人教统编版语文七年级初一下册-25-河中石兽-名师教学PPT课件-(2).pptx

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1、七年级语文下册25 河中石兽一、关于如何寻找石兽,从事情的结局来看,寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。你从中悟出了怎样的道理?思考探究 示例:寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵有丰富的实践经验,综合考虑了各方面因素,因此能提出正确的看法。由此可知,实践出真知,实践是检验真理的标准。1.要求分析事件的前因后果,回答人物某种做法的原因。2.要求分析人物的某种性情、品质的具体表现。3.概栝事件或人物的特征。4.梳理文章主旨。内容的理解与概括命题点一、考查形式二、答题技巧1.梳理结构,进而全面把握文章的框架与主旨。2.锁定区域,准确筛选,从而找准有效信息。3.找准信息点后,与文章要点一一

2、对应,看是否吻合。4.抓重点,准确翻译信息点所关联的语段。5.结合全文综合分析作答。【甲】当余之从师也【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但识之而不思之,终必无所成,何（中考真题）结合【甲】【乙】两段文字,谈谈你在学习态度和学习方法上获得了怎样的启示。真题演练谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,

3、迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”示例:在学习中要不怕困难,敢于吃苦,勤奋努力,不自我满足。在学习中要勤思好问,虚心接受别人的意见。【参考答案】二、文中老河兵说:“凡河中失石,当求之于上流。”有人提出疑问,认为这个推断过于绝对。你的看法呢?请与同学讨论。示例:我同意提出的疑问。因为做任何事,一定要从实际出发,综合考虑各方面的因素,考虑不同事物的特殊规律,从而做出正确的判断。三、背诵这篇课文。积累拓展 提示:可在理清文章思路、抓住关键语句的基础上背诵,并且要养成当堂背诵的习惯。四、解释下列句中加点的词。1.阅十余岁,僧募金重修2

4、.竟不可得,以为顺流下矣。3.尔辈不能究物理。4.其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。答案:1.经过,经历。2.终了,最后。3.事物的道理、规律。4.咬,这里是冲刷的意思。古今异义是指文言词语的意义和用法,与现代汉语书写相同(同形)的词语的意思不同的现象。现代汉语由古代汉语发展而来,有些词义一直沿用下来,有些词义已经发生了变化,形成古今异义的现象。古今异义命题点一、概念词义扩大 词义缩小词义转移 感情色彩变化 词义弱化 词义强化二、常见类型1.词语解释。要求解释指定的词语。2.选择题。要求选出古今意义相同或不同的一项。3.翻译题。要求翻译含古今异义现象的语句。1.结合课内所学解释词语。2.结

5、合语境判断词的古今意义有没有发生变化。3.翻译句子时要关注古今异义词,不能用今义解释古义。三、考查形式四、答题技巧（1）面数之。_（2）祯击杀其魁,余尽。_（3）两人见贼即走。_（4）王同知得马,不偿直。_（中考真题）解释下列句中加点的词语。真题演练（1）责备（数落）。（2）首领。（3）逃跑。（4）价值。【参考答案】此题多古今异义词,如“走”的意思是“逃跑”,所以千万不要以今释古。而“魁”在现代汉语中也有“为首的,首领”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。五、文言中的一些字的含义在成语里还有留存。参照示例,写出含有下面加点字(意思保持不变)的成语。例:湮于沙上,渐沉渐深耳。(湮没无闻)1.尔辈不能究物理。2.是非木杮,岂能为暴涨携之去?3.一老河兵闻之1.寻根究底,学究天人,研精究微。2.不宁唯是,是可忍,孰不可忍。3.闻风丧胆,闻鸡起舞,闻过则喜,闻所未闻。七彩课堂 伴你成长谢 谢 观看