最美小学班主任事迹材料7篇.docx

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1、 最美小学班主任事迹材料7篇最美小学班主任事迹材料篇1 我，诞生于19_年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。 9月，我宣城师范毕业参与教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的根本路线，喜爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事到处能发挥先锋榜样带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速进展。我放弃了很多很好的“跳槽”时机，不追名逐利，潜心讨论教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，着意从事教育科研与改革，

2、为培育“有道德、有抱负、有文化、有纪律”的社会主义事业的建立者和接班人，而悄悄无闻地的甘作园丁，乐为人梯。 古语云：林木茂密，必先固其根。教师要精彩地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要长久地进展教育科研工作，必需有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开头，我连续参与了大专及本科的函授学习，自以为良好的根底，坚韧的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代治理的需要，我又于参与了教师连续教育和inter培训的学习等。 总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的学问构造，更新陈旧的教育教

3、学概念，有独创性地进展学生的智商和心情才智，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设其次课堂活动，不仅传授学生学问，而且教会学生学习，注意力量的培育和进展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，细心备课，仔细上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素养的整体提高和进展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。执教的圆的熟悉及执教的百分数的意义与写法都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等

4、奖。在广德试验小学执教的倍数和因数也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的全都评价。本人于3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进展视导工作，所示范的年月日课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的全都好评。 为了准时把握当前教育讨论的动态信息，瞄准最新进展水平，本人长期自费订阅小学青年教师、小学教学讨论等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论着作和教学讨论文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、外乡化、可行性强、操作性强的现代教育理论。 几年的自学，不仅给了我学问，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所

5、撰写的小学数学“体验和探究”的尝试、数感培育初探、让数学教学焕发人文颜色分别获郎溪县小学数学论文三等奖、郎溪县小学数学论文二等奖、郎溪县小学数学论文三等奖，新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会、数学教学因阅读而完整分别获宣城市小学数学论文的三等奖和宣城市小学数学论文二等奖。 最美小学班主任事迹材料篇2 -，男，团员，-电子科技大学计算机学院2023级学生。-同学来自一个一般的农村家庭，其父在十年前不幸患上类风湿性关节炎，根本丢失了劳动力量。家庭的负担完全由母亲一个人担当。其母现在没有固定工作，只能靠家庭的几亩田地获得微薄收入。他家的家庭收入一方面要供我上学，一方面要为父亲治病，因此他家的经济

6、负担比拟大。 -同学自上大学后充分熟悉到大学生参加中国共产党的意义，积极响应党组织的号召，并在第一时间递交了入党申请书。在获批准后他积极参与党校学习，目前已顺当通过中级党校、高级党校的结业考试，并于2023年6月被推举为入党积极分子。学生先进事迹材料范文在参与各级党校教育过程中，-同学积极参与党的先进性教育充分熟悉先进性对当代大学生的重要意义，其思想得到进一步锤炼，熟悉得到进一步升华。 -同学在学习上严格要求自己，仔细对待自己的学习，仔细解决学习中面临的每一个问题。同时他还能利用课余时间积极温习功课。-同学的成绩在班级始终名列前茅，并获得国家励志奖学金一次。除了自己学习成绩优异外，-同学还积极

7、帮忙学习身边的同学，常常跟学习比拟困难的学生一起上自习，而且还在考试前主动抽时间给同学补课。另外，-同学还积极参与课外学问学习，并常常到图书馆去阅读课外书籍为自己充电，扩展自己的学问面。在2023年暑假他主动留校参与ACM/SPM培训。在2023年上学期他积极预备校数模竞赛，并获三等奖。在2023年上学期国家创新性试验规划立项活动中，-同学积极参加，仔细预备其要申报的工程，即使与工程指导教师沟通，小学生的先进事迹最终他申报的工程获得立项，并担当工程组组长。同时，-同学现在已经通过了国家英语四、六级考试。 -同学还在班级内担当生活委员的职务，在工作上仔细负责，深受同学们的拥护。同时他还积极帮助班

8、长及其他班委的工作，仔细完成自己的职责。在屡次活动中他表现突出。其所在的班级在2023年被评为“先进班集体”，所在团支部在2023年被评为“优秀团支部”。同时在宿舍中他积极团结舍友，坚持每天值日制度，其所在的宿舍曾一度因卫生成绩优秀而受到表扬，并被评为“文明宿舍”。另外，-同学在大一期间还积极参与了学院三下乡活动，主动报名参与院团委组织的三下乡效劳队，屡次下乡参与支教活动。 荣誉方面，我曾获“新生部优秀活动个人”、大学生先进事迹简介“优秀学生”、“优秀共青团员”称号，并且在2023年计算机学院创意大赛中获二等奖。 最美小学班主任事迹材料篇3 我叫郭咏梅，是河津市阳村中学的一名一般的乡村英语教师

9、。今日我的报告题目是用青春谱写爱的篇章。 我诞生在一个偏僻的乡村，村子四周就是一片黄河滩涂。村里人靠天吃饭。自我记事后，村里人盼望自己的孩子都能走出这块贫瘠的土地。 1995年，我从一所中专学校毕业后。有一天碰见邻家的孩子拿着一本英语书在学习，我走近一看，英语单词旁注满了密密麻麻的汉字，我特别惊异。晓东你在读什么呀?孩子那双大大的眼睛看着我说：“姐姐，我在读英语，你看我读地怎么样?教师说我是我们班最好的。”我听着他生硬的土气的好像和英语不沾边的英语，我久久无语。晓东又问我，教师说只要好好学英语，长大后还能当翻译。 回到家后，我的脑海始终回荡着晓东读英语的声音，我又想起了我在城里上学时，看到城里

10、的孩子地道流利的和外教沟通，我萌动了，我要让晓东像城里的孩子一样说一口流利的英语。 两个月后，我如愿以偿，走进了阳村中学。随之而来，苦恼、压力向我袭来：我不是一名专业的英语教师，专业学问欠缺，心里想，我莫非就这么混下去吗?我又想起了晓东念英语的一字一句，内心冲突。不，我不能这样下去，我要把纯粹的英语交给孩子。从今，看光盘，听录音，走路听，吃饭看，闲下来一遍一遍仿照。一年后，我的发音口语纯粹了，听力提升了，获得了国家认证的英语教师资格证，学生的成绩也提高了。但是在不知不觉中，我的嗓子出问题了，声音嘶哑，失去了一个女孩子美丽悦耳的声音。喜爱唱歌的我从今不再唱歌了。 我所在的阳村中学，交通不便。校舍

11、简陋，教师资源缺乏，只有8名公办教师，学校甚至没有一台录音机，一台投影仪。我从家里拿来录音机，自制教具，画了大量的简笔画，就这样，我和孩子们在简陋的条件下，欢乐的学习英语。为了激发他们学习英语的兴趣，我和孩子们表演课本剧，剧中的人物、情景让我和孩子们终生难忘。我的教学成绩也越来越好，我也越来越受到孩子们的欢送。 20-年，我国的中学英语教学发生了历史性的变革：教师课堂用语口语化“学生为主体教师为主导”的全新课堂模式给英语课堂注入了新的活力。这时，我又再一次意识到自己的弱点：是萎缩不前?还是迎难而上?深思熟虑之后，30岁的我，全然遗忘了自己嗓子从前的问题，遗忘了医生的忠告，毅然选择了狠练口语，强

12、化听力。把自己打造成新时代一名合格的英语教师。 20-年，我带两个毕业班的英语，工作紧急有序。有一天，我碰见一位家长，她神情愁闷地告知我，她要找校长，距离中考只有一个月了，但孩子的英语教师病了课停了。当天下午校长特地来找我，他面带难色跟我谈这件事，这时我明白了校长的意图，但是又想起自己学校家里忙的团团转：要上课，要做饭，要照看孩子，要批改作业，更为重要的是我的声带已经亮起了红灯。拒绝吧!那个班学生怎么办，我仿佛又看到了那个家长请求的面孔，一番斗争后，我挑起了这个重担。在这有限的一个月当中，每天早上我六点起床，六点非常到教师。领读、齐读、示范、讲解，早读下后，又是三节英语课，午饭当早饭吃。下午又

13、是自习，晚上批改、备课，我遗忘了一切。我的眼里只有学生，只有英语。三天、五天、半月、三十天。我最终精彩地完成了这期学生的教学任务。从那时起，我的英语教学成绩始终保持在全市前五名，也是从那一时起我的声带长出了息肉，声音嘶哑、粗糙、发音延迟、音色转变，严峻的时候说话感到吃力。这时，我又一次想到了从前医生对我的忠告：假如再不留意有可能失声，堵塞呼吸道。这段时间里，我的心情有些波动。深夜，我仰视天空，繁星点点，我感到了我的渺小，想着我的教学生涯，想着我今后的路怎样走;想着家里的孩子，但我最终向明白了，我的职业平凡，但我肯定要坚守，教师的生活虽然清贫，但我精神富有。师德凝重，师爱无言。 记得冰心老人说过

14、这样一句话：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓舞、提示。我们的职业就像绵绵的春雨随风潜入夜，润物细无声。一个鼓舞的眼神，一句亲切的话语，都会让我们的弟子备受鼓舞，获得无穷的信念。爱是一种宏大的感情，它总是会制造奇迹。爱是教育胜利的根底，爱是教育永恒的主题。师爱如雨，育人无痕。多年来，我始终用自己真诚的爱心呵护学生，用无限的爱心倾听着花开的声音。 20-年，班级里有一个叫张丹的孤儿，5月8号，是她的生日，得不到祝愿、得不到爱的她在班级里难过地哭了。我得知后为张丹同学准时进行了“我们和你在一起”的主题班会。在班会上，全班同

15、学为她唱起生日欢乐歌，每人为她写一句生日祝愿的话，一起给她过了一个快欢乐乐的生日，笑容又重新洋溢在她的脸上。可是如何能让她长期地对自己有信念，对学习有兴趣呢?我发觉她的钢笔字特别美丽，于是我就因势利导，给她买来了上好的钢笔和字帖，常常鼓舞她勤加练习。不负重望，张丹在20-年全乡中小学生硬笔书法竞赛中脱颖而出，夺得了一等奖。孩子说，她获奖最感谢的人是我。是的，爱，制造了奇迹，同时也就意味着我选择了奉献。在教书育人中，在19年如一日的点滴工作中，我体会到了实现自己人生价值的欢乐。 我只是一名普一般通的英语教师，但我又着高尚的追求：我情愿在早晨，当拂晓的曙光射进教室时，我静候在三尺讲台旁，倾听孩子们

16、朗朗读书声，那是世界上最悦耳的乐章，那是人世间最美的旋律!我情愿在黄昏的时候踏着最终一抹夕阳，完善地总结这欢乐而充实的一天，这是人间最美妙的时间!我情愿在夜晚的灯光下，看着孩子们那稚嫩的笔记，回想着孩子们天真的面庞，耕耘着，那是世界上最肥沃的土地，最盼望的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子之心，注定满写我精彩的人生! 感谢大家! 最美小学班主任事迹材料篇4 从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个漂亮的梦，那就是要做一名优秀的小学教师。十年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、急躁，更用慧心把幻想变成了现实。先后被授予_省创新教育试验骨干教师、_

17、市教学能手、_市思品学科带头人、_市小语会学会先进工、济南市优秀班主任等荣誉称号，_年在_市语文、思品课堂教学评比中分获一等奖。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是_县_小学的优秀教师孔教师。 学校本应是学问的海洋，学习生活应当使孩子的眼神越来越有才智之光，而现实的教育却往往导致不少孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了;不少上学前能问十万个为什么的孩子，竟连一个为什么也问不出来了。说实话我也厌倦了那种把学生当算盘珠子“我拨你动”、“我教你学”的教学模式，所以_年，当学校被省教科所确定为创新教育试验基地，担当了“小学互动交往创新性

18、教学模式试验与讨论”的子课题时，她第一个报名参与了课题组。“创新”对于当时的她来说，只不过是脑海中又多了一个新名词而已，更何况要创立一种新型的教学模式?面对困难和机遇，她没有退缩，她坚信哲人的话：“最感困难的时候，往往正是接近胜利的时候，就看你能不能坚持，直到找到解决问题的突破口。”为了探究先进的教学方法，让更多的孩子承受更高质的教育，她不知度过了多少个不眠的夜晚，连吃饭时也在苦苦思考，经常端着饭碗呆呆发呆，忽而又放下饭碗到书桌前写上几段，寻求突破口成为她日思夜想、终日寻找的目标。“梦里寻她千百度，募然回首，那人却在灯火阑珊处。”一家杂志上登载的捷克教育家夸美纽斯的一段话引起了她的留意。 “人

19、的教育不过是帮忙自然本性按自己的方式进展的艺术我认为学习是人的一种本能需求，教师应尽可能地让学生顺其天性去学习，让他们真正体会到求知、探究、积极思维和制造的欢乐，就是让他们生活更充实，胸怀更宽敞，内心世界多姿多彩。” “听君一席话，胜读十年书。”当她再次翻阅学习的革命一书时，对“更好的语文教学方法是简洁，简洁，再简洁”这句话的感受与前几次读的时候迥然不同。现在的语文教学是不是人为地简单化了?可不行以把学习目标告知学生，来个先学后教只教学生不懂的?她把这个想法连同“根底尝试，确定学标，了解书面学问自主学习，因势利导，理解书中学问-制造运用，鼓励评价，活化书背学问”的教学模式框架向学校领导作了汇报

20、，并得到了确定与支持。 俗话说：“提领而顿，百毛皆顺”。四年中，她潜心钻研，细心实践，用创新教育、赏识教育的理论指导我的讨论;把宋君教师“用辩证唯物主义联系的观点组织教学“引进了自己的课堂，注意了语文课前后学问的联系，语文与其它学科的联系，课堂内外的联系;同时把特级教师于永正、支玉恒深入浅出方潇洒自如的风格融入了自己的教学之中，渐渐确立了自己的教学风格。在理论上，验证了模式的可行性，细化了教学模式，优化了作业设计，确定了“教学民主、延缓推断、适时发问、鼓励进取“四条创新思维培育策略。_年底赴江苏学习后，她又将交往引进了课堂，构建了课堂交往网络，使“互动交往创新教学模式”由原来单独行走的羊肠小道

21、成为教师们纷纷效仿的阳光之路。原来死气沉沉的课堂也被另一番景象所代替：学生思维活泼，想象丰富，语言生动，敢问敢说，语文课堂成了学生最憧憬的地方。二年级下学期，在一份“你最喜爱哪门学科”的调查问卷中，学生无一例外地写上了“语文”两个字。 每到语文课，孩子们都兴奋特别，一个个问题也如洪水般势不行挡。一千多年前，韩愈曾告诫人们：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。今日看来孔祥慧教师比别人更先一步面临着受教育者的挑战。以前学生自学时，总是转转看看，学生在课本上标了哪些不懂的问题，以便在教学中做到心中有数。而不知何时起，孩子们竟然静静地用手去遮挡自己的课本，还加上一句“教师，上课时再向你挑战怎么样?”孔教师

22、开心地承受了挑战。从教十年，也算有了肯定的教学阅历，但她从不固步自封，而是长期坚持不懈地钻研教材，改良教法，力求常教常新。由于白天忙于上课、批阅作业，还有年级组、教研组的事务，她只能晚上回家深入备课。有时为设计一个教学步骤，拟写一个教案，广泛查阅资料要花费几小时的劳动。家人有时不解地问我：“你都教过一遍了，怎么还老是备不完的课?”而她说：“教学的提高是没有限度的，每天在备课，就要每天有收获，我怎能炒冷饭来打发学生呢?”正是由于孜孜不倦地钻研探究，促进了教学水平的不断提高。每每谈起自己的教师，同学们总会这样说：“有问必答的孔教师”神情中带着无限的崇拜。在学生感到困惑的时候，要想做到有问必答，就要

23、求教师理解教材要深，学问面要广，不仅要懂得语文学问，还要懂得自然科学、现代技术等方面的学问，尤其是涉及课文内容的时候。诚如省实中刘敏教师所言：一个人不行能什么都懂，但教师应当尽量少对学生说，对不起，我不知道。 教育艺术就是爱的艺术;爱是沟通师生心灵的桥梁。一年级学生刚入校，地扫不洁净，孔教师一下下扫给他们看;桌旁有几片碎纸，孔教师捡起来丢进垃圾筒;上课有的学生呕吐，孔教师用土盖上，然后扫洁净;王岩的鼻子出血了，孔教师立刻给她洗好，用卫生纸堵住。孔教师还随身带个削笔刀，哪个学生的笔不好用了，就给他削一削 耳濡目染，孩子们学着做，慢慢学会了友爱、理解、互助。 但是，作为一名优秀的教师，赐予学生的不

24、应只是布满爱意的生活环境，更应尽可能地为他们制造魅力的学习环境。她觉得小学生对形、声、色最敏感，形象的比抽象的易于承受，记得也坚固，孔教师童心未泯，尤善把握这一点。以此作根底，她细心设计着奇妙施教的路子，重实践，多趣味，既求教得扎实，又求教得敏捷一张张自制卡片，一幅幅简笔画，孔教师都视之为助讲的好工具，用得充分又恰当。除此以外再辅以手势或一段声情并茂的示范朗读于是乎，书本上原本死板的字母和文字全然活了起来，一个个形象鲜亮，仿佛小精灵吸引着孩子们去捕获，然后牢牢保藏进记忆的仓库里。 是的，孔教师很平凡，但她想在孩子面前非凡，更想使所教的孩子非凡。她固执地认为，语文教育始终以来在应试牵制下挣扎于逆

25、境之中不能自拔，走不出一条新路，一个很重要的缘由是将学生束缚于课本、试卷之中，使他们远离了生活，消逝了激情。时常有家长问起：“昨天学的什么?”“智力大比拼!”“今日呢?”“成语大决战!”像这样的活动还有许多，“滚雪球”、“一日一谜”大大扩展了学生的识字量;“百花齐放谈比方”、“拟人句欢乐城”不知不觉中渗透了修辞学问，不但没有加重学生的负担，反而激发了学生的学习兴趣，促进了写作水平的提高。在“送垃圾回家”活动中，学生发出了这样的感慨：“我感到心疼，那一张张纸屑仿佛一只只蚊子叮咬着大地妈妈的皮肤。”除此以外，还有“一天一背一小记”、“颂春会”、“趣字园”、“新闻公布会”，三八妇女节开展的我为妈妈筹

26、划惊喜，班内璞玉轩、凌云斋的“诗词碰碰碰”，假日里的“心灵之约”用崔同学的话讲：“上孔教师的课，比看武打片还来劲儿，她好像老爱带我们做嬉戏。”没错，只要有一腔师爱，就会有不尽的灵感与动力。实际上，哪项活动里都蕴含着她的良苦专心，便在这般适应儿童特点的趣味活动中，巧手洒甘霖，将很多教育内容悄然传输到了孩子身上。 孔教师认为，教师的爱应当是一种由衷的、发自心灵深处的关爱，它至少要具备三个要义：一是怜悯，对弱小者、落后者、不幸者的怜悯;二是宽容，对稚嫩的原谅，对错误的包涵，对冒犯的宽恕;三是欣赏，由衷地欣赏每一个孩子，信任每个孩子都是可造之材，挖掘他们身上的闪光点，珍视他们的体验、感悟、潜能、才智，

27、鼓舞他们一次次微小的进步。为了培育学生的写作兴趣，提高写作水平，从一年级刚入学她就借鉴哈佛女孩刘亦婷中婷婷妈妈的做法，让学生播报每日新闻，从每天“上学放学做作业睡觉”的单调生活中捕获好玩的事回家告知爸爸妈妈。一学期后开头布置写日记，一开头偷偷放在办公桌上的只有十几本日记，但没有灰心，而是“拿着放大镜” 去发觉每本日记中的闪光点，并在妙语处划上一道波浪线，写上几句赞美、鼓舞的话。最终，每次发下日记本后，这些孩子首先便是去看教师给自己的评语，看得了几颗星，画了几处波浪线，一旦发觉了波浪线，绚烂的笑脸便如花一样得意慢慢地，桌上的日记本由一摞变成了三摞，日记本上鲜红的波浪线也越来越多，一个月下来，大局

28、部同学已会用日记记录生活，但也并非每个学生都是这般聪颖精彩。班里有个叫孙凯的同学在这方面的表现就比拟差，孔教师并没因此丢下他，只是在一天放学后特地开小灶给他辅导，一起边说边笑，一起回忆前一天发生的事情，又拿出其他同学的日记看他们是怎样登记这一共同经受的，他若有所悟。当晚，这孩子的日记竟真写出来了，而且记的就是这件事。其中这样写到：“今日要下雨，孔教师让我回家再好好写，教师真疼我，我一辈子也忘不了。”说出了他的真实感受。读罢，孔教师立刻鼓舞了他，又以此启发其他孩子，告知大家日记如何才能写得好。结果，不仅促使孙凯进步了，也使全班同学从中懂得了一个道理：人要有情，文贵写情。 爱，岂止是沟通师生心灵的

29、桥梁，而且，亦是启迪孩子才智的金钥匙啊!孔教师从大处着想，而把心血实实在在地洒在根底工作中，良苦的专心换来了孩子们活泼的思维，主动的学习习惯，也正因如此，她带的学生在朗读、书写、口头和书面表达力量上，与同年龄段的孩子比，总是技高一筹;学问面也广得很，仅就造句一项说，全班几十人一起写，从内容到形式，雷同的现象几乎没有 有首歌里唱到：“特殊的爱给特殊的你。”对于我们没有什么特殊之处的芸芸众生来说，我们更需要的是把平凡的爱给平凡的你、我、他。冬天，教室里暖气不热，孔教师的手通常都是冰凉冰凉的走进教室 。“教师，我来给你搓搓!”“教师，把手放我袖筒里吧!”多么暖人的话语!多么得意的童心!正如陶行知先生

30、说的：“喜爱学生的教师也必定会赢得学生的爱。”这平凡的爱不需要特殊去做什么，他就存在于我们朴实的情感中，表现在我们的举手投足、言谈话语中 最美小学班主任事迹材料篇5 陈_，1991年7月毕业于台州师专，每年考核都是优秀，屡次被评为区、学校优秀教师、优秀班主任、先进教育工，现为黄岩区北城中学党支部副书记、工会主席，分管校后勤、教师培训和工会工作。 对学生 注意以人为本，关怀学生、了解学生、敬重学生、信任学生。对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。每接一个班的课程，总是要对所谓的“后进生”进展深入细致的了解，查找他们身上隐藏的闪光点，以查找教育的着力点。在寻常与学生接触的过程中既坚持友好公平态度，敬

31、重学生爱好、共性、隐私，又坚持严出于爱、严寓于爱。积极做好家访工作，每学年都对任教班级的学生进展家访，做到学校与家庭双轨齐下，来到达教育、培育学生的目的。 以关怀爱惜学生为前提，在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，做到情理交融，情通理顺，思想工作也就水到渠成。 对教学 顾全大局，无私奉献，一心扑在教学上。在25年教书生涯中，有20年任教毕业班。因每年任教毕业班，为了不影响学生，没有请婚假;患上耳疾开刀治疗，当时已接近中考，手术后住院不久就出院并在其次天头部绑着绑带就回到学校上课。因术后没有疗养

32、好，现在有只耳朵听力受到很大影响。 教学力量强，有自己的一套教学方法，上课幽默幽默，深得学生的宠爱。面对全体学生，大面积提高学生的成绩。对所谓的“后进生”，实行“胜利教学法”，擅长培育自信。 教育教学质量高，在黄岩区有很高的知名度。每年接教的毕业班，其任教班级的中考成绩平均分每年都远远超过台州市和黄岩区的平均分。积极担当教研任务，开设公开课，传播阅历，发挥辐射作用。到目前为止，已开设区级公开课或讲座7次。同时已培育和指导教师(或实习生)8人。 对科研 带头进展教学改革，是黄岩区中小学学科指导小组成员，编写学生用书、撰写论文和参加或主持课题。 2023年，作为第一参加浙江教育出版社出版的中考新导

33、引历史与社会思想品德编写工作，主持的市级课题历史与社会课堂教学中学生探究性学习的讨论顺当结题，与人合作的市级课题培育中学生抗挫折力量的讨论、初中历史与社会青年教师培训的讨论分别结题、优秀结题;与人合作省级课题历史与社会学科青年教师专业成长的培训讨论获省级立项课题三等奖。论文“分组合作”教学模式探究咬定青山不放松荣获台州市二等奖;关于争论式教学的几点思索、让学生成为课堂教学的真正主体荣获台州市三等奖。 寄语 教师是太阳底下最光芒神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备悄悄辛勤耕耘的敬业者，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。风雨兼程，在教育麦田里深情守望，在平凡岗位上奉献情怀、奉献青春! 最美小学班

34、主任事迹材料篇6 我叫郭咏梅，是河津市阳村中学的一名一般的乡村英语教师。今日我的报告题目是用青春谱写爱的篇章。 我诞生在一个偏僻的乡村，村子四周就是一片黄河滩涂。村里人靠天吃饭。自我记事后，村里人盼望自己的孩子都能走出这块贫瘠的土地。 1995年，我从一所中专学校毕业后。有一天碰见邻家的孩子拿着一本英语书在学习，我走近一看，英语单词旁注满了密密麻麻的汉字，我特别惊异。晓东你在读什么呀?孩子那双大大的眼睛看着我说：“姐姐，我在读英语，你看我读地怎么样?教师说我是我们班最好的。”我听着他生硬的土气的好像和英语不沾边的英语，我久久无语。晓东又问我，教师说只要好好学英语，长大后还能当翻译。 回到家后，

35、我的脑海始终回荡着晓东读英语的声音，我又想起了我在城里上学时，看到城里的孩子地道流利的和外教沟通，我萌动了，我要让晓东像城里的孩子一样说一口流利的英语。 两个月后，我如愿以偿，走进了阳村中学。随之而来，苦恼、压力向我袭来：我不是一名专业的英语教师，专业学问欠缺，心里想，我莫非就这么混下去吗?我又想起了晓东念英语的一字一句，内心冲突。不，我不能这样下去，我要把纯粹的英语交给孩子。从今，看光盘，听录音，走路听，吃饭看，闲下来一遍一遍仿照。一年后，我的发音口语纯粹了，听力提升了，获得了国家认证的英语教师资格证，学生的成绩也提高了。但是在不知不觉中，我的嗓子出问题了，声音嘶哑，失去了一个女孩子美丽悦耳

36、的声音。喜爱唱歌的我从今不再唱歌了。 我所在的阳村中学，交通不便。校舍简陋，教师资源缺乏，只有8名公办教师，学校甚至没有一台录音机，一台投影仪。我从家里拿来录音机，自制教具，画了大量的简笔画，就这样，我和孩子们在简陋的条件下，欢乐的学习英语。为了激发他们学习英语的兴趣，我和孩子们表演课本剧，剧中的人物、情景让我和孩子们终生难忘。我的教学成绩也越来越好，我也越来越受到孩子们的欢送。 2023年，我国的中学英语教学发生了历史性的变革：教师课堂用语口语化“学生为主体教师为主导”的全新课堂模式给英语课堂注入了新的活力。这时，我又再一次意识到自己的弱点：是萎缩不前?还是迎难而上?深思熟虑之后，30岁的我

37、，全然遗忘了自己嗓子从前的问题，遗忘了医生的忠告，毅然选择了狠练口语，强化听力。把自己打造成新时代一名合格的英语教师。 2023年，我带两个毕业班的英语，工作紧急有序。有一天，我碰见一位家长，她神情愁闷地告知我，她要找校长，距离中考只有一个月了，但孩子的英语教师病了课停了。当天下午校长特地来找我，他面带难色跟我谈这件事，这时我明白了校长的意图，但是又想起自己学校家里忙的团团转：要上课，要做饭，要照看孩子，要批改作业，更为重要的是我的声带已经亮起了红灯。拒绝吧!那个班学生怎么办，我仿佛又看到了那个家长请求的面孔，一番斗争后，我挑起了这个重担。在这有限的一个月当中，每天早上我六点起床，六点非常到教

38、师。领读、齐读、示范、讲解，早读下后，又是三节英语课，午饭当早饭吃。下午又是自习，晚上批改、备课，我遗忘了一切。我的眼里只有学生，只有英语。三天、五天、半月、三十天。我最终精彩地完成了这期学生的教学任务。从那时起，我的英语教学成绩始终保持在全市前五名，也是从那一时起我的声带长出了息肉，声音嘶哑、粗糙、发音延迟、音色转变，严峻的时候说话感到吃力。这时，我又一次想到了从前医生对我的忠告：假如再不留意有可能失声，堵塞呼吸道。这段时间里，我的心情有些波动。深夜，我仰视天空，繁星点点，我感到了我的渺小，想着我的教学生涯，想着我今后的路怎样走;想着家里的孩子，但我最终向明白了，我的职业平凡，但我肯定要坚守

39、，教师的生活虽然清贫，但我精神富有。师德凝重，师爱无言。 记得冰心老人说过这样一句话：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓舞、提示。我们的职业就像绵绵的春雨随风潜入夜，润物细无声。一个鼓舞的眼神，一句亲切的话语，都会让我们的弟子备受鼓舞，获得无穷的信念。爱是一种宏大的感情，它总是会制造奇迹。爱是教育胜利的根底，爱是教育永恒的主题。师爱如雨，育人无痕。多年来，我始终用自己真诚的爱心呵护学生，用无限的爱心倾听着花开的声音。 2023年，班级里有一个叫张丹的孤儿，5月8号，是她的生日，得不到祝愿、得不到爱的她在班级里难过地哭了

40、。我得知后为张丹同学准时进行了“我们和你在一起”的主题班会。在班会上，全班同学为她唱起生日欢乐歌，每人为她写一句生日祝愿的话，一起给她过了一个快欢乐乐的生日，笑容又重新洋溢在她的脸上。可是如何能让她长期地对自己有信念，对学习有兴趣呢?我发觉她的钢笔字特别美丽，于是我就因势利导，给她买来了上好的钢笔和字帖，常常鼓舞她勤加练习。不负重望，张丹在2023年全乡中小学生硬笔书法竞赛中脱颖而出，夺得了一等奖。孩子说，她获奖最感谢的人是我。是的，爱，制造了奇迹，同时也就意味着我选择了奉献。在教书育人中，在19年如一日的点滴工作中，我体会到了实现自己人生价值的欢乐。 我只是一名普一般通的英语教师，但我又着高

41、尚的追求：我情愿在早晨，当拂晓的曙光射进教室时，我静候在三尺讲台旁，倾听孩子们朗朗读书声，那是世界上最悦耳的乐章，那是人世间最美的旋律!我情愿在黄昏的时候踏着最终一抹夕阳，完善地总结这欢乐而充实的一天，这是人间最美妙的时间!我情愿在夜晚的灯光下，看着孩子们那稚嫩的笔记，回想着孩子们天真的面庞，耕耘着，那是世界上最肥沃的土地，最盼望的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子之心，注定满写我精彩的人生! 感谢大家! 最美小学班主任事迹材料篇7 我叫陶欣然，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六年级。我品德高尚，乐于助人，心地和善，礼貌待人。我的学习成绩也很优异，心理素

42、养也很好。 在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地和善也是我的特点之一。我对教师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮忙时，我会即时劝慰他，帮忙他。我有一颗和善真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活;在学校里，我文明礼貌，敬重教师，关怀同学们。在社会上，我尊老爱幼，比方：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小学生应当做到的。助人为乐为欢乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出救济之手，一起帮忙他们渡过难关。有一位女同学由于英语单词和课文不会读，我就很愿意的帮忙她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目

43、不会做时，我会不求回报的帮忙他，并给他讲解题目。同学之间就多应当相互帮忙，只有相互帮忙才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，我毫不迟疑的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。有时，放学后，我走在回家的路上发觉了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。 在学习中，我仔细，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习仔细的我每次都能按时按量的去完成，上课仔细听教师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些教师，家长给我布置的作业，由于只要多做题，遇到的题目各式各样，成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是我的学习

44、态度是特别仔细的。我从不由于我的学习成绩好就傲慢自满，由于我知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必需要不断地学习，追求更高的目标。 喜爱劳动也是我的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。每周星期二是我值日扫楼梯。我每次扫的时候，我都会下决心，肯定要扫得最洁净，对待劳动肯定要一丝不苟。所以，我每次扫楼梯口的拐角处时，我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的朋友清扫卫生时，我都会主动的帮忙她，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，我都能很精彩的完成。在公共场所，我不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪

45、上有很多被别人丢掉的果皮、纸屑，我都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来我们的祖祖辈辈用劳动制造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“我们世界上最美妙的东西，都是由劳动、由人的聪慧的手制造出来的。” “顽强”这个字眼是多么的熟识啊!在我小学的六年生活中，我经受了很多个坎坷，但这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。当我的友情断裂时，我并没有放弃，并没有哭泣，由于我知道友情断裂了还可以建起新的“友情之桥”。当我在竞赛长跑累的筋疲力尽时，我选择了坚持，由于坚持就是成功。当我考试考的不抱负时，我从不轻言放弃，由于放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时，我没有放弃，由于不放弃就是一种士气，只要拥有了这种士气，任何困难险阻也不行以阻挡我的前进。永久都不要说放弃，这就是我的座佑铭。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，这就是一种英勇、不退缩的表现。 我认为，读书能开阔自己的眼界。所以我喜爱读书，一有空，我就看书，特殊是作文书，一看就爱不释手。读书使我提高了写作水平，让我写起作文来得心应手。读书使我的生活过得更充实，能学习到更多有益的学问。而作为小学生的我们正是需要足够的读书空间。 “乐于助人，刻苦学习，积极劳动，永不放弃，读好书,”这是我对自己的要求，也是我的目标。我要向这个目标去奋勉，去努力，去仔细完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标!