教师的工作总结7篇.docx

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1、 教师的工作总结合集7篇教师的工作总结 篇1 本学期，我担当了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着虚心慎重，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参与教育教学讨论活动，自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。下面我就对我的教育教学工作做以下总结。 本学期，我担当了五年级的品德与社会教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进展总结。 （1）、课堂教学。课堂教学是学生承受新学问，教师传授新学问的一个是主要渠道。我始终如一地贯彻了新课程标准的理念和教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高学生的学习兴趣为为主

2、线，以提高学生的综合语言运用力量为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授，实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用力量为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创立了一个欢乐高效的教学课堂。 （2）、差生辅导。在我所教的学生当中，有一局部学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习态度缘由等诸方面的因素导致学习成绩不抱负。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们消失的成绩差的缘由对他们进展了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点

3、催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信念也大大提高。 （3）、理论学习和教学讨论。 在搞好教育教学工作的同时，积极学习国内外先进的教育教学理念，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学讨论和教学创新储藏力气。 与此同时，我还不断进展教学讨论，积极参与同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，争取最大限度地与他人沟通的时机，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。 （4）、本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后准时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极参与

4、县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。 （5）、教育教学工作成绩 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学讨论方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生的综合语言运用力量得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改良，提高了学习的效率。局部差生端正了学习态度，明确了学习目的。教育教学工作是一个不断进展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断讨论并不断探究。通过几年来的教学生涯，使我真实地感受到教师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了这个岗位，并愿为此奋斗一生。 教师的工作总结 篇2 二月初我来到了北大附中广州试验学校成为一名一般的语文教师。这几个月来，在校领导

5、和各位教师的热心支持和帮忙下，各位学生的努力协作下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务并得以转正。回忆这几个月来的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这段时间的思想、工作等状况做简要的汇报总结。 一、教学方面: 我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习兴趣，培育学生的实践力量。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，在

6、平常有空就去听老教师的课，仔细讨论学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学力量得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面: 作为一名教师，我深切地熟悉到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我始终不断的稳固自己旧的学问并且尽全力通过各种方式方法更新自己所把握的信息和学问。教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大抱负，努力实现奋斗目标 三、在生活方面 我严格要求自己，留意自己

7、的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。喜爱教育、喜爱学校、喜爱学生，为把自己培育成一名优秀的教师而不懈努力。 四、班主任工作方面 贴近学生,努力提高班主任工作效率 一年级的学生已经处于思想的转变期,自我意识不断增加,班主任工作光靠说教已经不起作用。依据他们的年龄特征,在班主任工作的开展过程中,我尽量做到以身作则,身体力行,以自己的言传身教代替单一的嘴上说教去感化他们,使他们真正感受到,我是他们的朋友。班团工作中,我放手让队干部处理各项事务。这学期我和孩子们共同经受了好几场活动，如校园

8、剧，运动会，合唱节等等，期间有喜有忧，有收获有总结。在积极组织学生参与学校组织开展的各项活动的过程中,培育他们的团队分散力,增加他们的集体荣誉感,使他们体会到集体大家庭的暖和。此外，遇到问题,我利用早读课及班会课,组织全班学生共同解决,在是与非、正与误、错与对的辨析中,不断提高学生的区分分析力量及审美力量。 这几个月来，我在各方面都取得了很大进步，与此同时也存在一些缺点和缺乏。理论根底不够扎实，理论联系实际的力量有待进一步加强，自己的综合整体素养还有待进一步的提高，工作中有时不够细致。对于以上缺点和缺乏，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有阅历的老教师学习，搞好

9、班级治理，努力提高自身素养。 教师的工作总结 篇3 一、思想方面 进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。 二、常规治理方面 我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课

10、堂表现、课间操等方面进展量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进展表 彰嘉奖。 早读安排五名优秀的学生参加治理，每天早晨到校后带着全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。 充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。 课间操、体育课都是学生们比拟乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。教育学生体育熬炼的重要性，多方面地做好学生的课外熬炼。 三、学习方面 六

11、年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习规划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根底的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。 四、其他方面 最终一个学期，学生的素养教育报告书的填写，我主要以祝愿、鼓舞为主，盼望他们每一个人都有一个美妙的前途。 教师的工作总结 篇4 很庆幸，刚踏出校门就找到了工作，在艾诺这个教育机构里，我成长了很多，有过遇到困难不知所措的泪水，有过战胜自己暗自欣喜的笑容，有

12、过累到筋疲力尽却还始终坚持工作的士气，甚至还有过可怕面对那些家长躲避的害怕，但也有看到那些得意的笑脸朝我微笑的感动.好多好多的感受，在时间车轮的转动下都慢慢成为了不行抹去的记忆. XX年8月6日，经过同学介绍我来到了运城艾诺科技教育，通过教学主管的面试我开头了我的英语教师工作。在刚开头的一个月内，我们只是在不断的练习demo课，虽然是看似很简洁的任务，但在这个过程中我想我学会了稳重、自信、不骄不躁，也熟悉到了自己不是原来学校里的优秀生，只是这个工作岗位上的新人而已。 XX年9月11日我开头了教授工作，虽然刚开头只有3个学生，但对于我来讲，我想自己应当从最根本的做起，有了阅历才可以在以后的工作中

13、更加的进步。我记得自己第一次面对孩子们时的紧急，即使自己已经做了特别充分的预备。一次一次的上课，一次一次的课下总结与深思，一次一次的与家长沟通沟通，渐渐地我开头适应了这样的工作。 XX年10月、11月、12月我已经有了9个学生了，通过每周教学主管的培训以及自己在教学过程中把握的阅历，一节课我能完整的上完了，但我知道自己在阅历上，教学方法，教学设计上还是特别的缺乏，我会把自己的目标定位的很高，而我会从最低的位置动身，不断的向自己的最终目标奋进。 XX年11月，学校又重新给我招了一个新班，在第一次演讲会的时候我的不自信造成了好多的失误，也给招生团队造成很大的影响，在心情失落的时候我的朋友给了我劝慰

14、和鼓舞，我想自己不应当轻易的认输，不管别人怎么样对待我的失败，在我心里永久都不会认输。 新年伊始，回忆XX年特殊的充实，在XX年我又带着新的目标与激情奋战在这个普一般通的岗位上。我会加油！ 教师的工作总结 篇5 转瞬三个多月过去啦,古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。“兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,教师也要有激情与急躁,这是作为一名教师应当具备的。激情与急躁,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火花。 其实,不管在哪个行业,激情和急躁都是不行

15、或缺的。激情让我们对工作布满热忱,情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与急躁互补促进,才能碰撞出最漂亮的火花,工作才能做到最好。所以在备课的时候,我会结合实际状况,尽量的吸引学生的关注。不管怎样,我都会以人为本,把以前实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,由于我面对的是一颗颗纯真的心。 我们所遇见的都是一群00后,虽然自己是90后,但和他们的差距事实上是相当大的。话说,三年一个代沟,也许我和他们已经有至少三个多代沟了,他们的许多东西都是我等无法理解的,我们需要端详他们,从他们的角度去对待问题,也就是说作为教师的话,要

16、让自己的心理年龄变小,以削减和他们的差距,更简单理解他们,更能让孩子们感到亲切。一向认为一个不理解学生的教师,不被学生喜爱的教师,即使教学多精彩,始终算不得一个好教师,在此好像又给这实习的艰辛加重了一笔。 在教学上其实是有许多困难的,固然小学的题目对于一个教师来说,肯定简洁。但是要将其为学生讲懂,就不是一件简单的事情,一堂四非常钟的教学,需要几天的时间去预备,日思夜想,不断的磨课,使其到达自己力量范围内的最正确效果,其间不断的和教师争论该课程的上法,有哪些技巧,有什么地方需要特殊指出的,还要与学生沟通,了解他们的认知水公平等,其间的辛苦不行言说。 总之,教育是一个互动的过程,教师只要仔细投入教

17、学,孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的!教书,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的预备。我在教学中渐渐变得“英勇“。虽然开头也会有顾忌,怕“主动出击“会招惹“不知天高地厚“的蔑视。 但事实告知我,应当对自己有信念,应有士气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有熬炼的时机,谈何积存和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在缄默中消亡,只有主动,才能为自己制造良机。教学,陪伴我经受了挫折,也经受了欢快!我信任那不会是我旅途的归宿,而是我布满挑战和盼望的开头! 教师的工作总结 篇6 本学期，由于中心学校的安排，我从唐滩小

18、学调入了陈滩小学。新的学校，新的领导，新的同事，进入新的工作环境，加上教职工聘用制的实施，我对自己的教育教学工作又有了新的熟悉，新的态度和新的目标。这一学期，在学校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学期的教育教学工作。这一学期，既劳碌，又充实。我和以前一样，都是认仔细真教学、踏踏实实工作，甚至比以前付出更多的努力，勤勤恳恳，脚踏实地地做好一个教师的本职工作。回忆这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“

19、以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参与各类政治学习，特殊是重视了党的精神的学习，结合学习，领悟精神实质，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，以精神来指导自己的工作，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止

20、境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。 所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革，结合我校语文教学小课题内容，我利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。平常有时机还通过技能培训、开课、听课等使自己在教育教学方面不断进步。比方，听了马虹娟教师的作文指导课，我对怎样指导学生写好作文的方法又有了新的熟悉；听了刘秀华教师执

21、教的黄山奇松一课，我被刘教师课堂中语言的精练所折服，也发觉了自己在课堂教学中自己语言表达上的缺乏。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、也发觉了自教学中的许多缺乏，为自己更好的教学实践和教学力量的提高作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。 本学期，由于学校教师少，教学任务很重。学校的每一位教师都在踏踏实实、勤勤恳恳的负重、负压前进。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。由于自己是初次教学苏教版教材，对教材还不熟识，对教材的熟悉不深，因此，课前仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依

22、据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学的质量。每上一节课，我都做好充分的预备，决不打无预备的仗。课后，留意对学困生进展面对面的辅导，每上完一个单元，准时反思，找出自己教学中的缺乏。每天的作

23、业也经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。作业能做到准时批改、仔细纠错，准时查漏补缺。同时，对待不同的学生，实行不同的教育帮扶方法。特殊是对待后进生，我总是赐予特别的照看，课堂上多提问，多巡察，多辅导。对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他们学习语文的兴趣。经过努力，一局部后进生发生了很大的变化。特殊是闫爽、李思南等几位学生，在我的表扬鼓舞和辅导下，作业不仔细完成的现象没有了，学习成绩提高了不少。另外，我还把自己在教学中比拟胜利的地方、收获和缺乏等写成教后感、教学反思、案例，为以

24、后的教学积存阅历。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让语文教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 1、教研组工作：本学期，由于学校的安排，我担当了学校语文教研组长的工作。在语文教研组长的工作上，我仔细细致，按学校教育处的要求组织教师进展教研活动和理论学习，促进了教师间的沟通与互助，发挥了教研组应有的作用。 2、班主任工作：在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。班干部

25、是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的”典范。由于自己初次带这个班级，学生对我不了解，不熟识。因此，我在班主任工作中，对学生尽量不盛气凌人，不利用教师的地位和权力压制学生，而是尽力去了解每一个孩子，亲近每一个孩子，信任每一个孩子，和他们交朋友，用敬重、理解、信任去作好班主任工作。本学期，虽然自己的班主任工作并不是很精彩，但我信任，我们班的学生还是信任我，喜爱我的，班集体的进展还是比拟顺当的。 3、网络教研工作：网络教研是以促进教师专业进展为目的，着眼于在真实的教学情景中发觉问题、讨论问题、解决问题

26、，有效地应用信息技术及构建信息环境，不断优化、改善甚至变革传统教研的手段、过程和构造，从而整体推动课程实施、学科教学和教研活动。因此，本学期开学初，在中心学校的指导与要求下，我建立了自己的教研博客。利用这个网络沟通、共享与互助的平台，我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等发表在自己的教研博客上，并记录和公布了一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。在博客上发表自己的日志、参加教师间的沟通，已经快成为自己的一个习惯。教研博客的建立，为真实地展现自我搭建了一个极佳的舞台，也在充分展现自我、参加沟通

27、的过程中，促进了我学习反思力量的提高。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对语文教学的理论学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思，教学水平提高速度缓慢； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标，特殊是课堂教学水平，与一些好教师相比，差距还很大； 3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，教学教育方法还连续以前的水平，今后还要努力找出一些自己在

28、语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地而努力。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。特殊在网络教研和教科研上，有应付了事倾向，不去积极主动的争取进步。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。课后多学习，多请教，特殊是加强自己网络教研力量的提高。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，利用各种方法训练学生集中留意力

29、，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在以后的工作中，我将连续努力，用我的心去教导我的学生，用我的情去培育我的学生。 教师的工作总结 篇7 为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个荣耀称号，为了更好的传递中华教育事业的火炬，也为了更好的实现自己的人生价值，我在教学治理过程中尤其留意加强理论学习，并结合班级详细状况、学校内外环境进展创新工作

30、。工作中潜心致学，身体力行，用自己的热忱、激情、爱心、急躁激发学生思想上的共鸣。我主要是这样做的： 一、转变教育观念，通过综合素养评价，健全学生人格。 作为一名教育者，我明白自己应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、安康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有积极向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年。 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有许多。在日常教学

31、中，我特别留意教育学生喜爱生活，喜爱祖国，帮忙学生树立自信念，帮忙他们描绘将来生好的美妙蓝图。不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。我对待学生，尤其是后进生，特殊留意用自己的满腔热忱和一片真情去感召他们、帮忙他们，而没有由于他们成绩差，就对他们予以卑视或无视。 二、注意评价，发挥鼓励作用。 评价是实施素养教育的主阵地，评价的目的是全面了解学生的学习状况、思想状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生的全面进展。评价也是教师反思和改良教学的有力手段。 1、注意对学生学习过程的评价。考察学生是否积极主动参加学习活动，是否愿意与同伴进展沟通和合作，是否具有学习的兴趣，还应重视学生思索的过程。

32、在评价学生的学习过程时，采纳建立成长记录袋的方式。 2、注意评价学生对根底学问和根本技能的理解和把握。 3、注意对学生发觉问题和解决问题力量的评价。 4、注意评价方式的多样化。 因此，通过对学生的综合素养进展评价，有助于教师更为全面、深刻地了解学生的优势和缺乏，依据学生的特点，赐予学生有针对性的指导，促进学生全面而且共性的进展。 三、存在的问题及解决方法 为了更科学、有效的治理课堂，少犯错误，我不断加强自我修养，吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。我不行以辜负孩子们那一双双求知的双眼，不行以辜负家

33、长们那一双双期盼的目光。参照自己的自身经受，我发觉：当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 四、换位思索，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理孩子问题时，就常常留意换位思索。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我根本上都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通。 我以为：每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利

34、；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我作为班级的治理者、教育者，特殊留意适时的对孩子们予以正确的引导，帮忙他们克制困难，走向进步。 五、留意加强对后进生的教育工作 后进生，常是许多人卑视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。其实，每一位学生的心灵深处都是一个宽阔的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、真、善、美、假、恶、丑，都存在其中。这关键就在于我们教育者的正确引导。 六、虚心请教，勇于实践，敢于创新。 三年来，只要以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限喜爱中。在今后的教学工作中我要尽最大可能为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。努力成为一名优秀的，学生宠爱的教师。 【精选教师的工作总结合集7篇】