教研员工作总结教研员个人总结简短教育局教研员个人工作总结(七篇).docx

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1、 教研员工作总结教研员个人总结简短教育局教研员个人工作总结(七篇)2023年教研员工作总结教研员个人总结简短一 深入贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教育处工作规划。面对全体学生，营造良好的课堂教学气氛，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底，把我组的教学工作推上一个新台阶。 加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素养；加强集体备课，把备课组工作落到实处；加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长；加强教学讨论，统一安排教研课；加强信息技术在物理教学中的应用讨论，建立好物理组网络；加强课题讨论，出好自己的资料；加强培优工作，摸索奥赛阅历；面对全体学生，营造良

2、好的课堂教学气氛，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底，把我组的教学工作推上一个新台阶。 一、加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素养 1、仔细学习根底教育课程改革纲要、高中物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料 （统一组织购置） 。组织教师进展理论学习沟通（由高一物理备课组组织争论会） 。要求：注意实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织教师撰写教学论文。学期完毕时每位教师交一篇教学心得。 2、仔细学习

3、洋思阅历，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 二、加强集体备课，把备课组工作落到实处 1、号召全组成员在常规教学上下功夫，全面协作教育处落实“备、教、批、辅”工作，协作教育处对全组教师的“备、教、批、辅”常规工作进展检查。 2、号召全组成员进展“三细心”教学，即：细心备好每一堂课，细心上好每一堂课，细心辅导好每一位学生。 3、以备课组为单位，落实集体备课制度，请备课组做到如下几点： （1）集体备课做到“七定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课教师姓名； （2）集体备课

4、做到“六统一”：统一教学内容、统一教学进度、统一教学用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷； （3）集体备课重点备下周的课如何上，由谁教研课； （4）集体备课后务必请备课组长准时写在小黑板上，发挥小黑板的作用； （4）集体备课后务必请各备课组准时上传。 三、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长 1、连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2、请中、老教师加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 3、组织青年教师上好

5、教研课，然后统一集体争论讨论，促使青年快速成长。 4、号召青年教师力争做到如下几点，以促使自己快速成长为教学骨干： （1）学习理论，写笔记； （2）尝试新教法，写教后记； （3）钻研专业，写论文； （4）争当班主任，熬炼治理力量； （5）争带奥赛，训练解题力量； （6）争上教研课，汇报课，各组各类竞赛课，形成自己的教学风格，扩大影响。 2023年教研员工作总结教研员个人总结简短二 1、要加强对教育教学理论的学习，仔细学习一本理论书籍，查找先进正确的教育教学思想，扎实地改革课堂教学，找寻提高教学效益的途径和方法，把工作落到实处。 2、要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是

6、鼓励学生的学习兴趣和积极性，选择多种评价形式。以学生平常的表现和合作力量为主要依据来对学生进展评价。彻底转变以往应试教育中只以成绩评价学生的做法。 3、做好教研，通过教研活动来提高教学质量。 4、仔细上好每一堂课，要积极利用各种媒体资源拓展学习的渠道，使学生乐学、爱学，尽量避开局部学生过早失去学习兴趣和信念，造成高年级的两极分化。 5、加强个年级、各班的微观治理，要仔细对待并积极指导每一个学生，努力开好各年级的英语课程。 6、要仔细钻研教材，仔细备课，讨论教法，和学生探讨学法。 7、要依据小学生学习的心理特点创立教学模式。培育学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的.力量 8、开展丰富

7、的活动，例如朗读竞赛，书写竞赛，英语歌咏选拔赛以及英语幽默大赛等，通过这些活动促进学生学习的兴趣。 1、二月份：整顿各班开学纪律，进展常规教学。 2、三月份：五、六年级学生朗读竞赛。 3、四月份：五、六年级学生书写竞赛以及参与赛教活动。 4、五月份：五、六年级英语歌咏选拔赛，优胜者参与六。一儿童节演出。 5、六月份：六年级学生毕业备考。五年级听力竞赛。 6、七月份：五年级学生期末考试复习及检测。 六年级：怎样培育六年级学生的英语综合力量？ 五年级：如何引导学生运用根本词汇？ 2023年教研员工作总结教研员个人总结简短三 依据学校“以大爱之心，关注学生进展的细节”的办学宗旨、以教育的进展观为核心

8、，以安全工作为重点，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培育青年教师的步伐为主要工作，连续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成安静市一流名校做出我们应有的奉献。本学期初中数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力，把探究“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，并结合学校“电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题讨论，积极开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。 1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 仔细学习新课程标准和如何创立学习型组织。树立正确的教育观，学习观。以进展为

9、主题，质量为主线，创新为动力，素养教育，教学质量两手一起抓。力争转变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推动教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主进展和每一位教师素养的提高。详细措施为，结合每周的评课，集体争论，共同查找自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践。 2、树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推行新课程改革，积存阅历与体会，撰写好各种教育教学论文。 3、树立“视质量如生命”的质量意识，不断提高教学质量、辅导质量、效劳质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培育，努力为学业

10、水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。 4、深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展草根课题讨论，努力提高教师课堂教学设计力量 5、组织全组教师学习新课程标准和考试说明，加强学业水平考试讨论 1、加强理论学习，提升教师素养。 进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加校本教材的研发工作，提高教科研力量，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。 2、加强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质

11、量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的治理，常常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作状况。每月要对各教师的.备课、听课、批改作业的状况进展检查，以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树

12、立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格。 5、加快培育青年教师的步伐，为学校的可持续进展打下坚实的根底。把“中青年教师示范课”活动、师徒结对活动当作培育青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续进展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮忙他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参与青年教师教学比武，进展较高层次的熬炼。 7、加强质量监测，准时反应，提高教学

13、质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。 8、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内教师积极参加小课题讨论，并帮助学校教研室搞好专题讨论活动。在本组内，开展业务学习活动，每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，提倡小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做细心的预备，然后大家一起探讨、沟通，共同提高教育教学水平。 9、协作教育处、教研室做好一切教学科研工作。 协同教育处、教科研室催促本组教师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研

14、团队。 1、细心备课，做到： 三维目标明确 细心选择例题 作业布置要精选与分层，要有针对性。仔细批阅作业，杜绝无教案进课堂。 教研组将和教务处进展推门听课。 1、相互听课，相互学习，共同进步。每学期听课十五节以上，听后有感受、有点评、有沟通。 2、把好的教案、课件和其它教学资源放到的“初中数学教研组”文件夹中。完善初中数学教研组的资料治理。 3、加强毕业班教学讨论，要讨论考题，把握考试方向；加强分层，强化双基，确保合格率；考试分析要以自查为主，落实根底学问点 4、我组教师每人都担当两个班级的教学，教学任务繁重，仍应留意思想、业务修养，不断磨练自己：要留意理论学习，多自学，汲取理论，新观点，整理

15、资料，建立个人资料库；多听其他教师的课，取他人之长，补己之短；标准教学过程和行为等。 总之，我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能；教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水 2023年教研员工作总结教研员个人总结简短四 围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合学生整体进展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理教师的专

16、业化水平根底上，切实提高物理教学质量。 (一)常规教研工作 1.开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成绩的统计，完成课件设计的统计，参与网络教研次数的统计和参与其他教科研培训活动的统计等，熟识本学期各校教师的任课状况，有针对性的布置本学期的教研工作。 2.做好检查指导工作，重点以教师课堂教学力量的培育为主，对教师课堂教学力量较弱的局部进展指导，针对教师的不用需要有规划有目的的进展培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积存，目的要催促教师实实在在的开展教研活动。 3.加强与教师的沟通和沟通，准时了解教师教学所需，做好教

17、学工作的指导，帮忙教师完成学期教学任务，定时把握各校的教学进度，有利于听课调研，帮忙教师查找教学中存在的问题并赐予解决。 4.仔细完成网络教研工作，完善各个平台的资源内容，做好博客、论坛、群和视频空间的维护，帮助教研室充实网站内容。 (二)教研活动： 1.仔细总结和分析20xx年中考物理，结合本旗实际应试状况，分析教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析根底学问教学、各种试验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用相互沟通、阅历介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高教师的教学

18、力量，构造形式多样、布满活力的课堂教学组织形式。 2.仔细做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导规划，通过广泛的听课、调研、诊断，帮忙学科教师找出教学环节中的缺乏，尤其是查找薄弱学校、薄弱教师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出详细改良措施。 在教学视导工作中，努力深入到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强校本教研制度建立，在内容上加强对校本教研活动的指导，并从中吸取先进校本教研活动案例，利用多种形式和渠道向全旗其他学校物理教研组积极推广，提高教师的教学业务素养。 (三)专题教研活动： 1.团队训练：11月中旬组织“新课程课堂教学力量训练”团队的成员进

19、展团队训练，重点备课内容是探究电流与电阻电压的关系，课型为探究课，实行分散预备集中研讨的方式进展训练，在12月初进展集中展现，在团队训练中要发挥优势，查找缺乏，探究出适合学校实际状况的备课模式，让参与教师有更多的收获和体会。 2.学科联动教研日活动：在每月份进展一次校内学科联动教研活动，活动内容围绕课堂教学实际进展，发觉和解决教学中的实际问题，进展研讨、沟通、课例分析、习题汇总、座谈、调研等形式，局部活动与团队训练相结合进展，增加教研的密度提高教研的质量。 3.包校工作：在1月份对所包学校进展问题汇总，总结在前期工作中问题，规划本学期的包校重点，围绕新一轮新理念下教师教学根本功达标训练活动开展

20、，标准和整理相关资料，对学校进展的特色训练活动进展总结，尤其是教研组开展的训练活动，要做好材料的积存，为开展训练活动现场会做预备。 4.网络教研工作：本学期规划进展网络教研5次，详细工作开展以网络教研规划为主，进展常规教研2次，专题教研2次，培训活动1次，同时不定时进展网络听课教研。 5.联点分片教研活动：根据教研室的规划仔细开展联点分片教研活动，在常规教研工作检查的根底上，要进展相关教学力量方面的培训，并带能手或名师进展送课，在有限的时间里给教师最多的收获。 (四)其他工作 1.做好中考模拟考试的命题工作，并做好质量分析，研讨和指导复习教学。 2.做好8、9两个年级的期中期末考试的命题和质量

21、分析工作。 3.组织全校优秀教具制作、教学案例、课件等立体材料的评比工作。 4.做好学期末的档案留存和归档工作。 5.连续做好两个课题的讨论和材料积存工作，并利用下校工作的契机进展课题的检查和指导工作。 6.仔细完成培训中心和教研室交给的其他教研工作。 2023年教研员工作总结教研员个人总结简短五 为了充分表达我校体育工作在当前实施素养教育中的地位及作用。我们体育组将连续深入学习素养教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“两课两活动”的质量为根底，以提高学生活动潜力为核心，教会学生强身健体的方法，培育学生喜爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教育的进展。 一、

22、工作要点 （一）开发体育组课改资料资源，深化课改讨论。 开发新课程资料资源，表达不一样阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面根本要求的体育课程资料体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。 1、科组内采纳参加式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。 3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自我的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的安康进展。 （二）以转变学生学习方式为重点，推动课题讨论。 1、专心开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。 2、重视教例

23、、案例的积存。加强教师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元规划及做好教例、案例的资料积存。 二、详细工作思想安排 1、仔细抓好体育其次课堂活动，及开展多种形式的体育工程活动； 2、加强课堂教学讨论，努力提高实施新课程的水平，进展一课一案一得的实践课汇报。 3、做好教育教学工作，加强家常课的资料，做好课课有资料，有创新。 4、发扬艰难朴实、勤俭节省精神、治理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。 三、详细工作资料 1、调整课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，错误动作，努力提高操的质量。 2、优化课堂构造，提高45分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。 3、抓好学校田径、篮

24、球、排球运动队的训练工作，强化训练我校排球运动队的运动水平，迎接省的排球竞赛。 4、备课要求 （1）仔细备课，持续两周余量； （2）每学期教研组检查备课两次； （3）仔细参与培训及教研组活动，提高教育教学的质量； 5、完成高一年级的分项教学班级组合。主要设篮球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。 6上课要求重在培育兴趣，重在全面提高 （1）进一步加强思想进修学习，不消失体罚与变相体罚现象。 （2）熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。 （3）教师在课前做好预备工作，不上无预备的课。 （4）课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡察，一鼓励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜爱教师，喜爱体育这

25、门学科。 7听课要求 相互听课并做到准时反应、沟通。专心按时参与市属中学体育教研活动，仔细听取其他教师的课。 2023年教研员工作总结教研员个人总结简短六 本学期我校教研工作的根本思路是：以素养教育和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作规划，以学校进展为本、以学生进展为本、以教师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参加教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业力量，使教育科研真正成为学校可持续进展的动力。强教学讨论，狠抓常规落实，细化习惯培育，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。详细工作如下： 一、强化常规教学治理，夯实根底

26、，提高教学效益 1、仔细学习钻研新课程标准，严格实施小学生课堂常规要求，结合我校和班级实际状况，每位教师制订出切实可行的规划并严格按其规划实施。 2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组教师进展校内二级培训。加强同科教师间的阅历沟通，改革教学方法，实施效能教学。同时，也加强不同学科间的沟通，促进学科整合，整体提高教学效能。 二、开展教师学习沟通活动 1、“微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员动身，在相关专家讲授微课理论的根底上，注意实践操作演练和微课作品成品成果呈现，在教学中，应用微课“先

27、学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微课”视频，让学生能通过微课视频，更好地把握自己准确的学问。在今后的教学中能真正体验到采纳微课进展“翻转课堂”所带来的全新感受。 2、教师学习沟通是促进教师提高自身教学业务学问和教学技能的重要方式。连续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力供应教师学习的时机。 3、外派教师到外校听课沟通学习，听取名优教师课堂教学和治理阅历，回校做好转训工作，扩大学习沟通面。 4、以听校内教师公开课评课的方式组织教师相互学习沟通，共同促进。 三、搞好校本培训，营造书香校园。 1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，把握教育业务学问的重要途径。本年来学校校本培训

28、将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。 2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要局部，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增加教师科研兴校意识。本学期规划每隔周进展一次教师集体学习，其它不定期学习 四、进行网络“晒课”活动 依据上级有关规划，在校内积极组织教师参与网上“晒课”活动。在活动中发觉教师问题，针对性的沟通，促使教师专业化进展。五、强化教师根本功做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断进展的教学手段。教师的根本功关系着学校教育进展前途，本期着重加强教师根

29、本功，比方撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。 2023年教研员工作总结教研员个人总结简短七 小学英语教研活动规划 一、加强学习，提高熟悉。仔细组织本教研组学习英语新课程标准，领悟新课标理念，并运用新课标理念指导我们的日常教学。加强本组各学科的理论学习指导，积极参与教育科研、教改试验，勇于创新，留意教育理论的学习和教育信息的汲取，引进借鉴与总结创新并举，用所学理论指导和改良教学实践，以提高教育教学水平。 二、连续做好国家“中小学英语教育动态真实原则推广性试验”示范试验学校的工作，本学期重点是进展试验的理论学习、加强集体备课和听课沟通，以备课组的教

30、研为突破点，加大备课组的教研活动量，提高本教研组教研的实效性。加强学习沟通，在课改试验的讨论之路发挥力气，在年段间的合作教学讨论之路力争迈出新的一步。 三、连续围绕学校讨论课题文明礼仪，积极协作学校做好汇报活动的前期工作，仔细组织本组教师深入课题讨论，仔细进展实践、钻研，做好阶段性的总结，为学校课题阶段性汇报、结题做出奉献。将音体美及数学教学的局部内容与教学模式恰当地引进小学英语教学的课堂内，开头英语口语教学艺术和双语教学的实践与讨论，让英语教学与艺术和礼仪携起手来。英语教师要学会依据课本内容自编嬉戏，让学生在玩中学，在学中乐;编写说唱(chant)，让学生出口成腔;可能的话编成歌曲，套用孩子

31、喜闻乐见的旋律，用说唱和歌曲的形式让孩子尽量在课上熟识，使课本内容活化，尽量使小学英语的内容变得易学、易读、易记。 四、连续仔细贯彻执行学校教学工作常规治理条例，标准教学全过程，帮助教育处抓常规，抓课堂，向“四非常钟要质量”，抓导优辅差，树立“质量第一”的意识，以学科阶段目标为质量标准，重视传统教学手段和现代教学手段的综合运用，细心设计每一堂课，以全面的质量观贯彻在教研组的教育教学当中。 五、加强教研沟通的组织，加强相互间的学习，定时听课、评课，沟通信息，取长补短，促进教学水平的提高。对校本教研的调研。就我校的教研组建立，主题化系列活动的方案，过程，活动资料的归档状况进展调查，使校本教研活动标

32、准化、制度化。对教学质量的测评。依据教研室制定的小学各年级学生英语语言技能培育目标对学生进展抽测 教研活动安排： 周次内 容负责人参与者 2制订本学期活动规划裘小容全体英语教师 3制订各年级教学规划裘小容全体英语教师 4集体备课(教案、叙事、反思)各年级备课组长全体英语教师 5六年级英语教学分析潘云霞 六年级英语教师 6三年级英语公开课侯燕中心小学英语教师 7观摩小学英语教师优质课后的反思韩张惠子全体英语教师 8六年级沟通课张建峰中心小学英语教师 9六年级集体备课韩婷婷六年级英语教师 10六年级沟通课韩婷婷中心小学英语教师 11六年级沟通课裘小容中心小学英语教师 12三年级集体备课付立庆三年级英语教师 135年级沟通课 付立庆全体英语教师 14四年级集体备课张晓慧四年级英语教师 15六年级沟通课 韩张惠子全体英语教师 16五年级集体备课韩张惠子五年级英语教师 17新教师沟通课(四年级)张晓慧中心小学英语教师 18集体议案、教学反思、教学叙事的收获裘小容全体英语教师