节能宣传的活动总结与反思节能宣传活动开展情况汇报(11篇).docx
《节能宣传的活动总结与反思节能宣传活动开展情况汇报(11篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《节能宣传的活动总结与反思节能宣传活动开展情况汇报(11篇).docx(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 节能宣传的活动总结与反思节能宣传活动开展情况汇报(11篇)节能宣传的活动总结与反思 节能宣传活动开展状况汇报篇一 一、思想上重视、分工上明确,为做好宣传工作供应了保证。 学校领导高度重视,把开展节能宣传教育活动纳入了学校x月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组,由分管政教的主管领导负全责,政教处工作人员周密安排、详细实施,在13日-17日期间安排了系列活动,切实做好了学校节能宣传。 二、突出了低碳节能宣传主题,提倡了低碳生活方式。 学校在开学以来就紧扣“低碳”,开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动,先后进展了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多
2、种形式的教育活动。x月中旬,为积极响应20xx年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题,学校还号召全体教师少开车多走路上班,并严格掌握各办公室开空调的时间和温度的设定,在校园内推广使用节能灯具等各种详细节能措施,积极引导全校师生科学消费、低碳消费,为打造绿色校园奠定了良好的气氛。一时间,校园内“今日,你低碳了吗”成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 1、开展了一次面对全校师生的节能建议活动。 在x月13日升国旗仪式上,学校向全体教师和学生发出建议,要求低碳节能从我做起,从小事做起,从现在做起,节省一滴水、一粒米、节省一度电,自觉树立低碳理念、践行低碳生活
3、。注意引导学生以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 2、在根底年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。 3、在校园内利用黑板报、播送站开展低碳节能学问宣传。 为低碳节能周制造了良好的宣传舆论气氛,利用学校各班级的黑板报组织学生进展了一期低碳节能学问的板报宣传,提高了学生的节能意识,丰富了节能学问;发挥校园播送站的作用,介绍低碳节能的意义、做法,扩大了宣传的影响面和广泛性。 4、组织各班发挥主观能动性,进行了形式多样的主题教育班会。 5、将低碳节能纳入班级治理评比,强化外在监视。 每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进展量化打分,对教室内晴朗白天开灯、
4、无人时不关电扇等现象进展批判扣分并准时通报,从而有效的催促了各班对电灯的治理。 总之,整个教育活动的开展以年级组班级为主,学生积极参加活动。通过专题教育活动,全体学生了解了节能的主要目标和总体要求,懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。 节能宣传的活动总结与反思 节能宣传活动开展状况汇报篇二 我校师生齐发动,同动手,提高了节能宣传的意识和熟悉,在学习、生活中仔细的做好节能工作。全体师生更加深刻的熟悉到做好节能工作的重要性,有效的培育起学生从小就养成勤俭节省的意识。在本次节能宣传周活动期间,我们对此次工作进展了统一的安排和要求。把节能环保
5、理念更加深入的纳入到学生的素养教育中,深入开展了当前我国国情和资源节省的宣传教育活动,进一步增加了广阔师生的资源忧患意识。总结如下: 1、我校结合上级活动周工作安排,在节能周一开头便带着全体师生学习上级的相关文件精神,统一熟悉,明确本次节能宣传周的活动主题是“节能减排、科学进展”,围绕主题开展了大量的工作。 2、我们快速成立了本次节能宣传周活动领导小组,滤布各个小组成员各负其责,各司其职,各项活动安排,在领导小组的统一筹划下,突出了创新意识和创新精神。 3、活动周初始,我们首先加强了全体师生的思想熟悉,通过学习相关的文件精神,使全体师生充分熟悉到开展节能宣传教育的重要意义,紧紧围绕活动主题,广
6、泛开展了节能宣传教育活动。 4、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会,进一步增加了广阔师生的资源忧患意识,形成了良好的资源节省气氛。各班、中队在会后绽开充分的争论,集思广义,并收集到了很多节能金点子以及节能口号,对学生起到了深刻的直观的教育作用。 5、我校连续深化创立“节省型学校活动”,组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。在宣传栏内张贴了节能建议书,各个班级带着学习了建议书的内容,并且下发了节能减排致家长一封信,积极开展了“我为节省做奉献”活动,取得了家长们的理解和支持,进一步发动社区、家庭广泛参加到此项活动中来,起到了很好的
7、社会效应。 6、各班在黑板报中增加节能环保相关学问和宣传栏,对在节能活动中表现突出的个人进展表扬和鼓舞,把对学生的宣传教育真正的放到了平日的教育教学中。 7、以团少队和兴趣小组为阵地,我们组织学生齐动手,发挥出学生的聪慧才智,进展了一次“废品再利用,我有小妙方”的废旧物品再利用,制作环保物品的教育实践活动。许多学生利用废旧物品制作出了很多精致的物品,压滤机滤布使学生在动手实践中自觉的承受到了深刻的环保教育,能够自觉做一个节能节省的好少年。 8、活动周期间各班围绕“节能减排、科学进展”这一活动主题办了一期手抄报,内容重点突出了节能小创造、小制作、小制造、节能常识等,充分发挥出了学生的节能意识,突
8、出了活动的主题,起到了潜移默化的教育作用。 9、在周五下午我校组织全体师生收看了有关节能环保教育的专题片,观看完后,各班进展了组织争论,三至八年级的学生写出了自己的观后感,对学生起到了很好的教育作用。 本次节能宣传活动周,我们全体师生通过组织的一系列活动更加深入的熟悉到了当前在创立社会主义和谐社会的进程中,我们应当更好的增加节能意识,从自己的身边小事做起,从一点一滴做起,把我们的能源有效充分的利用起来,为社会主义建立节省每一点资源。此次节能周是一个契机,我们将把这个教育活动深入贯彻下去。 节能宣传的活动总结与反思 节能宣传活动开展状况汇报篇三 20xx年节能宣传周和低碳日活动总结根据关于201
9、x年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知(发改环资20xx926号)文件要求,我校开展了节能宣传周和低碳日活动,现总结如下: 一、宣传主题 201x年节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天”。 二、宣传时间 宣传时间为201x年6月9日至14日。 三、宣传内容 节省宣传周和低碳日活动期间,要把生态文明教育作为素养教育的重要内容,广泛开展以根本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动,引导学生积极参加低碳创意的思索和创作,坚固树立勤俭节省、反对铺张的节能减排降碳理念和行为习惯,营造节省型绿色校园的良好气氛。 四、活动内容 1.
10、学校召开了专项工作会议,讨论制定详细可行的节能宣传周和低碳日活动方案,切实做到有规划、有组织、有实效性地开展本次活动,重点开展好生态文明教育,并留意树立在活动中涌现的先进典型,仔细总结阅历,将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。 2.在6月10日当天,组织广阔师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动,让每一名师生都参加到活动中来,养成低碳环保的良好习惯。 3.节能宣传周期间,我校通过校园网、播送站、电子屏、国旗下建议等途径将沈阳市中小学“低碳生活”行动标准内容传达给每位师生,并抓好落实,将师生环境意识融入到低碳行动之中。 4.我校依据宣传主题有针对性地开展校园文化活动,通过
11、开展讲座、征文、小创造等活动,营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间,学校进行一次全体师生参加的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳,共建碧水蓝天”的主题班会。 节能宣传的活动总结与反思 节能宣传活动开展状况汇报篇四 依据上级通知安排,结合我校实际状况,针对校园师生中存在的问题为教育重点,以师生的日常生活行为为主线,切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周,并开展了一系列的节能宣传活动,积极引导广阔教师和学生正确熟悉国情,增加节能意识,传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下: 一、思想上重视、分工上明确,为做好宣传工作供应了保证。 学校领导高度重视
12、,把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组,由分管政教的主管领导负全责,政教处工作人员周密安排、详细实施,在13日-17日期间安排了系列活动,切实做好了学校节能宣传。 二、突出了低碳节能宣传主题,提倡了低碳生活方式。 学校在开学以来就紧扣“低碳”,开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动,先后进展了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬,为积极响应xx年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题,学校还号召全体教师少开车多走路上班,并严格掌握各办公室开空调的时间和温度的设定,在校园内推广使用
13、节能灯具等各种详细节能措施,积极引导全校师生科学消费、低碳消费,为打造绿色校园奠定了良好的气氛。一时间,校园内“今日,你低碳了吗”成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 1、开展了一次面对全校师生的节能建议活动。 在6月13日升国旗仪式上,学校向全体教师和学生发出建议,要求低碳节能从我做起,从小事做起,从现在做起,节省一滴水、一粒米、节省一度电,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 2、在根底年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。 3、在校园内利用黑板报、播送站开展低碳节能学问宣传。
14、总之,整个教育活动的开展以年级组班级为主,学生积极参加活动。通过专题教育活动,全体学生了解了节能的主要目标和总体要求,懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。 节能宣传的活动总结与反思 节能宣传活动开展状况汇报篇五 为了同建和谐家园社区结合实际,仔细组织开展了低碳日和节能周宣传实践活动,充分发挥干部职工在节能减排中的生力军和突击队作用,有效地带动提高了居民节能意识,传播了节能理念及节能学问。现将宣传活动状况总结如下: 一、高度重视,细心组织 社区高度重视,积极安排低碳日和节能周宣传活动,对单位职工提出了工作要求,明确了工作任务,并针对低碳
15、日和节能周宣传活动,专题讨论活动方案,把工作落实到个人,确保低碳日和节能周宣传系列活动仔细落实。 二、加强宣传,营造气氛 (一)践行节能低碳,干部职工争做先锋。为宣传低碳环保、节能减排,进一步提升干部职工及辖区居民建立生态文明宜居的环境意识,践行绿色生活。社区开展了一系列宣传活动,向辖区居民发出建议:节能低碳从我做起,从身边小事做起,从现在做起,节省一滴水、一粒米、节省一度电,践行“135”出行方案,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。发动干部职工发挥先锋作用,以身作则,用实际行动引导居民节能、节电、节省用水、节约粮食、节约日常用品。社区机关办公耗材同比大幅度下降。 (二)扩大宣传范围,共建漂亮家
16、园。通过电子屏、微信、海报、横幅、黑板报和开展群众文化活动等宣传平台和载体,积极向干部职工和居民宣传勤俭节省、低碳文明的生活方式。 (三)开展体验活动,降低办公能耗。社区以“绿色进展低碳创新”为主题,建议单位职工停开一天车,关闭全部无必要照明、办公室不开或少开照明灯,要求干部职工合理使用电脑、打印机等设备,践行“135”出行方案等。此外,还要求干部职工使用节能灯,做到人走灯灭、随时关灯;平常开会或集体活动中自带水杯,削减使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏状况,坚决避开“长流水”现象的发生;将电脑设置成自动待机或自动休眠模式;每日工作完毕后,必需拔掉电器插头或关闭插座排的电源;组织各业务口回收单
17、面废纸,推行纸张双面打印等,还要求职工在家节省用水,淘米洗菜的水临时储存,用于冲洗马桶等。本次体验活动得到了干部们热忱参加,取得了良好效果,让参加者职工们切实感受到了能源紧急带来的不便,强化参加者节能意识。 三、活动意义及效果 本次节能宣传周、低碳日活动的举办,充分发挥了干部职工的先锋作用,让辖区居民们切身感受到了节能减排、绿色低碳的责任和义务,营造了人人参加低碳节能的良好气氛,把“节能我行动,低碳新生活”、“绿色进展低碳创新”变成每一个人的自觉行动。 节能宣传的活动总结与反思 节能宣传活动开展状况汇报篇六 我校开展了以“推广使用合格节能产品,促进扩大消费需求”为主题的节能宣传系列教育活动。
18、学校要求各班把节能环保理念纳入到学生的素养教育中,进一步增加广阔师生的资源忧患意识。学校提出三个“开头”:树立环保节能意识,了解环保节能学问开头;宣传环保节能学问,从沟通开头;做好环保节能工作,从现在开头。主要做了以下工作: 1、为了让学生丰富节能学问,学校图书馆增加了有关这方面的大量读物,如家庭节省百科、生活节能读本等,通过向教师和学生进展节能宣传,树立大家节省能源的意识和价值观,通过学生们“节省能源,从我做起”的行为,传递到家庭中去,进而促进全社会共同节能的行动。 2、结合学生的不同年龄段特点进展以班级为单位的宣传活动,班级活动形式多样,内容丰富。 (1)一二年级学生开展了“环保节能”主题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 节能 宣传 活动 总结 反思 开展 情况 汇报 11
限制150内