教研组长述职报告教研组长述职报告.docx

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1、 教研组长述职报告XX教研组长述职报告 百度文库-让每个人公平地提升自我 教研组长述职报告XX 教研组长述职报 告范文精选 教研组长述职报告XX【一】德：本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮忙他人，能明确教育目的，端正态度，工作仔细负责，关怀幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。我们每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品行，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校园 能：本学期得到学校各位领导的信任，担当小班组的教研组长

2、，作为刚上幼儿园的小班小朋友来说，培育幼儿的生活自理力量和良好的生活习惯是小班日常教育工作的重点。我们就这方面的工作在教研活动中绽开争论，小班孩子究竟应当培育那些方面的自理力量，哪些方面是小班这个年龄段达不到的，教师和家长必需帮忙孩子来完成的。 通过争论，我们明确洗手、进餐孩子必需自己做，简洁的外套应当自己穿，随着天气的转冷，教师应当为幼儿供应帮忙。于是我们小班组的教师就手把手地教幼儿洗手，用儿歌的形式教幼儿穿脱外套。这学期，我们除了加强小班年龄1 百度文库-让每个人公平地提升自我 特点的学习以外，还在万校长的带着下开展了几次教研活动，活动中，万校长的有关重难点的把握的讲座让大家获益匪浅，她告

3、知大家，教材中的重难点，总的来说来自于幼儿学习中幼儿感到困难的学问经、力量提升，这就需要我们去了解孩子，了解孩子的年龄特点，了解孩子的学问阅历。她还列举了几个案例让大家来分析，理解，让我们学习别人的阅历的同时，内化自己的教育行为。 勤：擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进展家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。 绩：学期工作虽然取得了成绩，但还有缺乏之处： 1.局部幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多。 2.幼儿迟到现象较

4、多，参与晨练的孩子数量少。 3.班内局部小朋友如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差，常有开小差、不仔细学习的现象。 因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展： 2 百度文库-让每个人公平地提升自我 3 1.“吃饭不挑食”活动，鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝， 同时取得家园全都，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。 2.在课堂常规上我们会以表扬为主，培育幼儿良好的课堂常规，发觉问题准时解决。 3.针对局部幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持每天上幼儿园。 教师工作的内在魅力，在于挑战性和制造性，针对小班孩子的年龄特点，

5、我们还须常常反思自己的教育行为，学习活动中重难点的把握、如何创设适合幼儿年龄特点的环境，如何多从孩子的角度考虑，从家长的角度考虑，读懂孩子的言行，专心呵护孩子的奇怪心，正确地进展点拨引导，不断推动孩子分析推断、推理等思维力量的进展都是我们需要去不断努力、不断实践的。 个人评语 本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮忙他人，能明确教育目的，端正态度，工作仔细负责，关怀幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。积极参与学校组织的各项活动，让幼儿在一个宽松 百度文库-让每个人公平地提升自我 自由的环境下安康成长。 给学校的建议 在开学初，我们可以组织在一起把下学期要用的教

6、具分工统一做好，放在固定的地方借用，这样利于保存。 教研组长述职报告XX【二】秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回忆这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为大班教研组长，就我们大班组一学期来的工作做简要回忆，为今后更好开展工作理顺思路，积存阅历。下面我把主要状况汇报如下： 一、仔细踏实地落实常规治理 1、集体备课，有效提高教师活动方案设计力量。 教师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地

7、发挥作用，其效能是有限的。集体备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，每次教研活动时我们都要抽一点时间作为集体备课活动。 本学期我们结合主题活动内容挖掘了一些有价值的活 4 百度文库-让每个人公平地提升自我 动，并进展了集体备课，如中国娃中我们材料为讨论重点，让教师围绕材料对幼儿的影响进展研讨、设计方案;在一课多研雪孩子中以教师指导对孩子的影响为重点进展方案的设计。活动中由执教者先制定方案，然后大家再共同讨论，推敲细节，逐步完善方案，最终付诸于实践。 我们中心大班组坚持每周星期五下午的集体教研制度，这是沟通阅历、提

8、高熟悉的一个大好时机，我们教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合教材、课标进展集体备课，进展课堂教学、课时设计，在活动中带着教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在园领导的指导下，我们积极开展了教研活动，实行集体备课。在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到了有规划、有时间、有预备、有问题、有中心发言人、有记录。 2、相互听评，促进的教师专业化水平提高。 各位教师除自己钻研业务外，还注意相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，

9、特殊是教研组长还要下乡听课，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，5 百度文库-让每个人公平地提升自我 教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与教师进展详细磋商和指导，指出胜利与缺乏之处，提出努力的方向，讨论对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学讨论力量。 3、坚持期初规划、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作方案，制定教研组规划，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。 4、教研结合，围绕规划积极落实研讨活动。 我们教研组内的教师虽说都是老教师阅历很足。但在学问不断更新

10、的时代，不学习就会落伍。为了使教师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。比方学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织教师相互听课、评课，争论各自的优缺点，使大家在教学中有肯定的提高。在这样的活动中，教师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 二、家园互动，促进教育教学工作的顺当开展 家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的安康进展。因此本学期中，6 百度文库-让每个人公平地提升自我 我们一如既往的注意家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的沟通与沟通，相互了解孩子在家、在园的的学习生活状况。同时我们还通过开展丰富多彩的活动开阔幼儿视野、帮忙幼儿融入社会，提高幼儿力量，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的时机。例如：“亲子小制作活动”，“亲子童谣朗读竞赛”，等，这些活动不仅增进了亲子感情，也促进了家园共育。 今后，本教研组将连续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学质量的一个重要的、不行缺少的环节，在不断总结阅历的根底上推陈出新，开创教研工作的新局面。 7