职专教师工作总结简短(4篇).docx

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1、 职专教师工作总结简短(4篇)职专教师工作总结简短篇一 一、要提高教学质量，关键是上好课 为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激

2、发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。 二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作 中学生爱动、好玩，缺乏自控力量。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水

3、平 四、培育多种兴趣爱好 常常到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 职专教师工作总结简短篇二 在同组老师的共同努力下，高二第一学期划上了句号，各项教育教学工作有序开展并圆满完成，现将本学期工作做一个简要的回顾和总结： 一、学习先进教育理念，引进先进教育模式，发扬团队作战精神。 时代在进步，社会在发展，学生在变化，艰巨的任务要求我们务必用最先进的教育思想和教育技术武装自己。满堂灌只能让学生厌烦，效率低下，费力不讨好。本学期

4、我们在上学期的基础上全面铺开小组合作教学模式，各个班级在班主任的组织下，根据成绩将全班学生按成绩层级分成若干个小组，指定小组长负责全组的管理。尽管恢复了插秧式坐法，但由于小组合作教学已经开展一年的时间，同学们大多已经构成了合作讨论的自觉。同时，要求老师们继续精心编写导学案，上传至共享文件，然后再由备课组共同商讨，共同改善，争取拿出操作性最适合小组合作教学的导学案出来。 坚持每个星期周一召开一次备课组会议，统一部署进度，商讨上课对策，交流上课心得体会，互相促进。另外坚持每周推出一堂组内公开课，优化课堂，争取项课堂45分钟要效益，学生们对语文的学习普遍都舍不得花时间，如何打造高效课堂便成为了我们备

5、课组的一个重要命题，人多力量大，三人行，必有我师焉。互帮互学，在探讨争论中碰撞出火花。 二、用心利用网络教学，合理利用网络资源。 我们高二语文备课组这一学期在互联网上搜集和教学有关的多媒体资料，按教材资料排列，建成了高中语文必修五的教学资料库，同时对选修教材也精心进行编排。我们要求全组教师尤其是年轻教师都要熟悉计算机技术，能熟练进行多媒体辅助教学，能熟练使用课件上课。同时要求对于手中掌握的多媒体资料精心挑选，根据自己的教学实际和学生的实际状况合理利用，不允许拿现成的课件不加任何的修改直接上课。这个学期主要的多媒体资料是_和_网上的资料，另外就是学校争取的几个免费试用_网站。这几种资料各有所长，

6、综合选用编排，能够有效地辅助我们的课堂教学。 三、专题教学构成特色。 本学期主要进行了两大专题研究教学，一是议论文写作序列教学，二是诗歌鉴赏专题教学。经过一个学期的议论文写作训练，同学们已经基本掌握了议论文结构的安排，素材的选取和分析论证，所以这个学期的议论文写作序列重点在“发展等级”上进行指导，主要包括学习写得深刻、学习写得充实、学习写得有文采和学习写得新颖。我们的学生知识面不广，阅读的书籍有限，所以整体的写作潜力不高，针对这种现状，我们既抓住基础等级进行强化训练，同时又在“发展等级”上教会学生在自己的文章中写出亮点，不必面面俱到，一篇文章有一二个就行。 另外，本学期选修教材有三个单元的诗歌

7、鉴赏，我们以此为突破口，和高考考点实现接轨，要求老师们从读懂诗词入手，重点抓住诗歌的语言、诗歌的情感主旨、诗歌的表达技巧和诗歌的形象几个考点，各个击破，归纳知识，规范答题。重点在形象类题，意境类题，情感类题，表现手法类题上下工夫。 四、狠抓常规教学管理，开展多种兴趣活动。 本学期我们依然重视常规教学不放松。要求备课备详案，贴合教学实际。有课前设想的方案，有课后的教学后记。组内老师都能坚持写课后反思，为以后上课打下了坚实的基础。课堂作业我们为了加强基础训练，坚持训练，并能做好考后满分。除保证每周一次的作文以外，各班都采取不同形式，调动学生的写作用心性。并用心开展丰富多彩的课外活动，比如课前演讲、

8、课外阅读、练字、诗词接力竞赛等等。针对学生书写习惯差的状况，本学期还开展了全年级的书法练习课，定在周三的中午20分钟，定期评审，将优秀的和不佳的都选出来张榜公布，以便促进。老师同学都用心参与，还组织学生参加了语文潜力大赛，取得了不错的成绩。 #126485职专教师工作总结简短篇三 自2022年参与幼教工作以来，至今已有十三年了。在这十三年的幼教生涯中，在园领导的关怀和鼓舞、同志们的支持和帮忙，加上自己的不懈努力、坚韧进取，使自己从一位稚拙的青年成为一名合格的幼儿园教师。十三年来，我对孩子们付出了全部的爱心，对工作献出了全部的热忱，政治素养和教育教学力量取得了较大的进步。我深深地喜爱这平凡而荣耀

9、的职业，现将自己的思想和工作做一个总结，以期今后取得更好的成绩。 一、德 努力学习党的各项方针政策。积极仔细地参与园内组织的政治思想学习和听党课，参与各种政治活动、政治态度鲜亮，与党保持全都。在祖国改革前进的征途中添砖加瓦，奉献自己绵薄之力。我坚决拥护党的英明决策，用自己的实际行动来响应党的号召。近年来，中国教育改革和进展纲领、教师法、教育法、新规程以及新纲要的公布实施，给我从事的教育事业带来了新的机遇和挑战，也充分反映了党和国家对教育事业的重视，使我深深地感到作为一名人民教师的骄傲和荣耀，明确“提高全民素养，重在教育”的重任，从而更加高标准严要求自己，以适应新的形势，更好地完本钱职工作。在工

10、作中，时时以一个人民教师的标准来衡量自己。为人师表，不为金钱名利所动。唾弃“一切向钱看”的思想。工作以集体利益为重，虚心承受领导和同志们的帮忙，团结同志，恳切待人。自觉维护幼儿园的声誉，顾全大局。工作中从不强调个人客观、不拈轻怕重，听从安排，吃苦耐劳，从不体罚和变相体罚幼儿，严格遵循一日保教标准，注意仪表端庄，符合教师身份，做到廉洁奉公，从不承受家长钱财礼物，做到一尘不染，尽自己的最大努力完本钱职工作。 二、能 十三年来，不管是大、中、小班，都以教书育人为己任。对幼儿进展素养教育的转变，使所教班级的幼儿得到全面和谐的进展。在工作中刻苦钻研业务，提高文化素养修养，积极参与教改科研，先后参与全国、

11、市、区、园的试验讨论，并屡次担当观摩现场，使自己的教学水平得到了较大的提高，详细表现在以下几个方面： 1、班务工作得心应手 班务工作细小而烦琐，需要班长付出更多的急躁、细心、关怀和用心。在园领导的信任和支持下，历年来，我始终担当班长职务。每接任一新班，我都和配班教师一起家访，了解把握 幼儿的年龄特征和个体差异。以制订切实可行的班务规划。任何时候，都起好班长的带头人作用，做好开学环境创设的设计工作，搞好各种大型活动的编排设计，仔细填写家园联系册，建立家园之窗。定期召开家长会，仔细拟订会议提纲，让家长更好地了解幼儿园的各项教育目标，宣传育人新知，按时填写交接记录，儿童进展评估记录，严格遵守一日活动

12、标准，使幼儿的各项活动得保质保量。定期与配班教师交换意见，指导工作，已期到达共同的教育目标。以很强的责任心治理好本班物品，多年来无一例丧失现象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不管是大、中、小班，所教班级的班风班貌得到了很好的表达，班务工作得到了园领导和同志们的确定，屡次被评为先进、文明班级。 2、多点结合，全都教育，力抓德育 “万事德为先”，一个人如没有良好的品德，将来可能一事无成。从小培育幼儿良好的品德行为习惯至关重要，关系到整个中华民族的素养。“提高全民素养，应从娃娃抓起。”因此，我实行多点结合，全都教育的方法，利用树典范、讲故事，创设情景的方法，实行引导、鼓舞、正面教育的原则，让幼儿保

13、持正确的德育观，从而从不自觉到自觉形成良好的行为习惯。幼儿的一日生活是丰富多彩的，这也给德育教育供应了良好的时机，随机教育的效果也是有目共睹的。针对某一突发大事进展典型教育，也可以起到教育一个，以至整体教育的效果。在活动中发觉幼儿的不良行为习惯进展准时地制止，对他们“动之以情，晓之以理”，急躁细致的帮忙，循循善诱，培育良好行为习惯。学生是教师的影子，因此在工作中，我更加留意自己的言行举止，为幼儿树立好的典范，起到好的示范作用，通过与本班教师的亲密合作，协调全都教育，在自己细致、急躁的努力下，在良好品德行为习惯的衬托下，我班的班风班貌得到领导的好评，得到其他班教师和家长的共识。 3、适应应试教育

14、向素养教育的转变，勇于创新 当前，应试教育已经不适应教改的步伐，素养教育的全面推行是势在必行，在这种转变中，任何好的思想，只有转化为自身教育观，才可能在真正意义上转化为详细的教育策略，才可能实现教育的预期目标。因此，我在教育育中抛弃一切陈旧的观念，让幼儿从被动走向主动，赐予幼儿自由活动的空间，充分发挥其制造力，注意幼儿体、智、德、美、劳诸方面全面和谐的进展，提高幼儿学习的积极性，创新教育也是一种新的教育观。在教学中，我不断努力摸索，开掘幼儿的潜能，力求一个目标可以通过多种途径来实现。没有强加给幼儿呆板的思维模式，对他们提出的问题，发觉的新事物赐予充分的鼓舞，激发他们更旺的求知欲。我班的环境创设

15、就是充分发挥幼儿的制造力，让幼儿个个充当小小设计师，以他们的观点和想法来设计活动室，和教师无拘无束地沟通，团结全都地布置幼儿真正的小天地，让他们体验自己劳动的果实，自己制造的胜利的喜悦。 4、教改科研开拓创新 为使业务水平进一步提高，我积极投身于教改科研，先后参与市幼儿审美情趣试验、市早操活动讨论、智能素养教育试验、南师大新教材讨论、市幼儿启蒙英语试验幼儿英语活动化讨论等课题讨论，从中体验了搞科研教改的艰辛，也饱尝了胜利的喜悦。通过这些试验，使自己的教学组织力量，把握儿童，把握教材的力量以及科研力量得以大大提高。在早操活动讨论中，获得了市三等奖;担当了市幼儿审美情趣试验现场，美术活动小小魔术师

16、得到了市教科所谢万衡教师的高度赞扬，还担当了智能素养教育试验现场，青年教师献好课，启蒙英语试验等市、区观摩活动，取得了较好的效果。详细表现在以下几个方面： (1)学具试验中的直观教学运用 智能素养教育试验中五型学具的实施及运用，给我们试验教师带来了新的挑战。作为一名试验教师，我充分发扬吃苦精神，下苦功，吃透讨论目标，虚心向课题组成员请教，积存阅历，同课题组教师一起研讨，切磋，沟通，寻求最正确的试验方案。在试验过程中，我发觉由于嬉戏棒不便于教师直观演示，于是我细心设计制作了一种能直接贴在磁性黑板的大型嬉戏棒，其详细的演化拼插，更能直观的呈现在幼儿面前。在整个试验过程中，遵循目标、循序渐进、有浅入

17、深，渗透到相关学科的运用，使我班的试验效果到达了预期目标，总结出相关阅历，撰写了阅历文章智能嬉戏棒运用初探获得好评，记录了幼儿的试验个案，为课题试验积存了最原始的珍贵资料，担当了现场观摩活动奇异的嬉戏棒，得到了课题组成员的全都认可。 (2)探究双语教学，情景嬉戏两结合 从95年起，我就成为“市启蒙英语”及“英语活动化讨论”试验组成员之一。当前，双语教学和国际接轨，幼儿对外来语的承受较为困难。因此，自接到课题任务后，积极参与市级、园级组织的教师英语培训，以提高自己的英语水平，潜心钻研教材教法，针对幼儿好嬉戏的特点，我在教学中设计了情景嬉戏两结合的方法，让枯燥的英语单词、句型转变为好玩的情景，愉悦

18、的嬉戏，教具生动鲜亮，将英语教学贯穿于一日生活的各个环节中，让幼儿在嬉戏的环境中学习英语，这样我班幼儿的英语口语交往力量得到突飞猛进的进步。特殊是担当的英语现场活动，细心设计了活动化过程，充分发挥幼儿的主体性，这次活动得到了区进修校英语教研员李国沛的高度赞扬，同时也增加了自己的试验信念。在几年的试验过程中，自己撰写的论文浅谈幼儿园英语教学方法获市二等奖，英语教案ilike.获三等奖;论文幼儿园英语教学方法初探获市教育学会幼教专业委员会首届论文评比四等奖，并登载在西南师范大学出版社的教育科学论文集上，被汲取为幼教协会首批会员，在首届市幼儿园教师英语根本技能竞赛中获二等奖。参与市幼儿英语活动化课题

19、教师英语竞赛获集体三等奖。 (3)、高标准，严要求，带动青年教师齐进步 在加强自身业务素养提高的同时，带动青年教师，激起她们底工作热忱，指导其出成果。我班的周巧玲教师，工作年限短，阅历欠缺，因此对她进展每周一次的业务研讨，实行说课的形式，指导其教态教法，听试讲、提建议，组织青年教师到先进园所听课，汲取阅历。在其担当的学具现场活动中，屡次参加辅导，修改教案，听试讲，使这次活动最终得到课题组成员的全都好评。 三、勤 无论什么时候，都以一个人民教师的身份来严格要求自己，工作踏实仔细，自觉遵守幼儿园的一切规章制度，和同事间和谐相处，人际关系融洽。坚持出满勤，从不迟到、早退、旷工，与幼儿园荣辱与共，听从

20、集体利益，顾全大局。充分发挥自己的书法特长，常常利用休息时间为幼儿园的各项活动书写标语、黑板、设计橱窗、制作海报等，不计酬劳，从无怨言。 四、绩 十三年间，在自己全身心的投入，兢兢业业，踏踏实实的工作态度下，最终取得了较满足的成绩。 (一)获市、区嘉奖： (二)评先、优状况 (三)科研、教改成果，出版论文登载文章状况 综上所述，自己在工作中取得的成绩是和领导、同事们的关怀、帮忙分不开的，其次，在工作中还存在着一些缺乏还需改良。今后肯定努力学习，扬长避短，开拓创新，争做一名优秀的幼教工。 #437685职专教师工作总结简短篇四 踏入_学院成为一名教师已经快一年半了。回想刚来之时心中多少有些忐忑，

21、如今经过了一年半来的历练，觉察自己多了几分镇静与成熟。虽然在这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名新教师，为了使学生学有所得，从课程学习中把握有用的应用技能，我坚持做好课前预备工作，大量查阅相关学问，在提高自身素养的同时，向学生传授更多的有用学问。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在与学生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，到达学问的敏捷运用。课下准时批改作业，并总结学生作业中消失的问题，就相关问题进展讲解，以稳固学生对课堂学问的正确把握。新学期各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着，我们也始终以满腔的热忱积极地工作着。本学期我

22、主要担当08级市场营销本专科的_和09级市场营销的_这两门课。现将前一阶段工作总结如下： 一、思想方面 本人坚持党的各项方针政策，喜爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努力地提高自己。对工作仔细负责，勤勤恳恳，能够主动协作学院，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、教学方面 (一)预备工作。 学初依据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培育规划的课程教学大纲，并依据教材的理论框架构造制定合理的教学进度规划表。并

23、且在假期里已仔细阅读了两本教材，对教材内容和构造有了特别具体的了解，做好了开学初的教学预备工作。 (二)细心研读，仔细备课，严谨治学。 教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严峻影响课堂气氛和学生积极性。备课既要备教材，又要备学生。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些帮助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生状况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要了解学生，首先要把学生的根底状况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生根底理论学问比拟薄弱，但是实践动手力量却比拟强，这也正好突出了我院的培育

24、目标是综合应用性人才，再加上我们工商治理学院各专业的特点有用性强。所以在我的教学中都本着将课本学问生活化、现实化，每讲一个学问点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮忙学生理解课本中的抽象学问，另一方面让学生了解理论学问的实际应用，这样学生既易于接收学问，又增加了他们的学习兴趣。 另外，增加师生互动，引导学生自己思索并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活泼课堂。“学起于思，思源于凝”，如何引导学生将所学学问与现实生活结合起来，引发思索，对调动学生的学习积极性有重大影响。 (三)主动创新，乐观教学，塑造人格魅力。 教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对学问的理解往往“有接触，没感受;有广度，没深

25、度;有他见，没己见;有理论，没实际”。假如课堂没有新意没有内容，简单引起学生的厌学心情和排斥心理，所以我在熟知课本的学问点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的进展和相关信息穿插进课堂。在上_、_这两门课时，由于是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本学问外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的留意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的到达“亲其师，信其道”的境地。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受教师特有的精神面貌。我坚信一个教师假如有良好的专业素养

26、、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感沟通和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜爱的、有人格魅力的教师。 三、纪律方面 本人长期以来严格遵守_学院的各项治理规章制度，按时上下班，听从领导，并且能够仔细准时的完成学校及院领导交付的各项任务，积极主动地参与教研室组织的各项活动。 四、缺乏之处 作为年轻教师，由于阅历缺乏，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。 详细来说，我的下一步的目标是在现有根底上，进一步提高自身素养，扩展自己的专业学问，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起： 1、有效利用课堂

27、时间，提高课堂效率。 (1)组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，将难以理解的东西用简洁的语言进展讲解。 (2)提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。局部学生缺乏自控力量，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。 2、虚心向其他教师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进展改良。 总之，通过这半学期的教学实践，我学到了许多东西，熬炼了自己的力量，并熟悉到了自己的缺乏。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 #647484