教师的年度总结模板汇编九篇.docx

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1、 教师的年度总结模板汇编九篇教师的年度总结 篇1 20xx20xx学年度，教育局和学校为加快20xx年新上岗教师的成长步伐，组织了屡次听课、讲课、评课活动和教师根本功大赛活动，使我们新教师受益匪浅。 我从以下这些方面来总结自己这一学期的收获： 一、我们要求小学生预习，单单一句“课下自己预习下篇课文”是远远不够的，这种描述太笼统，小学生们大多数不知从何下手来进展预习，从教师的叙述中我们知道可以采纳“预习单”，将预习任务详细化，使学生真正到达预习的效果。 二、上课时的生字检测，并不能只为检测生字而检测还应为自己后面的讲课做预备，所以生字的检测要有目的性；此外，这些优秀教师在生字检测时会将生字分成几

2、组来进展，以此来对应课文内容，可谓一石二鸟，既检测了生字又将课文内容呈现了出来。 三、这学期的听课内容涵盖面特别广，包括了小学的各个阶段：低年级（1、2年级）、中年级（3、4年级）和高年级（5、6年级）。讲课教师们依据学生的年龄特点绽开教学，对不同年级有不同的教学策略，使我们新教师大开眼界，明白了教学最重要的是依据学生的年龄特点、班级特点来绽开。 低年级的学生奇怪心特别强但他们的急躁缺乏而且有意留意的时间短，针对这些，教师们采纳嬉戏的形式来激起和保持学生的留意力；教师们更是一遍一遍急躁地领着学生们读，来强化他们的记忆；有的教师还把学问口诀化，如“6像哨子嘟嘟响”，使学问朗朗上口，变得简洁。 中

3、年级的学生已有了肯定的学问根底，处于直观形象思维向抽象思维的过渡时期，针对此，中年级的教师在解释重点词语时采纳做出表情出示意思运用词语造句的方法，我觉得这种方法特别特别好，不仅使学生当堂理解了词语，而且教师还可以利用让学生造句准时得到反应，暴露出了学生的学习程度；但并不是对于全部的重点词语都要如此，对于其中比拟简洁易懂的词语则可以一带而过，真正做到了详略得当。正由于学生很大程度上还依靠于直观感受，所以我们在应用日常生活中的事物举例子时，应考虑到这些事物真实的情景。 高年级的学生已具备了肯定的分析力量，所以高年级的教师都注意对学生的引导作用，我们都知道引导学生得出答案比直接告知他效果要好的多，但

4、重要的是他们的引导性语言恰到好处，既能使学生到达，又不会暴露太多。 四、语文要求学生理解重点的词语和句子，理解文章，但理解的取得必需通过阅读，所以阅读在语文教学中举足轻重的作用。阅读的形式有许多：齐读、各自朗读、领读、默读，所以我们教师在应用时也要选择适宜的阅读形式。低年级的学生适合齐读、领读等，高年级的学生思索问题时默读将会受到更好的效果。 五、语文中每组课文后都会有“口语交际习作”，它们被放于本组课文学完之后，但并不是意味着把课文学完之后才能进展这两项。在听这些优秀教师讲课时，她们都是将这两项内容贯穿到课文的学习中，比方：李春红教师的一面五星红旗课堂上有“教师扮演面包店老板，学生扮演要向老

5、板求助的中国留学生”这一环节，而且在师生开头进展对话前，对学生们的口语交际提出了明确要求；王淑丽等教师在她们的课堂上会消失“课堂小练笔”，从而让学生将新学习到的写作方法运用到学生自己的习作中，也熬炼了学生们的习作力量。 六、教师们还都注意学生平日里的自我积存。周玲敏教师让学生预备“好词佳句本”，郑领弟教师引导学生在书的空白处写下自我感受，引导学生们学会并擅用作批注的学习方法。 七、语文教学小组争论必不行少，在小组争论中学生们不仅口语得到了熬炼而且还学会了倾听别人的意见和建议，更熬炼了他们的发散思维的力量。 八、听课给我感受颇深的是：教师们的语言顿挫抑扬、情感丰富，很有感染力，富有感染力的语言对

6、于语文这门学科尤其重要！ 九、中心校举办的“教师根本功大赛”使我呈现了自己的风采，同时更是直面了自己的缺点，今后定会连续努力，努力保持自己的特长、弥补自己的缺乏。 优秀教师还有许多许多的地方值得我们新教师来学习和借鉴，是我的语言文字所不能胜任的。虽然这学期的听课、讲课、评课活动和教师根本功大赛活动完毕了，但我的学习不会完毕，我清晰地知道还有许多的地方需要改良和加强。盼望在以后的工作和学习中还能有如此丰富的活动。 最终再次感谢各位领导组织这么意义重大的活动。 教师的年度总结 篇2 本人自任现职以来，喜爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校

7、领导的大力支持下，带着数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学讨论工作，取得了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探究教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，讨论教学新模式，做到了既能把科学文化学问传授给学生，又能结合数学教学实际，熬炼提高学生的力量，促进学生整体素养的进展，做到教书育人。与此同时，本人特殊重视“差生”的转化工作，关怀学生的安康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生落伍，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的始终好评。 学

8、无止境，教无终点。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特殊留意群体的优势，坚持集体先周备课制度，提倡教师领先垂范，提高学生数学的把握理解力量客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特殊留意教学方法的敏捷多变、因材施教，在不断的改良中做到多样化，生动活泼，富有情趣， 使学生自觉的参加，促进学生力量的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的熟悉到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代进展的步伐。 面对学生那一双双闪动着才

9、智的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注意理论学问的学习，不断提升自己的学问水平和业务力量。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮忙年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课竞赛中获一、二等奖，受到领导和同事的全都赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 教师的年度总结 篇3 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我仔细教学、踏实工作,顺当地完成了本学期的工作。回忆这一学期,既劳碌,又充

10、实,有很多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、思想熟悉。 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，并实践于教学;我积极参与校内业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，并听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，虽然我担当的是术科，但我重视每一节课，每上一节课，我都做好充分的预备，由于我的信念是-决不打无预备的仗，所以在备课过程中我仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，同时我还争取多听课，从中学习别人的特长

11、，领悟其中的教学艺术，向其他有阅历的教师学习。 这学年来我主要担当低年级品德和社会、美术和中高年级的生态劳动技术、社会综合实践、品德和社会的教学工作。对于每个学生，我总是给一视同仁，在课堂上尽量多提问，多激发，多辅导，特殊是对于课堂他们的每个人点滴的进步，我都赐予大力的表扬。 三、纪律方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平常任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以严格要求自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 在工作中,我敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。所

12、以在对于工作，我是主动积极，任劳任怨，从不斤斤计较，时刻具有剧烈的事业心和高度的责任感。 四、培训学习方面。 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论，并积极参与进展各类现代教育技术培训,如，去省培训学院参与了课件制班的培训。 另外，我还积极利用网络参与中国教育成长博客的网研，坚持以中国课堂教学为依托在网络上与各地的教师研讨教学问题，学习他们丰富的教学阅历。 虽然经过努力学习，取得一些进步，但还有一些缺乏的地方需要提高，特殊是在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量，所以今后我会以更

13、积极的态度投入到工作来的。 少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,是我们国家的将来、民族的盼望。公民法律素养的凹凸,尤其是未成年人的法制观念的强弱,更是一个国家法制建立的民主化、科学化程度的重要标尺。曾有位伟人说过：“法制教育要从娃娃抓起。”因此，普法势在必行。孩子是国家与民族的将来，让小学生了解一些根本的法律学问，提高法制意识，是刻不容缓的。“能不能在学科教学中渗透法制教育，让学生在课堂上获得学科学问和法律学问的双丰收呢?”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。 语文学科的性质是工具性和人文性的统一。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进

14、展法制教育和德育渗透，让学生从小就有法制观念，知道用法律爱护自己。适时在语文课堂中渗透法制教育，到达“潜移默化，润物无声”的效果。 课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律学问自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时，必需将语文教学内容与法律学问有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。例如我在教学五年级语文第九课鲸时，除了介绍鲸的了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性相关学问外，运用多媒体播放人类捕杀鲸的场景，提问学生：人们这样做对吗?为什么?学生马上意识到这种捕杀国家爱护动物的狩猎活

15、动是一种违法行为。我趁机为同学们具体介绍了野生动物爱护法中制止猎杀野生动物的相关条例，组织学生依照野生动物爱护法进展全班争论，特殊是对世界稀有物种的捕杀，责备他们的违法行为，控诉他们的累累罪行。这时我就让学生以“鲸的自述”为题，围绕某一方面的内容写一篇短文。学生通过此课的学习，爱护野生动物的意识得到极大的增加。 此外还可通过形式多样的活动，如讲故事，手抄报，演讲等让学生感受到“法”的观念，感受到法无处不在，从小就学法，知法，懂法，不断提高普法力度。 教师的年度总结 篇4 一年来，本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在

16、工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课

17、余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后 教师的年度总结 篇5 我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中

18、树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。 关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，积极参加争论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进展批判和自我批判;本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时刻与党中心保持全都。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。 本学年度担当我我校地质勘查相关课的教学，努力学习有关学问，根据“五仔细”的要求，做好教学工作。以提高

19、学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并在事后准时找时间补足课时。 教师的年度总结 篇6 为了加强治理我们院的课堂纪律，我部拟订了一套“生命科学学院20xx-20xx学年其次学期考勤表”。此按主要包括考勤的时间，节次，科目，缺勤人名单，任课教师签字，负责人签字等工程。 在每周周五由本班负责人将填好的表交到学习部，经我部核查之后

20、对出勤率高的班级赐予肯定的表扬，相反，对出勤率低的实行肯定的措施。 在没有严峻违反纪律的状况下，我部尽量对此班级从宽处理，由于拟订此方案的主要目的是给我们院的学生制造一个良好的学习环境。 可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活泼，教师也信念十足。 任何一个人都摆脱不了懒散性，虽说大学生的自我掌握力量很强，但是大多数人在无人治理的状况下还会放纵自己。 大多数学生对自己不喜爱的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩处，不得不去上课，其实它起到了一个催促性的作用。 虽然优点许多但是或多或少有缺乏之处。 每节课都让任课教师签字，他们感觉太麻烦了，没啥效果。让我们向我们院建

21、议一下，取消此措施。 依我个人所见，不能取消，但可以改良。为了给任课教师带来不必要的麻烦，向我部推举一个我的意见，我们可以削减教师的签字频率，将教师签字程序改成：首先让本班负责人把每节课的缺勤人登记，然后让认可教师在每周的最终一节课核查之后进展签字。这样给教师和负责人带来了便利。，同时也不影响我们的工作进展。 教师的年度总结 篇7 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥

22、学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干例如杨金花罗福权邓丽花等同学，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整标准，并养成良好的学习习惯对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底

23、学问同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛平常，自己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果例如，学期初，我制定了帮教规划，开展伸出你的双手，帮忙你的朋友的互帮互学主题活动定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教 育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富他学习成绩差，常常逃学，在班级中是小霸王我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 教师的年度总结 篇8 为全面提升教师队伍的整体素养,进一步适应新课程改革和教育新形势，,依据区教育局的要求，结合我校实际，在放假前，给教师布置了学习任务，每位教师下发了四张纸，分别是：推举一本关于教育的书刊的内容