【南方新中考】（南粤专用）2015中考物理 第一部分 第六单元 第1讲 电与磁复习课件.ppt

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1、第六单元 电与磁 信息的传递第1讲 电与磁知识要点 目标和要求磁性、磁极和磁场概念，磁极间的相互作用规律电流的磁效应，电磁铁和电磁继电器的工作原理电磁感应现象，感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向的关系通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向与电流及磁场方向的关系电动机和发电机的原理及其能量的转化认识通电螺线管外部磁场的方向影响电磁铁磁性强弱的因素导体在磁场中运动时产生感应电流的条件探究一、磁现象铁 钴 镍南北1.磁性：能够吸引_、_、_等物质的性质.2.磁极：一个磁体无论多么小都有两个磁极，若将一个条形磁铁自由地悬挂起来，静止时指_的叫南(S)极，指_的叫北(N)极.排斥吸引3.磁极间的作用

2、规律：同名磁极相互_，异名磁极相互_.4.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫 做 _.有 些 物 体 在 磁 化 后磁性能长期保存，叫做_；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫做_.磁化永磁体暂磁体二、磁场力NN S1.磁体周围存在着磁场，磁场的基本性质是对放在其中的磁体产生_的作用.磁场的方向是这样规定的：在磁场中的某一点，小磁针静止时_极所指的方向就是该点的磁场方向.2.磁感线：用来形象描述磁场而假想的曲线.磁体周围的磁感线是从磁体的_极出来，回到磁体的_极.磁感线实际并不存在.地理北极地理南极磁偏角3.地磁场：地球也是一个磁体，地磁南极在_附近，地磁北极在_附近.地

3、磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做_.三、电生磁1.奥斯特实验证明：通电导线周围存在_，其与电流方向有关.磁场条右N2.通电螺线管的磁场(1)通电螺线管外部的磁场与_形磁体的磁场一样，极性用安培定则来判定.(2)安培定则：用_手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的_极.3.电磁铁是一个内部插有_的通电螺线管，优点是：磁性的有无可用电流的有无来控制，电磁铁磁性强弱可用_和 _来控制，电磁铁的极性可用电流的方向来控制.铁芯电流的大小 线圈的匝数4.电磁继电器是一种利用电磁铁来控制工作电路的开关.四、电动机1.原理：通电导线在磁场

4、中受到_的作用，受力的方向与_的方向和_的方向有关.2.电动机工作时将_能转化为_能.3.换向器的作用是使线圈在转到平衡位置时能自动改变_方向.力电流 磁感线电 机械电流五、发电机1.原理：闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象.感应电流的方向跟_的方向和导体_的方向有关.2.发电机工作时将_能转化为_能.切割磁感线磁场 运动机械 电1.下列常见的物品中能被磁铁吸引的是()B.铁钉D.橡皮A.铜钥匙C.塑料尺答案：B2.如图 6-1-1 所示，闭合开关 S，滑片 P 向左移动，则螺线管()图 6-1-1B.左端为 S 极，磁性减弱D.左端为 N 极

5、，磁性增强A.左端为 S 极，磁性增强C.左端为 N 极，磁性减弱答案：A3.借助如图 6-1-2 所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”.闭合开关 S0，原本静止的轻质硬直导线 AB 水)平向右运动.要使 AB 水平向左运动，下列措施中可行的是(A.将 A、B 两端对调B.将滑动变阻器的滑片 P 向右移动C.换用磁性更强的蹄形磁体图 6-1-2 D.将蹄形磁体的 N、S 极对调答案：D4.如图 6-1-3 所示，在磁场中悬挂一根导体 ab，闭合开关，A.导体 ab 不动，磁体向右运动B.磁体不动，导体 ab 向右运动C.磁体不动，导体 ab 竖直向上运动图 6-1-3 D.磁体不

6、动，导体 ab 斜向上运动答案：C考点 1 磁现象1.磁场是客观存在的，磁感线是假想的、不存在的.2.同一位置，磁场方向、小磁针静止时北极的指向和磁感线的方向相同.3.磁极间的相互作用是通过磁场产生的，小磁针指南北是因为受到地磁场的作用.例 1：(2013 年雅安)关于磁体、磁场和磁感线，以下说法正确的是()A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D.物理学中，把小磁针静止时 S 极所指的方向规定为该点磁场的方向思路点拨：铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引，A错误；磁感线在磁场中不是真实存在的，只是为了便于研究磁场，人为画的一些

7、曲线，B 错误；磁体间的相互作用是通过磁场发生的，C 正确；物理学中，把小磁针静止时 N 极所指的方向规定为该点磁场的方向.小磁针静止时 S 极所指的方向与该点磁场的方向相反，D 错误.答案：C考点 2 电流的磁效应1.电流的周围存在磁场.2.通电螺线管的磁场分布：与条形磁体的磁场相似.3.通电螺线管的磁极：跟通电螺线管中的电流方向有关，由安培定则判别.例 2：(2013 年佛山)如图 6-1-4 所示，A 是悬挂在弹簧下端的磁铁，B 是螺线管的铁芯，S 是单刀双掷开关，并与 2 保)持接触.要使弹簧的长度变得更短，可采取的办法是(A.将螺线管的铁芯 B 抽出来B.将滑动变阻器的滑片 P 向右

8、移动C.将 S 由 2 改接到 1D.减少一节干电池 图 6-1-4思路点拨：通电螺线管通电时有磁性，根据安培定则可知：该螺线管的上方为 N 极，与悬挂在弹簧下端的磁铁互相排斥，因此要使弹簧的长度变得更短，应使螺线管的磁性变强.使通电螺线管的磁性变强可以采取增大电流和增加线圈匝数的方法.答案：C考点 3 磁场对电流的作用和电动机1.通电导线在磁场中要受到力的作用.2.受力的方向跟电流的方向、磁感线的方向有关.3.受力的大小跟电流的大小、磁场的强弱有关.例 3：(2012 年广州)如下面各图所示，使线圈位于两磁极间：(1)通电后，图 6-1-5 中 ab 段导线的电流方向是_(填“由 a 到 b

9、”或“由 b 到 a”).图 6-1-5 中 ab 段导线所受磁场力的方向向上，请用箭头标示出图 6-1-6 中 ab 段导线所受磁场力的方向.(2)线圈转过图 6-1-7 所示的位置时，用_的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈.(3)若把图 6-1-5 中的电源换为电阻，快速转动线圈，则电阻发热.此过程中机械能先转化为_能再转化为_能.图 6-1-5 图 6-1-6 图 6-1-7思路点拨：在图 6-1-5 和图 6-1-6 中，线圈中的电流方向和磁场方向相同，所以受力方向相同.在不改变磁场方向的情况下，改变线圈中的电流方向，可以改变线圈的受力方向，使线圈继续转动至少半圈.(2)改变

10、电流方向(3)电内图 D29答案：(1)由 a 到 b 如图 D29 所示.考点 4 电磁感应和发电机1.产生感应电流的条件：(1)闭合电路的一部分导体.(2)此部分导体在磁场中做切割磁感线运动.这里的“闭合”是指组成电路的各个器件要连成一个电流的通路；“一部分”是指不是整个电路去切割磁感线；“切割”是指导体运动的方向必须与磁感线有一定的角度.当导体不动、磁场运动时，磁感线与导体有一定角度，此种情况也叫“切割”.2.在电磁感应现象中，所产生的电流的方向与导体切割磁感线的方向和磁感线的方向有关，当导体切割磁感线的方向和磁感线的方向改变其中一个时，感应电流的方向就会改变；当这两个方向同时改变时，感

11、应电流的方向不改变.例 4：(2014 年汕尾)如图所示的实验装置中，用来探究电磁感应现象的是()B.奥斯特实验D.同名磁极互相排斥A.导体在磁场中运动C.摩擦让气球带电答案：A考点 5 探究电磁感应现象实验过程1.实验目的：探究感应电流产生的条件.2.实验过程：将闭合电路的一部分导体放入磁场中去，分别让导体静止时、沿着磁感线运动、切割磁感线运动时，观察灵敏电流表的指针是否会发生转动.改变磁铁两极的位置或导体的运动方向，观察灵敏电流表的指针的偏转方向.3.实验结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会在导体中产生感应电流.实验分析4.当灵敏电流表的指针发生偏转时，说明电路中产生

12、了感应电流.典例剖析例 5：(2013 年锦州)探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图 6-1-8 所示的实验装置.(1)实验中，通过观察_来判断电路中是否有感应电流.(2)闭合开关后，要使电路中形成感应电流，铜棒 ab 应_(填“上下”或“左右”)运动，这是一种_现象，利用这一原理可制成_.(3)要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取的方法有_.(答出一种方法即可)图 6-1-8思维点拨：实验中，通过观察电流表指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流；要产生感应电流，必须同时满足两个条件：电路是闭合的；导体做切割磁感线运动.要使电流表指针偏转方向发生改变，即改变感应电流的方向，可以从影响感应电流方向的两个因素考虑，只改变其中一个因素时，感应电流的方向就会发生改变；故调换 N、S 极位置可改变磁场方向，或改变 ab 的运动方向.(2)左右电磁感应 发电机(3)调换 N 极、S 极位置(或改变磁场方向或改变 ab 运动方向)答案：(1)电流表指针是否偏转