新冠防疫防控知识培训方案学习.docx

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1、 新冠疫情防控知识培训方案学习【六篇】 高校开学应对新型冠状病毒肺炎疫情防控的专家共识已于3月13日形成，其中指出，虽然高校打算开学学生返校时疫情应是已经得到完全掌握，但开学前期预备及开学后到新冠肺炎的疫情完全消退之前，疫情防控依旧是重中之重，必需高度重视。 据华中科技大学同济医学院医药卫生治理学院网站3月14日消息介绍，上述专家共识由清华大学法学院联合华中科技大学和湖北中医药大学提议，中国卫生法学会教学与学科建立委员会发起、组织，在华中科技大学、湖北中医药大学相关人员的努力下完成初稿，广泛征求意见后形成。编写与询问专家来防卫生法学、卫生治理、高等教育、公共卫生、中医药等相关专业，既有理论讨论

2、人员，也有教学治理实践人员。 “面对从全国各地回归的师生、员工，如何有效地预防及避开可能发生的二次聚拢感染成为高校开学疫情防控的关键问题。”澎湃新闻留意到，专家共识从高度重视高校开学的疫情防控、建立健全疫情防控治理体系、做好开学预备、开学后关键环节治理、学生治理、医疗支持与应急隔离6大方面绽开论述。 高校疫情防控为何严峻? 专家共识提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的难度。从人群数量来看，依据教育部2023年教育统计数据，2023年全国高等教育在校人数总规模到达3833万人，共有一般高等学校2663所，平均每所高校在校人数达1.4万余人。同时，高校师生的活动空间相对有限，且存在活动的时间、空

3、间、轨迹高度重合的现象。大量师生在高度重合时间内聚拢教室、餐厅、图书馆等相对密闭场所，从而形成高校人群的高度密集特征。 另外，高校人群组成的简单性了增加疫情防控的风险。大多数高校招生范围遍布全国，开学后学生来自疫情状况不同的各地，长途返校途中的疫情暴露状况也不行预知。同时高校人群构成不仅涵盖在校学生、教职员工，还包括厨师、保安、保洁等。 高校疫情防控的严峻性表达在新冠肺炎本身的高风险，高校疫情防控的严峻性表达在防控过程的高难度。 第一，高校人群高度密集及强流淌性增加了疫情防控难度; 其次，公共物品利用率高，极易受到病毒附着污染，从而成为病毒传播的媒介; 第三，高校阅览室、报告厅、图书馆、办公室

4、、食堂等人员聚拢场所普遍存在空间相对封闭问题，通风不畅的环境为病毒滋生与传播制造了良好的“温床”，极易产生群体性疫情爆发大事; 第四，校级医疗卫生气构效劳力量及根底建立滞后，无法担当疫情防治工作; 第五，疫情发生可能引发应急心理反响或心理危机，甚至导致群体恐慌大事; 第六，网媒介质下高校舆情传播的掌握难度较高。 如何建立健全疫情防控治理体系? 专家共识提到，各高校应成立疫情防控工作领导小组，由党政主要领导担当小组组长，小组成员包括校级领导班子、学工处等部门负责人以及校卫生防疫人员。建立高校、院(系)、年级(班级)的校内三级防控工作联系网格。 各高校要兼顾疫情防控和开展正常教学活动的双重任务，依

5、据疫情防控的实际需要和变化状况建立完善疫情治理体制机制，主要治理制度建议：安康治理制度、信息报告与公布制度、防疫资金与物资保障制度、校园出入、出差治理制度、日常监视与应急处置制度以及疫情防控总预案。 在“校园出入、出差治理制度”一项，上述共识提到，各学校应当只允许安康人员进出入。教职工上下班应尽量选择步行、骑行、自驾等安全系数高的方式。原则上制止不必要的来访，应尽量削减来访人员。 详细落实到开学后的“关键环节”治理上，专家共识提到，实施师生安康状况每日“零报告”制度。师生消失特别病症应准时报告疫情防控治理人员;加强对因病缺勤状况的动态治理。做好师生的缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职工和学

6、生准时追访和上报;合理安排教学时间和教学场所，避开过多人员聚拢。鼓舞教师申请开展室外教学等多元化教学方式。 新冠疫情防控学问培训方案学习篇2 为了有效预防，准时掌握和消退传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体安康，维护本机构正常教育、教学秩序。依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生大事应急条例以及洛阳市教育局预防掌握新冠肺炎相关文件精神，结合我机构体状况，特制定本工作预案。 一、工作目标和原则1、制定本措施及预案目的是为有效预防、准时掌握和消退传染病的危害，保障学校师生员工的身体安康与生命安全。2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反响准时、措施坚决、依靠

7、科学、加强合作的原则，并施行依法治理和责任人分层治理。二、组织领导和工作职责组长：成员：成立传染病突发大事应急处理指挥系统。组成传染病突发大事应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要根据学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极协作卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，准时上报相关状况和数据，确保我校防控工作精确无误的实施。学校建立“一把手”负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、讨论和部署防控工作，催促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟识相应的防控工作程序。应

8、急领导小组组长：职责：在最短时间内了解状况;指导应急工作，制止事态扩大;准时向上级报告状况;帮助有关部门调查;实行有效措施，做好善后处置工作，妥当处理各方关系，准时上报，做好各部门协调，协作上级部门工作。物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，准时汇报经费需求状况。协调组织防治物资的供给、发放、储藏，指导物资选购。收集整理物资储藏、供给、需求信息。在卫生部门的指导下，负责供应全校应急医药用品和物资储藏等技术指南。防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的安康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、指导实施强制隔离、观看等现场掌握措施。催促检查班级各项防治措施的落实，检查指导各

9、班疫情预防掌握工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节课前任课教师对学生的安康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好上传下达工作。宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导教师做好防控工作。指导教师对学生进展传染病防控相关学问的传授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控学问、学校规定等，争取家长协作学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。三、预防和应急预备1、预防：对如何“进一步加强传染病预防掌握工作”做详细部署。要求各教师高度重视，仔细落实;突出重点，消退隐患;强化治理，落实责任;实行措施，提高应急处理力量。要加强

10、宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进展集中辅导，形成家校预防合力。学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的安康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病学问，提倡科学、文明、安康的生活方法。加强卫生监视，消退可能引起传染病传播流行的各种隐患。进一步加强内部卫生的监视治理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监视治理，保障饮用水卫生安全，室内保持环境清洁、通风换气。严格做好晨检工作。2、应急预备领导小组对传染病防控措施落实状况进展监视检查，仔细查找薄弱环节和隐患，准时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力气，随时应对可能发生的突发状况

11、。校长室实行24小时信息畅通，确保准时指导学校应急工作。对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储藏。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备等。切实加强校园卫生治理。学校建立校园卫生治理制度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天候干净通风。要彻底去除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天中午12：00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进展专项检查。保证让师生在洁净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。3、应急处理机构内一旦发觉传染病病例，应当马上报告当地的疾病预防掌握机构、教育部门，并帮助疾控部门实行相应的.疫情处

12、置。各班要始终坚持执行全校统一的预防传染病的“零报告”制度，并做到专人负责，每天按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必需在下班前向校长室汇报，并附相关记录资料。1、自开学第一天起，严格晨检工作，要落实晨午检，对班上学生进展认真询问，对消失传染病病症的学生予以记载，并即时隔离，并通知家长马上要求其到医院进一步就诊。并在第一时间为教室开窗通风。任科教师对任教班级学生要时刻关注其身体状况，发觉可疑病例要在第一时间进展隔离检测。2、加强监测报告，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。全体学生仔细关注自己每天的安康状况，一有状况准时向家

13、长及班主任报告。家长在家发觉子女有发热病症的，马上到医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生安康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发觉有传染病类似病症的，须马上隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。3、切实加强停课复课治理。对于患传染病学生，必需在规定隔离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。依据疫情如需对学校局部区域隔离、封闭或集体放假，由上级权威部门依据学校实际状况制定详细方法进展实施。4、一旦发觉集聚性病例，学校积极协作上级部门组织技术调查、综合评估、推断突发大事类型，做好应急处理预备。5、一旦消失疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，

14、准时恳求卫生部门对感染人员进展治疗，实行群体防护措施。需要承受隔离的病人、疑似病人和亲密接触者，必需主动协作卫生部门实行的医学措施。6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院突发公共卫生大事应急条例，对在本次重大传染病疫情掌握和医疗救治中有突出表现的个人，赐予表彰和嘉奖;对在突发大事中玩忽职守、失职、渎职，拒不承受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定赐予相应的惩罚，直至追究法律责任。四、传染病疫情的应急响应学校一旦发觉传染病疫情，立刻启动应急预案，做出应急响应。(一)启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。(二)学校严格执行出入校门治

15、理制度，掌握校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园治理，在校学生不得离开学校，严格掌握外来人员进入校园。(三)学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的预备。(四)发觉疑似传染病疫情时，准时与卫生、疾控部门联系，加强对病人的追踪治理。加强通风换气，并做好消毒工作。(五)开展针对性的安康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护力量，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。(六)学校要全面把握和掌握人员的流淌状况，教职工外出必需向校长室请假。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。(七)不得组织师生参与各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间;学校担心排教师外出参与教研和学术

16、活动;学生的社会实践、社区效劳等活动应暂缓进展;每日公布校园疫情防控工作的状况。必要时可以报请上级部门同意，实施全面或局部停课。新冠疫情防控学问培训方案学习篇3 切实做好预防、掌握重大动物疫病的突发与流行，对我街道农村经济进展、社会与谐构建，人民身体安康农夫脱贫致富，畜牧业安全生产，有着非常的重要性与必要性。依据国务院重大动物疫情应急条例与省突发重大动物疫情应急预案及各级防治重大动物疫病指挥部要求，结合我街道实际，特制定突发重大动物疫情应急预案。 一、组织领导街道成立防治重大动物疫病指挥部，办事处主任同志任指挥长，同志任副指挥长，为成员。指挥部下设办公室，办公室固定电话，同志负责办公室日常事务

17、，准时处理疑似重大疫病的接报、上报等工作。二、保障体系突发重大动物疫情发生后，街道防治重大动物疫病指挥部全部成员与各疫点、疫区、受威逼区的行政村主要负责人要在上级与街道防治重大动物疫病指挥部指挥长的统一指挥下通力协作，根据“早、快、严、小”的原则，进展科学地、有序地防控。三、明确职责突发重大动物疫情发生后，各有关单位、有关人员要在指挥长的统一领导下，各尽其职，各负其责，各单位其主要工作是：兽医站：1、兽医站卫生防疫人员，要早发觉、早报告、早做掌握扑灭前期工作。2、加大对疫情的监测，确定疫点，疫区范围面积，精确把握疫点、疫区易感动物数量与已感动物数量。3、准时组织对疫点、疫区、受威逼区的易感染动

18、物实行紧急疫苗接种。4、监视指导疫区已感染动物的捕杀与无害化处理及消毒灭源工作。5、开展对疫区内外的群众进展科普预学问的宣传教育工作。医院：1、负责疫区与高危人群的医学监测与预防工作。2、发觉有疑似重大动物疫病感染的患者，要早报告、早隔离、早治疗。3、协同兽医卫生防疫人员对疫点、疫区内人群易感染的场所进展消毒灭源工作。财政所：1、安排肯定资金做好消毒药品、防护器械、紧急疫苗接种等突发重大动物疫情的前期应急物资储藏工作。2、突发重大动物疫情发生后，要准时划拨足够的应急防控经费，为快速掌握疫情，毁灭疫情做好经费保障工作。派出所：1、帮助做好疫区封锁、疫区内感染动物的捕杀与强制检疫、消毒、隔离等工作

19、。2、加强疫点、疫区内社会治安工作。民政所：负责疫区受灾群众的安抚与救灾工作。四、成立应急分队应急分队由街道防治重大动物疫病指挥部成员与各行政村(居)干部组成。听从上一级与街道防治重大动物疫病指挥部指挥长的统一指挥、调度。突发重大动物疫情发生后，应急队员必需在第一时间赶赴现场，做好扑灭疫情的前期工作。五、宣传教育突发重大动物疫情发生后，指挥部成员及疫区村(居)干部要准时做好群众工作，教育、发动群众积极帮助协作兽医卫生防疫人员尽早、尽快的掌握疫情、扑灭疫情，绝不允许私藏感染病畜，遗留后患，如发觉将进展严厉处理。六、详细要求1、各单位要把做好防治重大动物疫病工作放在讲政治的高度来熟悉，要严厉工作纪

20、律，履行工作职责，玩忽职守、工作失误要追究有关单位主要负责人的责任。2、突发重大动物疫情发生后，各有关单位、有关人员要听从命令、听从指挥，要各司其职，各负其责，切实做好各自的工作，确保疫情不集中、不扩散，确保人员不感染。3、依据“政府保密度、业务部门保质量”的防疫免疫要求，各行政村、兽医卫生防疫人员要真正做到动物重大疫病的防疫工作，不漏村(居)、组、户，不漏一畜一禽，确保我街道动物重大疫病的防疫密谋达标，动物免疫抗体达标，力争我街道不发生重大动物疫情。新冠疫情防控学问培训方案学习篇4 为进一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校园防控力量和应急处置力量，为学校安全开学、师生安全返校做好全方位预备

21、。3月17日，中华西路小学在报告厅召开新冠肺炎疫情防控学问培训会议。为避开人员聚拢，实行上午、下午分批次，座位隔排间隔1米以上错落入座的方式进展学习。 邢校长向大家简洁介绍了当前疫情防控形势并传达了上级会议精神，要求大家进一步熟悉疫情防控工作的重要性，增加工作责任感、使命感，做好疫情防控期间春季开学的各项预备工作。 张校长代表学校向“停课不停学”期间辛苦付出的教师们致以崇高的敬意，并着重确定了防疫期间中华西路小学教师们良好的精神风貌与同心协力、同舟共济的精神。同时布置了下一阶段的工作重点是做好“线上复习工作及积报预备返岗复学工作。 后勤保卫科张主任要求相关全体教师在疫情防控期间仔细做好校园封闭

22、治理，对进出人员进展体温检测，将以高度负责的态度做好24小时疫情管控工作，加大对校园的日常安保巡查，防止外来人员及车辆随便流淌，做到监控无死角。 德育处贾主任对新型冠状病毒肺炎的传播途径、七步洗手法、怎样正确佩戴并处理防护口罩、测温枪使用、校园消毒药物的配比、消杀方法等相关防疫学问进展了具体讲解。 本次培训，全体教职员工仔细收看，做好笔记。 加强防疫培训，筑牢战疫防线。通过此次学习，广阔教职员工进一步提高了思想熟悉。充分熟悉到疫情防控形势的长期性、严峻性、简单性和不确定性，全体教职员工肯定坚决克制麻痹思想、厌战心情、幸运心理、松动心态，毫不动摇、毫不放松抓紧、抓实、抓细各项防控工作，确保自身和

23、家庭身体安康，确保学生生命安全。 新冠疫情防控学问培训方案学习篇5 各学院： 为切实做好我校新冠肺炎等传染病的防控工作，落实常态化疫情防控工作相关要求，使广阔学生把握新冠肺炎等传染病预防学问，增加自我防护力量，遏制新冠肺炎等传染病疫情在学校的发生与扩散，根据省教育厅关于开展学校预防新冠肺炎等传染病学问培训的通知要求，结合当前我校疫情防控形势，制定学生预防新冠肺炎等传染病学问培训方案如下。 一、培训目的 通过专业医疗人员系统培训，提高学生自我防护意识，在把握个人防护学问的根底上，把握新冠肺炎等传染病的预防学问和方法，了解新冠肺炎等传染病的传播途径、阻断方法、埋伏期，对疑似病例的识别方法，返校途中

24、及乘坐交通工具的自我防护，室内消毒的技能，缓解压力的根本方法，特别时期常见心理问题自我调整等，进而全面提升学生防控新冠肺炎等传染病的学问和力量水平，提高防控工作的针对性和实效性。 二、培训对象 全体在校学生 三、培训时间 5月25日-5月31日 四、培训方式 疫情期间，实行线上培训和线下自学相结合的方式。 五、培训内容 依据疫情形势进展变化，结合学校疫情防控工作实际，根据分类指导、突出重点的原则设计培训内容。 1.专题讲座 邀请校医院专业医务人员，通过网络视频方式举办预防新冠共筑安康专题培训(登录“八一农大青春在线”查看，面对全体学生讲授新型冠状病毒的传染源、传播途径、易感人群、主要病症、诊断

25、标准等根本学问，指导学生学会七步洗手法、口罩选择与穿脱方法、居家期间、返校途中及开学后如何做好个人防护等内容，使学生能够全面提高防控意识，加深对疫情的认知，把握疫情防控的实际操作技能，真正增加自我防护力量。 2.线下自学 参照教育部公布的高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南（人民卫生出版社2023年3月版，以下简称防控指南）等资料内容，组织学生有规划地自主学习黑龙江八一农垦大学新型冠状病毒肺炎疫情防控学生指导手册，重点学习下表所列内容，建议学生在精力允许的状况下认真通读防控指南。 新冠疫情防控学问培训方案学习篇6 一是强化常态化疫情防控治理要求，依据不同学校环境和师生来源特点，针对性落实校园出入治

26、理、师生员工治理、重点场所和区域治理、环境卫生整治、校内个人防护等措施，着力防范疫情输入校园。 二是增加校园常态化疫情监测预警，准时监测疫情形势变化，严格实施人员安康监测、体温检测、晨午检和因病缺课缺勤追踪登记等措施，定期组织师生员工开展核酸检测抽检。如所在县(市、区、旗)发生疫情，要依据疫情集中风险加密核酸检测频次，提高核酸检测抽检比例，鼓舞增加抗原检测，加强学校疫情早发觉力度。三是细化完善疫情应急处置要求，如校园消失疫情后，要马上完成常态化和应急机制转换，做好传染源掌握和治理、风险区域与风险人员划定管控，有序落实封闭治理、人员转运、核酸检测、安康监测、环境消毒和垃圾处理等，确保最短时间遏制疫情传播扩散。四是对适龄人群疫苗接种工作提出要求，坚持知情、同意、自愿原则，鼓舞3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，推动符合条件的18岁以上目标人群加强免疫接种。五是强调做好师生员工人文关心和效劳保障，加强疫情防控期间宣传引导和心理疏导，准时回应师生员工合理诉求和关切。六是强调校园疫情防控的督导检查和风险排查，相关部门安排专人定期检查评估，确保学校疫情防控各项措施落到实处。