有关测量实习报告范文汇总5篇.docx

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1、 有关测量实习报告范文汇总5篇测量实习报告 篇1 其次天，有了第一圈的阅历后，我们的测量快了许多，问题也越来越少，仪器调平，量步，立杆等问题都得到了很好的解决，但天气还是很不好，连着下了好几天的鱼，我们焦急也没有用，这期间我们中间讨论了许多测量的问题，更加知道测量是个团队的测量，需要大家分工明确，组织好了事半功倍。在星期2的时候天气好转了。这已经是其次个星期的星期二了。我们很焦急，由于时间很紧迫!我们用了一天半最终把水准测量测完了。 接着应当是测量数字水准和gps了，由于一个班级只有两个数字水准和gps，那两天大家都刚测量完水准仪，一起是轮着用的，我们没有借到数字水准仪和gps，我们只好休息了

2、1天，在周五的死后我们借到了数字水准仪，数字水准仪我们测量的还是算顺当的，由于仪器很简洁上手，我们在遇到问题的时候都准时的给冯教师打电话询问，开头我们以为我们把已知点的高程输入进去是错误的，后来教师告知我们那并不影响结果，结果是我们自己算出来的，我们数字水准选的是绕学校大操场的一个圈，和水准仪不同，(水准仪我们选的是绕了大半个学校)。很顺当的大半天就测量完了，后来学校放了3天假，我们周2来才传的数字水准仪的数据。在整个数字水准测量过程中，感觉只要设置好了就很简洁了，由于数字水准会在各种超限的时候告知你重新测量，仪器用起来感觉很简便，但前提是设置要设置明白。数字的东西果真是好用，比起老水准仪来说

3、那简直比不了啊，太简便，精度还高，还智能，但现在数字水准的还是没有普遍，大局部还是老水准仪。 放假回来，这星期2们早早的起来就去借gps，8点借出来后，我们就开头调试仪器，由于第一次使用，尽管教师之前跟我们讲解过一次，但还是很生疏的很，在治理里面把配置级翻开，然后开头设置天线及天线高，实施模式，时区，我们测量的是静态的，仪器是不用移动的，教师之前告知我们的我们都调试好以后，测量了40分钟，两个分站才发觉没有卫星，当时我们讨论半天也不知道怎么回事，(开头并不知道，也不知道根本没显示卫星，还有的同学说是天线没电了，后来给教师打电话后，教师说有可能是端口的问题，我们按教师说的检查果真是，手簿被别人调

4、试错了，调成蓝牙对天线的了，我们按教师说的去调试，果真显示屏幕上，消失了10多颗卫星。接着又发觉有个仪器不显示3dq，询问教师后教师说这个是显示质量的，可以调试，并不影响测量。我们对仪器型号问教师(分站天线上没有仪器型号，当时我们不知道怎么设置，后来证明，我们的确消失了问题，由于有一台分站设置错了，但我们直到测完都不直到，数据出来后我们才直到，我们应当更好的去学习啊，不会的太多了)经过了一番调试，学习后，我们中午才正式开头测量，之前的测量由于各种缘由无效了，之后我们又自信的开头测量了，由于时间缘由我们开头一站30分钟了，3太机器同时测量，同时停顿，然后保存，然后两个当已知不动，第3台机器挪站，

5、以此类推。中途电池没电了，(当时我们想，没电了太可怕了，数据将会丧失，打电话询问教师，教师告知说没关系，测量的过程中没电只要别动，然后去换个电池，连续就可以了，)我们趁挪站的时候赶快去换了快，结果最终我们最终一站的时候我们还是有一个分站的天线天池没电了，然后由于时间问题，还有那站也被挪动的问题。我们只好收回仪器，其次天我们又用了一个小时，倒退了一站，测量完毕了。gps的时候消失了许多问题，有的是小问题，比方挪站的时候仪器高忘改了，询问教师后，说只要后来测量了正确的就没问题，回来可以改正，比方有时候突然显示不处卫星，可以等会，有可能由于天气或者别的因素。但也有无法挽回的错误，比方没电了，然后站还

6、挪动了，还没标志，比方说设置的时候设置错了，由于gps是一套卫星，所以我们必需设置正确。才能承受到正确卫星的正确信号。还好，我们已经学会了使用，能够自己独立操作了。 3周的校内实习就这样完毕了，我很珍惜大学生活，更珍惜大学的实习。我感觉这3周学到了许多许多的东西，我们总有不会的，不明白的，教师总是急躁的为我们讲解。我们给教师打了不少电话询问在实习当中遇到的错误和问题，教师也总是急躁的指导我们，我很感谢教师，也感谢学校给我们这次很好的实习时机。 测量实习报告 篇2 通过实际的测量实习，还让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的使用，地形图的

7、绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量，地形测量实习报告。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大局部时间是担当着测量员的工作，因此体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中需要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当马上通知跑尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于紧急状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的平面水平，这

8、样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；依据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大局部是在读数较迟疑的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如教师所说的，要做到“稳，准，狠”；每当四周有人或车经过时，应当将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应当接触到脚架，这样随时作好了爱护仪器的预备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，胜利的避开了一名小学生有意踢踹脚架所可能带来的损失，实习报告地形测量实习报告

9、。专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，周密性和艰难性。 即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进展度量的，这是测绘工作具有高周密性的直观的反映；在学校这样相比照较简单的测区进展观测，我们很多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在状况更为负责和困难地区进展的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，周密性和艰难性的直观熟悉，我更加体会到作为一名合格的测绘工应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量作到认真,错了就返工,决不马虎.熟悉到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这

10、也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的根底。 地形测量实习是极为重要的实践性教学环节。通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。但在这实习的二十多天里还是体会到了从未有过的艰辛。现在细细想来，那二十多天的经受，虽然艰难，但却学到了许多。熟识了全站仪的用。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会

11、了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。同时还有对数字化成图软件的使用感受。但软件稳定性稍有缺乏，成图错误较多，可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的学问和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。 地形测绘的实习，把握了测绘的根本方法和绘图方法。为时四周的测量实习完毕了,虽然开头时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很快乐的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机。掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了

12、一个良好的了解，对较好的把握图根掌握测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。 测量实习报告 篇3 上周，我们专业进展了为期一周的实习。进入这个专业已经一学期了，可对这个专业并不非常了解，现在最终有时机可以对这个专业有个较全面的熟悉，我感到非常的快乐。实习分两局部：参观工地，各种建筑和路桥。在实习开头之前，我还不在意这次实习，由于我感觉在书上学学就行了，知道是怎么回事就可以了吧。再说我也去过工地，也看过施工，感觉出去实习时多此一举。不过从第一天走进工地，这个思想就不在我的脑海里了。 第一天实习，我们跟着邢教师和王教师去了潍坊软件园。这个建筑是个框架构造，

13、它是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍宝岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。这个人软件园主要由梁柱构成，构件截面较小，因此框架构造的承载力和刚度都较低，它的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，特点是能为建筑供应敏捷的使用空间。框架构造虽然有许多构造，但同时也存在着缺点。比方，框架节点应力集中显著；框架构造的侧向刚度小，属柔性构造框架，在地震作用下，构造所产生水平位移较大，易造成严峻的非构造性破性；对于钢筋混凝土框架，当高度大、层数相当多时，构造底部各层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布置和

14、空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用，在材料消耗和造价方面，也趋于不合理。 看完软件园后，我们跟随教师去参观了砖混构造施工现场，教师向我们具体介绍了施工挨次和什么是砖混构造。所谓砖混构造，先砌筑构造根底，然后按轴线砌砖，砌砖应按设计预留构造柱的位置，构造柱与墙体的连接处应砌成马牙槎，必要时还可在构造柱旁预留孔以便钉模板，待墙体强度到达要求后支设构造柱模板，绑扎钢筋，浇筑混凝土，如此往上施工。砖混构造是平砖。砖混构造有许多优点：由于砖是最小的标准化构件，对施工场地和施工技术要求低，可砌成各种外形的墙体，各地都可生产。 它具有很好的耐久性、化学稳定性和大气稳定性。可节约水泥、钢材和木材

15、，不需模板，造价较低。施工技术与施工设备简洁。砖的隔音和保温隔热性要优于混凝土和其他墙体材料，因而在住宅建立中运用得最为普遍。在这场地看着这些建筑，我兴奋不已，同时也感到自己将来责任重大，虽然那天很热，但是我还是由于见到了这么多建筑设备而感到快乐。就这样我们完毕了这一天的实习。 其次天一大早，我们坐车来到了潍坊体育场。这个体育场占地28。7万平方米，投资4。5亿元，总建筑面积7。8万平方米，这个体育场许多地方使用钢构造，钢构造重量轻、强度高。用钢构造建筑的住宅重量是钢筋混凝土住宅的1/2左右，它的抗震性能好，其延性比钢筋混凝土好。 将钢构造体系用于住宅建筑可充分发挥钢构造的延性好、塑性变形力量

16、强，具有优良的抗震抗风性能，大大提高了住宅的安全牢靠性。尤其在遭受地震、台风灾难的状况下，能够避开建筑物的倒塌性破坏。再者，建筑总重轻，钢构造住宅体系自重轻，约为混凝土构造的一半，可以大大削减根底造价。构造是适合创新的住宅构造体系。钢构造可随着人们审美观的不同，使用功能要求的不同，设计各种造型、尺度、空间的新型房型。生产厂家能高精度、高质量、高速度完成，使建筑物到达既美观又经济的效果。这个体育场除了用了大量的钢构造之外，还用了大量的钢筋混凝土构造。所谓钢筋混凝土构造是指用配有钢筋增加的混凝土制成的构造。 承重的主要构件是用钢筋混凝土建筑的。包括薄壳构造、大模板现浇构造及使用滑模、升板等建筑的钢

17、筋混凝土构造的建筑物。用钢筋和混凝土制成的一种构造。钢筋承受拉力，混凝土承受压力。具有结实、耐久、防火性能好、比钢构造节约钢材和本钱低等优点。用在工厂或施工现场预先制成的钢筋混凝土构件，在现场拼装而成。这个体育馆根本上是有这两种构造相结合而成，他们相互补充，相互结合。 测量实习报告 篇4 此次实习由院里统一组织，教师亲自带队指导，学生自主争论沟通操作完成定期下达的任务。吴祖海教授这次担当我们的指导教师，常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的阅历，激发我们的兴趣，使在实习过程中不再盲目。天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要仔细处理这些工地测量中常常遇到的气

18、候条件变化。下雨时和大晴天日光较剧烈时，撑伞的要求是仪器先于人；全站仪等仪器的参数设置应遵循标准中的规定；避开地基沉陷等问题的消失，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论学问，检查在测量过程所消失的问题。虽然这一个月艰难而有益的工程测量实习完毕了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有欢乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践力量的提高。苦中作乐形容毫不为过。 在测量实习开头之前，我把工程测量的课本从头至尾仔细复习了一遍，以便于站在一（20xx年度大学毕业生会计实习报告

19、）个理论者的高度，去做生产实践。 野外实习实行的方式为模拟工地，野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节约时间并削减实习花费。不管如何，实习都是一项欢乐的活，起码告辞宿舍显示屏的剧烈辐射，亲近自然，铁道校园在我眼里是愈来愈得意。 第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简洁而简单操作，方位角确实定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进展较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，用李小龙的名言是“快，准。”，没有狠字是由于对仪器必需温顺，要和仪器融为一体是测量的最高境地。任何时候都

20、不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问教师，可以与同学争论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进展高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。 其次周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责局部的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，如前所说，必需交好仪器这个朋友，和仪器换心，才能到达交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录（手记与电脑存储）工作贯穿测量的始末，务必注意对细节的重视。这项任务需要我们小组每

21、个人的积极协作才能完成的顺当快捷，小组成员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参加其中，测量中辛苦难免，却缺乏以阻碍测量的步伐，周末由于天佑班课课程较多，有效工作时间短了，做好测量这份工作更需要默契协作。上周的任务是放掌握点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性熟悉提高很大，选导线点的阅历也有很大进步，地形图牵涉到cass软件的应用，主要绘图工作由另一组员负责，固然学到一个软件也是一个重要的收获。 第三周任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。选线完毕

22、后，全体进展内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及细心核对确认精确无误后才开头放样。外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为考虑行人，把桩往里敲费了不少功夫。最终一天的纵断面测量，横断面测量。对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进展了探究验证，随后开头开工测量，最终处理数据绘图。在这项任务中我积极全面参加，理解并加深了纵横断面的理论和实践各方面的学问。 第四周我们的实习内容是桥控网的测量，我们小组进展了三天就完成了任务。我们做的很快，完成的很轻松，同时，感觉实习增加了信念，感觉实习的作用很大20xx年 建筑工程公司实习报告20xx年 建筑工程公司实习报告。期间我们在角度估算、桥控网放

23、样等方面做得很顺当，可是在用方向法观看角度精算的时候，由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不过，我认为实习阶段消失一些小的失误是正常的，它能够更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤我都积极参加其中，对仪器操作娴熟程度有很大的提高，数据处理速度和质量增加不少。 测量实习报告 篇5 (一)课前讲解 这次实践的内容是对工程测量学问的实践化,实践的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实践与以前的课堂实践相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作

24、力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 在实践的第一天，在课堂上，李教师强调了本次实践的重要性，鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实践。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实践期间自行保管实践备品。本次实践中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 (二)实践目的 (1)稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。

25、(2)通过实践，熟识并把握三、四等掌握测量的作业程序及施测方法。 (3)把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。 (4)通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的规划、组织与治理力量，培育良好的咱也品质和职业道德。 (5)熟识水准仪、经纬仪、的工作原理。 (三)实践建议 为两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实践，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是河北城乡建立学校的局部，为了我们很快的完成两个星期的测量任务，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个

26、根本的、理论的测量学轮廓，而实践的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、工程测量学等。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测

27、绘学根底就是这些专业学问的根底。 (四)心得总结 通过这次实践，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差)。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即

28、要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。 【有关测量实习报告范文汇总5篇】