有关大班工作计划范文七篇.docx
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1、 有关大班工作计划范文锦集七篇大班工作规划 篇1 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通,大多数幼儿语言比拟完整、流畅,用词比拟精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处,如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听。
2、针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处,我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下: 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习和讨论,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展,真正的做到保教并重 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;
3、其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园协作催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 2、(1)学习从不同角度
4、、不同方面观看与思索问题,能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学学问、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知,我们将设计肯定的情景,引导幼儿观看,提出问题让幼儿思索,从而启发幼儿运用已有的学问阅历,去解决问题,获得新的学问;在小组活动中,我们将注意数学区角活动,如在区角活动中供应给幼儿充分的时间,让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究,鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论,学习同伴解决问题的策略
5、,订正错误,共同嬉戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事,如漫步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 (2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加争论,培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科学探究类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于嬉戏之中,通过参加有肯定规
6、章的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时,鼓舞家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让
7、幼儿去想象和制造;最终利用社区资源,让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量,有初步的安全爱护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道一些简洁的安全学问,学会爱护自己,并通过家长有目的的实际演示和嬉戏,帮忙幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境,
8、为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、规划活动,引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题,帮忙幼儿积存胜利的阅历。 二、教科研工作。 1、指导教师写好逐日活动规划,并对活动进展反思,仔细写好教学反思笔记,每月月初检查年段教师上个月的手头文档,并做好记录。 2、组织年段教师进展互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学阅历,取长补短。 3、依据年段状况开展专题讨论:婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿详细状况向家长交
9、换意见和建议,使家园教育步调全都。 2、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿嬉戏材料。 五、本学期月工作规划安排表。 九月份 对新、旧生进展常规养成教育。 十月份 1、召开家长会。 2、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动,让幼儿参加班级环境活动,充分体验节日的气象。 十一月份、 与家长沟通幼儿在园在家的表现状况。 十二月 稳固队列练习,学习仿照操 一月份 做好期末工作。 翟家所乡中心幼儿园 20xx年8月24日 大班工作规划 篇2 (20xx20xx年度其次学期) 班主任:林丽 孩子是祖国的将来,让他们安康、欢乐的成长,是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化学问的同时,安全教育也是其
10、中不行缺少的一局部。为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救放法,我班制定了一份安全教育规划。 在20xx20xx学年小班安全工作规划幼儿园必需把爱护生命和促进的安康放在工作的首位。安全是一切进展的保障。我班进展了目标定位如下: 一、 开展安全教育的状况 教育遵守秩序,增进自我爱护意识,学会安全使用各种道具。(如:不玩锋利的东西、不把异物放入口鼻中、不把玩具用来开玩笑等。) 二、 每周教师们还会对幼儿们进展“安全五分钟”教育,教育幼儿 在下课后不再教室乱跑, 提示他们在家中不作危急性动作,不随便攀高,教育幼儿在上下楼梯时应手扶栏杆渐渐走。 三、 活动安全 教育幼儿遵守活动规章,不懈怠危急物品
11、进展嬉戏(如:剪刀、玩具等锋利物品),不擅自离开集体,同班之间友好相处,相互谦让,不挤撞,不打、咬、推、抓人。 四、 进餐、午睡安全 幼儿要知道不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时不玩衣物(如: 扣子、珠子、发夹、拉链、别针等),不蒙头睡觉,留意上下楼梯安全(午睡室楼梯) 五、 生活安全 教育幼儿不玩插座,电板,以防触电。不把手指放放在门、窗处以免夹伤。留意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教育幼儿入厕时不推挤,以防撞伤。 六、 药品治理安全 请家长协作将需要吃药的幼儿的药品写上姓名、剂量、时间等。教师们做好药品治理工作,以免幼儿误食。 七、 接送安全 来园要进班,并与教师们问好,不在园内其
12、他地方逗留,离园时必需与教师道别,并说明来接着的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。 八、 简洁自救方法 识别特别号码的用途(如:110、119、120),同时教育幼儿不行随便拨打这些号码,要熟记自家住址,电话号码,父母姓名等。训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻易信任生疏人,若只有一人在家,不行随便开门。遇到危急时,教育幼儿学会躲避,培育幼儿多做力所能及的事,学会独立。 透堡新蕾幼儿园 大班工作规划 篇3 一、 教育主题活动: 主题名称:走进小学 1、能大胆表述自己的想法,为入小学做好良好的心理预备,同时,通过活动表现自己的不良习惯并准时改正。 2、培育幼儿的坚持性、合作精神、规章意识、自我效劳
13、等力量。养成良好的行为习惯,为将来走进小学奠定根底。 主题名称:我们的爱 通过各类活动,体验友爱带来的欢乐,学习关怀帮忙别人。 主题名称:妈妈的爱 通过各种途径了解妈妈的辛苦,用实际行动表现对妈妈的爱护与关怀。和妈妈一起庆祝“三八”妇女节。 二、其他工作: 1、 稳固班级常规、形成新的.常规,适当调整座位、床位等。 2、学习新的韵律操,跟着音乐有节奏地做动作。 3、 丰富自然角,开展一些发芽试验。 4、 连续加强流感的预防工作,提示幼儿餐前便后使用肥皂正确地洗手,养成良好的卫生习惯。 三、家长工作: 1、与家长沟通,了解幼儿在假期中的状况,提示家长仔细填写宝宝成长记录手册,以更好地促进家园联系
14、。 2、结合幼儿在园表现,有针对性地开展家访工作 大班工作规划 篇4 时间是真的过得很快,看着孩子们从刚入园的小班到慢慢熟识园里生活的中班,再到现在的大班,我也迎来了我的工作的第三个学年,这批孩子我已经很熟识了,但是我也知道要做好大班的教学工作还是有许多困难在前方等待着我,不过这并不行怕,我信任我也能把这一学年的工作做好,现在就秋天这一学期的工作做规划如下: 一、班级的根本状况 这个班的孩子们在幼儿园里面是比拟听话和仔细好学的,和其他班的教师聊起来,他们也是说很很艳羡我们做这个班的教师,不过经过两年的相处,也是对孩子们比拟了解,知道他们的一些习惯和相处的方式,在这一学期也是需要连续的帮他们养成
15、良好的习惯,学习一些有用的学问。 二、教学的工作 大班的教学和之前的相比,更多了一些,也是为了和小学来做好对接,我要仔细的完成教学的各个目标,同时也是要让孩子们在学习中找到乐趣,更情愿主动的去学习,对学习的热忱更高,在做好日常的教学之余也是要做一些特色的教学活动,让孩子们充分的体验各种活动,挖掘他们的兴趣爱好,得到更多的熬炼时机和成长时机。 三、孩子们的卫生安全工作 无论是孩子们的个人卫生,班级的卫生,还是园里面的卫生和安全的工作都是要时刻抓紧的,大班的孩子更大了,反抗力量也是加强了,但是每日的卫生检查工作也是不能松懈,需要抓好,孩子们的卫生习惯也是要催促,养成并不是一天两天的事情,我们不能够
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