英语校本教研计划校本的教研计划.docx

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1、 英语校本教研计划|校本的教研计划 良好的教研规划是确保教育科研顺当进展并取得胜利的重要保证。教育进展到今日,人们有目的、有规划、有系统地采纳科学的方法探究教育规律,已经成为深化教育改革、促进教育进展的最重要的手段之一,向教研要质量要效益,走科研兴校的道路是我们迎接课改挑战,走向新世纪的最正确选择。 一、根本原则及主要目标: 立足本校实际,追求实际效果和注意实际应用是我校开展校本教研的根本原则。“教育教学工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正在营造的科研气氛,通过校本教研来提高教师的教研水平和学校的整体教学质量是我校的校本教研的主要目标。 二、确定课题: 依据教学的实际状况和需求,把科研课题

2、分为三级:即学校总课题;教研组分课题;教师个人子课题。 1、学校课题:我校依据实际状况确定的一项课题,即主体参加,分层教学,异步达标,同时我校还进展新课程改革试验。 2、教研组课题:教研组每学期要针对本学科存在的共性问题,确定讨论课题,围绕课题进展讨论,重点解决教学中遇到的问题,有针对性地开展教研活动,在教师集体中形成一种讨论的气氛。 3、教师课题:教师在自己的实际教学中会遇到很多问题,从中选出某个值得追究和设计的“关键问题”作为讨论课题,查找和确定解决该问题的根本思路和方法,选题要取熟避生,宁小勿大,不能超过自己力所能及的范围,不能设立过于抽象的课题。 三、本学期将要开展的教研活动; (一)

3、、学校 1、本学期尽可能的传递各种科研信息,为教育教学效劳。 2、观看光碟以人为本,建立良好的师生关系使教师关爱每一位学生,公正对待每一位学生,从而增加学生的情感体验,教师的内在人格魅力就会提升教育艺术。 ; 3、组织我校青年教师仔细讨论新教材,学习新的教育理念,并在有了肯定教学阅历的根底上进展一次汇报表演课,以此促进青年教师尽快走向成熟。 4、组织 初一、初二学年教师“新课程改革课堂教学研讨课”,出课的教师在第一轮“教研组轮听课”中选出。 5、近期末时学校将组织一次校级研讨课, 将采纳说课、讲课、反思、互动沟通、小组研讨的方式进展,引导教师积极参加提问、争论,组织教师对自己和他人的实际教育行

4、为、教育观念进展深入、细致的分析和研讨,将教学讨论与教学实践相结合。 6、组织全体教师撰写教学论文、案例分析、优秀教案,把新课改的阅历以文字资料的形式积存起来。并且进展评比和沟通。 7、加强对新教师的培育,在教研组内要求新老教师结对子,到达以老带新,以新促老的目的,使我校的教师队伍进一步强大起来,教师素养进一步提高。 8、支持教师积极参与学院和片的教研活动,通过开放的教研网络,常常和校外的同事沟通和联络,解决教学中存在的问题,提升教学讨论的水平。 (二)、教研组 本学期每个教研组利用教研日开展以下教研活动: 1、组织一次“新课程课堂教学探究轮听课”,并把上是轮听课上升到课题的高度,本学期确定的

5、探究方向为: A、表达学生的自主性,培育学生的“问题意识”。 B、表达学生的主动性,制造活泼的课堂教学气氛及和谐公平的师生关系。 C、表达学习的探究性,探寻详细帮忙学生不断优化学习方法、提高学习效率的途径及联系生活实际活学活用书本学问的力量。 D、表达学习的互动性和合作性,尝试进展研讨式学习的课堂操作。 2、初一、初二年级组织一次 “新课程课堂教学汇报课”每个教师出课一节,课后说教学设计及教学反思,然后教研组内的教师进展分析、研讨、沟通。 3、每个教研组隔周教研日都要总结、沟通、反思本周教学状况和课题进展状况,教师之间相互沟通,共同研讨,使教师的困惑能得到准时回应,共享阅历和共同进展。 (三)

6、教师个人 教师每节都要进展教学反思,表达在教学记事中,引导教师对自己的教学活动进展观看、分析和讨论,发挥教师参加教研的主体作用,在讨论和反思的状态下实践,把教研的主战场放在课堂上,切实解决教学中存在的实际问题。 四、根本措施 1、建立课题立项审批制度,课题必需是教学中实际存在的问题,教师自主确定、自愿申报,并报教研领导小组备案,课题进展和落实状况要定期做出总结,教务处要准时把握并供应积极支持和必要的指导和帮忙。 2、教研组内新老教师要结对子,以老带新,以新促老,帮忙新教师尽快熟识业务,促进老教师转变观念,帮助老教师总结教学阅历。 3、注意各种原始资料的积存整理,进一步统计分类,有专人保管,为今

7、后教研工作供应真实、有效的材料,确保教研工作有效、深入、长久。 4、注意理论概括、提升、 总结阅历,探究规律,准时征集、评比论文、阅历总结和科研成果,并向上一级推举。 5、深入教研组检查指导教研活动,进入课堂跟踪指导教师的课题进展状况。 校本教研月工作安排: 2023年下学期: 九月份: 1、组织初一初二进展新课程课堂教学探究轮听课 2、观看光碟以人为本,建立良好的师生关系 3、教师每节课进展教学反思 十月份: 1、三学年课堂教学轮听课 2、青年教师汇报课 3、教研组开展组内教研活动 4、教师每节课进展教学反思 十一月份: 1、教研组开展组内教研活动 2、教研组轮听课 3、教师每节课进展教学反

8、思 十二月份: 1、组织全员参与的“新课程改革课堂教学研讨课” 2、论文沟通、案例分析、优秀教案评比沟通 3、教师每节课进展教学反思 4、积存整理校本教研原始材料 2023年上学期: 三月份: 1、组织初一初二进展新课程课堂教学探究轮听课 2、案例分析、优秀教案评比沟通 3、教师每节课进展教学反思 四月份: 1、课堂教学听课 2、青年教师汇报课 3、教研组开展组内教研活动 4、教师每节课进展教学反思 五月份: 1、教研组开展组内教研活动 2、教研组轮听课 3、教师每节课进展教学反思 六月份: 1、组织全员参与的“新课程改革课堂教学研讨课” 2、论文沟通 3、教师每节课进展教学反思 4、积存整理校本教研原始材料