毕业答辩心得体会和感想听毕业生的毕业答辩感想(7篇).docx
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1、 毕业答辩心得体会和感想听毕业生的毕业答辩感想(7篇)对于毕业辩论心得体会和感想一 您们好! 我叫_,学号是03021217,我毕业论文的题目是信息技术与小学科学教学的整合,我的论文指导教师是孙_教师,下面我就把论文的根本思路向各位辩论教师作如下简要陈述: 飞速进展的信息技术正在引起社会的深刻变革,已经到来的信息时代迫切要求教育进展改革,教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。国家根底教育课程改革纲要(试行)中明确提出:“要大力推动信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学
2、习和进展供应丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明白方向。 信息技术与学科教学相结合就是以学科学问作为载体,把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出:在一切有条件的地方,科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源,学习的形式更加多样,学习的安排更加敏捷,将更加有利提醒教学重点,突破教学难点。有利于加强教学的直观性,使学问、力量、兴趣融为一体。易于学生承受,有利于激发学生的学习积极性,培育他们学科学的力量。 因此,对信息技术与小学科学教学的整合进展讨论,能为对小学科学教学
3、供应参考,为更有效地培育学生的科学素养供应事实和理论依据。 随着信息技术的进展,信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代进展的必定趋势。信息技术与学科教学整合也取得了肯定的成果,但讨论者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合讨论。在信息技术与小学科学整合上,多集中在多媒体与小学科学结合来改良小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合讨论。 本文共分成四局部: 第一局部主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义,旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。 其次局部主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。主要存在以下
4、一些现状:教师整体的信息素养水平不高;信息技术在小学科学教学中的应用不高;为“整合”而整合;对“整合”的理解走入误区;过分强调“亲历”的“不行替代性”,并对对上述的现状进展了缘由分析,教师信息技术水平的影响,科学教学软硬件条件的缺乏,教与学缺乏探究求新的意识,对新课程标准的熟悉度不深,是产生上述现状的缘由所在。 第三局部主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点,本文提出了主要在情境教学、信息的收集与处理处、模拟仿真、虚拟试验这几个方面来进展整合。 第四局部主要针对存在的现状提出以下几点建议:充分利用信息技术,推动小学科学教学模式的改革;加强师资培训,提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和
5、效率;努力提高现有硬件设备的利用率,加强教学软件资源建立;重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的治理及评价。 本文采纳的讨论方法主要有:文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。 首先本文是在查阅大量相关资料和前人的讨论状况下来进展写作的。 其次,本人对一线小学科学教师和小学生进展了问卷调查和访谈,调查对象留意了市区与农村的地域代表性。 最终,是毕业论文完毕语,我对大量的资料和调查访谈的结果进展了归纳总结,分析缘由,并提出几点可行的建议。 本文比拟早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进展了了调查,并第一次对存在现状进展了缘由分析。语言上力求通俗易懂,主要面对广阔小学科学教师;构造上力求干净美
6、观,条理清晰;内容上力求有用,能够给读者以启发和力气;理论上力求严谨,能够在分析中给与操作上的帮忙。固然,本文也存在着一些缺乏之处,例如由于人力和时间有限,不能对各个地区进展更大范围的调查。 最终,我的论文是在孙_教师的细心指导下完成的,她严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。同时,在撰写的过程中,我学到了很多东西,丰富了自己的学问。我的陈述完毕,感谢各位教师! 此致 敬礼 对于毕业辩论心得体会和感想二 敬重的各位评委教师: 你们好!我是xx院汉语言文学专业xxxx级(x)班的学生xxx,学号是xxxxxx。我的论文题目是xxxxxxxxxx。我之所以选择这个课题其重要意义是由于我的专业是汉语言
7、文学,跟古代散文接触亲密,经过四年的学习,我对我国古代散文也比拟感兴趣,在这样的背景下,我又参与两个多月的顶岗教育实习,比拟了解农村教学实际状况,留意到了问题的所在;而对于此类教学方法的改良,使初中古代散文深入浅出,对教材有正确理解与熟悉,以汲取其养分,提高思想觉悟。也有利于培育学生对古代散文的兴趣,将技巧用之于写作,提高写作水平。但是现阶段对这类教学方法的讨论还比拟粗糙。 在xxxxxx教授的指导与帮忙下,我通过文本细读法、文献检索法和比拟讨论法等方法,收集了大量的资料,并拟定提纲,写开题报告,毕业论文初稿,修改等一系列程序,于2023年4月15日正式定稿。我讨论此课题的根本框架是: 前言:
8、古代散文的性质及其作用; 第一局部:农村初中古代散文教学的现状 1、农村初中教师的古代散文水平较差; 2、农村学生古代散文根底学问较差; 3、所使用的教学方法陈旧。 其次局部:而针对此种现象我认为所实行的方法是层层推动,从古代散文的正音与诠释的讲解,到思想内容的渗透,及至对学生审美观的培育,经受三个大阶段,每个阶段又敏捷地实行不同的方法来改良,抽丝剥茧,循序渐进,让学生真正地学好古代散文。 完毕语:农村初中的古代散文教学方法应当脉络清楚,简洁易上手,随着教学改革的深入进展,古代散文也会随之重放异彩,发挥更加重要的作用。 在讨论过程中,我发觉广西师范大学的xxxxx编著xxxxxx中提出了课堂教
9、学的多种模式,从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。我认为将古代散文教学艺术化是可取的,由于古代散文原来就是趋向于艺术化的。但是,仅仅是将古代散文教学当做一种艺术来实行是不够的,要揭开古代散文的神奇面纱,将每个学问点清楚地呈现于学生的面前,让学生夯实根底,学到古代文言学问,提高其自身的思想觉悟。而且,再农村的现状来看,古代散文教学的艺术化对学生甚至对教师来说也是浅显难懂的。 经过本次论文写作,我学到了很多有用的东西,也积存了不少的阅历,但是由于学生力量缺乏,加之时间和精力有限,在很多内容表达上存在着不当之处,与教师的期望相差甚远,很多问题还有待进一步思索与探究,借此辩论时机,万分恳
10、切的盼望各位教师能够提出珍贵的意见,多之处本篇论文的错误和缺乏之处,学生将虚心承受,从而进一步深入学习讨论,使该论文得到完善和提高。 以上就是我辩论自述,盼望各位评委教师仔细阅读论文并赐予评价与指正,感谢! 对于毕业辩论心得体会和感想三 各位教师,下午好!我叫郑彬彬,是11级日语专业的学生,我的论文题目是日本的防火文化及启发,论文是在江静导师的悉心教导下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位教师不辞辛苦参与我的论文辩论表示诚心的感谢,并对四年来我有时机倾听教导的各位教师表示由衷的敬意。下面我将本毕业论文的目的和主要内容向各位教师作一汇报,恳请各位教师批判指导。 首先,我想谈谈这个毕业
11、论文设计的目的及意义。 各位先生、!私名前郑彬彬、11级日本语科学生、私卒业论文日本防火文化示唆点论文江静、担当子育决、私、私担当感谢後、各位先生手际持成参与私论文答弁心感谢、4年间私时机得教各位先生心敬意表。次私本卒业论文目的内容骨子、各位先生报告、恳请各位先生批判指导受。 、卒业论文设计目的话。 文化从广义概念上来说是指人类在社会历史进展过程中所制造的物质和精神财宝的总和。包括精神文化、物质文化和制度文化三个方面。精神文化是指思维方式、审美情趣、宗教信仰等;物质文化指的是人类制造的种种物质文明,包括交通工具、日常用品等,属于可见的显性文化;制度文化是指生活制度、家庭制度、法律制度等。本文所
12、指的日本防火文化正是引用文化的广义概念,从防火精神文化、物质文化和精神文化三个角度进展分析。前三章分别是从这三个角度对日本的防火文化进展分析和讨论,第四章则是在前三章的根底上得出启发。讨论日本的防火文化并从中得出启发这一选题不仅可以丰富我国防火文化建立的内容,而且具有很大的实际意义,总结有如下三点:一、给公安部消防局在制定防火相关类法律法规时供应依据和参考;二、对我国阻燃产品的生产和研发供应肯定的阅历;三、敲响社会防火防灾警钟,提高人民群众的防火防灾意识,从身边的小事做起削减火灾的发生。 文化、谝澶胃拍瞍戎溉思浃社会s史k展过程中制造物质精神富合。精神文化含、物质的文化制度文化3面。精神文化思
13、惟方式、美的s宗教的信仰;无形文化指人间物质文明、物、日常用品、高k现文化;制度文化、生活制度家族制度的?法律的制度含。本文指日本防火文化引用文化谝澶胃拍瞍稀鹪证尉神文化、物质的文化精神文化3分析。前三章、三次元、日本防火文化分析、讨论、第4位前三章位相根底上结论出投。日本讨论结果分防火文化答选韩国防火文化建立内容、特别大g益、以下、第1、公安局制定防火v连法规际根参考;二、一一、我难燃制品生b讨论开k肯定uy;三、鸣社会防火防灾半钟高一方、民众防火防灾意识、削减火事k生。 其次,我想谈谈这篇论文的构造和主要内容。 本文分为四个局部,日本防火文化中精神方面的建立、日本防火文化中物质方面的建立、
14、日本防火文化中制度方面的建立、日本防火文化对中国的启发。 第一章,主要介绍日本防火文化中精神方面的建立。日本每年通过镇火祭这样的祭祀活动来表达对火神的敬畏之情。此外,日本社会通过全面的防火防灾教育将防火意识普及到每个民众。 其次章,主要简介日本防火文化中物质方面的建立。日本研发了较多阻燃产品并广泛应用在日常生产生活中。同时,先进的消防设备和兴旺的网络信息系统使得日本在火灾发生时能够快速有效应对。 第三章,主要介绍日本防火文化中制度方面的建立。日本建有一套特地应对灾难的较为完善的法律体系。另外,从消防组织设置和人员治理上来说,除职业消防队外还有其他社会团体共同合作。同时也配备了一大批消防专业人士
15、。 第四章,着重分析日本防火文化建立对中国的启发。首先是通过加强防火学问宣传和教育等方式来培育民众防火意识。其次,应当研发相应的阻燃产品并应用到生活中。最终,建立一套完善的法律体系来应对火灾的发生。进展社会中介力气帮助消防队处理相应事务等。 次、话论文构造主要内容。 本文分4局部、日本防火文化精神面建立日本防火文化、物质的建立、日本防火文化制度面建立日本防火文化中国投。 第一章、主绍介。日本防火文化精神的建立。日本年间(火通祭祭畏敬莩证沥螂l。、日本社会、包括的巡防火防灾教育、防火意识普及民。 其次章、主摇日本防火文化、物质的建立。日本讨论开k多难燃制品g用化、日常生产生活中。同时、先进消防设
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