疫情期间幼儿园防控消杀工作实施方案十二篇.docx
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1、疫情期间幼儿园防控消杀工作实施方案十二篇【篇一】疫情期间幼儿园防控消杀工作实施方案为贯彻落实国家和省、市关于全面做好疫情防控工作要求,切实加强全县教育系统疫情防控,确保广大师生员工身体健康和生命安全,特制定我县学校(幼儿园)防控工作方案。一、总体要求(一)指导思想。充分认识做好病毒感染的肺炎疫情防控工作的极端重要性,站在讲政治的高度,坚决把思想和行动统一到党中央、国务院和省委、省政府的部署上来,统一到省教育厅和市委、市政府、县委、县政府防控举措上来,切实增强责任感和紧迫感,把疫情防控工作做为当前压倒一切的大事来抓,坚决控制疫情蔓延。(二)工作原则。坚持“属地管理、分级负责、一校一策”的原则,重
2、点聚焦假期防控、假期外出人员排查防控和开学防控“三个关键节点”,切实做好宣传引导、全面排查、跟踪询访、物质保障等防控工作。进一步加强组织领导,严明工作纪律,强化应对和处理能力,确保广大师生生命安全和身体健康。二、主要任务(一)严格做好假期各项防控工作。1.加强宣传教育。各类学校(幼儿园)要充分利用校讯通、微信群、公众号、QQ群、致家长一封信等宣传手段,加大对病毒感染的肺炎防控知识宣传力度,教育广大师生知晓和掌握疫情防控知识和要求,养成良好卫生习惯,自觉遵守防控的相关要求和规定。充分发挥大手拉小手作用,强化学生防控措施落实到位。班主任要及时向学生宣传防控知识,开展健康教育,指导学生做好假期学习和
3、防控。确保自身安全;家长要安排好孩子假期生活,督促及时完成寒假作业、做好各项防控。充分发挥大手拉小手作用,强化学生对家长的监督提醒到位。班主任要教育引导学生增强公共道德意识和法律意识,当好家庭和社区的“宣传员”和“监督员”,按学校有关要求,通过各种方式积极向家庭成员和社区居民宣传防控知识,对违反防控规定的有关行为给予监督和举报。充分发挥家长委员会作用,强化政策、信息宣传到位。学校家长委员会和班级家长委员会要向家长发出倡议,号召广大家长带头严格遵守防控规定,带头做好防控政策和知识宣传,带头管好自己和家人,带头配合好学校及社区工作。充分发挥网络服务作用,强化各项政策措施贯彻到位。充分利用网络平台、
4、微信等形式,大力开展好宣传教育活动,指导好师生假期学习、生活和实践活动,积极开展中华人民共和国传染病防治法、传染病防控知识和健康教育知识竞赛活动,把防控工作与寒假学习、健康习惯养成结合起来落实到位。2.加强精准排查。全面做好各类学校(幼儿园)师生的摸底排查。重点加强对假期外出师生的排查,要按照市、县防控小组相关要求,确保排查严、细、实、准,列出清单,实行台账管理,严禁杜绝瞒报、迟报和漏报。教育局要落实系统管理责任,发挥系统优势,将防控工作要求落实到每一所学校、每一位师生,实行教育局包学校、学校包教师、教师包学生“三级联保”。教育局将统计排查情况及数据上报县联防联控工作小组和市教育局,同时各校和
5、教育局将统计排查情况及数据按要求推送给各乡镇政府。3.加强学习指导。各类学校(幼儿园)要坚持“延期开学不停学”的原则,做好延期开学教学工作预案,制定符合本校实际的教学计划,充分发挥“互联网+教育”作用,利用网上学台开设网上课堂,并进行实时跟踪指导和检查,确保延期开学后,学生不出家门就能满足学习需求。按照教育部要求,我县2月24日正式开学前,各类学校不得提前开始新学期课程网上教学。4.加强违规查处。严禁学校、教师以任何理由补课办班,教育局督查组,加大明查暗访力度,设立电子举报邮箱和举报电话,对违规补课办班者一经查实,依法依规一律实行上限处理,直至开除教师队伍,对造成严重后果的,依法追究刑事责任。
6、(二)严格做好开学各项准备工作。1.全面做好学校环境卫生整治。开学前要全面做好校园卫生清洁工作,重点对教室、办公室、食堂、宿舍、厕所等场所进行全覆盖、无死角消毒和清理。开学后,每日要做好消毒、通风与换气等工作,确保师生学习和生活场所卫生安全。2.全面做好入校检查工作。开学前,各类学校(幼儿园)要对全体师生的情况进行全面排查,假期外出返回人员严格执行聚焦观察14天后方可入校。有咳嗽、发烧等症状的人员,要及时通知其不得返校,并马上向社区和教育主管部门报告,立即到县医院就诊。每天师生进入校园前,要进行体温检测,有咳嗽、发烧等症状的人员不得进入校园。3.全面做好日常卫生管理。上好开学第一课,在开学第一
7、天通过各种形式对全体师生开展疫情防控相关知识的教育和培训。完善学校各项卫生和防疫制度,每天认真做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记、通风、消毒等常规工作。发现学生身体健康状况有异常时,及时通知监护人,并到县医院等正规医疗机构就诊;对发现疑似症状的,第一时间上报教育局及县疾控中心,并按要求做好相关后续工作。4.全面做好防控物质储备。各类学校(幼儿园)要对开学所需防控物资进行科学研判,制定购置计划,提前配齐配全各类消毒药品及防护用品,确保开学后防控物资充足。(三)严格做好群防群治工作。教育局、学校主要领导要亲自带队、主动加压,与乡镇、社区联动,积极配合乡镇、社区做好出靖和返靖人员排查工作。对居
8、家隔离的师生要砸实“一对一”责任包保,要严防死守,确保不出问题。三、组织保障(一)强化组织领导。为进一步强化教育系统疫情防控工作,县防控工作领导小组成立了校园疫情防控专班,强化组织领导,结合我县教育实际情况制定疫情防控工作方案,细化防控工作流程,强化信息共享,提高防控效能。要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,择优选派优秀年轻党员和后备干部到疫情防控一线的岗位上接受锻炼、经受考验。(二)强化责任落实。要落实防控专班成员单位责任,各单位主要负责人对本单位疫情防控工作负总责。分别建立教育局长、副局长、科室负责人、校长;校长、副校长、教导主任、班主任“四级联动抓防控”责任机制,层层压
9、实责任,把任务落到实处。要建立健全职责明确、行为规范、运转有效的防控指挥体系、预防控制体系和责任追究体系。(三)强化组织纪律。要严格按照市防控领导小组“六要六不要”通告、“八个严禁”通告,市纪委监委“六个严禁”等要求,进一步严肃工作纪律。要严格执行责任追究和倒查制度,因防控任务不落实,措施不到位,有失职行为和重大过错,造成疫情扩散的单位和个人要依法追责,对不执行有关规定或互相推诿、工作不力的人员依法予以严肃处理。【篇二】疫情期间幼儿园防控消杀工作实施方案为切实保障师幼身体健康和生命安全,细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施,并结合本园实际,制定本演练方案,指导幼儿园开展疫情防控实战
10、演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导副园长担任演练现场总指挥,统一调度,指挥应急处置,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:(一)综合协调组1.人员组成组长:成员:2.主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。(二)疫情监测组1.人员组成组长:成员:2.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后,负责设置警戒区域,排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;对患病幼儿情况持续关注,每天加强
11、疫情防控与巡视,对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。(三)救治处置组1.人员组成组长:成员:2.主要职责疫情发生后,立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动,回到班级;确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。(四)对外联络组1.人员组成组长:成员:2.主要职责出现疫情后,及时联系定点医院,并通知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。(五)消毒防疫组1.人员组成组长:成员:2.主要职责负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;根据有关
12、规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。(六)宣传教育组1.人员组成组长:成员:2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导,引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣,保持积极健康的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下:(一)每日例会演练,详细部署全园当日疫情防控工作1.综合协调组牵头组织,各组派员参加,幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2.各组汇报前一日疫情防控情况和当
13、日工作安排;对幼儿园应急预案提出优化建议。3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况,提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际,部署防控工作安排,交待注意事项。(二)开学入园演练,明确师生入园流程以及注意事项1.模拟开学当日,值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服,戴好口罩、手套和护目镜,各组按职责分工开展工作。2.幼儿入园时间安排:大班,8:00入园;中班,8:30入园;小班,9:00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩,家长和幼儿手拉手排成两队,大家前后保持一米左右间距,按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序,禁止无关人员进入园园。3.各班入园时依次走过测温区,疫情监测组
14、教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表,并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录,对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者,有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开,不逗留。4.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区,送至复测区,由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区,疫情监测组给家长消毒,并让家长签字,并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级,体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走,并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
15、5.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例,幼儿园应启动应急处置流程。(三)每日晨检演练,发现一幼儿出现发热等疑似症状1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园,进行消毒、体温检测等环节处理,做好幼儿晨检准备。2.幼儿到达校门处,按照疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序,在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队,前后保持一米距离,有序进入测温区;及时疏散来护送的家长,不聚集。4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等,待幼儿进入指定通道口,晨检老师检测幼儿体温,检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。5.在演练
16、中,发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常,疫情监测组老师立即向当日值班园领导(现场总指挥)报告。6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达晨检区,对幼儿症状进行再次核实,核实后:体温37.3,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告情况。7.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。(四)课间活动演练,发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状1.上课前,消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒,补充卫生间洗手液。2.课间休息,上卫生间时需经当班保健老师批准,分批分开(保持1米间距)按规
17、定路线到卫生间,方便后要用洗手液清洗手部,再按规定路线返回教室。3.大课间活动时,保健老师打开教室所有门窗进行通风,让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼,小班在活动场滑滑梯区域,中班在活动场荡秋千区域,大班在活动场升旗台区域。4.课间活动过程中,发现一幼儿精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域,并将情况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对幼儿症状进行再次核实,核实后:体温37.6,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告情
18、况。6.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。(五)中午就餐演练,发现一幼儿出现腹泻等疑似症状1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐,时间安排:小班,11:1011:30;中班,11:3011:50;大班,11:5012:10;教职工,12:1012:30。2.开饭前,幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手,保健老师进行七步洗手法指导,洗手后用手部烘干机烘干,分两队排列取餐,队伍间隔在1米以上。3.幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐,就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。4.用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净,按一米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶
19、。5.就餐过程中,发现一幼儿出现腹泻等症状,随即对该生进行体温测量,显示37.8,值班老师立即报告当日值班园领导(现场总指挥)。6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对幼儿症状进行再次核实,核实后:体温37.4,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告情况。7.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。(六)下午放学演练,发现一幼儿出现呕吐等疑似症状1.放学时,为避免幼儿和家长大面积群体接触,幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学:小班,16:15放学;中班,16:30放学;大班,16:4
20、5放学。2.各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右。班主任严控时间点,将幼儿有序送至指定接送点,确保幼儿安全。3.放学前,班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送,综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候,杜绝人员聚集。4.在放学过程中,某班发现一幼儿出现呕吐,体温测量为37.9。值班老师立即报告当日值班园领导(现场总指挥)。5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对幼儿症状进行再次核实,核实后:体温37.5,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防
21、控领导小组组长园长报告情况。6.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。三、幼儿园应急处置流程1.发现报告。一旦发现疑似症状幼儿,值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况,值班领导待核实情况后,向幼儿园疫情防控领导小组汇报,由领导小组组长启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。(各组迅速进入岗位)2.应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察,稳定幼儿情绪后,对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动,转移到备用教室,消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组)3.送医救治。立即通
22、知幼儿家长,由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)5.疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组)6.应急消毒。立
23、即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组)8.舆情控制。加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准。9.善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区,负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给,做好跟踪观察做好心理疏导,做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪
24、,提高日常体温监测频次。10.恢复教学。在未全面停课情况下,做好教学工作安排,确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息,尽量避免或减少外来人员进入园区。四、总结反思及改进提高演练结束后,综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议。针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作万无一失!【篇三】疫情期间幼儿园防控消杀工作实施方案为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作,确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全,
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