学校年度考核表个人工作总结学校年度考核表个人工作总结范文(3篇).docx
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1、 学校年度考核表个人工作总结学校年度考核表个人工作总结范文(3篇)学校年度考核表个人工作总结 学校年度考核表个人工作总结范文篇一 一、试验室工作标准化 学校制定了一整套试验治理规章。照实验教师岗位职责、仪器治理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,试验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们共性留意做好安全防护工作,留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电安全。持续常常性的清洁卫生,对公用物品进展维护,坚持了勤俭办学的原则。 二、仪器治理有序化 试验室治理有序,每个柜都有反映资料的名目卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度
2、。 三、教学仪器维护、保养常常化 依据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器准时修理,准时做好损坏修理记录,使试验仪器处于可用状态。常常教育学生要专心试验,勤俭试验,爱护仪器,尽量不铺张;我们还教育学生标准试验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝试验事故。 四、试验教学与讨论方面 为提高试验室的使用率,期初订好科学教学试验规划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验,我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源: (1)、仪器室内分组试验盒。 (2)、学生下发的试验耗材。 (3)、自制自购分组试验材料。 (4)、发动学生平常留意
3、收集各种废旧物品。 专心安排好试验所需用品、药品,提前依据教学进度预备好,演示和分组试验发奋开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到标准化,每次演示与分组试验都预先写好试验通知单,课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进展全面的检查后整理收放原处,以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用,表达治理为教学效劳,为师生效劳。试验教学活动纳入学校教研活动中,常常组织科学教师外出听课,学习好阅历,不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。 学校年度考核表个人工作总结 学校年度考核表个人工作总结范文篇二 回忆2022年度的任期工作,在上级教育主管部门的
4、正确领导下,我能注意加强学习,端正教育思想,更新教育理念,全面贯彻党的教育方针,坚决不移地实施素养教育,满腔热忱地投入新课程改革,坚持依法治校,依法治教,专心完成上级各部门布置下达的各项工作任务,做到敬业勤政,廉洁自律,作风民主,关怀教师,喜爱学生。我团结依靠行政领导班子成员,尽心尽力履行校长职责,努力完成好校长治理目标。着力做了以下几方面的工作。 一、加强“两支队伍”建立,构成合力,提高工作效率。 在中心校的领导下,我切实加强领导班子成员的政风和行风建立,行政班子坚持每周一开好例会,班子成员坚持廉洁奉公,领先垂范,勤奋工作,以身作则,在全体教师中树立了较高的威信,相应地提高了治理效率。在处理
5、纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课,体察教学甘苦,探究教改规律。在原先领导人员稍有变动的状况下准时调整分工,持续节奏,聚精会神,步调全都抓好条线治理工作。 切实加强师资队伍建立是我校的荣耀传统。我始终把建立一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为校园可持续进展的根原来抓,要求骨干教师在实践中磨合熬炼,快速成长;要求青年教师努力学习,并给他们传授阅历,使之快速溶入战斗群众,同时留意加强教学根本功训练。对教师的业务潜力和教科研潜力有明确的目标治理。每学期每人需交一份优秀教案,一张独立命题试卷,上一节优质课,写一篇教育教学讨论论文,一篇读书笔记,管好一个班级,树立一个良好的师表形象。对于老教
6、师、骨干教师还要求制造自己的教学特色,呈现教学共性。正是依靠这两支心灵相通,步调全都的队伍使我校焕发青春,布满了生气和活力。 二、加强校园“三风”建立,提高师生素养,树立群体形象。 作风,在必需好处上是校园生存、进展的根底之一,是校园的精神财宝和无形资产。 第一:校风建立校风建立,我着力抓了三方面工作:一是校园传统教育。左桥小学,人才辈出,很多从这所校园走出去的胜利人士都很关怀母校的建立和进展,他们都成了广阔学生的学习典范。我们在校内提出:“这天我以校园为荣,明天校园以我为荣。”形象地提出了喜爱校园,以前辈校友为典范,努力学习,为母校争光。依此思路向师生宣传几代校友中的出色人物,查找他们努力学
7、习、成长、成才的轨迹,从而构成奋勉向上,为国育才,为校争光的良好校风。二是抓平常的表彰先进活动。在激发师生对校园优秀传统精神憧憬的同时,准时表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物。校园设有介绍本校精彩教师事迹,介绍学生参赛获奖状况,学生在作文竞赛中获奖的优秀习作的墙报栏,从而构成了生动活泼的校风介绍环境,还有选择优秀学生担当每周升旗仪式的旗手,并简要介绍他们的先进事迹,使之成为学生求进步的偶像。三是抓环境形象教育。干净、有序、布满朝气的校园环境就是一本校风教科书。我校尽量采纳言简意明、教育性强的标语,让师生随时感知我校在提倡什么,每间教室里都出名人名言。除此之外,我校坚持实行卫生检查评比制度,
8、教室、学生宿舍以及各功能室都布置得井井有条,这些都表达了校园对学生身心安康进展的关注和一切为了学生的理念。总之,我在校风建立这一块已下了很大的功夫,据了解,师生、家长以及社会对校园的满足率达95%以上。 其次:教风建立主要抓仔细贯彻执行教师岗位职责和为人师表的职业道德标准。开展了“讲礼貌、树新风、献爱心”等师德教育系列活动,校园结合课程改革给教师学习教学的新理念、新要求,除了坚持执行校园的教学常规工作细则外,还鼓舞教师大胆创新与细致工作结合起来。本学年教育处提出“教案改革”新思路,摒弃备课抄教案的形式主义和阅历主义,要求教师心中有学生,坚持教学从实际动身,明确教学目标,理清教材思路;标准教学流
9、程,创设问题情景;化解教学疑问,促进心智进展。从实际动身表达校园教学的共性化和教风特色,促进了教风的改革和进展。 第三:学风建立:培育学生的主体精神,变要我学为我要学,狠抓了学习目的性教育,学风教育和班队活动。在学科教学中依据不同年级的要求重视培育了学生的学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度,逐步构成了适应学生学习各科的自学潜力,构成了独立作业,诚恳考试,自觉纠错,查漏补缺以及进展自身兴趣、爱好、特长、主动学习的风气 三、加强规章制度建立,依法治校,按章治教。 多年来,校园的规章制度是比拟健全而有效的。其中强化了教师在校园中的仆人翁地位和校园行政为师生效劳的意识。遵照上级指示,我校坚持校务
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- 学校 年度 考核 个人 工作总结 范文
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