教师德育工作计划个人物理教师德育工作计划(十五篇).docx

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1、 教师德育工作计划个人物理教师德育工作计划(十五篇)教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇一 弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。 1、建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、为全面提高学生与人交往的力量，养成良好的与人交往力量，大力推动素养教育和社会主义精神文明建立，努力创立“友情班级“ （一）强化学生日常行为习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。内

2、化小学生日常行为标准。标准两操，准时对好人好事进展表扬。 （二）培育良好的学风培育学生尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，积极熬炼的好作风，有利于班级分散力的形成和进展。 1、全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往力量。 2、渗透小学生日常行为标准和小学生守则中的思想精神，要求学生以此来标准自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建立，充分发挥其监视和示范作用。 3、狠抓学习风气，进展学习的”目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的

3、教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 4、建立一帮一小组，平常加强辅导。 （三）加强安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺当进展的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1、用晨会、板报展等形式，开展安全学问教育。 2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇二 以科学进展观统领教育改革进展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，以“四育”（安康教育、养成教育、责任教育、创新教育）为核心，全面推动素养教育，

4、坚固树立“育人为本、教育为先”的办学思想，深入推动全面育人工程。 以每一个学生都能成为“合格的公民”为根本的培育目标，以让每一个学生成就为“的自我”为高端培育目标，以培育学生终身进展所必备的身体素养、心理素养以及所必需的学习、生活习惯和最根本的学习、生活方法为第一落脚点，制造性地实施“安康教育、养成教育、责任教育、创新教育”，努力创创办办学校特色、全面提升学生素养，让每一个学生都能成人。 坚持科学进展的原则，即要关注近期目标，更要关注长远目标，一切着眼于学生的长远进展、终身进展效劳。 坚持育人为先的原则，连续坚持贯彻落实“不求人人升学，但愿个个成人”的理念，把育人放在学校工作的首位，学校的一切

5、工作首先为育人效劳。 坚持以人为本的原则，素养教育是促进人的全面进展的教育，要面对每一个孩子，让每个学生每天都有收获，每周都有变化，每年都有成就，每年都有进展。 坚持继承创新的原则，落实全面育人，必需坚持继承和创新相结合的原则，在继承传统有效做法的根底上，积极探求实施素养教育的规律，不断丰富育人内涵，创新育人载体，进一步完善育人模式。 坚持注意实效的原则，“在推动育人过程中，要紧紧扣住育人的主要目标和核心内容，狠抓落实，落在日常，落在学校教育教学的每一个环节，扎扎实实抓出实效。（实施内容： 以“四育”为全面育人的核心内容，以“以读书大课堂为主线， 强化学生学习自主性”为学校特色，以“创立文明班

6、级，内化班级文化、打造校园文化精品”为重点工作。以“月月有主题，周周有要求”为育人纽带，不断提高学校的办学水平。 教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇三 这学期，我曾担当xx，上学期完毕后开学前，我们班的班风学风在原来的根底上有了很大的进步。 为了更好地促进学生的进展，结合班级状况和学生身心进展的特点，本学期制定以下工作规划： （一）加强学生行为标准治理，培育学生良好习惯 1、以身作则：个人修养的典范，努力学习取得巨大成就的典范，敢于拼搏的典范，走在别人前面并最终赶上别人的典范，伟人、名人和民间故事的典范，尤其是他们毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他们设定目标

7、，取长补短。用“三优一评”的教育方法，先表扬学生三个优点，再批判一个缺点。面对挫折，实事求是地分析失败的缘由，指出他此时此刻的胜利之路和优势，激发他的斗志，强调人不应当只关注一城一地的得失，而应当着眼于人生的大局。明确一点，一时的努力不会一下子带来好的结果，需要长期的努力。 3、在课堂上进展德育评价：评价工程有出勤、课堂纪律、职责、课间练习、仪容仪表、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。 （二）帮忙学生树立崇高的人生抱负 1、中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家和民族的前途命运，盼望一生有所作为，是他们的共同特点。因此，依据尊师重教月报和学校第一个月进展的每周政治经济报道，我们应

8、当亲密关注当前的政治教育，特殊是当前世界和中国经济技术进展的机遇和挑战，中国落后所带来的.苦难，以及我们今日与兴旺国家相比的缺乏，这往往可以唤起他们的历史责任感，树立为中国的崛起而努力学习的信念。 2、加强国家人才需求形势教育。这不仅能让学生了解社会对不同人才需求的数量和类型，还能为将来志愿者确实定做预备。也会让学生从个人培育和力量培育两方面感受到努力的必要性。不然以后他们会落后于社会，个人很难自由生活。特殊要讲一下打工仔的生活和工资变化，从只要工作就挣钱，到高学历工作就挣大钱，到低学历工作就很少甚至没有钱，说明人要不断进展自己。有一个时代对人的要求。说说被裁员的缘由？从国家的角度来说，是由于

9、生产力水平低，产品在世界上缺乏竞争力，这不仅是国家奉献的负担，也是减员增效的负担。 3、帮忙学生分析自己的潜在优势或帮忙他们找到适宜的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧光线，照亮他的人生。这样，大原则、小原则就和学生的个人切身利益联系在一起，思想教育工作就切实可行，有利于学生糊涂头脑，树立崇高而务实的人生抱负。 （三）加强学习指导 1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的一项常常性工作，也是贫困生转化的中心。班主任讲解一般的学习方法，特殊是其作用和意义，逐步培育学生正确的学习方法，课前预备，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。需要重复安排，了解后实行措施订正，并依据各科的详细状况

10、全面指导详细科目的学习方法。 2、加强科学用脑、个人心理调整、科学休息方法、记忆方法、科学体育熬炼、养分搭配、脑科学最新成果的思想教育。 3、编织兴趣小组作为学习和扶贫小组，可以让学生教学生，提高他们的集体自力更生力量，同时也可以让小组中的学生提高自己，使自己的力量到达一个新的水平。 4、强调学习时间的”投入。假如根底差，肯定要赶上。只有努力才能带来巨大的收获。强调课外阅读指导，拓展学生学问面。教育学生要注意课堂学问的学习和课外学问的汲取。课内和课外的学问相辅相成。学习方法的培育是贫困生转化和学生学习进步的核心。 （四）加强班级治理 1、学生沟通，把握每个学生的思想、学习和生活动态。在课堂上定

11、期或不定期地进展书面调查，使他们能够反映教室宿舍纪律，干净，学生关系等问题，以及学生学习和教师教学中存在的问题，从而准时指导，修改和跟踪班级的治理，也可以向学科教师指出问题，以便修改教学，通常，早自习，早自习，下午自习，晚自习，以及自习时间到教室了解班级状况。观看学生的学习状况，从中了解学生。简而言之，日常治理在于花时间和努力工作，以使班级处于班主任的有效监视之下。 2、选择班干部，大胆鼓舞他们在班里开展活动，同时加强指导，使他们尽快胜利。 教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇四 本学期我仔细贯彻落实党的教育方针，根据教育局和学校总体工作规划的要求，紧紧围绕中小学生守则、小学生日常行为

12、标准及公民道德建立实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。 作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到“端正思想，教书育人，为人师表。” 1、加强自身学习：关怀国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的榜样事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境地。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修

13、养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校园工作环境。 3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的.每一个学生。 除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，帮忙家长营造家庭教育的良好环境。 教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进展德育渗透。

14、以上便是我的师德规划，我将严格要求自己，努力做到。 教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇五 立刻就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要开头了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定如下工作规划： 遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的帮助教育作用,实行学校班级制度导训,活动导行,

15、努力构建学校教育,班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养，在高一这一特别而且关键的阶段，帮忙学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及

16、的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 贯彻公民道德建立实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，由于高一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走，后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施

17、教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。 培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校的.德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风,完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法

18、指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 (一)连续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进展急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进展家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

19、(3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 (三)学风建立: 1、 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书交 流会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。 作为年轻教师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。 教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇六 面对新的一个学期，我结合

20、自己个人的实际状况和学生的实际状况，留意自己的师德形象，重视对学生进展品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下规划： 1、加强学习，勇于创新。我将仔细学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的榜样事迹，在心中确立崇高的.师德典范，升华自己的师德境地。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参加实践，总结阅历。我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之

21、，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校园工作环境。 1、专心关心，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的渐渐简单起来。学生面对新学期，作为科任教师，在这学期里我将重点关注学生的共性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强标准学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行全都才算得上好的道德品质。 3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱

22、，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和根底。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 4、关怀和爱惜学生，急躁细致地作好学生的思想教育工作。帮忙学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。 针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维力量还不完善且思想波动大，因此我将留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐予帮忙和指导。使学生能准时走出心理误

23、区。避开由于思想、心理存在误区而影响学习成绩。 教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇七 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。 本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的”习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 1、

24、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准。 2、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。 5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 6、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 教师德育工作

25、规划个人 物理教师德育工作规划篇八 新的学期开头了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与缺乏的根底上，本学期我将从以下几个方面来进展。 (一)按时为教师发放礼仪月规划、周规划及教案。 (二)准时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏资料 (三)连续以发放宣传单或调查问卷的形式，坚持家园联系。 (四)坚持每周x的幼儿升旗仪式。在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少局部中班幼儿观看并进展有目的的培育。 (一)幼儿常规培育 坚持早入园礼仪小明星接待工作。统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此根底上有针对性的对幼儿进展问好礼仪的教育，并以此来带动家长。复习上学习已经构成

26、的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪的稳固，培育幼儿新增礼仪礼仪常规工程。 (二)教师礼仪常规培育 教师仪容仪表。坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 教师礼仪学问培训与学习。连续利用业务学习时间培训教师礼仪学问，使教师经过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素养，坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。 (一)开展x至x个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识。 (二)开展教师的“大家评我课”活动。即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自我及其他教师对其课上的优缺点进展

27、总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并准时对礼仪教案中的缺乏进展改善。 (三)开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自我选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将全部教师编写的教案修改成册并存档。 教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇九 本学期我校八年级工作以学校德育规划为指导，以课堂教学和教育实践活动为载体，以学生进展为本，结合本班学生实际，做了大量细致的工作。下面就回忆一下本学期来在班务工作方面的状况： 班主任通过班会课，进展思想前途教育，使学生理解八年级的形势，要求全年级同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考

28、出成绩。严于律己，在教室保持宁静，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家布满信念，使大家安定心情，团结、勤奋学习。 生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、独立的精神的学生，才是真正的人。这样首先要做到的是让学生发觉自己的特长。在学习和活动中到处留心，准时发觉学生的闪光点并做出表扬和鼓舞。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信念去努力。 由于各班班干部云集，力量较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监视，每日值日监视，平常学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，

29、每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自班主任治理的风气。 “学生敬重、情愿接近教师且喜爱教师的讲课”始终是班主任任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,准时进展学生与各科教师之间信息的传递与反应。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得非常的重要。为了做好这项工作，班主任在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，准时向任课教师反应该班学生的实际状况，使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中，讲学生真正需要的学问，从而激发学生最大的学习动力，加强对教师的信任感，增大教师在学生心目中的地位。 其次，通过班主任信

30、箱得到的课堂反应信息，准时地供应给任课教师。从而准时调整课任教师的课堂教学，提高教学实效和不断提高教学艺术。最终，通过由班干部和班上积极分子牵手组织的每月一次的师生对话“教师，班主任想对您说?”和“课堂标兵”的开展，最大限度的推动师生之间的互动，从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习气氛。 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和治理阅历。更接近地去学习胜利教育的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给班主任们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要班主任们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素养和力量，同时也给学生了肯定的影响。

31、同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。 总之，一学期以来的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，还要加强工作方法讨论，尤其是在怎样建立班级学风问题上多多探究，多多努力，并有效转化问题学生，做一个合格的班主任。 教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇十 1、班队活动： 每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片) 2、家长学校 按时上交“联系卡“：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

32、开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在规划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片) 3、安全教育记录表 班主任要对学生进展常常性、多元化地安全教育，同时要仔细填写安全教育记录表并签。 4、班级特色治理工作材料。 班主任要积极开展创新性教育讨论，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。 5、班级文化建立： (1)体育教师德育工作规划：制定富有特色的班级口号、班风、班训等

33、，努力营造安康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培育班级的分散力和集体荣誉感。 (2)发挥每一位学生的.制造力，积极参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话“，形成班级良好的物质文化环境。 (3)依据本班学生实际状况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。 (4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的治理中来，培育(体育教师德育工作规划：班队活动)学生的责任感，鼓舞学生发挥仆人翁精神。 (5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级分散

34、力。 (6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓舞学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读“。 (7)仔细指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期) 6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。 7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录 8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇) 9、班级治理或学生德育治理论文(每学期至少两篇) 教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇十一 仔细贯彻党的十六大精神，贯彻中共中心国务院关于加强未成年人思想道德建立和大力宣传新公布的中学生日常行为标准、，根据教育部的精神搞好德育工作。

35、对学生进展五尊、五爱、五不的教育，弘扬民族精神提高学生的思想素养，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，力争德育工作再上水平。 1、爱国主义教育和革命传统教育； 2、行为标准和养成教育：进一步贯彻落实中学生守则、和中学生行为标准； 3、师德队伍建立和班集体建立：理论学习，完善例会制度，搞好班主任队伍的建立；加强班集体建立，班班争做文明班集体； 4、进一步搞好家长学校，总结和完善家长学校的工作； 5、法制教育：仔细学习预防青少年犯罪法，开展形式多样的法制教育活动。 1、开学典礼，表彰先进为主题进行升国旗仪式（全校）。 2、专题教育系列：安全教育讲座（一）。 3、组织召开校风检查治安员、卫生治

36、理员会议。 4、新学期出版宣传黑板报。 5、组织开展宣传教育活动。 6、组织检查学生早读迟到状况、学生仪容仪表，并提出整改意见。 1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题进行升国旗仪式（全校）。 2、结合学雷锋月，开展“小慈善家”捐款活动；组织发扬雷锋精神努力学习争取进步征文竞赛。 3、初一级主题班会：纪律是班风建立的保证。 4、对优秀学生进展团学问学习培训。 5、专题教育系列：学生心理安康教育、询问。 1、组织入团积极分子学习团的学问 2、筹备纪念“五四”青年节，组织相关纪念活动 3、出版庆祝“五一”、纪念“五四”宣传专栏。 4、召开初二级学生家长会。 5、期中复习考试发动及考风考纪教育。 6、

37、专题教育系列：安全教育讲座，印发给家长的一封信。 7、初二年级主题班会：做生活的强者如何对待自卑和压抑心理。 8、组织检查学生早读迟到状况、学生仪容仪表，并提出整改意见。 1、庆“五一”、“五四”活动为主题进行升国旗仪式（全校）。 2、学校开展艺术作品创作竞赛活动。 3、团委、各班开展纪念“五四”青年节活动。 4、汲取新团员、进行新团员入团宣誓仪式。评比优秀团员活动。 5、期中班主任工作汇报沟通。 6、做好期中考试总结表彰工作。 7、召开初一级学生家长会。 8、期中班风检查、整改。 9、专题教育系列：文明礼仪教育（二）。 10、专题教育系列：学生心理安康教育专题讲座。 1、专题教育系列：法制教

38、育专题讲座预防未成年人犯罪法。 3、专题教育系列：卫生安康教育讲座。 4、做好毕业班学生中考发动及组织工作。 5、毕业班学生家长会。 6、出版环境爱护宣传专栏。 7、初三级主题班会：做生活的强者全面进展、熬炼意志、树立抱负 8、期终复习考试发动及考纪考风教育。 9、组织检查学生早读迟到状况、学生仪容仪表，并提出整改意见。 10、召开培优转差班主任工作阅历沟通会。 1、庆祝“七一”，以我们的.祖国我们的党为主题进行升国旗仪式。 2、出版我们的祖国我们的党宣传专栏。 3、学校文明班总评，期终评定、表彰“三好”、“优干”、“十佳”学生。 4、学生干部队伍学期工作总结、表彰。 5、班主任做好期终学生评

39、语、填写有关资料等工作。 6、预备“十佳学生”有关资料。 7、各班分发中学生手册、给家长的一封信、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。 教师德育工作规划个人 物理教师德育工作规划篇十二 为积极构建和谐校园，进一步提高德育工作的针对性、实效性，充分发挥德育的动力、保障和导向作用，确保我校德育工作有序推动，特制定黄山头中学德育工作规划及实施方案。 （一）总体目标 经过五年的努力，实现“德育队伍精良，德育资源优化，德育治理顺畅，德育气氛和谐；打造平安校园、绿色校园、文明校园、人文校园，使学生德、智、体、美等全面进展”的总体德育目标。 （二）详细目标 以养成教育为主，加强学生自我治理、自我教育，使学生有

40、肯定的自我调整力量和自我掌握力量，塑造健全人格，树立具有“朝气蓬勃、举止文静、才智多元”的学子形象；形成德育组织网络化，进一步拓展德育空间，通过网络宣传德育、展现德育，让家长了解德育；推动全员德育，强化教师德育参加意识，形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念；完善德育评价机制，保证德育工作的有效运行。 七年级：以养成教育为主线，加强两个文明习惯的养成教育。行为习惯以训练为主，道德意识以身边的先进事迹感染为主，使学生知道什么该做什么不该做。初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，敬重父母和长辈，敬重教师，关怀集体和他人，以为集体和他人做好事为荣的观念。 八年级：以增加区分是非，识别真善美，自觉抵抗外来

41、干扰的力量为主线，明确学习目的。能够较正确地对待和评价自我和他人，具有初步的自我调控力量，能够正确处理交友与学习的关系，进一步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。 九年级：以强化良好的品质养成教育和理智感、成人感、独立意识的引导与教育为主线，加强法律意识和法制观念，培育学生学会做人，学会生活，学会求知，学会制造，做合格的初中毕业生。 1坚持学期目标与学年目标相结合，学年目标与三年目标相结合的原则。 2坚持个体思路与总体思路相结合，班级、年级活动与学校活动相结合的原则。 3坚持上级精神与本校实际状况相结合，传统特色与与时俱进相结合的原则。 4坚持实行分级治理与各处室协调合作原则，保障治理渠

42、道的畅通。 5坚持“鼓励性”与“民主性”相结合原则，制造条件让更多人员参加治理，发扬民主作风。 （一）加强对学生两个习惯的养成教育 1学生的行为习惯 依据我校详细状况，日常治理常抓不懈，常规工作“细节细抓，实事实干”。在对学生“两个习惯”的养成教育上下功夫，提高我校学生整体的标准性。仔细 贯彻落实学生治理制度，遵循“起点低、标准高、教育严、处理宽”的教育原则。从到校、进校中培育学生的时间观念，在课堂、课间、课余生活中培育学生良好的行为习惯。 2学生的学习习惯 以自觉独立完成作业为切入点，教育室要对个别学生进展一对一面查，做好相应的记录，准时反应给相应人员。重视学科德育，努力挖掘学科德育资源，充

43、分发挥科任教师德育功能。 （二）加强德育队伍建立 1加强班主任队伍建立 做好“班主任培训”工作，引领一支家长、师生赞扬，具有“奉献精神强、钻研劲头足、适应力量快、专业水平高”的班主任队伍，打造一支“特殊能奉献、特殊能投入、特殊能钻研、特殊能战斗、特殊能创新、特殊能忍耐、特殊能舍己、特殊能付出、特殊能团结”具备团体作战力量的德育工作小组。 切实兑现“谁为德育工作添彩，学校就为谁争光”的承诺，开展评比、表彰优秀班级、优秀班主任，开展优秀德育论文及优秀主题教育活动评比工作。 2借助每年的“师德教育月”活动，进一步强化教师的职业道德，推动全员德育。 （三）加强中学生思想道德教育 1仔细组织开展主题教育

44、活动 通过组织开展社会实践活动（参观、访谈、调查等），采纳视频、图片、播送、板报、专栏等多种形式，广泛宣传身边发生的变化，取得的成就，仔细组织征文、演讲、朗读活动。 2加强礼仪教育、公民道德教育 （1）强化学生治理制度的落实，进一步落实中学生十个文明习惯的养成教育，稳固文明礼仪教育的成果，开展文明礼仪示范班、文明礼仪标兵评比活动。 （2）开展查找身边的道德典范、宣传身边的道德典范、学习身边的道德典范的主题教育活动。开展评比“十佳中学生”、“文明礼仪标兵”活动，定期召开优秀学生事迹报告会。 （3）从实际动身，深入开展“三礼教育”进社区道德实践活动，宣传文明礼仪、传递文明礼仪、践行文明礼仪。 3加强法制教育提高学生法制观念 （1）建立有不良行为及严峻不良行为的学生档案，严格治理，定期谈话，了解其思想动向，班主任、家长和政教室积极协作，做好对不良行为学生的转化工作，并有教育转化工作记录。 （2）定期召开研讨会，分析、讨论、探讨不良行为学生产生的缘由及教育对策，做到教育工作有理论支撑，有有效方法。 4加强时事政策的学习教育 以时事政策教育教材中学时事报为主要内容对学生进展时事政策教育。每次发放中学时事报的当周，作为时事政策教育周，各班利用晨检读报学习，指定时间专时专用，形成制度化。 （四）加强中学生的身心安康教育 每学期举办一次针对性较强的心理讲座。做好学校卫生、学生身体安康教育与“阳