教研活动实施方案教研活动实施方案设计(9篇).docx

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1、 教研活动实施方案教研活动实施方案设计(9篇)2023年教研活动实施方案(推举)一 艺术教育作为幼儿园的一项常规性活动，在幼儿园教育教学中占有非常重要的地位。我们音乐组的教研活动以幼儿进展和教师进展为中心，以幼儿园教育指导纲要和指南精神为指导，坚持理论学习和教学实践相结合。针对不同年龄段幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有规划地开展好每一次教研活动，从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，本学期我们也围绕“趣中求效”开展各项工作，并取得了显著成效。我们将连续本着“不断学习、不断摸索、不断实践、不断创新”的思想。积极参加、积极探讨，共同努力让我们的音乐教育呈现新的起步。 一、队伍建立教研组建立的

2、起点 可以说每一个学期的开头都是我们每一个起点的开头。本学期我们与美术组共同协商，依据每位教师的特长再次进展了人员的协调，本学期我们音乐组有原来的15人调整为现在的16人，在我们音乐教研组这个小团队中，不管是园级名师，还是骨干教师，还是青年教师。大家相互学习，相互鼓舞，相互帮忙，青年教师发挥自己的特长，能虚心学习，积极进取，中年教师睿智而大气，毫无保存地将教育、教学阅历与大家共享。本学期大家始终团结奋进、积极参加、值得快乐的是通过一系列的活动，让我们看到了大家对音乐教学的越来越重视，更值得快乐的是大家有了更多尝试音乐教学的士气，信任我们今后的音乐教学工作肯定能逐步凸显特色。 二、勤于学习教研组

3、工作的源泉 课堂是教学的主要阵地，我们音乐组仔细制定教研活动规划，我们通过多种形式绽开教学讨论活动。我们仔细组织学习、重温保教指南和幼儿园教育指导纲要，连续学习音乐教学的理论，将理论融入到日常的音乐教学活动中。信任只有不断提高教师的思想素养、提升教师的专业素养，才能潜移默化的去感染幼儿，只有不断的学习、不断的思索、不断实践、不断的去探究问题，不断的更新教育观念，那么才能更好更快的提高教育教学技能。通过大家共同的研讨学习，不断提升我们音乐组整体的教育教学水平 三、勇于研讨教研组建立的依托 1.名师课堂引领 始终以来我园的音乐课堂教学始终是大家少于尝试的教学领域，很大缘由可能是大家缺少尝试音乐教学

4、的方向，对如何更好的实践我们的音乐教育缺少肯定的阅历，本学期我组结合我们艺术周活动中的名师引领活动，我们邀请到试验幼儿园的许欢教师给大家执教了一堂小班唱歌教学活动母鸡孵蛋。信任大家在观摩后肯定有所收获，许欢教师的课堂看似非常轻松，但其中融入了执教教师许多的心血，无论是教学内容的选材、还是课堂教学中的教学形式，以及教师的教学手法，甚至是教师的语言、动作、神情，都是我们教师在今后的教学实践中需要不断学习、积存的珍贵财宝。许欢教师的教学活动可以说真正表达了我们的教学目地“趣中求效”。信任我们在观摩、反思中能对音乐课堂教学有所启发，更好的实践我们的音乐教学。 随后许欢教师又给我们音乐组的教师开展了名为

5、让孩子们在“情趣”中走进“唱歌的讲座，通过许教师的讲座，给大家整理了如何上好音乐唱歌活动的一些学问，信任在许教师的讲座中我们的教师都收获颇多。也为我们今后自己开展音乐唱歌教学铺垫了学问。 结合名师引领，我们音乐组的元老级教师高爱华教师也一同执教了小班音乐嬉戏活动小兔捉迷藏在经过了几次磨课之后，高教师和我们小二班的孩子们在音乐中进展了好玩的嬉戏活动，信任不管是我们的教师，还是我们的孩子，在每一次的活动之后都会收获不少的阅历，信任也只有在不断尝试实践之后，我们才会体会到胜利的幸福和喜悦。 2.“行为跟进”研讨 “行为跟进”教学研讨是幼儿园近年来的教学研讨形式之一。本学期我们也围绕“趣中求效”开展教

6、学研讨。我们将进展一课二研的形式，通过第一位教师的执教，大家提出各自看法，通过修改，其次位教师再次执教的形式，不断探究“趣中求效”的有效实施策略。本学期，有李英和张冬琴两位教师进展一课二研的教学研讨活动，信任我们不断的实践研讨，肯定能提高大家的音乐教学力量，有效提升教师的专业成长，给我们的教研增加更多的活力。 3.个人特长领域课的展现 园级名师、骨干教师是教研组内的核心之一，对教学活动起着引领作用。本学期，在教师的个人特长课展现中，我们音乐组的园级名师何冬亚教师和骨干教师张鸣霞教师，都执教了小班音乐活动。虽然两位教师都已有几十年的教龄，但她们始终坚持着自己的爱好，大胆尝试、大胆实践着，正是两位

7、教师执着的信念，不断尝试着音乐课堂的教学，信任我们的音乐教学肯定会有更好的明天。 4.青年教师显特长 青年教师是我园的主力军，接班人。本学期我们音乐组的马颖婵教师就在不断的讨论、尝试音乐教学，并通过自己的努力让我们看到了她的特长和教学特色。在本学期的三年内青年教师比武中，小马教师执教了一堂大班音乐活动两只老虎并获得了教学比武的一等奖。在七彩艺术展现周活动中，小马教师又代表幼儿园执教了一堂全市性的展现活动，大班音乐活动大钟和小表获得了大家的好评，作为一名只有教龄两年的青年教师，小马教师用自己的努力探究、英勇实践、勤于反思，收获了丰硕的果实。信任只要有付出就会有收获。信任我们青年教师的教学之路会越

8、走越精彩。 四、成长收获教研组建立的飞跃 我们信任一分耕耘一分收获，付出的同时，总会有收获硕果的时刻。重点介绍我们的七彩“乡土生活艺术”艺术周活动。 1.童声飞扬独唱、小组唱专场 作为新埭镇中心幼儿园七彩“乡土生活艺术”主题展现周的系列活动之一，6月5、6、7号全园三个年龄段的孩子们分别进行了独唱、小组唱专场演出。我们的活动注意幼儿人人参加，小选手们都是通过班级初赛选拔出来的。别看孩子们年纪虽小，但在竞赛现场个个落落大方、精神饱满，他们动听悦耳的声音、天真得意的神态、惟妙惟肖的表演赢得了教师和小朋友们的阵阵笑声和欣赏。这样的活动可以说为孩子们供应了展现自我、熬炼自我的时机，使他们在欢乐的童年生

9、活中获得了有益于身心进展的体验和阅历，幼儿的表演力量得到了提高，更重要的是熬炼了幼儿的胆识，培育了幼儿的自信和士气，为幼儿营造了一个学表演、敢表演、会表演的气氛以及给孩子们供应了一个展现自己才华的舞台。活动中，我们的教师更是比孩子还要投入、指导孩子表演、演唱，帮忙孩子预备服装、道具等等。信任我们教师在孩子们的欢乐歌声中收获的是更多的幸福。 2.童声飞扬班歌专场 班歌分散了班级的才智和力气，从规划的发出，各班教师和孩子们就早早的开头了班歌的选歌、改编和排练。在饭后闲余，常常能听到孩子们整齐、欢快、喜悦的歌声。最终在6月6日上午我们新埭镇中心幼儿园的15个班级在新埭成校进行了20xx年新埭镇中心幼

10、儿园“小百灵”班歌赛专场!15个班级展现了15种魅力，大家歌声抒写着童年!小一的欢乐小一班、小二的happy happy真happy、小三的上学歌、小四的欢乐之歌、小五的欢乐之家、中一的七彩中一和手语表演让爱更多一点、中二的小小的小家、中三的夸我家、中四的春天在哪里、中五的让爱每天住五班、大一的大一之歌、大二的大二之歌、大三的我爱我的幼儿园、大四的乐园、大五的彩虹的商定。活动中不管是那个年龄段的孩子，大家团结全都，用最好听的歌声演绎着自己的班歌。让孩子们体会到胜利的喜悦和收获的幸福!信任我们的教师在看到孩子们精彩表演之后，除了收获，更多是幸福吧! 3.教学才艺展现 在20xx七彩“乡土生活艺术

11、”半日展现活动中，我们音乐组的小马教师担当了全市性的展现活动，在经过了屡次的选课、磨课后，小马教师最终执教了一堂唱歌活动大钟和小表，在活动中，小马教师以层层递进的方式将歌曲演唱和节奏训练融入到音乐的审美体验中，以融洽的师幼互动，深情的演绎，获得了来宾们的热闹掌声。 在小百灵才艺展现中，我们选取了独唱、小组唱、班歌赛活动中优秀的节目进展表演，小三班的上学歌、小五班的班歌、中一班的班歌七彩中一、中二班的乡土童谣和古诗联唱、大三班的小组唱蜗牛和黄鹂鸟、大五班的独唱爸爸妈妈听我说孩子们的稚嫩、布满童真的精彩表演赢得了大家的热闹掌声，信任通过每一次的活动，不管是我们的教师，还是我们的孩子，我们除了收获胜

12、利与喜悦，最重要的是我们都得到了力量的熬炼。 五、秋的收获、新的起点 在这年春暖花开的日子里，信任不管是我们还是我们的孩子们，我们都或多或少的收获了体验之后，珍贵的阅历财宝，信任只要我们坚持，我们收获的将会更多。 最终我要感谢各位领导、各位组长、以及我们音乐组全体教师对我这学期工作的支持和帮忙，感谢大家的积极参加。正由于有大家的一同努力，我们才会有所收获，才会体验到胜利的喜悦。在教研组内，我只是一个组织者，和大家一样在音乐教学上，我们都是新手，“新手上路”难免会有失败，但我信任只要我们勤于学习、勇于实践、勤于反思、敢于创新，那我们的音乐教育肯定会凸显特色。 让我们一起，脚踏实地走好教育工作中的

13、每一步，在春暖花开的日子里收获更多的果实。 2023年教研活动实施方案(推举)二 敬重的各位领导，各位教师，下午好！ 很快乐在这个甜密的月份里，我们相聚在那里，共同探讨最小级别的教研活动-校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热忱的欢送。 这天的程序是这样安排的：首先让金教师为我们执教轴对称图形一课，后让执教教师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校教师，也有在座的每一位，到时期望每位都能参加），最终由我们的数学的专家-王教师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座； 在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们常常会遇到让学生观看、动手操作啦、

14、举生活中的例子等等，共性是图形与几何此举会更多，但毕竟要到达什么目的？再比方，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又就应如何把握“度”、目标的制定该如何？细小的问题。这天我们就围围着这些细小的问题开展教研活动。 下面有请我校的金薇薇教师给大家上研讨课。 展现课 课已展现完毕，请大家休息10分钟。于2：50在此互动评课。请“二小的教师”作好预备。 执教教师说课 刚刚金薇薇教师很专心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一齐用掌声对金教师的付出表示感谢。 下面有请金教师就自己执教课的目标达成状况进展说课。 课互动： 听了金教师的课后反思，在坐各位必需有自己的想法和感受。下面我们

15、就进入评课互动环节，期望大家能畅所欲言！ 谁愿为先！ 这样吧，我先为大家抛砖引玉。 金教师有执教“打算题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你到达目的了吗？ 常说“当者迷，旁观者清”。这天参与我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家高手。期望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的讨论提出珍贵的意见和推举。 专家点评： 这些问题一向是我校教师们的困惑。 这天借这个难得的时机，我们请在座的学校领导-政教处主任，王教师为我们教导迷津，给与现场指导。大家欢送！ 活动小结： 感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推动我校校本教研朝着纵深进展。 最终，再一次感谢各位领导

16、、各位同仁、我校数学组全体教师！ 感谢大家！ 2023年教研活动实施方案(推举)三 光阴似箭，这学期的教研工作已接近尾声。依据期初的教研工作规划，本学期的教研工作以新课程标准的根本理念为指导，结合校点实际，在教研组全体教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回忆本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下 尽最大努力保证新课程标准的进一步落实，进一步转变了教育观念，努力创设开放而有活力的语文课堂，努力实现高质量、高效率的教学。教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们每开展一次教研活动，首先

17、进展新课标以及教学理论文章的学习，相互听课并进展研讨。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课不仅仅是向学生传授学问，更是一项布满情趣、富有生气的活动，只有不断反思自己的教学，才能够在课堂上融合深化理论，才能真正实现我们始终追求的高效课堂。 1、为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们组织了集体备课活动。教师们共同参加备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，共同进步。 2、在磨课中反思，在反思中总结，在总结中成长。我们教研组在集体备课的根底上，试教时全体都跟

18、着听课，听后人人有评课，有反思，总结后再试教，直到最满足为止。在活动中，上课的教师积极预备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心提出自己的意见和建议。 3、扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，教研组协作教务处从备课、上课、听课、批改、辅导等，全面落实教学常规。每个月检查教师的备课笔记、学生作业的批改状况；期末又检查了每班复习规划，每次检查结果都特别抱负。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。 1、研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生

19、效劳。 2、引导更多的教师积极主动参加教科讨论，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 3、下期加强学生文学积存的量与质，深入开展文学积存与课外阅读活动。 总之，在这一学期里，我们付出了，也取得了一点点成绩。在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，以后我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。 2023年教研活动实施方案(推举)四 为了切实落实新课程理念，全面提升教育教学质量，积极探讨校本教研的有效方法和途径，提高校本教研成效，促进教师专业成长，深入推动教材教法活动向纵深进展，大力推

20、动“优化教学模式，构建高效课堂”工作，根据教科局“同课异构”联片教研活动通知，我校细心安排，于10月19日开展了以“有效教学”为主题的同课异构课堂教学沟通活动。教师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，沟通彼此的阅历，共享胜利的喜悦。多维的角度，迥异的风格，不同策略在沟通中碰撞、升华，涌现出一批优秀的教师和教研团队。主要成效如下： 一、优化教学模式，构建高效课堂的有效尝试。 六位教师为上好这堂研讨课做了大量的预备，深入钻研教材，熟识大纲，依据自己的教学特色广泛搜集资料，仔细制做课件，通过努力将内容一样，但风格不一的课呈现给大家。教师在自己的整堂课或是某个环节上积极践行新课程理念，尝

21、试“先学后教，当堂训练”，活用模式，奇妙构思，取得了很大的胜利。我们也再一次印证了：在我们的课堂上，依据不同课型、不同的内容，应当实行更适合于自己学生实际和教材内容的教学模式，形成自己独特风格，是构建高效课堂的有效途径。 二、“有效教学”这一主题得到了明显呈现。 本次活动着重突出了“有效教学”这一主题。课堂教学的有效性应是教师“教”的有效和学生“学”的有效的完善结合。而教师“教”的有效应成为整个活动的根底，没有教师的充分引导，学生的学往往会停留在外表，不能深入其中，教学的深度和宽度也不行能得到实现。更不会取得抱负的教学效果。在这次教研活动中，我们不难看出：教师们教的扎实了，摆脱了以往课堂教学的

22、“花架子”，难点内容得到了突破，讲练有机结合，读悟相得益彰，教学情境的奇妙创设，鼓励机制的敏捷应用，这些都保障了一节课的教学效果，使课堂教学成为了真正的有效教学。 三、课堂教学的理念创新，彰显学生的主体地位。 以往的课堂，教师们过多关注自己怎样教，而无视了学生怎样学。通过学习新课程理念，教师的思想发生转变，把课堂的探究权还给学生，学生的学习方式得以转变，自主探究、合作沟通、动手实践成为学习的最有效的方式。教师的导和学生的学双边互动，不断呈现精彩。数学课上毕巧荣教师“数一数，谁有更简洁的方法?”一语激起千层浪，学生在特定的盆花规律的情景中，彼此沟通，相互启发，一连发觉四、五中不同的数法，完全出乎

23、教师们的意料，孩子的思维在沟通中激活，在探究中提升;孙明丽教师的语文课上，突出学生的读，以读代讲，读中感悟，一个个感人的场景把孩子们带入丰富的情感世界，在描写的细节中体会到“慈母情深”，在孩子动人的语句中感受到“慈母情深”，在大家心灵的沟通中感受到“慈母情深”。整堂课设计清楚自然，和孩子们的沟通浑然一体，让在座的教师热泪盈眶。 四、领导重视，教师尽心，是活动顺当开展的保证。 长期以来我校始终把联片教研活动作为学校的一项重要工作来抓，教研室领导及其他兄弟学校也是高度重视，积极协作，特殊是教科局刘局长在百忙之中也来参与我们的活动，更加促进了活动的顺当开展。做课的极为教师把此次活动当作一次学习沟通提

24、升的极好时机，她们克制教学任务重、预备时间短等诸多困难，经受了“构思设计研讨修改实践检验再研讨修改”的磨练过程，几易其稿，最终在现场展现其扎实的教研功底、呈现其优秀的教师风采。真正起到示范引领的作用，为教师整体素养的提高供应了学习和探讨的平台。 五、存在的问题及攺进意见。 (1)年轻教师在备课中有时无视了学问的本身，形式太多，课堂不够细致，应将精力放在教材重难点的突破上，让教学更有实效。 (2)教学面对的是小朋友，局部教师在教学用语上应更温柔一点，感性一点，多鼓舞，激发学生学习兴趣。 (3)教师备课时不仅仅只备教材，也要备学生，更要备自己，不能盲目的照搬别人的教学设计，让别人的设计框死自己的教

25、学思路。所以，教师在备课时应首先吃透教材，把握好重难点，其次，要依据学生的实际状况和自己教学特点设计教学，教学要有自己的特色。 这次活动虽然已经完毕，但留给了全部听评课的教师很大的思索、回味空间，大家都期盼着下一次更精彩的教研活动。 2023年教研活动实施方案(推举)五 本学期，我校语文教研工作开展得如火如荼，学校以外塑形象，内造素养来打造学校教师队伍建立，让一只拥有高水平教学水平的优秀教师为灵魂，共同打造学校品牌。11月23日下午，语文教研组组织40岁以下的青年教师观摩了汪秀梅教师执教的鸟的天堂教学实录，通过观摩学习，使我对汪教师精湛的教学技能由衷地佩服。现就这堂课以“三个扎实”进展粗浅的点

26、评： 一：扎实进展字词的教学 鸟的天堂是小学四年级的一篇精读课文，汪教师遵循了中年级识字特点，细心设计了本文的识字教学，囊括了对多音字（如“兴奋”的兴）的教学，对词义的理解（“自不暇接”的意思），对“巢”字的生动识记及书写，使学生能切实、有效地把握了本文生字词的学习难点，避开了泛泛而学，也给学生独立预习留下肯定空间。 二：扎实开展朗读训练，让生在读中悟，读中品。 在教学中，教师以中心句“这漂亮的南国的树”为切入点，抓住榕树“大，绿”的特点绽开教学，并敬重学生独特感受，引导学生从重点词句中去理解，体会，并相机一步步指导屡次朗读，让生在一次次朗读中逐步加深，升华自己的情感，让文本的美灵动起来，从而

27、“活”在学生的心中。 三：扎实进展语文积存，开展写的教学 语文的学习本生就是一个积存的过程，养成良好的积存习惯，会让语文学问不断丰富、沉淀。恰好，汪教师让学生在充分理解、感悟、朗读的根底上，让学生对美丽的语句熟读成诵，同时因势利导，引导学生以文本为例如，学习巴金先生抓事物特点表达的方法，让学生进展写话练习。这一教学流程自然流畅，水到渠成，使学生从听、说、读的训练顺当过度到了“写”的训练，扎实进展了语文的“双基”训练。 通过观摩这节精彩的课堂实录后，使我充分熟悉到，我们的语文应扎扎实实中开展，由于“扎实”中会透出语文学科独特的“精彩”来。 2023年教研活动实施方案(推举)六 各位领导、各位同行

28、： 大家好!首先我代表天马小学全体教师感谢两所学校的领导及各位教师不辞辛苦，一大早就赶到这里。从前期的细心预备到今日的片区活动顺当开展，为我们三校搭建了这么好的一个平台。进展沟通切磋，共求高效课堂之道。感谢上课的四位教师为我们呈现了精彩的课例，让我们受益匪浅。 今日，是我们是我们片区语文教研活动进展的开头，有了您们的加盟，让我们今后的教研活动会更有声有色。盼望通过这样的片区教研活动来进一步标准学校教研行为，促使教研工作标准化，充分发挥学校的教研作用。我们更需要今日这样的三小合作，课堂教学相互沟通，取长补短的方式。 前面几位教师的点评特别到位，接下来的点评可能与他们有重复的地方。下面就四位教师今

29、日早上的课谈谈我的感受。 首先，三年级钟方芳教师的19课七颗钻石本文围围着水罐的一系列变化来衬托主题，表达博大无私的爱从而陶冶情操。钟教师上的是这篇课文的其次课时的内容。你呢个始终紧紧抓住这条主线绽开教学。同时能联系课文指导朗读，通过朗读进一步去体会并感悟主题。整堂课思路清楚，课文中有以下亮点： 1、图片资料丰富、直观，视觉效果好，这对于李杰文中的“干枯、枯槁、焦渴而死”等词语的理解很有帮忙。 2、目标明确，让学生带着两个问题去读课文，自己找相关的语句，他们能更好的把握课文内容。 3、相机出示拓展延长题，如：学完的一自然段，出示：假设你是这个小姑娘，遇到这样的状况，你会去哪里找水，又会看到这样

30、的景象?这样的问题可以让学生开动脑筋去想，不用提示。这位小女孩如何找到水而做好铺垫。 4、学完第三自然段后的探空提(及放飞想象题)可以是不会想的、不知从什么地方去向的同学也能想起点什么，可以说这算是一次小练笔了。这对于作文起步阶段的学生来说值得借鉴。 5、在课堂中让学生表演这一环节活泼了课堂气氛。 6、整节课围绕自己设计的板书一步步导来，环环相扣，思路清楚。提几点建议： 1、水管的一系列变化主要是表达小孩无私博大的爱，这是文章的重点，也是主题，但没有得到升华。 2、再提问题时可以叫不举手的人回答下列问题。 二年级龙教师上的15课画风一课主要讲三个小朋友一起画画，遇到的一个共同的问题。即：谁能画

31、风?是小艺首先动脑经想出了方法，最终是三个人合作，用不同景物的变化描绘出了风的样子。通过学习课文，使同学们懂得了勤于观看生活，遇到问题要动脑筋、擅长合作、敢于创新。 龙教师在执教画风这篇课文时，以生为本，以读为主。听了龙教师的这节课，让我学到了不少，下面就自己听课后的一点感受，首先说说你的亮点 1、能够激发学生的兴趣，尤其语言表达方面具有亲和力，采纳“帮”的形式来上课，同学们乐于承受。 2、教师在课堂中很细心，关爱学生，有个学生没有笔，准时去帮他借笔。 3、鼓励学生回答下列问题时，说话的方式妙，学生用于回答下列问题 4、在小组合作学习时能相机指导。订正读音准时。 给几点建议： 1、本节课读悟结

32、合，假如做得好的画就完善了。 2、课时内容没有完成，这与我们学校学生的参加有关。 四年级邹教师的18课永生的眼睛这是一篇特别感人的文章。刻画了“我”的父辈为了他人能更好的生活，尽自己最大所能来帮忙别人连续生命。本节课设计思路清楚，有张有弛。有以下亮点： 1、在上戏课文时环环相扣，学生能找出问题的答案。 2、在上课过程中，留意课文的朗读指导，以朗读为指导促进学生的理解。 3、能敏捷调度课堂气氛，当你提问只有少数同学答复时，即使采纳共同答复的方式，避开了冷场现象。 下面提几点建议： 1、再一会的思想感情时，应进入课文的情境中去，以情为线来组织教学，会更好些。 2、这节浓缩课假如中间省略一些具体讲解

33、就完整了。 六年级龙教师的14课卖火柴的小女孩这篇课文，谁受益匪浅。下面就这节课谈谈我的体会和见解： 1、采纳半命题是导入课文新奇，这样能拉近学生的距离，激发学生兴趣。 2、整节课环节完整，能过诶绕可怜这一线索提出问题。 3、语言表达亲和力。 4、学生答复完问题能准时表扬。 提几点建议： 1、假如在文章开头能解释一下大年夜使什么时候，更衬托小女孩的凄惨遭受。 2、教学过程中过程中有意哦分强调了小女孩的“可伶”，冲淡了主题假如能抓住小女孩五次擦然火柴来与现实进展比照，这样去关注人物的命运、体会人物的情感、感悟文章的写法就好了。 以上点评纯属个人见解，如有点评不到位的地方，盼望四位教师多多包涵。再

34、次感谢各位领导，各位同行，感谢大家! 2023年教研活动实施方案(推举)七 依据学校科研处的大规划，结合化学教研组的实际状况，本学期要做好以下工作： 一、加强对新课程的研讨，切实转变教育教学观念 各备课组，尤其是高一备课组应围绕新课程标准，通过专题讲座，教学观摩等多种形式和途径，加大学习力度，加强对新课程改革的讨论，逐步转变教育教学观念，提高业务水平和教学力量，以适应形势的需要。 二、加强备课组建立，深化课堂教学讨论，提高教育教学质量 各备课组要切实根据市教研室关于集体备课的要求，落实好集体备课制度。主备人应先备出完整的教案，其他人也应在活动前仔细做好初备工作。要做到“五备”，即： 备考点，做

35、到“两个明白”，首先是教师要明白，关键是如何让学生明白； 备教材，紧扣“三点”，扣要点、疑点和联系点，理解内涵，拓展处延； 备练习，做到“两适三重”，适度、适量，重讲评、重审题训练、重标准表达； 备学生、了解学生的学问、力量缺陷； 备教法和学法，形成学生的“学案”，每位备课组成员须在集体备课教案的根底上，结合自己的共性和学情，进展共性化的复备，形成自己的个案，在教学中要留意教学反思，把自己的创意、灵感、圆满、失误准时记录下来，随时进展心得沟通与探讨，这是快速提高教学水平的捷径。 三、坚持听课、评课制度 听、评课是教师间相互学习，取长补短、共同提高的有效途径之一，本学期要求每位教师听课15节以上

36、，年级组长、教研组长、副主任、主任20节以上，并应准时上交听课记录。 四、加强对科研课题的讨论和开展，积极撰写教育教学论文 骨干教师要发挥带头作用，市级以上骨干教师应至少主持一项课题，其他教师就积极参加。每学年每位教师应至少有一篇论文送去评比或发表。 五、重视化学竞赛辅导工作 负责竞赛的教师应切实有效地搞好辅导工作，制定总的辅导规划，并做好思想发动工作。 六、加强试验教学 各级尤其是高一和高二应重视试验、演示和分组都应开齐，不要怕麻烦，试验在教学中的作用是无法替代的。 2023年教研活动实施方案(推举)八 本学期的教育教学工作在繁忙中顺当完毕，在教研室领导关心下、在所属学校领导支持下，圆满完成

37、了各项研讨和讨论任务，提高了教学质量。现在对组内的工作状况进展总结如下: 一、仔细听取教研室领导的指导建议，努力提高组内教研力量为提高组内教师的业务学习力量、教学教研力量，教师们常常自觉学习科学课程标准，用新理念指导教学实践，用新标准度量科学探究活动，用新教法实施教学过程，真正做到心中有课标，眼中有学生。 二、依据教研室下达的教研活动详细任务，组员积极务实地进展活动 本学期，教研室提倡“导、学、议、练”践行课堂教学新模式的活动，本组成员结合科学课的特点，组织了一次别开生面的联片教研活动，确定了题目为在探究活动中践行科学课的“导、学、议、练”的活动内容。为了熬炼新任科学教师的课堂驾驭力量与指导学

38、生探究活动的力量，在阅历丰富的老科学教师们的指导帮忙下，组内徐教师和张教师两位新任科学教师胜利执教了两堂科学活动课，同时，组员于教师、蔡教师、王教师、李教师以此为契机，仔细进展了评课，执教教师恳切反思，并整理出有效的活动材料，为今后的教学活动积存了胜利阅历。这次活动得到了教研室领导徐教师的支持和帮忙，使活动在恳切、热闹、有效、务实的气氛中圆满完成。 三、积极参与听课活动，利用网络平台教研互动学期开头，片内教师去听取优质课，期中之后，积极听取市教学能手们的选拔课，把自己的听课感受、听课心得通过网络谈天的形式进展互动沟通，不仅相互学习，而且突破了空间的限制，使相互学习变得轻松快捷。 四、组员尽职尽

39、责，营造宽松、和谐、民主、融洽的研讨气氛不管遇到什么样的活动，组内教师都能够互帮互助，尽心尽责，恳切无私。为了学生，为了工作、为了教研，组员深知宽松、和谐、民主、融洽的气氛对于一个团体的成长，具有多么重大的意义。 总之，一个组就是一个团结的整体，是一个前进的组织，本学期的工作已经成为过去，盼望我们组能够在新的学期锐意进取，孜孜不倦、努力收获更大的成绩。 2023年教研活动实施方案(推举)九 教学讨论推动着教学活动的进展，在新课程改革的今日，如何更有效地开展教学讨论，成为一个新的课题摆在我们教师和领导的面前，如何通过有效的教学讨论向广阔一线教师传递新的教学理念?如何更有效的转变教师的课堂教学行为

40、?如何指导校本教研制度的建立?20-年-月，在县进修校的领导与指导下，实小、花园、拂晓联片结缘以来，实践中我们发觉，联片教研的方式深受学校和教师的欢送。 一、农村学校教研的劣势 各个乡镇大同小异，学校校点多，分布广，规模小，不平衡，给农村教研带来了诸多困难。 1、教师走出校门难，假如进修校集中搞一次全县性的教研活动，有些教师起早贪黑，来回要一天的时间。而且农村教师都是一个萝卜顶一个坑，找个带班看护的教师都难。县内尚且如此，走出县外就更难了。 2、校内开展教研难。由于学校规模小，任教同一学科的教师人数少，缺少讨论对象。有多个学科组成的综合教研组开展的教研活动，只能停留在研讨教学环节和过程方法上，

41、涉及到课程改革真正需要探究和讨论的疑难问题时，都是隔行如隔山，相视哑而无言。其次是信息资源少，由于条件所限，不用说网上资源，仅图书资料也不能满意教师学习和讨论教学的需求。 3、专家到校指导难。由于校点多、分布广、路途远，县或 县级以上专家很难深入到每个学校。即使专家来到学校，假如没有充裕的时间听课评课，指导就缺少针对性，一些空对空的理论说教很难转变教师的课堂教学行为。 二、联片教研活动的简要回忆 我们三校联片，始于20-年-月。首先由拂晓牵头。虽然拂晓牵头，但没有开好头、带好头。真正的联片教研始于花园，最终实小。(本轮) 1、制定规划、照实运作。 开学初，由牵头学校协调其他两校，形成实际、有用

42、、实在的教研规划，教研大致分三项内容。一是对当前教育教学的一些热点问题、焦点问题、难点问题开展论坛研讨。二是在适当时机进展学生成绩检测。检测时统一时间、统一出题、统一汇总、统一分析。三是进展课堂教学讨论，主要形式是通过听课、评课。一个轮回共七节课。(语文1节、数学1节、英语2节、科学1节、美术1节、校本课程1节)尤其是实小张笑梅教师讲的校本课程弟子规一课，使听课教师很震撼、很感动、受益匪浅。学生在学习诵读经典中，受到中华五千年历史文化的熏陶，感受母语的厚重与韵味。更在与文本的对话中，加强了语言的积存，提高了语文素养，得到了精神和文化的双重提升，从而在学生的心灵深处打下了一个亮丽的精神底色，为学

43、生的语文素养、道德品质奠定了根底。 2、总结反思，同伴互评。首先由作课教师谈自己的课后体 会，反思本节课的得失，然后听课教师争论评议。(分小组进展，人人有发言的时机)争论评议时教师提出平常在课堂上遇到的疑难问题，同行间充分的争论沟通，结合本次所听课例，共同探讨解决疑难问题的方法。 3、课例评析、专业引领。依据教师听课评课状况，县进修校教研员对课逐一点评。针对教师们普遍关怀的热点问题和疑难问题，与教师们绽开面对面的争论沟通。并结合课改的新要求，对教师们进展理论与实践相结合的专业引领，相当于详细而生动的现场培训。 三、联片教研的优势和启发 联片教研以其明显的优势，收到了超出预期的效果，得到了校长和

44、教师们的普遍赞誉。 1、针对性强。联片教研活动真正以教师为主体，以课堂教学所遇到的实际问题为讨论对象。人人细心备课，专心用情上课，讨论越深发觉的问题越多，研讨的针对性就越强。同行之间坦诚相见，相互沟通和探讨，共同学习和提高。县教研员针对教师们共同关注的问题绽开讨论解答疑难，深受教师们的欢送，可谓雪中送炭。 2、活动效率高。就活动时间来讲，参与联片教研的教师可以当天返回，缓冲了教学冲突，教师们不再担忧落下教学进度，学生也不在久久希望教师的归来，学校也不再为不断调课焦头烂 额，路途近了，花费的时间少了。降低了本钱，提高了效率。不需要长途跋涉，更多的教师情愿参与活动。 实践证明，学校和教师需要教研活动，渴望教研活动，欢 迎教研活动。我们深深感到，教研工作必需重心下移，深入学校、深入教师、深入教学一线。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。引导教师摒弃传统的教学方式，构建新的有利于学生学习和进展的教学模式，是新的课程改革成败的关键。彩虹总在风雨后，我们坚信，只要不懈努力，肯定会迎来根底教育绚烂的明天。