，总结出一些缘由。 (二)抵抗校园凌辱 此环节设置三个问题，这三个问题分别是： 1、小朋友间发生冲突时，作为当事人，我们应当如何解决？ 2、冲突一时难以解开，如何有效扼制校园凌辱的发生？ 3、一旦发生校园凌辱大事，如何应对？ 这三个问题，分别是从小朋友间消失冲突时、校园凌辱发生前、校园凌辱发生中三个不同阶段提出的，能够让小朋友思索在不怜悯况下如何处理冲突，并尽可能的避开校园暴力的发生，一旦发生校园凌辱，也能够准时实行措施避开损害。最终师生共同总结出避开校园凌辱的做法： 从受害者的角度想：

13、不理睬；找教师；懂自救。 从施暴者的角度想：想后果；勿冲动；换位思索。 （三）校园凌辱案列分析 某中学一女生食堂打饭时，和另一名女生发生口角，没想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，还做出成功的手势。依据以上案例，你认为应当实行哪些正确方法维护自身的合法权益? 引案例能够让小朋友设身处地的思索如何爱护自己，并引导小朋友答复： 1、保持高度的警觉性是避开侵害的前提； 2、面对不法分子的侵害首先要快速而精确地作出推断，然后机灵英勇敏捷地与其斗争； 3、积极寻求家长、学校和社会的爱护； 4、受到侵害时英勇地拿起法律武器爱护自身的合法利益。 5、了解校园投诉电话：，报警电话110。 （四）总结 对

14、本次活动进展总结，让小朋友再一次熟悉到校园暴力的损害性，让小朋友明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，小朋友之间应当相互包涵理解，发生冲突时准时找教师解决，让小朋友懂得从自身做起，拒绝暴力。 总结语： 校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重损害，同时也表达出人际交往的问题。我们共同生活在一起，就应当相互帮忙、相互谅解、相互包涵，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。这节课后，盼望小朋友们进一步向家长、教师请教自我爱护的手段，提高自我爱护的力量。盼望小朋友们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力颜色的嬉

15、戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个安康阳光的小朋友。 2023年校园凌辱的教案通用四 作为七年级的同学，来到新的校园，将近一个月的时间。我们的校园虽然小，确很精巧，特殊是校园内的各种植物，大家都未好好熟悉。借着科学课上马上要学习植物，我们提前先实地考察一番。 同学们粗略的画了一张校园的平面图，来到操场，看到的第一棵树便是玉兰。现在是初秋时分，树上自然已经见不到花儿，不过，早已结出了果实。 嗯？好香，香中隐隐有几丝甜味。呀！原来是一株桂花，看那绿叶丛的一朵朵小花，真美！桂花有四个品种，一般学校中常见的是四季桂。 升旗台后面，有一种植物叫做鸡爪槭，乍一看，还真像鸡爪！ 到现在为止，我们熟

16、悉了许多植物。许多，大家一看便能叫知名字，同学们的熟悉力量还真不赖！ 在学校门口的花坛中，我们又熟悉了枸骨，就是传奇中的老虎刺。 接着，我们又到了走廊，观察了一棵芭蕉树。芭蕉树已经有了花，那花还真大，在花的后面，隐模糊约能看到一串绿色的小芭蕉，那么小，那么得意 一转瞬，一节课就完毕了。大家都很喜爱这样的课堂。 2023年校园凌辱的教案通用五 根据乳山市教育局关于进一步做好防治中小学生凌辱和暴力工作的通知和教育部等九部门关于防治中小学生凌辱和暴力的指导意见为精神，依据中小学生守则（20xx年修订）的详细内容，为更好地开展我校校园凌辱专项治理活动，特制定以下活动方案。 通过专项治理，加强法制教育，

17、严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园。 组长：李振信 副组长：段超、宋福、于荣梅 成员：段会峰、于华美、于娜、于卫芳、宫平、鲍占侨、李建勇、各班主任 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段:宣传学习教育20xx.4.1020xx.4.28。 (一)开展教育。学校集中组织对学生开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理安康和安全教育，于4月14日前制定海阳所镇中心学校校园凌辱专项治理实施方案，依据方案组织、实施一系列教育和自查工作，到达加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园的目的。 1.专题教育启动仪式。学校办

18、公室负责在4月17日开展“校园凌辱治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任主任宣读方案、学生国旗下发言反对校园凌辱，争做和雅学生和校长讲话四个内容。 2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习教育部等九部门关于防治中小学生凌辱和暴力的指导意见和乳山市教育局关于进一步做好防治中小学生凌辱和暴力工作的通知精神，了解对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题“预防校园凌辱损害，强化自我爱护意识”，公布举报电话，时时警醒师生。 3.主题班会教育。学校组织各班在4月17日开展“预防校园凌辱损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严厉

19、校规校纪，标准学生行为，熟悉到校园凌辱行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。 4.法制教育。学校将由李校长协调(时间另定)，邀请海阳所镇派出所、海阳所镇司法等部门专业人士到校，在全校开展法制教育。 5.承诺签名活动。学校将组织全部学生于4月20日进展“反对校园凌辱，争做和雅学生”签名承诺活动。 6.心理安康主管教师李庆锁，依据心理工作规划，协同班主任，组织相关的心理安康教师适时适当地对全校学生进展一次心理团体辅导，并针对个别学生进展疏导教育(档案存档)。 (二)完善制度。学校由办公室负责制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌

20、辱的职责。 (三)加强预防。由政教处负责，加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，检查校园一键报警线路，确保畅通;让学生知晓遇到凌辱损害时，准时向学校汇报，必要时拨打110报警，准时制止校园凌辱损害大事发生或将损害降到最低。 (四)准时处理。学校将强化责任意识，一旦发生校园凌辱损害，必需做到准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严峻教育并严厉处理实施凌辱的学生，并通知双方家长。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。 其次阶段:自查整改总结20xx.5.220xx.5.8。 1.自查。学校校园凌辱治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校园凌

21、辱大事发生和处理状况等，进展全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于20xx年5月5日前完成。 2.总结。我校将根据教育局的工作安排，准时做好预防凌辱和暴力活开工作总结，并形成书面材料上报教育局学校安保科。 总之，我校依据市教育局要求，仔细开展校园凌辱损害专项治理活动，确保不发生校园凌辱大事;如若一旦发生将准时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。 2023年校园凌辱的教案通用六 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好! 今日我想给大家讲讲：如何防范校园凌辱和暴力损害。 其实大家都知道，校园凌辱和暴力不仅直接损害了我们的身体， 还会严峻损害我们的心理安康，有些同学由此

22、产生恐惊心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。 校园凌辱和暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担忧校园凌辱和暴力发生在自己孩子身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园凌辱和暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园凌辱和暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力实行相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校治理带来很大困难。 1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。 2、以大欺小，以众欺寡。 3、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，污辱他人性格。 4、同学们因“义气”之争，用暴力手

23、段争短论强。 5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。 6、污辱女同学。 7、污辱、恫吓、殴打教职员工。 以上就是常见的校园凌辱和暴力，那么我们假如遇到校园凌辱和暴力我们应当怎么办呢?又应当如何做才能更好的爱护我们自己和有效的抵抗校园凌辱和暴力呢?我觉得我们应当做到如下几点：(1)遭到校园凌辱和暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮忙下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 (2)与不法行为作斗争肯定要讲策略，运用才智，详细状况详细分析，尽可能避开正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满意对方提出的要求，与此同时肯定要记住对方的体貌特征，准时报警，或向教师、家长寻求帮忙。 (3)当有人，

24、尤其是生疏人，约自己到校内、外偏僻地方去时，肯定要坚决拒绝;当不法分子到来时，肯定要想方法逃脱，并积极寻求帮忙。 (4)要增加法制意识，当冲突发生后，要英勇站出来，用法律武器维护自己的正值权益。 1、在凌辱、威逼与暴力降临之际，首先告知自己不要可怕。要信任邪不压正，终归大多数的同学与教师，以及社会上一切正义的力气都是自己的顽强后盾，会坚决地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚刚那位升旗手说的，万一发生危急，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。 2、大声地提示对方，他们的所作所为是违法

25、违纪的行为，会受到法律纪律严峻的制裁，会为此付出应有的代价。同时快速找到电话预备报警，或者大声呼喊求救。 3、假如危急发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危急状况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。 4、假如受到凌辱现象，肯定要准时向教师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺侮”的印象，假如一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。 5、假如四周有人，要大声喊叫，引人留意，同时也要避开激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。 同时盼望同学们做到以下几点： 1、上课期间，学校校门关闭，任何同学都不得私自走出校门;因生病

26、等特别状况需家长来接的，要经过班主任同意，开具请假条后，方可离校。 2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。 3、遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞;上下楼梯靠右走，肯定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。 4、下午、晚上放学铃声响后，任何同学不得在校内逗留。 5、放学出校门后到指定位置准时回家，不在路上玩耍，不搭理生疏人。一旦被坏人纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或警察求助;准时将状况向家长、班主任或学校安保人员报告。 学校校园凌辱和暴力专项治理工作将会常抓不懈，全体教职工对本项工作将实行准时调度的方法，治理期间如发生校园凌辱大事将准时通报处理，造成恶劣影响的将联合

27、地方执法部门进展处理，强化治理力度，为学生供应积极、向上、安康的成长环境。 2023年校园凌辱的教案通用七 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青洁白的冬天。 春天，校园里一片生气勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛很多只热忱的小毛虫在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠的春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉兰树的花开了，它那雪白如玉的花朵挂满了枝头，一阵微风吹来，玉兰花香飘满了整个校园。 夏天，火红的指甲花开了，那小巧的花朵好象一个大方的小姑娘，把自己包着。各色的野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的绚烂斑点；成群结队的蝴蝶在花丛中劳碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。 秋天，黄叶打着旋儿落下来，仿佛在跳着美丽、轻快的舞姿。而那些枯萎的”树杆，像个病人有气无力的站在那儿。校园里没有了春天的生气和火活力。 冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘下来，地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的雪，白皑皑的，又松又软；树上的雪把树枝压弯了腰。 啊！莺歌燕舞的春天，骄阳似火的夏天，秋风送爽的秋天，银妆玉饰的冬天。 迷人的校园，四季的校园！