月考反思500字发言稿.docx

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1、 月考反思500字发言稿_月考总结主持发言稿 这篇月考总结发言稿是由小编整理供应的，请大家参考！ 月考总结发言稿 首先，我特别感谢咱们校领导给教师们创立这么一个沟通和熬炼的平台。我在这里不能说是谈阅历，由于在座的教师们许多都是我的教师和工作上的前辈。我在这里只想谈一些心得体会，不妥之处教师们请赐予指正。下面我从三个方面谈我的感受： 一 我要感谢班主任张文彬教师。 我们班数学成绩这次稍稍的缘由，包括去年几次数学考的不错，这都是与文彬教师严格治理分不开的。他对班级的严格治理让我受益非浅。所以我很感谢文彬教师。 二 我要感谢34班学生。 教师讲的再好，学生假如不听，那么成绩也不会上去。我们班学生很听

2、话，我讲题时他们会仔细听;我布置练习题时他们会仔细做。所以说我要感谢34班学生，我今日只是代表34班学生来做汇报的。 三 我浅谈一下我平常在教学中的做法： (1)备课要精挑细眩结合我们班学生根底差的现状，每节课我只设计一个类型题。这种做法，通过我观看我发觉一多半学生能开心的完成任务。我认为比起以前我每节课设计好几个类型题学生们都一知半解来说，现在的一节一个类型题的效果要好的好。 (2)作业要细判细评。我每次留的作业，收上来后我会每道题，每一步都会仔细判。并且怎么样错了，用的什么学问点我都会在旁边给学生用红笔标出来。一遍判完后让学生改错，然后收上来再二次判，检查学生的错题是否改正。对于二次判仍旧

3、有错的学生，我会赐予讲解并让学生再改，然后我会再进展三次判。也就是一次作业我至少会判2次甚至有时会判3次4次。 (3)让学生旧题新做。每讲完一个章节，我会把平常讲的例题，做的练习题，先抄到我的笔记本上，然后再抄到黑板上，这样做学生感觉不到我让他们做的是旧题，他们还会全身心的去做。我每次这样做时，总会发觉学生把握不坚固的现象。当我给他们判完再告知他们这些题在书上的第几页时，总有学生发出惊异的声音。同时他们也发觉自己的缺乏。这种做法在我们班很适用。 (4)让学生喜爱自己。课下常对学生问寒问暖，认真观看学生生活中的困难，准时赐予帮忙，让学生感到我和他们很亲近，让学生打心理喜爱我。我认为当学生喜爱哪个

4、教师的时候，他就会乐于学习这一科，成绩自然会好起来。 以上就是我对自己平常教学做法的一个小小的总结。不过，我认为每一次考试它都具有肯定的偶然性，我这科这一次考好了，并不代表我有多么优秀，我需要向教师们学习的地方还许多许多。比方，我从海强的课上学到了他对数学课的收放自如;从晓利课上体会到了她在数学课上的幽默幽默等等。每个教师都有我学习的地方。今后，我会尽我所能做的更好，争取下次月考我不会落伍。 月考没考好发言稿 月考成绩下来了，考好的同学不要傲慢，考差的同学也不要灰心哦！下面是有关月考没考好的发言稿，一起来看看吧！ 月考没考好发言稿【1】 敬重的教师： 这次月考的分数出来了，语文78，我觉得自己

5、还可以;数学只有90，我觉得没有发挥出正常的水平;英语更差，只有70，比小学里低了1520分。总之我觉得自己这次考试考得很差。 考试之前我自信满满，但是分数出来之后，我很绝望。由于究竟这分数比小学里低了一大截。为什么会这么差呢?我总结出了四点： 1、考试之前我虽然复习过，但是我以为这次考试会很简洁，所以也就没有专心复习。 2、上课和做作业的时候，态度不端正。上课时，有些学问点没听进去;做作业时，只求速度不求质量，有些题目还没完全搞懂就提笔写答案，写的字龙飞凤舞，有时连自己也看不懂。结果养成了不良习惯，考试时就表现出来了。 3、考试时由于题目很难，做到后来就晕了，就没什么心思做了。 4、数学考试

6、考到一半时，我就觉得有些不舒适。到英语考试时，已经很难过了(以前常常会有心脏痛的感觉，有几次还痛得很厉害)。考试时，不知是紧急的原因还是其他什么缘由，心脏也痛得很厉害。 这次拿到试卷，看到这恶心的分数时，我并不觉得很惊奇。由于这就是以上四条缘由导致的结果! 妈妈常常说：“吃一堑，长一智。”我觉得这句话说得很有道理。但我以前总是吃了N次堑，还长不了一次智。这次吃了升入中学的第一次大堑，我告知自己肯定要长许多智。 在接下来的日子里，我认为上课时不仅要仔细听讲，但更重要的是态度端正，不要东张西望，心不在焉;做作业时要把龙飞风舞的字改掉;最终还很重要的一点是不要看到难题就丢失信念，要向它发起挑战! 光

7、说不做是没用的，老大说：“说了就要努力去做。”我会仔细实践以上每一条! 检讨人： 20xx年x月x日 月考没考好发言稿【2】 敬重的教师： 我怀着内疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只盼望教师能够给我一个改正错误的时机。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，导致我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的缘由。 一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为许多小缘由。或许您知道或许您不知道。前段时间不是由于月考成绩看得过去有所松懈，而是始终就不紧急：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此打算以后少听歌)。上课时

8、，尤其是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂(最近课前开头认真预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病-发愣。这确实铺张了许多时间。只要一闲下来就发愣。所以，以后准备把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。 二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理示意。事实上我已经开头对很多的科目产生兴趣了。心理示意也是蛮重要的。 现在我非常重视，并从内心上责备自己，反省自己。要从自己身上找错误，查缺乏，深刻的反醒。 我知

9、道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的熟悉到自己的错误，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，会非常的严格要求自己。 现在我对自己的学习也有了新的要求。 由于我发觉我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。 还有一点，就是要削减吃东西的时间每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严峻性，不会再下滑了 只要我们都有很好的约束力量、自主学习力量，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由

10、考试不考好了。 我肯定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。 我现在已经深刻的熟悉到了自己的错误，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感谢教师让我写了这份检查，让我更加深刻的熟悉到自己的错误， 盼望教师能够再给我一次时机，我肯定会好好努力，不再让教师及家长绝望。请教师看我的实际行动吧，我会努力学习的。 检讨人： 20xx年x月x日 月考没考好发言稿【3】 敬重的科学教师： 经过这一次科学的考试以后，我特别深刻、清晰地意识到自己的错误所在(详细错误详见正确答案参考卷)。 我明白了，造成我此次科学考试成绩如此低的缘由完全是由于我的不仔细学习，对于这一点，我只能很恳切

11、地向您说三个字：对不起! 是的，我这样糟糕的成绩很对不起您每晚在烛光下的身影，对不起您努力编译的教程，对不起教师孜孜不倦的教导! 尊敬的科学陈教师，您的辛勤教育，您的彻夜不眠，您的根根银发(尽管您今年28岁，长得膘肥体胖、虎背熊腰的) 都在我的心中激起阵阵巨浪，让我在一个又一个暴风雨的夜晚，对天呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!” 要学好科学，我就要成为学习的治理者，在将来的日子里，我将会： 第一，主动学习自主思索。作为中学生，我就应当渐渐摆脱对父母对教师的依靠，应当成为一名学习的治理者，应当在学习上争取独立、自强、自主、自爱、自信，否则我就不能够成为一名合格的中学生。 其次，努力提高学习效率。

12、学习过程包括很多环节，学习效率是嵌在各个环节之中。只有把握好质量，课前提前预习，上课仔细认真听讲，课后准时复习，才能从根本上提高整体学习效率。 第三，科学安排时间。(虽然这适用于五个科目的学习，但科学的安排时间的前提就是学好科学)。全部学科当中，属科学的科目最多，难度最大，科学的安排时间对于科学这门科目的学习极其重要。 其次，我了解到学习科学，自信念是一个很关键的因素。陈教师，您曾说：发觉自己的特长，你就能建立自信。在这一点上，我惊异地发觉，我除了缺点就都是优点了。 此外，俗话说，细节打算成败。在这种蝴蝶效应的影响下，我的科学成绩此次落入雅鲁藏布大峡谷。我宣誓，经过我多年的思索与努力后，我肯定

13、可以积蓄力量，一举冲出亚洲，走向世界。 最终，在这个阳光明媚，多云转晴的晚上，我要感谢许多人。 盼望陈教师不要再生我的气，由于你一心情不好，我就心情不好。我心情不好就不想学习，不想学习成绩就会一落千丈，如此恶化下去，我中考也就会失利，中考失利，高中颓废，影响高考，找不到工作，七八十岁老了可能就住在车站地下通道了。 检讨人： 20xx年x月x日 月考没考好发言稿【4】 这次的月考我觉的我考的不是很好。就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的学问是不够的，要多做一些课外习题，扩展学问面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，由于有可能在考试时，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，

14、这也是时常发生的，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。 在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，施行我的规划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假设做到了这一点，我的英语成绩肯定能变好。 要想语文成绩变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。由于现在语文考试写作占许多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必需得提高，这样才能抓到分数。还应当多积存一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的帮忙。 这次考试虽

15、然没有考好，但是我信任，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩肯定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。 我肯定能胜利。 月考没考好发言稿【5】 上周学校进行了月考考试，从考试成绩来看，很不令人满足。与别的学校相比，还有肯定的差距，所以我的压力很大。 拿到考卷之后，我仔细分析了试卷，从学生出错的地方我仔细反思了自己的课堂及教学，我觉得存在以下几方面的问题。 首先，学生的态度方面存在肯定的问题。学生平常的学习态度表现的就不够端正。主要表现在作业方面。许多同学作业虽然能按时按量完成，但书写较差，更谈不上作业的正确率。有时也对他们进展批判教育，但并没有实行一个有效的措施

16、来转变他们的学习态度。有时我也觉得是自己的失信导致他们学习态度的恶化。 其次，课堂上学生听课的有效性较差。许多时候我发觉班上有许多一局部学生上课听得不仔细。虽然，这些学生中并不全是思想开小差的，许多都是不积极参加的，感觉课堂与他无关。实践证明，只有让学生经受学问的形成过程，他才能有效地把握所学的学问。从这次考试上也充分证明白这一点。有些题目已经反复强调过，但仍有局部学生出错。 第三，自身的教学方法。课前，虽然能写好小黑板，做好预备工作，但对教材的讨论还不够，没能够很好地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。自己在教学中的思维较窄，思路不够开阔，不能在教学中做到举一反三，学生

17、在学的时候也学的较死，不能举一反三。 在后半学期里，首先要转变学生的学习态度。通过说服，转变学生对学习的错误熟悉。帮忙学生在学习上获得胜利，消退学习中的消极心情体验。 其次，加强课堂治理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之情愿学，愿意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培育学生的审题意识与力量。在夯实根底学问的同时，培育学生运用所学学问综合解题的力量以及计算的速度。培育学生敏捷解题的力量，防止心中有数，解题时出错。 第三，努力提高自己。平常多看一些有关教学方面的杂志，特殊是与自己所教年级有关的。多听课，多向有阅历的教师学习。 第四，充分发挥小组合作的优势，搞好学

18、问落实。 月考没考好发言稿【6】 上个星期五，张教师对我们进展了数学的月考测试。 许多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个仔细的!我想，这都是由于平常张教师叫我们背的定义没背，家庭作业不仔细做上课不仔细听讲的原因啊! 试卷发下来了，我看到大局部同学都考得很差，连一个考总分值的也没有!教室里全部的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉! 考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我无望了，由于我同桌也被难住了。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，想!快做完了，要快一点!就把角的顶点画弯了。最终一题我

19、不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0.5分。 我做错的缘由就只有一个，就是：心很急。由于我心急，把定义遗忘了;由于我心急，画错了角;由于我心急，没有写等于符号!为什么心急?是由于我始终想着要比别人速度快一点，始终想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急! 我觉得，跌倒了还要爬起来才行，由于失败是胜利之母，所以，以后我们还能是全年级第一! 月考没考好发言稿环保发言稿500字 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好！今日我们来说一说关于环保的话题。 前天晚上，我和妈妈坐23路车回家，车在一个站停后刚启动就又停了下来，司机从车上下去喊住几个刚下车的大学生，让他们把刚刚在车上

20、吃过的零食碎屑清扫洁净再走。几个大学生脸都红了，上车清扫洁净后还给司机道了歉才下车走了。司机说一再对这些大学生的行为容忍，结果只会让他们更无视环保行为。 还有一件事就是前段时间我去公园玩，一位老人在草坪边捡垃圾。老人悄悄捡起一个个饮料瓶和一张张宣传单，然后装在旁边的袋子中。我看到路边的行人都不乱丢手中废物，而是自觉投进垃圾桶中了。 这两件事对我的触动很大，现在每当有废弃物我都会想到大学生为难的表情和老人悄悄的举动，时刻提示我要注意环保。 环保是利国利民的行为，我们都应当自觉做到。即使是我们小学生要做的也有许多，我列出几点要求供大家参考： 1.节省用电，爱护资源，削减污染。 2.将废电池投入回收

21、箱送往回收站。 3.节省用水，多植树。 4.爱护野生动物，爱护生态平衡。 5.正确处理废弃物，爱护干净环境。 “破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园！”是啊，真盼望我们都成为环保小卫士，为我们生存的家园有个美妙的环境而努力。 我的发言到此完毕，感谢大家！ 主持月考分析的发言稿 主持月考分析的发言稿应当怎么写?发言稿是演讲上一个重要的预备工作。下面小编给大家带来主持月考分析的发言稿，欢送大家阅读。 主持月考分析的发言稿篇1： 教师们： 下午好!转瞬间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺当完毕。这次考试由于个人方面的缘由，我没有参加。但是依据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严

22、明，组织严密，到达了预期的效果，各个任课教师也对本学科进展了急躁的批阅和总结。考试结果真实，较好的反响了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体教师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今日，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。 我们进行这样的质量分析会，就是要让我们的教师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。 一、前段教学工作取得成绩的缘由 从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的教师本着对事业的责任心，本着对同学们的美妙前途负责，怀着剧烈的奉献精神

23、，在教育的道路上追求着、探究着。张艳教师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担当着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的典范;龙淑华，伊影等教师虽然工作任务比拟多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热忱，讲方法，为我们一线教学增加了生气和活力。还有更多的教师排解各种干扰，把教学工作放在第一位，悄悄无闻地奉献着。可以说，正是教师们的这种积极向上精神，才使我们的教学消失了和-谐、开心、奋勉的局面。 二、数据统计 三、前段教学中存在的问题 从这次月考中，我发觉在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注： ( 1 )、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我

24、们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最终的中考显现其优势。 ( 2 )、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。 ( 3 )、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。 ( 4 )、有的课容量比拟小，而且很少有中考渗透。 ( 5 )、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的教师只是为了完成这节课的教学任务。 ( 6 )、个别教师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通沟通少，甚至和局部学生形成对立面。 ( 7 )个别教师还不能处理好个人困难与学校

25、工作之间的关系。 班级治理方面：在平常的检查中常常能够看到，早上班车一到班主任教师就进班，检查班级卫生，指导学生进展晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课，班主任教师都能按时到班催促学生。所以，至今为止，整体状况不错，学习风气比拟好。但也还存在着一些缺乏 , 主要表现在： ( 1 )班级纪律不稳定，有时班主任教师跟紧了，好一些，班主任教师不在时，纪律就比拟乱; ( 2 )学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学心情严峻，无所谓态度严峻。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用学问不够敏捷;缺乏主动性，对教师

26、的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信念和攻坚精神;学生缺乏运用根底学问进展自主学习和创新的力量。 ( 3 )、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮忙过任课教师维持秩序。 四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议，仅供大家参考： 1 、让学生牢记学习目标，想方设法增加学生学习主动性 现在我们的状况是学生学习的气氛和主动性比过去有所改善，但还是不尽人意。学习目标越详细，学习的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课教师来说，首先要帮忙学生订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不行无目标。每过一个阶段，帮忙学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。

27、如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。 我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位任课教师来说，都要加强对学生学习主动性的培育。课前仔细预习、课堂上仔细听讲，积极开动脑筋思索，课后进展稳固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和教师沟通，尤其是要加强师生之间的沟通：我们教师一是要给师生的这种沟通制造一个平台，二是要发自内心的不厌其烦的沟通，学生能感受到你发自内心的真爱，三是沟通的形式要多样化，利于学生的承受。只有这样，才能让学

28、生对我们教师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还局部存在。学生缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未仔细思索过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些教师恨铁不成钢，盼望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有取得想要的效果，反而导致了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。 2 、搞好补差 面对我们学校的学生现状，我们的班主任和任课教师要帮助学生清晰的知道自己的优势学科和弱势学科。应当说我们

29、学校每个学生都有差科，差科补不起来，我们的成绩就不能到达真正的抱负状态。 那么，如何补。 ( 1 )、前提是靠自己，这个自己即是我们的学生也是我们的教师，订好规划，渐渐来，争取逐步提高。 ( 2 )、内容是从根底抓起。对于差科以教材为重点，强化根底，不追求偏难题。考试能将根底题的分数得住即可。 ( 3 )、适当倾斜，各任课教师在班主任的协调之下，每天挤出固定时间让学生倾斜薄弱学科。对于薄弱学科，肯定要盯住不放，不能松懈。 ( 4 )、持之以恒，每天不需要投入多少，贵在坚持，坚持住，信任自己肯定会有提高。 3 、让学生布满信念，信任自己 我们的孩子们由于种种缘由，缺乏信念，总认为自己不行，有很强

30、的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信念去转变。有句格言：心态打算习惯，习惯打算性格，性格打算人生。要不断鼓励学生，鼓舞学生，要让孩子们知道“我们不是最优秀的，但我们是最执着的”，这个工作不仅仅是靠我们班主任教师来完成，说实话，班主任一个人也完成不了，我们需要全体任课教师能真正的发自内心的去关爱我们的学生，鼓励我们的学生，发挥团队的作用，挖掘集体的力气，营造一个全员育人的整体的气氛，做到：不挖苦、不卑视、不抛弃、不放弃!我们学校之所以有师生关系比拟紧急的学科，学生反映上来的其中一个重要的缘由就是我们教师给的批判永久多余表扬，有的甚至根本就不是批判直截了当的薄情的挖苦，这种状况下，孩

31、子们的信念从哪去找! 张艳的例子现在的孩子是早熟的，敏感的，脆弱的，所以我们教师们只有发自内心的设身处地的为他好，他才会真正的悦纳你，靠近你，追随你，我们需要做的只是给他们一点找到自信的时机和条件。 4 、留意劳逸适度，提高效率 学习是一个积存的过程，成绩靠的不是一时的激-情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂 45 分钟要质量。应当说，我们大多数同学在课堂上的表现是积极的，大多数教师在课堂上是投入的;但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握好，个别教师的投入不仅已经占用了学生仅有的课间 10 分钟，甚至还影响到了下一节课。我们提倡教师们积极的生活，固然也盼望教师们能将这种积极地心态

32、传递给我们的孩子们。学习时积极投入地学，该活动时放开地玩。我们师生都要学会合理利用时间，从而才能提高教与学的效率。 “不为失败找理由，要为胜利找方法”。最终，祝福同志们身体安康，工作开心，期末考试取得优异的教学成绩。 感谢大家，我的发言完了 主持月考分析的发言稿篇2： 敬重的领导、同志们： 晚上好! 我发言的内容有两点。 第一点是感谢，首先感谢领导对我工作的指导与照顾!然后借些时机，作为家长，感谢青六班全体教师对我张自涵的教育与付出，辛苦你们了!其次作为班主任，感谢1203班的全体教师对我班学生无私的爱，我们班是一般班，上课比拟辛苦，让你们受累了!最终感谢在座的各位兄弟姐妹这八年中对我的帮忙与

33、厚爱! 其次点是谈谈自已的感受与想法。 1.高三很累，学生学习累，教师教学累，请各位教师留意身体，适当休息，身体才是革命的本钱。 2. 高三的教学是一个系统工程，我们要合理规划，统筹安排，相互协作。就一般班的教学治理谈点个人的观点： (1)作为一般理科班的教学，我觉得让学生学会思索，学会主动去学习是我们的教学重点。他们的根底不好，力量相对来说也较差，我们要让出点时间由他们去思索，去感悟。我们每堂课教他们根底学问的同时还是教会他们怎么想，怎么算，不然咱们一节课的辛苦将“付之东流”。但我们每科每周的课时又是有限的，这就要求我们每堂课只能精讲了，所以我们一般班的教师就辛苦了。另外我们各科应当全理安排

34、作业，要考虑学生是否有时间完成，不求多求落实。像我班学生根底差，学生做题慢，太多的作业只能逼着他们去抄去蒙。我班各科教师都是布置适量作业，协作得很好，局部优秀的学生想向120xx的学生学习，科任教师也都备了“自助餐”，让他们有足够的空间提升。正由于我班全体教师的相互协作、共同努力，我班这次考试才取得了较好的进步。 (2)班级治理中，充分发挥班干部的积极性，让他们各司其职各负其责，对学生教育过程中表扬鼓舞是必需的，但适当的惩处教育是应当的。在高三适当的惩处教育可提高他们的心理承受力量，可以让他们心胸开阔，一个理科生心胸不开阔，承受力量差，他们应试力量与思维的提升是得不到提高的。 (3)引导学生处

35、理好家庭关系，让家长对他们高考有信念，不放弃，这样学生才不会放弃学习，我们班主任工作也就轻松些。象我班的方嘉城与陈云龙两位同学，家长始终没有放弃，他们现在学习兴头也很强，只是根底太差，有时候不知怎样想，我常常鼓舞他们，催促他们，有时带他们到办公室教他们怎么算，当他们算出了结果，从他们的脸上就可以看出他们对学习的自信。 各位都是专家、教授，我就不多哆嗦了。耽搁你们时间了。感谢! 主持月考分析的发言稿篇3： 敬重的刘校长，王主任，教师们： 大家晚上好! 一转瞬本学期已经过去了一个多月，第一次月考也顺当完毕。今日，我们坐在一起召开第一次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是后段工作的沟通

36、和部署。 在这里，首先，对本次月考取得优秀成绩的其次学部和第一学部表示庆贺!也对本部考试失利之事做了深刻的反思。我们不能说“不是我军无能，只是友军太狡猾”之类的托词，也不该说学生加分错误、阅卷失误之类的借口，只有弱者才需要托词，强者有的是充分的动力!我只看到一个事实，败了就是败了，败者就该仔细反思! 本次考试，从宏志班、试验班到一般班，各分数段都处落后状态。前10名，前100名，前1000名，都存在很大差距。 我们第3学部是比拟特别的一个学部，这里我们有着最多的新聘班主任，最多的新聘教师，最多的女教师，最多的夫妻教师，包括我自己这个白纸一样的新手! 我开头回忆从开学至今我们的工作点滴：参军训时

37、的烈日炎炎到今日的风雨凄凄，从早晨繁星满天自习看班，到深夜明月高悬自习查寝，从操场到教室，从校内外医务室到寝室，我们用自己的双脚一次次丈量着这所校园的土地。岳校长高度确定了高玉婷、汤术豪两位新来的班主任教师的工作，政教处教师中午查班，遇见我们部教师的次数应当最多，我观察一些勤恳仔细的教师，有邓国友这样阅历丰富还严谨细心的老教师，还有一些杨克曼、杨倩文等年轻教师，他们常常赶在午自习前赶来办公室无常给学生补习10分钟或20分钟功课。我还观察当其他班教室还空荡荡的的时候，125班学生在12：15分时就已经多数到了教室，在宁静地写着作业，班干部已经坐在讲台上，我想，班主任不行能要求学生这么早到班，孩子

38、们的自觉让我感动 可是，现实却是如此这般!我想问问，高一第3学部的教师们，当付出与收获不匹配时，你们心甘吗?反正，我是不甘心的!我们认输，可我们不能服输!我想起来孟子里的梁惠王，当国家发生饥饿时，忙着的移民移粟，可结果依旧是“邻国之民不加少，寡人之民不加多”，明明我们已经付出了这么多，为什么却没有得到料想中的收获?其实，道理已经很明白了，就好比烧水，哪怕你把水烧到99，那依旧只是“热水”，而不能成为“沸水”。咱们终还是差了那么一把火侯。教师们，路曼曼其修远，盼望就在眼前。 请信任，“一勤天下无难事”;我信任，“仔细”可解决很多问题。牡丹是花中之王，它在春天艳压群芳，它确实很美。可是，桂花必需熬

39、到秋天才能绽放，腊梅必需熬到寒冬才会芳香，谁又能说它们不美呢?美，何必急于一时? 国有良臣社稷安，校有匠师家校欢!庆幸的是我们第3学部有在座的各位优秀的教师，以后的路，让我们携起手来，风雨同舟!让我们共同期盼下一战! 感谢大家! 主持月考分析的发言稿篇4： 各位教师、同学们： 今日我们在这里进行纪律教育大会，主要有两个目的，一月对本次月考进展总结，二是沟通学习方法。同时对局部违纪学生进展处理，这样做一方面是说明我们从严治校，严格治理的决心; 一方面盼望广阔同学从中吸取教训，引以为戒，培育自觉遵守校纪校规的良好习惯，做文明、守纪的优秀中学生。 同学们，再有几个月时间我们就进入高三了，每一位同学都

40、应站在新的起跑线上仔细地端详自己，以满腔的热忱投入到新阶段的学习中去，但在座的局部班级的局部同学对此熟悉不够，紧急感缺乏、钻研精神不强，惰性十足。有的同学早自习铃声响了还在吃喝，谈笑，有的同学午休不睡上课睡觉，放学时间未到就在整理书包，平常没学下东西，考场上抓耳挠腮左顾右盼诸如此类的现象，让人很难想象这是我们高二年级学生所犯的错误 同学们，现在已经到了了你们奋力拼搏的时刻，选择了勤勉和奋斗，也就选择了盼望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与进步!高中阶段只剩下三分之一的时间了，即使争分夺秒的学习，留给你们的时间也不算多，这点时间就像燃烧的火柴，不珍惜立刻就会燃烧到终点。与其慨叹时间易逝，

41、不如立刻行动。由于时间不只有长度，更包括宽度和深度。你是否留意多少时间在你的说笑发愣时溜走，当你在为一道题百思不得其解时，是否想到教师讲课时你没仔细听?你所谓的努力只是拼耗时间而不是真正的勤奋， 由于你没有注意效益，请用最短的时间做最多的事，并把它做好。 我信任在座的每位同学都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，或许你们永久发觉不了自己身上隐藏的能量。同学们，十二年的努力，到了最终一年你没有任何理由松懈。为了明年六月你能进入自己抱负大学，请留下最你们最漂亮的奔驰的身影，谱写生命中最绚烂的奋斗诗篇。 主持月考分析的发言稿月考总结表彰会发言稿 同学们： 今日我们在这里集会，是

42、为了表彰和嘉奖在年级其次学月考试中取得优异成绩和进步显著的同学。他们是：（名单）下面让我们用热闹的掌声请出这些同学上主席台领奖。让庆贺的掌声再一次响起，感谢！ 月考，是对学习的一次检阅；检阅，是为了再一次出征。第一学月，我们对年级理科前130名和文科前60名同学用张红榜的形式进展了公开表彰，这一学月，年级教师精诚团结，乐于奉献，全体同学志存高远，坚韧拼搏，我们克制了密集放假（高温假、中秋假、国庆假）等不利因素影响，顺当进展了其次次考试。这一学月，我们在第一学月张红榜重精神表扬根底上，对年级其次学月考试中，文、理科总分排名前5名和进步显著的同学进展物质嘉奖。我们明白，成绩只属于过去。不管是前进还

43、是后退，是胜利还是失败，是骄傲还是圆满，我们都应当做到胜不骄，败不馁。学习贵在坚持，学习重在过程。全部的付出，都要有结果，全部的汗水，都不应白流。本学月，有局部同学学习成绩并没有上升，这并不证明你没有实力上升，而是上升没有到达肯定的量，仍旧还处在原来的阶段中，假如持续努力，累积到肯定程度，成绩就会飞跃，但是肯定要牢记，凡事努力不肯定胜利，但放弃肯定失败。有句话说得好：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢；人生难得几回搏，此时不拼待何时？我认为，胜利的人分为三种，一种是一路领先，志在必得的人，这样的人身上有一股霸气；一种是快马加鞭，更上一层楼的人，这样的人身上有一种志气；一种是力挽狂澜，异军突起的

44、人（我们常叫他们“黑马”），这样的人身上有一种骨气。我们就是要成为这种有霸气、有志气和有骨气的人。同样，面对失败，也有三种人，第一种是躲避失败，不敢面对，始终生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人；其次种是不屑于失败，无所谓，仍旧我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并实行积极的行动，去迎接下一次的挑战，由于他明白，生命患病苦痛的时刻也正是面临最大转机的时刻。我盼望我们在站的同学中有第三种人消失，我也盼望有大量有霸气、有志气和有骨气的人涌现，我更盼望观察黑马，不是一匹，而是一群！ 在此，我向同学们提几点建议和要求：

45、1、明确目的，端正态度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都会为你让路， 态度打算高度，态度打算一切。我真诚地盼望同学们志存高远，肯钻肯干，用炽热的激情投入到高三最终的学习中去。2、严于律己，纪律保障。加强纪律性，革命无不胜。要努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性，排解影响学习、分散精力的各种杂念和干扰，全身心投入紧急学习中去，同时，要以高标准、严要求对待自己，切忌自由散漫，安于现状。 3、注意方法，把握规律。学习，心要诚，心要静，忌心浮气躁；要有科学方法，课上仔细听讲，课后要学会准时归纳梳理；复习，重根底，重敏捷运用，重查漏补缺，重均衡进展。4、珍惜时间，把握现在。不放过任何一个疑问，不忽视任何一个细节，不放弃任何一次训练，不管你名列前茅，还是暂居人后，你都要利用好每一天，走稳每一步。5、学会问问题。思考不得而后问，准时问，胆大心细厚脸皮地问。 同学们，向高考进军的号角已经吹响。家长在关注，社会在关注；高校在召唤，将来在召唤。布满热忱和活力的你们肯定要用才智叩敲心灵之门，让青春在六月飞扬！学问转变命运，现在打算将来。吾辈岂是池中物，命由我定不由天。 竞选的发言稿500字 发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的预备工作，下面就是小编整理的竞选的发言稿500字，一起来看一下吧。 竞选的发言稿500字篇一 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我