人教版部编版小学语文二年级上册-我要的是葫芦-名师公开课教学PPT课件3.ppt

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1、14、我要的是葫芦读一读 h l tng dng ln 葫芦藤 盯着 邻居 zh mi gu k 治一治 每天 挂着 几棵mn gui yn 慢慢地 奇怪 自言自语葫芦每天挂着邻居盯着奇怪治一治细读 感悟1、葫芦长的什么样？划出描写葫芦的句子 2、那个人喜欢葫芦吗？从哪些地方可以看出？从前，有个人种了一 葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几 小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人 都要去。个每天 看几次棵（）的葫芦叶（）的葫芦藤（）的葫芦花（）的小葫芦绿绿细长雪白可爱 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。（）的葫芦叶（）的葫芦藤（）的葫芦花（）的小葫芦枯萎枯黄

2、枯萎掉落 比比谁的眼睛亮？你能发现这两幅图几个不一样的地方？人的表情不一样！面带微笑满脸惊讶 葫芦叶子不一样！绿绿的叶子枯黄的叶子 葫芦不一样！挂在藤上掉在地上面带微笑满脸惊讶绿绿的叶子枯黄的叶子挂在藤上掉在地上可爱的小葫芦为什么会都落了呢？自言自语 有几个虫子怕什么！我的小葫芦，快长啊，快长啊，长得赛过大南瓜才好呢！有几个虫子怕什么！我来猜有几个虫子不用怕。意思是：什么？叶子上的虫还要治？我要的是葫芦。你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！对话叶子上的虫还用治？他想的是。叶子上的虫不用治事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦

3、藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。扩展 延伸 学完这篇课文，你知道了什么道理？1、事物之间都有联系，不能孤立地看问题。2、要听从别人的劝告。3、要多读科学方面的书。说一说 我要的是葫芦是一篇寓言课文。课文主要写 了（）不懂得事物之间的联系，只盯（），叶子上长了蚜虫（），邻居劝他（），结果小葫芦（），一个个（）。填一填 第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()的叶子，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比。细长绿绿雪白可爱细长雪白绿绿细长雪白可爱绿绿细长雪白可爱绿绿可爱绿绿作业:把这个故事和你们自己编的小故事讲给爸爸、妈妈听。