教育实习鉴定表自我鉴定（13篇）.docx

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1、 教育实习鉴定表自我鉴定（通用13篇）教育实习鉴定表自我鉴定 篇1 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难；作为语文教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了教师和同学们的热切关注。他们

2、以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的教师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、认真听讲，此后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！ 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、得意的同学。 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师XX教师、XX分管领导；同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学. 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启发：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。 教育实习鉴定表自

3、我鉴定 篇2 我的大学，是一所师范学校，在学校里主要就是从课本上学习学问，给我的感觉就是又回到了高中一样，每天都是在学习，除了学习之外也没有太多的活动，所以还是比价枯燥的，在学校学习了几年后，自己对于专业学问已经有了肯定的把握了，但也正愁没有地方能将自己所学的展现出来，好在学校为我们安排了这次实习，能让我们见识一下自己在哪些地方还有缺乏。在来到了xx小学后，由于我的专业和语文有关，所以我便成为了一名实习语文教师，刚开头的时候后，我认为自己面对的是一群小学生，应当没有什么压力才对，可我真正站到了讲台上，面对几十个孩子时，我才知道什么叫做头疼。 首先，面对着孩子们，我需要保持冷静和急躁，虽然时常有

4、孩子在吵闹，但是得耐着性子给他们说道理，究竟我带着的班级都是低年级的学生，他们都还没适应这个课堂以及他们眼前的教师。教这些孩子，其实教师的态度远比教师的学识重要，由于你的几句话可能会影响到学生们将来的成长，所以我抛开了自己身为教师的威武，选择融入到孩子们之中，我时常会给他们讲解一些好玩的故事，并把一些课本上的学问转换成寓言说给孩子们听，这样一来他们不仅变得喜爱听我的课，也学习到了学问，在这短短的几个月内，孩子们都承受了我这个新语文教师，我也喜爱上了教学的感觉。 这次的实习，对我而言是一次升华的机遇，我从中学会了怎么和孩子打交道，也学会了怎么把自己的学识传递给学生，虽然实习期完毕后我就要回到学校

5、了，这让我有点舍不得。在将来的生活和工作中，我信任我会成为一名为学生考虑的好教师！ 教育实习鉴定表自我鉴定 篇3 从今年9月初开头我进展教育实习工作，在实习中，在指导教师的仔细指导下，我积极且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在大学课堂里所没有经受过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开头学生还听得津津有味的，可到后面有局部学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？认真分析了缘由，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。 课堂

6、应当充分的表达教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己仔细总结过后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而熟悉到本班学生对争论活动比拟感兴趣，在之后的上课之中，就改良了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关详细案例进展争论分析，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了预想的效果。 其次，课前预备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最终，仔细总结教师及学生给我的反应意见和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。 思想政治方面：本人在思想觉悟上始

7、终对自己有较高的要求，积极和党组织靠拢，能糊涂的意识到自己，作为一名人民教师所担负的社会责任，对个人的人生抱负和进展目标，有了相对成熟的熟悉和定位，并能做到喜爱祖国，喜爱人民，坚持四项根本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业布满信念。 业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参与所在单位和新教师的的各种学习，又广泛地开展自学，加强专业学问增加砝码，见习期间本人积极参与各种连续教育培训。 教育实习鉴定表自我鉴定 篇4 20xx年的我，就要开头踏入自己的事业了，这一路上或许会遇到挫折和磨难，但是我有这样的一份信念战胜它们。由于这是我的抱

8、负，这是我始终渴望和追求的现在和将来。无论怎样，我肯定会在自己的教学中使出浑身解数，教好我的每一位学生，也盼望我的每个学生都能由于的存在有一些特殊的成长。这就是我教学的初心，我会坚决不移的坚持下去，实行下去。 在这段实习中，我发觉了几个小问题，首先就是刚刚毕业的我还没有这么大的威慑力，学生们看到我的时候觉得我特别的年轻，有几个学生课后对我说，“教师，你似乎和我的姐姐差不多大哦！”我当时听到时有点震动，于是我问他，“你觉得教师有多大呀！”“有十八岁吧！”“有二十岁！”“我觉得二十五了！”听着学生们叽叽喳喳的答复，我也自顾自的笑了。但是这次事情也反映出我的形状还需要得到转变，作为一名教师，首先形象

9、是特别重要的，为人师表，不行给学生们带来不端正或者毫无学习性质的形象。虽然我的形象只是看起来比拟小，但是一个教师形象更沉稳一些会让学生们更有安全感和依靠感，所以通过此次实习我也明白了“为人师表”不止是精神上还有形象上，都要给学生们足够的信任感和向上感！我也会在今后的教学生活中更留意这个问题，改善它，订正它。 其次我还熟悉到自己教学中的一个缺点，就是没有自己太多的想法，在学校的时候，我们往往是根据“套路”进展演练上课，但真正的步入正式工作时，这样的方法是行不通的，它虽然让我们看起来更加自信一些，但是对于学生们而言，这需要我们不断的思索和创新。想做好教育事业，是需要不断创新和突破的，切记不行不思进

10、取，留步原地。所以秉持着这几点改观，我信任自己在今后的工作上可以完成一个特别圆满的任务，也让这份事业到达一个高度！ 教育实习鉴定表自我鉴定 篇5 师范毕业的我，原来就是毕业了要当教师的，但在实习之前，我并没有很确定当教师是不是我自己最想做的事情，就在这三个月的实习期里，我可以确定的答复我自己，也答复我哺育我到现在父亲母亲，当一名小学语文教师是我最想做的事情，做一位优秀的小学语文教师是我将来奋斗的方向，是我人生的归途。 在这三个月的实习期里，我从与孩子们的相处中找回了过去那个像孩子一样的自己，与他们的相处中，不仅获得了孩子们对我的宠爱，而且我也有了除了我的父母真正想要关怀的人我的学生们。和他们在

11、一起的三个月，我都快遗忘我是一个教师了，在与他们亦师亦友的交往中，我似乎是年轻了好多岁，变回我盼望的单纯得意了。 在这三个月的实习期里，我还从孩子们身上学会了许多做了成年人之后我丧失的好品质。我觉得这样的关系很好。我教孩子学习，孩子们也教我如何变成一个纯粹的人，这是我认为我假如去到社会上参与社会其他门类工作得不到的收获。说白了，原来我盼望我的人生就是单纯简洁的，而小学语文教师这个职业特别符合我对工作的期盼，在这个岗位上，我可以找到让我心安的感觉。 固然，不是我自己认为好就好的，好在我在这三个月的实习里，除了获得孩子们的认可，也获得了教育主任的认可和一个办公室的其他教师的认可，她们都觉得我这个孩

12、子挺好的，既能教好书又能和孩子们打成一片，还不会与她们这些上了年纪的教师产生冲突，她们都欢送我连续在学校任职，我想不出意外，我应当还是会留在这所让我找到了人生方向的学校任职，做一名小学语文教师，做一名优秀的让孩子们宠爱的好教师。 关于连续做小学语文教师，我想我还有一个特别难得的优点是肯定要说一下的。我这个人特别耐得住性子，我以为当教师正是需要我这样耐得住性子的人才可以做好，不然学生们的当心灵碰上了一个没有急躁的教师，肯定会在人生之初碰许多壁！ 教育实习鉴定表自我鉴定 篇6 他们是一年级的学生，我还记得他们第一次见到我的时候的样子，小小的额脑袋上布满了各种奇怪和问号，其实那个时候我的心情也是很忐

13、忑的，由于究竟没有当过教师，所以我很可怕他们不会承受我，可怕我教的不够好。所以看到他们的第一反响我就觉得，他们应当会这样想：“咦，她是谁，她是我们教师吗？怎么会有一个这么年轻的教师过来教我们语文呢，她会教吗，她能教的好吗？”。虽然之后他们就用热闹的掌声来表示对我的欢送了，但是我还是始终带着紧急的心情来给他们上课。 可是越到后来，我就更加现他们的种种行为都证明白我当时的想法是错的。由于他们从来没有疑心过我的教学力量，他们自始至终都是在信任我，有时候还会鼓舞我，一切都只是我自己想多了。所以我心里的那道门槛最终放下了。不知道从什么时候起，我给他们上课不再紧急，不再忐忑，有的只是更加自信了。连带我的教

14、师都表扬我那阵子进步了许多。所以我很感谢我们班的那群小得意们，是他们让我跨越了自己心里的障碍，是他们带我走进了一个新的世界，让我发觉小孩子的世界里是这么的丰富多彩，是这么的纯真得意，也让我更加的喜爱上了这份事业。 虽然在这个过程里，布满了我的汗水和泪水，但是现在看来，这些辛苦的付出都是特别值得的。我曾在一个个半夜两三点的夜晚，还在为他们备着课。曾在我感冒发烧嗓子疼的时候，还为他们在坚守在讲台前，只为给他们讲解考前学问。曾在他们心情不好的时候，我一个个的开导他们，急躁的倾听他们的心声和他们的困恼。这样我才收获了他们期末的好成绩，收获了他们的懂事和关怀，收获了青年好教师的称号。 这一年里，学校教师

15、还有孩子们带给了太多的暖和，我的实战阅历得到了提升，也获得了学校师生的确定，我更加自信了。所以在以后的道路上我只会连续努力，连续尽我所能的去当好一个教师，去带好我们班的学生，去把我一生所学的都教给孩子们。 教育实习鉴定表自我鉴定 篇7 我在某某一中进展了为期一个多月的教育实习，在指导教师的帮忙下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的胜利，现将自己的实习工作做一个总结。 首先，在教学方面，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们在的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。在见习一周的听课过程中，听了很多语文

16、教师的课，并做好听课记录，课后与教师们沟通，虚心学习教师们的特长和丰富的教学阅历。 上课之前听从任课教师和实习带队教师的指导，仔细钻研教材，紧紧结合教学目标，备好每一节课，编写好教案，并交予指导教师批阅后不断进展试讲。 在课堂教学中，根本能做到奇妙提问，引导学生思索、归纳问题，实施各项教学环节，较好地完成了教学目标，产生肯定的教学效果。 但由于初次上讲台比拟紧急，有时对学问点的讲授有遗漏之处，不过在任课教师的提示下课后都进展了弥补。同学们也都特别仔细、协作，给了我莫大的鼓舞，使我的教学水平在短时间内有了肯定提升。 其次，在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易。我担当的是八年

17、级(5)班的实习班主任，每天早操、课间操、晚自习都去维持秩序，监视到位。 该阶段的学生大都是13、14岁的孩子，心灵都还比拟脆弱，心智还不够成熟，学生之间简单发生摩擦冲突，因此作为他们的班主任，我都专心去关怀他们每个人，尽量做到赏罚清楚，还常常与学生进展沟通，对于特殊顽皮的学生，更实行温柔友好的态度来教育他们，使他们熟悉到自己的错误并改正。 另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通、谈心，让学生信任教师，师生间才能放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 最终，在实习期间，我严格遵守实习所在学校和实习队的各项规章制度，不迟到、早退、缺席，积极协作实习学校和指导教师的工作安

18、排，不做违反纪律的事情。 以上就是我对自己实习内容的总结，通过实习，对教师的工作有了更为真实的体验，我不仅收获了学问，收获了经受，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，它对我以后的人生必将产生影响。 教育实习鉴定表自我鉴定 篇8 不知不觉，三个月已经过去了，三个月以来经受的点点滴滴，历历在目。和全部的实习生一样，实习之初，都是干一些杂事，比方帮老员工去打印，复印，发传真，送东西，刚开头那会儿，更多是帮师傅处理一些简洁的事情，后来，渐渐的上手之后，师傅也让我单独操作了。但总的来说，这里的每个人都是在成长的，我还是很喜爱同事之间的气氛，很轻松，很和谐。 当第一天怀着感动

19、的心情来到公司总部的时候，只是觉得这里的每个人都是忙劳碌碌的，至于详细的也不是清晰的，通过这段时间的实习接触，我觉得旅行社就是一个中介媒体，对各方面的一个连接作用，让游客省去了许多时间和精力去做一些事情。旅行社把全部的事情都做好，游客只需出去旅游就好了，从我个人的想法动身，总的来说，旅行社就是把全部的旅行社资源组合成各种产品，然后通过自己的专线部门，直客部门和其他的旅游部门进展销售的一个总的厂家，对游客来说，要想出去玩，去某一个景点参观、巡游、度假、休闲，只需要报一个旅行社，把钱交给旅行社，旅行社就会为他们把一切都安排好的，但他们不知道在他们能够顺当完成一次旅行的背后，有多少人在为他们付出，这

20、里的每个人都在为他们劳碌着，这些也只有在旅行社里面才能够真真实切的感受得到的，那时我还在想，游客其实挺幸福的，要是让他们看到这么一副劳碌奔波的场景，或许他们对旅行社的看法和态度会不会有所改观了呢? 实习三个多月，相比于以前，我多了学习和记录，不再只是机械的让做什么就做什么，常用的联系人以及文件上的内容我都会有心留意的，做一个积存。总的来说，这三个月的实习生活过得挺充实的，每天或多或少的都学到了一些东西，只是中途错过了几次可以出去跟团的时机，心里不免还是有一点小小的圆满的。 我们每个人都被安排到不同的岗位不同的部门，我是在境外同业部这一块，特地负责泰一地专线的，记得第一次跟同行沟通的时候，做什么

21、事情都是当心翼翼的，甚至是有些惶恐，生怕会把事情弄砸，都说不懂就要问，但是有的时候就感觉，从某种程度上来说，自己认为的问题，或是一些不懂的，在某些老前辈的眼里根本就不是什么问题，所以有的时候问的时候就有些迟疑了，或许也是自己不够成熟吧，有点想法过于天真了。 生怕自己做得不够好!我想这样的事情在以后的工作会常常遇到的，所以，我觉得，我们现在唯有端正好心态，虚心承受，从中吸取刻训，但着同时又让我在这过程中学到了很多在课本上学不到的东西，也让自己渐渐的喜爱上了这一行业和有了肯定要好好充实自己的冲动，不断的学习，不断地个自己充电。 在这里，生活上和工作上熟悉了许多人，经受了许多的事情，见证了不同人的不

22、同作风。许多时候感慨自己的渺小，这世界上比自己优秀的人太多太多了，大家都在为自己的将来奋斗打拼。我也曾感慨每个人的价值，并不是哪个单位缺了谁就会关门大吉，不要太高估自己的地位。 把自己的心态放低，期望值放低，扎扎实实的从最基层做起，不要一天到晚想着怎样怎样辉煌，别人会怎样怎样器重你，你就是一个一般人。 厚积薄发，渐渐积存，等到时机成熟了，自然会发出夺目的光芒。你能所做的一切，领导也都看在眼里。通过不断的和社会接触，已没有了当时的愤青，虽然为人处事还是不够圆滑，但是相比学生时候的我，已经进步了许多，社会这所大学，教会了我许多。 在实习的这段时间里面，经受了很多的事情，快乐的，不快乐的，如意的，不

23、如意的，但不管怎么样，我都会将以一颗积极乐观向上的心去迎接一切的挑战，很感谢公司能够为我们供应一个这样学习和成长的平台，让我们在工作中不断地学习，不断地进步，渐渐地提升自己的素养与力量。 离实习完毕的日子也是可以屈指可数的了，不知不觉，三个月的时间，说长也长，说短也短，现在的感觉与初次来到这里的感觉又不一样了，之前的那份生疏已转变成为了熟识，现在没有了以前的那份迷茫，现在走进公司，一切都是那么的熟识，熟识的环境，熟识的面孔，每每看到这里的同伴都有一种莫名的亲切感，每当感到无助、感到失意的时候，同伴的一句问候，一个笑容都会赐予我鼓舞。 越来更加现舍不得这里的人、物，尤其是每当送走她们(陈芸、钟娟

24、、曾陈文)时，心里总觉得空空的，总感觉像是丢了什么东西似的，不管怎么样，我很快乐能够熟悉这群小伙伴们，从她们身上也学到了很多，同时她们也教会了很多。彼此相互学习，盼望她们在今后的道路上能够顺顺当利的。 始终以来都觉得在外，平安就好，工作，快乐就好。或许工资没有很高，但是和谐的工作气氛，每天快乐才是最重要的。每一次的经受，都是一笔珍贵的财宝，好好珍惜。 不管今日过得怎么样，我们都要信任，明天的世界依旧很美妙，感谢这一路来陪我走过的你们，是你们赐予我信念，是你们赐予我士气，加油吧，我的伙伴们! 虽然我目前还是缺乏阅历，缺乏在困难局面中独立开展工作的力量，但是我信任年轻就是本钱，我正处于人生中精力充

25、足的时期，我渴望在更宽阔的天地里呈现自己的才能，我不会满意于现在的学问水平，期望在实践中得到熬炼和提高，因此我肯定会合理的把我的时间和精力放在我的工作上和学习上，积极投入到工作中，为实现自己的人生价值拼拼。 教育实习鉴定表自我鉴定 篇9 20xx年9月9日至10月29日，我在温州市第六中学七（2）班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：班主任工作、课堂教学。在原任指导教师武教师和班主任孙教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在武教师的指导和支持下，我总计听了10节课，上了16节课。总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学

26、内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。 在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，急躁地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大确定。 在整

27、个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武教师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要

28、向指导和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 教育实习鉴定表自我鉴定 篇10 实习将近三个月了，时间匆忙如流水。虽然在这过程中有苦涩，有埋怨，但也有欢乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中进展着自己的实习生活。这三个月的时间，给自己留下了许多的思索，我真正的感觉到了教育的失衡。 一、就是学生对教师的适应和教师对学生的适应。 例如我现在接手两个班的语文学习。在和学生的沟通中我明显可以感觉的到，学生不喜爱适应教师这种方式，他们埋怨，自己不停的适应新教师，适应新的教学方式，可是但每次当完全适应的时候，立刻就要完毕，又要适应新的了。 二、实习现阶段对于我们来说是不成熟的，实际上现在我们许

29、多的条件，都不能和实习相配。 我们对于学生的思维还有行为无法做到完全的了解，在肯定程度上对他们好多的行为方式感到不解和困惑，以至于无从下手地解决，但是另一方面，由于我们是大学生，跟学生的年龄还有心理年龄比本校教师有优势，学生们乐于向我们寻求帮忙，固然我也很愿意帮忙他们，从这来说，我们对学生的了解会更细致入微。 三、还有就是实习教师对实习学校人文环境的适应问题。 实际上每一个学校，在历史的前进过程中都渐渐的形成了自己学校的一些独特的认为环境，这些环境，让我们要有一个适应过程，就像学生说的，当我们适应了也就是要离开的时候了。有时，我们会听到实习学校教师对我们的评价，有好的也有负面的，说句心里话，有

30、几个人不想把工作做好呢，可是有时候不是你想了就能完成的，由于还有许多现实的因素。例如在问题学生上。和许多的教师沟通过，对于问题学生，我们都是无法全身心的投入。现在教育中的各种冲突，一处理不好就会升级，特殊是在教育问题学生方面，由于我们是实习教师的身份，在这方面更是特殊的敏感，相对于教学成绩，在学生的治理上，我们都是抱着，盼望自己半年的支教生活能平安的完毕，不要发生意外，就是胜利的了，在这些意外的面前，自保或许是最好的了，平安或许是我们最大的心愿了。所以在这个意义上，对于一些问题学生是不公正的。 岁月无痕，但我知道自己到现在为止，三个月的时间不会是没有痕迹的。由于它真实的在我生命中，成为了我的记

31、忆。三个月是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的心情，我都想仔细的把自己的感受写下。 教育实习鉴定表自我鉴定 篇11 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的

32、条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？ 转瞬间我们的实习工作已经完毕，我们从学生一下变成教师，感觉特别不适应，可是这一段时间的实习熬炼，使我们有完成了由学生到教师的华美转身。回想这两个多月的实习工作更是历历在目。回想我们们刚到我们的实习基地，看着熟识的校园，操场，教学楼生疏的面孔，我们们既紧急又快乐。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是教师。作为学生，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，倍感傲慢。我们付出了很许多。收获的更多。 “十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素养的优秀体育教师为目标，全面

33、严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我们闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好”“教师好”的感觉很奇异，从最开头的不习惯变得上了瘾。 我们在实习期间正好赶上教授新推出的播送体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开头学习，动作特别负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比拟仓促，但是我们还是渐渐适应了。 我们两个听了一星期知道教师的课后，就单

34、独走上讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气缺乏。但是我们还是完完整整地把这节课上了下来。指导教师针对消失的问题，要求我们多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我们严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和指导教师一起参与学校体育队的训练，每每天

35、不亮就起床，天黑还回到家。我们的指导教师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑熬炼的缺乏。虽然每天都是在严寒冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是特别值得的。 我们在实习期间还主动担当运动会的裁判工作，课余活动乒乓球竞赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导教师的带着下，我们还是学到了许多。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我们的教学阅历得到了一个质的飞跃，我们学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我们不断前进。 总之，从这两个多月的体育教学实习中，

36、使我们深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多 的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我们更加坚决了献身教育事业的决心，我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗！ 教育实习鉴定表自我鉴定 篇12 2022年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进展为期六周的教育实习工作，我特别感谢学校赐予我这次实习的时机。在该校领导和有关教师的帮忙指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。 首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”

37、到“教”的角色转换，运用所学学问进展组织教学，“以身立教”,从心理上做好当教师的预备。以真心实意、积极主动地向指导教师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。 在体育课教学工作规划方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间，我仔细观看指导教师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进

38、展测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导教师、本组同学征求意见，经过改进后才进展教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好预备。 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我

39、去努力做好这件事情。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了! 教育实习鉴定表自我鉴定 篇13 如今实习接近尾声。总体感觉，压力挺大，收获也不少。实习期间得到了二中赵光芒教师和本院郑潇潇教师的悉心指导。无以为报，谨此致谢。 从9月20日到9月30日是我们的见习阶段，因此这期间我们的主要工作是听课，做一些听课记录。那几天赵教师上的主要是文言文。对于文言文的教学赵教师主要采纳了朗读法和讲解法。在赵教师的课堂上我们丝毫感觉不到文言文的晦涩与枯燥。相反，赵教师声情并茂的讲解更让文言文的课堂妙趣横生，其乐融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能够选择，我真想在赵教师的课

40、堂上当一年学生。 从9月8号开头，我在xx中学开头了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，对于我们师范生是特别重要。在实习开头之前，指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。 虽然这么说，但是刚得知自己被安排到xx中学时，心里还是有点可怕的。由于听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的时机比拟少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。 但是到了学校以后，我的一切顾虑都渐渐消逝啦。负责

41、历史系实习的是戚青平教师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们特别照看，而我的班主任和教学指导教师是同一个人吴红渠教师，她也是我的学长朱徐锋的知道教师，已经任教十多年，阅历丰富，教学很有自己的一套。而且她的共性我很喜爱，就是有什么说什么，会严峻的指出我存在的缺点和缺乏，我觉得这对我的成长很有帮忙。 本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与敏捷。严谨的是作为教师对自己教学思路的要求与把握，敏捷的是对学生学习积极性的调动。经过这次实习，我积存了肯定的教学阅历，摸索出一些处理课堂互动、引导学生思索的方法，能够通过设计一些关键问题推动课堂教学。整个实习过程态度仔细，能够完成教学任务。不过，要想成为一名优秀的语文教师，我还需要付出很大的努力。 【教育实习鉴定表自我鉴定（通用13篇）】