教研员工作计划(六篇).docx

《教研员工作计划(六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研员工作计划(六篇).docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教研员工作计划(六篇)教研员工作规划篇一 本年度物理教研组工作将仔细执行学校、教研室和教务处教学规划，开展教学讨论，紧紧围绕“高效课堂”这个中心，狠抓教学常规的落实，并连续参与物理新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，转变教学方式，并进一步加强课题讨论，全面提高教师素养，努力提高本学科的教学质量。总之我们的教研活动要效劳于学校、效劳于每位教师、效劳于课堂。 1进一步完善课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题讨论。 2做好校本教材的整理开发工作。 3组织发动组内每位教师本学期内至少完成一篇论文。 4在新学期按要求完成规定的学生试验。 5本学期争创优秀教研组 1、仔细贯彻好

2、学校的教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课组要求： （1）专研教材，在共案的根底上备出个案，但内容要做到重点突出，难点有化简方法。重点突出教师如何指导学生学习学问，学生学习学问的方法，而不是具体的介绍教师怎样把学问教给学生。 （2）加强集体备课，做到三定：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位教师归纳发表新的见解。 （3）备课组定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章学问削减差生面，尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练

3、习，要进展仔细组合、筛选与变化。 2、仔细进展质量检测与分析。备课组统一进度，对每一单元要进展统一的质量监控，分析比拟，同时，强调阅卷准时。 3、各种形式的观摩课、示范课、汇报课，要求每位教师仔细预备，共同探讨提高课堂效率的方法和途径。 4、组织教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 5、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用主

4、体参加课堂教学模式，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动，共同讨论历届高考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理成绩。 教研员工作规划篇二 新的学年已经开头，在本学年度的第一学期内，为了带着全专业全体教师创新性的开展财务治理专业的多项教学治理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺当完成xx级、xx级、xx级学生的教学任务，特制定本教研室工作规划如下： 一、坚持改革精神，立足人才培育的实际需要，根据强化培育学生职业技能、提高学生就业创新力量、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业教师、学生争论

5、修订xx级、xx级教学规划，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2。5+0。5的教学模式。 二、花大气力狠抓教学质量，为此，要实行以下强有力的措施： （一）仔细督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退； （二）要求教师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%； （三）加强实践教学，教前做好试验工程的制定，期中结合教学进度仔细落实试验工程，做到有课必有试验，有试验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%； （四）同头课教师如有两人以上需要建立教学团队，定期进展教学沟通和争论，实施教学改革和创新，在议课沟通中，统一教学进度和内容；精讲理论，注意实践； （五）鼓舞教

6、师采纳多种形式、多种方法、多种手段进展教学，摸索出一套让学生在欢乐中学会根本学问的趣味教学法。 三、制定出一套切实可行的监视、鼓励机制，保证教师的教学质量，调动教师多讲课、讲好课的积极性。加大教学检查力度，做到期初查规划、试验、教学大纲，期中期末查教案、试验、考勤、上课态度（包括缺、调、迟到、早退状况），定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，仔细预备期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动，到达教师间取长补短的目的，做到同头课教师间相互听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导依据同学的反映，有针对性的听，听后沟通评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。 五、各项

7、教学工程加紧实施。在20年完成省级精品课程1门，没有到达院级的逐步到达院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进；建立教学团队，争取实现零的突破；发动教师积极撰写论文论着，本学年每人两篇论文，一本论着；组织学术讲座，争取每个年级进行一次。 六、仔细组织专业技能大赛，提高学生的实践技能，在本学期，每个年级至少组织一次；仔细组织理论学问竞赛，以促进学生对根本理论的把握，为财务治理专业的考证打下坚实的根底。 七、仔细做好教学档案的收集整理、工作，从规划到总结，从实施工程到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个工程的整理分析以及成绩的评定，要按时全面地归档。 八、仔细做好毕业生的实习设计工作，从毕业考试

8、的实施到毕业实习的制定，到指导教师的选取，要一一落到实处，真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓，把它作为提高教学质量、提高学生工作力量、稳固专业学问的重要途径来实施。 以上各条规划要仔细实施，并在实施过程中不断进展修订、和提高，带着全专业教师为创立保持优秀教研室而奋斗，为全面完本钱学期的各项教学工作而拼搏，制造更辉煌的业绩。 教研员工作规划篇三 以市、县教育工作会议精神为指导，充分发挥兼职教研员的作用，探究出具有本校特色的校本培训新思路。以教师专业化为主线，以新教材、新课标培训和骨干教师培训为侧重点，以点带面，促全员提高，推动我校教育教学工作的深入、扎实、有效的开展，全面提高教育教学质量。 结

9、合“双三课”、“集体备课”等活动，积极开展各级各类教研活动。提高教师的课堂教学力量。 以实施新课程为核心内容，围绕专业学问更新，专业力量训练提高和根底教育新教材等方面进展。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素养教育的力量和水平。 完善骨干教师培训、使用、治理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。 充分利用网络，发挥网络研修的作用，带着本校教师建立博客群，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具

10、有本校特色的校本培训模式，充分调动广阔教师的积极性。 进一步提高教师参加新课改的积极性，不断加深对新课改的熟悉，形成正确的新课程观、新教学观、新学生观、新质量观，擅长运用正确的价值观和科学的方法论解决好新课程实施中消失的各种问题。边学习边实践，在实践中摸索规律，探究新方法，不断总结阅历，提高教育教学力量。真正走进新课程，融入新课改，迎接新课改的各种挑战。 （2）以使用新教材的教师和骨干教师为重点，组织全体教师学习根底教育课改新教材。把学习新教材与新课标严密结合，把学习新教材与学习新课程理论严密结合，使全体教师都能在整体上理解和把握新教材。 （3）实行自学与集体学相结合的方式，加强专业学问学习，

11、以拓宽和加深本体性学问为重点，了解本学科最新成就和进展趋势，涉猎相关学科的根底学问，增加专业学问素养。 （4）以课堂教学为中心，广泛开展教学讨论、研讨活动和实践训练活动，提高广阔教师实施素养教育的力量，讨论研讨和训练重点为： 使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的力量， 使教师具有初步的开发课程资源的力量。 使教师具有学科整合的力量。 使教师具有运用现代化教学手段优化教学的力量。 （5）加强计算机理论和应用技能培训。使教师的网上学习积极性和上网学习查询信息的力量、及计算机效劳教学的力量进一步提高。 抓新课程教师、骨干教师培训，要在上层次和创品牌上下功夫，在进展校本培训的同时，充分发挥各级骨干

12、教师的带头作用，幅射作用，完善考核档案，给骨干教师压担子、给任务、落实责任，对他们参加的各项活动都要高标准、严要求。同时开展“传帮带”活动，骨干教师与一般教师结成互帮互学对子，在日常工作学习中互帮互学，共同提高。本年度要在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师，为他们供应外出学习时机，做课时机，理论辅导讲座时机，参赛时机，提高其教育教学技能及知名度，创我校品牌教师，年末赐予表彰嘉奖。 教研员工作规划篇四 依据学校“以大爱之心，关注学生进展的细节”的办学宗旨、以教育的进展观为核心，以安全工作为重点，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培育青年教师的步伐为主要工作，连续发扬苦干精

13、神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成安静市一流名校做出我们应有的奉献。本学期初中数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力，把探究“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，并结合学校“电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题讨论，积极开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。 1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 仔细学习新课程标准和如何创立学习型组织。树立正确的教育观，学习观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力，素养教育，教学质量两手一起抓。力争转变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推动教学方式和学

14、习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主进展和每一位教师素养的提高。详细措施为，结合每周的评课，集体争论，共同查找自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践。 2、树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推行新课程改革，积存阅历与体会，撰写好各种教育教学论文。 3、树立“视质量如生命”的质量意识，不断提高教学质量、辅导质量、效劳质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培育，努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。 4、深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展草根课题讨论，努力提高教

15、师课堂教学设计力量 5、组织全组教师学习新课程标准和考试说明，加强学业水平考试讨论 1、加强理论学习，提升教师素养。 进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加校本教材的研发工作，提高教科研力量，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。 2、加强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的治理，常常深入课堂，了解、

16、检查本组教师的教学工作状况。每月要对各教师的.备课、听课、批改作业的状况进展检查，以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。共同探讨“新课

17、程、新标准、新教法”的教学模式；同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格。 5、加快培育青年教师的步伐，为学校的可持续进展打下坚实的根底。把“中青年教师示范课”活动、师徒结对活动当作培育青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续进展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮忙他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参与青年教师教学比武，进展较高层次的熬炼。 7、加强质量监测，准时反应，提高教学质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析

18、，为下一步教学工作做好充分的预备。 8、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内教师积极参加小课题讨论，并帮助学校教研室搞好专题讨论活动。在本组内，开展业务学习活动，每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，提倡小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做细心的预备，然后大家一起探讨、沟通，共同提高教育教学水平。 9、协作教育处、教研室做好一切教学科研工作。 协同教育处、教科研室催促本组教师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。 1、细心备课，做到： 三维目标明确 细心选择例题 作业布置要精选与分层，要有针对性。仔细批阅作业，杜绝无教案进课堂

19、。 教研组将和教务处进展推门听课。 1、相互听课，相互学习，共同进步。每学期听课十五节以上，听后有感受、有点评、有沟通。 2、把好的教案、课件和其它教学资源放到的“初中数学教研组”文件夹中。完善初中数学教研组的资料治理。 3、加强毕业班教学讨论，要讨论考题，把握考试方向；加强分层，强化双基，确保合格率；考试分析要以自查为主，落实根底学问点 4、我组教师每人都担当两个班级的教学，教学任务繁重，仍应留意思想、业务修养，不断磨练自己：要留意理论学习，多自学，汲取理论，新观点，整理资料，建立个人资料库；多听其他教师的课，取他人之长，补己之短；标准教学过程和行为等。 总之，我们教研组要多进展合作沟通，发

20、挥整体效能；教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水 教研员工作规划篇五 围绕学校以人为本、科学治理、提升素养、特色进展的总体办学指导思想，充分发挥学校艺体教育特色，进一步加强音体美教研组建立，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作沟通；加强班级常规治理，提高和发挥教师自身治理的力量， 稳步提高音体美课堂教学质量。 本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由四名教师组成。其中体育教师一名、音乐教师两名、美术一两名；师资力气雄厚，业务力量强，教学阅历丰富，能够采纳现代教学手段进展教学，注意提升素养，特色进展，以

21、教研促教学。 1.加强新教材培训，关注培训细节，通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式确实实转变，提升教师的专业素养，为推动四环节教学奠定扎实的根底。 2.连续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践力量，使教师的劳动成果不仅表达在学生的进展上，还表达在自身的专业进展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。 3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细治理

22、。争取在全县运动会中取得优异成绩。 4从细节着手，加强教育教学讨论和多途径的业务理论学习，提高讨论力量，促进理论与教学实践的共同进展。 1.小专题音体美教学中四环节教学方法的有效性探究的有效实施 2.复习全国第三套中小学生播送体操 3.以各项教育教学常规治理工作促小专题的讨论，确保音体美教学质量的有效提升。 4.做好各体育训练代表队的组织、训练、参赛工作。 5.筹备、举办我校美展 6.做好兴趣小组训练工作。 （一）充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络沟通与学习。 （二）小专题讨论与教研活动融为一体。教研活动必需与小专题讨论相结合。本学期初，音体美教研组经过充分争论，针对教学中实际存在的

23、问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进展突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。 （三）加强教研组建立，以精细化治理促教学 1仔细开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，确定研讨主题，仔细开展音、体、美活动，共同沟通教学的技巧，教的艺术和治理学生的水平，讨论有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学沟通，提高教师根本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的有用性和教学的实效性。 2加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作气氛，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，相互协作，共同进步的工作机制，逐

24、步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。 3在艺体教学的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，标准教学过程。 4.严抓早操、课间操的治理，强抓体育课的课堂常规治理和教学效果；确保学生在校每天熬炼一小时的实效性。 5.以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业进展和自我治理力量。本学期连续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项治理、活动状况中的缺乏准时反应和通报给组内教师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。 6明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。 7.严格班级常规治理，提高工作效率：音体美教

25、师不仅教会学生专业学问，更要发挥自身治理的力量，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。 8.仔细组织好兴趣小组活动，培育学生的艺术审美情趣，塑造完善的艺术品行，为学生的进展搭建成才的平台。 9.真正关注每一个学生的进展，通过艺术教育，增加学生的自信念，促进文化学习和其他思维品质的提高。 10.挖掘教学过程中的生动案例，总结教学阅历，撰写教学心得，形成自己的讨论成果。 11.充分发挥组内区、市、县级骨干教师的引领、示范作用； 1.体育工作： （1）：协调教师积极参与学校三八女教师健身活动； （2）：抓好体育课堂，连续进展四环节教学法的实践； （3）：抓好两操，要短时高效的完成

26、当前任务； （4）：选拔优秀队员，参与全县中小学田径运动会。 2.艺术工作： （1）：音乐课堂和美术课堂要连续进展四环节教学的实践。 （2）：进展兴趣小组的训练，加强艺术教育在学校学生生活里的充分运用； 五坝小学小学音体美组工作总结 在刚刚过去的一学年里，我们音体美组在各级领导的关怀，支持下，在校教育处的直接领导下，各项工作都有条不紊的开展，并取得了可喜的成绩，现将工作总结如下： 1、以“研讨课”看课改深入状况 本学年度我们教研活动以“研讨课”为主，通过“研讨课”可以充分看出我区广阔体育教师对课改的熟悉，可以看出新课标和新课改的一些现代教育理念正渐渐被全区广阔的体育教师所承受，并在教学实践中加

27、以贯彻和探究。 2、以“课题汇报课”促进课题讨论的进展和成果转化 课题的目的是为了更好的促进教学，为教学效劳。本年度我校的体育课题都在有条不紊的进展着，为了更好的促进课题讨论，各课题组都将课题后最新成果以展现课的形式呈现出来，这样的课题汇报课对课题讨论本身有促进作用，同时又丰富我们的教研活动。 1、教研活动开展形式要多样 教研活动还是以上课为主，虽然课方形式和内容有了许多转变，但还是摆脱不了上课的局限，建议举办一些专家讲座，拓宽教师教学视野。 2、在教研活动中存在的一些问题值得我们留意 、把“自主”变成“自流” 新课改强调自主性学习，但不等于让学生随便练习，不等于教师不引导、不指导，那种爱怎么

28、练就怎么练习的“自流”的学习方式不行取的，教师的主导作用在任何时候都是不能否认的。 、合作教学有形无实 体育课上利用的合作教学的方式比拟多，但在教学中课上教师对合作学的目的，时机及过程，课前没有仔细设计。给以几分钟谈论，书面谈论实际上达不到预期的效果，教师合作教学中不引导，不启发，学生仍处于被动的学习地位。 综上所述：在取得进步的根底上要能熟悉缺乏，期望全组广阔教师在课改的今日，要不断反思，不断总结，不断进展，只有这样本组工作才有更大的飞跃。 教研员工作规划篇六 新年伊始，我们便开头了新的学期，我带着的学生进入了小学的最终一学期，教学工作更是重要，在这个崭新的学期里又将在劳碌中充实着，在喜悦中

29、收获着。我要把上学期的缺乏和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下规划： 本学期教学工作仍将以深入实施素养教育为目标，以培育学生为详细任务，以“减轻学生课业负担”为引领，大力开展“画学问构造图、说教材”活动，提升自己的业务力量，努力提高学生综合素养，积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。 喜爱党，喜爱教育事业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度，准时更新教育观念，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习，仔细备课上课，仔细

30、批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。 由于六年级的教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有规划、有步骤、有效果地进展。依据本班学生的实际状况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关怀学生，面对全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际动身，踏踏

31、实实，讲求实效。精：工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。活：讲课心情活泼昂扬，教法敏捷，学生应有充分活动的时间。在此根底上，努力做到“三个注意”，表达“五个要素”。“三个注意”即注意创设轻松和谐的教育气氛；注意多种教学手段及教学艺术的综合运用；注意培育学生的自办法识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发兴趣，鼓舞学生探究运用，引导学生制造性地学。 1、仔细备课 加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进展，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最终协调统

32、一。保证传授学问的正确和同组各班的全都性。 课前预备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，学生学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。用一般话教学，注意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清晰，能表达讲课的重点和思路。 切实向分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进展相互听课，这既是相互学习，也便于相互帮忙。 2、培育学生良好习惯。 依据本学期我校减轻学生课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培育学生的预习、复习的力量，来提

33、高学生的自学水平，到达事半功倍的效果。在教学过程中要准时做好检查与辅导，并整理成册，通过坚持到达真正有效的良好学习习惯。 3、合理布置作业。 本学期依据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担，在教学中要依据学校的方案，根据自己制定的规划去做，有层次的布置作业，不机械的重复抄写，依据学生的状况留不同的作业，到达减轻学生的负担为目的，促进学生的学习兴趣，提高学习效率。同时按大纲要求，结合学生实际，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要准时、仔细，重视讲评，催促学生准时订正错误。 4、仔细辅导学生 辅导学生分层次进展。依据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导

34、相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底学问和根本技能的把握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、抓好复习 毕业班的教学，特殊是复习是至关重要的一环。要求我们肯定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，依据大纲，确保学问点传授无误，要以教研组为核心，仔细拟定复习规划，组织学生对所学学问全面系统地复习。 作为我校年轻教师，我在教学中更注意于课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习请教，以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。让我们的学生和我共同努力，不留下圆满。 六、详细工作：（略）