学校文学社活动计划.docx

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1、 学校文学社活动计划学校文学社活动规划1 一、学校文学社团的组建 1、建立社团组织 社长1人兼主编，副社长兼副主编2人，再分设几个编辑组，如创作组、美术组、印刷组等，并确定编辑人员。社团组织成员要各司其职，分工合作。社团组建可以班级、以专业为单位，也可以校为单位；或者以校为单位建立社团，各专业、各班成立分团或记者站。可聘请教师做参谋。 2、明确社团宗旨 成立社团要有明确的目的，如社团宗旨可表述为：活泼文学创作、传递文学信息、团结文学新人、富强文学事业；再如：求实、创新、作文、做人；又如：喜爱文学、追求抱负、献身事业。 3、制定社团规划 每学期初要制定规划，充分听取广阔同学意见和建议，提高社团活

2、动质量，推动校园文化建立。 4、确定社团名称 社团名称要有特色，要有“文”味。一个好的名字能提高社团的文化品位，因此要认真斟酌。可从以下几个方面考虑： 地方特色，如棒棰岛文学社； 学校特色，如景山文学社； 时代特色，如新世纪文学社；社团宗旨，如制造文学社； 职业特点，如导游文学社； 文学寓意，如小草文学社； 名人称谓，如冰心文学社；等等。 5、创立社团刊物 社刊是文学社团发表作品的主要园地，刊名与社名可以全都，也可以另起。社刊可以采纳多种样式：报纸型、杂志型、板报型、壁报型、橱窗型等。 二、学校文学社团活动设计 1读书活动 读书报告会 请一些同学先行阅读，将科技类、专业类、文学类新书、好书籍推

3、举给大家。通过读书报告会，对作品分析讲解，起到阅读引路作用。 朗读演讲会 把一些适合朗读的诗文，通过朗读或演讲的形式让学生了解熟悉，加深对作品的理解，受到文学的熏陶。 学问竞赛会 竞赛前先拟定学问竞赛题，可将全部或局部答案公布，让参赛选手做预备，同时选入一些难度较大的题目或不给出答案的题目做抢答题，促进动脑思维。 2、采风活动 调查讨论，体验生活 有选择地到农村、工厂、军营等搞调研，感受学校以外的世界，观看社会，了解社会、反映社会。 巡游名胜，开阔眼界 不同地域的山水名胜、人文景观，都会给人带来新的创作灵感，多走多看，增加阅历，了解风土人情，丰富创作素材，对提高学生的文学水平是大有好处的。 名

4、人专访，启迪才智 名人是生活的典型代表，他们的经受、阅历、学品和人品对学生有着重要的启迪作用。 3、写作活动 专题写作 结合家庭、学校和社会生活，确定题目，专题写作。如“假设我是”“颂唱歌给祖国听”“十一征文”“我的职业抱负”，等等。 系列写作 依据学校教育工作进程，在统一主题下，连续开展创作活动。如“教学改革面貌新”“校园群英谱”，等等。 专长写作 由于写作体裁不同，每个人的写作专长也有很大不同，犹如练武人使枪使棒各有高低一样，既要提高不同体裁写作的整体水平，也应发挥各自专长，供应展现才华的时机。 现场写作现场命题，即席创作，提高快速思维、快速表达、快速成文的力量。所谓思若泉涌、倚马可待、文

5、不加点，都是对文思灵敏的赞誉。 4、办刊活动 搞好创作培训 要组建稳定的创作队伍，定期培训,保证稿源质量。 推出每期佳作 每期可按不同文体推出各类佳作，树立精品意识，增加可读性，培育广阔阅读群体。 评比优秀 可分别按质和量两个方面评比优秀，既鼓舞写出好作品的，也鼓舞多投稿的同学，使办刊得到更广泛的支持。 保证社刊质量 社刊质量受多方面制约，、编辑、美工、校对、印刷、装订等每个环节都要有人负责，通力合作才有高质量的社刊。 5沟通活动 内部座谈会 常常组织社团创作人员座谈会，树立社团典型，沟通创作体会，形成深厚学术气氛，推动活动深入开展。 外部联谊会 结合节假日，社团间进行联谊会，以聚会或联欢会的

6、形式，相互学习。如中秋赏月赛诗会、辞旧迎新茶话会等，寓创作于消遣之中。 社刊互赠阅 社团间互赠社刊，虚心向别人学习办刊阅历，弥补自己的缺乏。 举办夏（冬）令营 将旅游、考察、学习、创作结合在一起，明确夏（冬）令营文学创作主题，在集中食宿的集体生活中，沟通会更深入，更全面，更充分。 6评论活动 常规评论 可实行会议形式或书面征稿形式，对社团成员作品或报刊上的作品进展评论。 自评他议 社团成员对自己的作品自评，然后社团其他成员在自评根底上再行评论。 研讨商榷 对作品内容或艺术上某些详细问题可作深入研讨，对一些问题提出不同意见，进展商榷。 论辩争鸣 假如对作品的看法大相径庭，观点迥异，则可以论辩的形

7、式绽开争鸣，各抒已见，据“理”评述，在论辩中求得共识。 三、学校文学社团评价 1评价社刊质量 2评价各项活动 3评价学生素养 4评价社团影响 学校文学社活动规划2 一、指导思想及宗旨 以“培育兴趣、吸取学问、开阔视野、沟通心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，培育学生力量。提高同学们的写作水平，增加学生的思维力量、审美力量、制造力量，致力于把伊之梦文学社办成真正培育同学们力量的社团。让梦飞翔，放飞幻想 二、工作重点 1、办好刊物 刊物校园读本是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同幻想一点一滴的进程与

8、同学们的关注。本学期我们仍把办好校园读本作为我们工作的核心。校园读本的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进展严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。 2、 适时举办活动 针对同学们学问面狭窄，写作力量差的现状，文学社将请学院优秀教师定期开设主题讲座，举办同学读书沟通会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的力量。（由团委出面协调） 3、 开展名著观赏活动的“文学套餐” 写作需要积存。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如水浒传、西游记、三国演义、红楼梦巴黎圣母院、咆哮山庄、简爱等，并举办阅读沟通会。 4、参与不同级别的征文活动 在原根底上，加大

9、发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文竞赛，提高文学社影响力。 三、工作安排 凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下： 九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。 十月份：开展阅读活动，出版新一期校园读本。实施扩展工作，汲取更多的同学参加文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并进行“演讲竞赛” 十二月：照常开展工作，开展主题征文竞赛 一月份：开展元旦征文活动，进行学生“朗读竞赛”。 四、开好会 学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面赐予确定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为阅历教训，为日后工作做铺垫。

10、 校园文学社活动规划范文二： “花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化气氛；为了激发学生文学阅读、文学创作的热忱；为了全面提高学生素养，培育学生力量，丰富学生的课余文化生活；为了增加学生的思维力量、审美力量、制造力量，积存写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培育一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。 学校文学社活动规划3 一、指导思想： 开展更加丰富多彩的文学活动，形式敏捷多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才能，为同学文学水平的提高供应有利条件。加强规划与指导，使活动向标准化、常常化进展，让

11、活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。 二、工作规划： 1、连续完善文学社的规章制度，制定文学社工作规划，文学社章程、完善文学社组织构造 2、完成社刊翠竹第27、28、29、30期的征订编辑发行工作。提高刊物和稿件的质量，使翠竹成为全县全市乃至全省较有影响的刊物。 3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作，在初一新生中招收局部优秀社员和通讯员并颁发证书 4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生具体资料，星级评定、作文发表登记等。 5、连续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内

12、的一些优秀教师与社员们进展沟通，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏力量 6、协作教务处搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国60周年征文大赛和第四届“蒙山杯”作文大赛 7、做好稿件的数据统计工作，本着公正公正的原则，为教务处供应正确详实的资料 8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书 9、连续完善文学社网站建立，增设群，开通翠竹文苑博客空间，为文学社成员供应沟通平台，多方位完善、展现文学社形象，提高文学社的影响力。 10、加强与兄弟学校的”沟通沟通，与其他校文学社团体开展联谊活动，相互学习、共同提高 三、工作安排 1、社长：审议、处理社团各项规程，组织

13、、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进展商讨决议 2，总编副总编：负责主持创作和校刊翠竹的组稿、审稿及登记整理稿件等，筹划征文，组织创作讲座等。 3、特约编辑：帮助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作 4、社员通讯员：大力宣传文学社，定期向文学社推举稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。 学校文学社活动规划4 指导思想：为了进一步富强校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生学问视野，提高学生读写力量，我们将把“百花园”文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展现的星光大舞台。 一、社员聘请 1宣传：在校园橱窗中张贴文学社招新海报，并托付各班的语文教师代为宣传。 2报名：

14、由学生自主报名，将个人介绍连带一篇个人作品交给特地负责人。通过此关即可成为正式社员。社员初定为30人。 3干部筛选：由指导教师共同评议，确定参与复试的人选，约5人。通过此关，即可成为社团干部候选人。 4复试：在教室设考场，现场面试。由指导教师共同评议，从中筛选出3人。面试合格者，即可正式成为社团干部。 5公布：社干名单及其应选文章，我们将于近期张贴在校园橱窗栏内，承受学生群体监视。 二、活动规划 （一）校内活动 1组织好征稿的相关事宜，推选最正确作品在橱窗中张贴。 2开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。时间为周二课外活动，地点在六（1）班教室。讲座由特聘的语文教师主讲，每次围绕写作的

15、一个方面绽开（如修辞让你的文章“出彩”、谈谈文章的开头和结尾等等）。 3借着“三进”校园的强风，联合语文组共同承办中华经典诵读节：在校园内大力提倡古今诗词背诵，不定期进行现场经典诵读大赛，并借此增加学生文学功底，营造校园文化气氛。 4在全校范围内进行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广阔的文学爱好者参与，活动地点在六（1）班教室。让学生在规定时间内完成作品，佳作由文学社指导教师评出。 5每年举办“春之颂歌”演讲活动：演讲内容必需为社员自创，选材可近期阅读过的书目。 6社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导教师从中斟选出优秀作品，争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的局部优秀习作。 7及

16、早落实校报的出刊以及发行工作。 （二）校外或涉外活动 1组织社员参与各级各类作文竞赛活动，争取让较多学生获奖。 2组织社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。 学校文学社活动规划5 一、开展社团活动的目的意义 学生社团是学校进一步推动素养教育，实现特色办学的重要途径和有效方式，也是落实教育新政的重要举措。学生社团作为学校校园文化的重要组成局部，作为学生课余文化的主要载体，是学生素养拓展的重要舞台。设立和健全学生社团，正确引导小学生社团组织安康进展，对于有效提升学生综合素养、全面改观学生的精神面貌，使学生在各具特色的社团活动中体验生活，提升素养，修养心灵，促进学生多元化成长具有重要的现实意义。

17、二、开展社团活动的操作策略 1、广泛宣传，统一社团建立的正确熟悉。 我们通过召开办公会议和全体教职工会议，仔细学习落实教育新政的有关文件，让教职工领悟学校开展学生社团的精神实质；我们通过国旗下讲话及班主任宣传，让学生了解社团活动是怎么回事，使学生产生兴趣，踊跃报名，乐于参与。在广泛宣传发动的根底上，使师生真正熟悉到学生社团活动的重要意义和价值。 2、明确分工，建立科学有效的治理架构。 学校高度重视学生社团的建立。成立由一把手校长为组长的学校社团工作领导小组，将社团建立纳入学校工作规划，确定由教务处、少先队及团支局部管，教务处负责教师治理和课程安排，少先队及团支部负责学生治理和社团日常活动的协调

18、，建立明确、科学的治理体制。健全社团的组织建立。学校每个社团都制定了章程和工作规划，聘请了指导教师，落实了活动时间，并都拥有固定活动地点或专用教室。社团的建立也为学校校本课程的开发供应了更多的时机和可能，为学生的共性进展供应了更加宽阔的舞台。 3、全员参加，营建适合进展的组织体系。 作为素养教育的重要内容，学校要求师生人人参加社团活动。 学生方面：以学生的共同兴趣爱好为根底，以自愿报名与学科教师推举相结合为原则，打破固定的班级界限，实行以级段为单位组建相应的学生社团，每级段可以组建10个左右社团组织。学生各社团组建人数不限，可多可少，让学生有充分的选择余地。条件允许的状况下，可以有少数学生兼报

19、两项。 教师方面：每个社团选配1-2名指导教师，指导教师由学校依据其特进步行聘请。构建由社会专业人员、专职任课教师、班主任(辅导员)和有一技之长的学生家长担当辅导员的多层次社团活动辅导体系，把学生的主动参加和学校、家庭、社会的积极参加有机结合起来，整合了教育力气，使社团活动能沿着正确安康的方向不断进展。 4、以人为本，组建多种形式的社团活动。 依据学生自愿报名参与，我校设立了学生喜闻乐见的多种社团类型。目前主要社团类型有四种， “体育类社团”。主要有足球俱乐部、篮球、乒乓球、围棋、五子棋、竹竿舞、跳绳等社团，以利于熬炼学生的身体素养，培育学生的竞争意识、合作精神和顽强毅力，促进学生的身心进展，

20、增加学生的体质。 艺术类社团。主要有合唱、衰弱操、国标拉丁舞、儿童舞、各类器乐、鼓号、腰鼓、线描画、儿童画、摄影、剪纸、泥塑等社团，着重培育学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素养。 文学类社团。主要有彩虹文学社、诵读、读写绘、童书共读、演讲等社团，重于培育学生勤于阅读的好习惯，提升学生的文学素养。 科技类社团。主要有防震、科学小试验、电脑爱好者、气象观看、手工制作等社团，以培育学生的动手力量和创新思维为目的，最终使学生形成喜爱科学、喜爱自然的兴趣。 5、保障有力，落实行之有效的活动制度。 为了保证学生社团活动的顺当开展，每个社团辅导教师除了详细指导，更是担当起对于学生社团日常治

21、理的责任，形成各方共同参加、协同协作、保障有力、推动社团良性进展的工作机制。社团活动实施“三定三有一反应”制度。所谓“三定”即“定时间”：每周大课间、放晚学及周六上午，将有关社团错时活动；“定地点”：每个社团都有固定的场所保证社团活动标准有序地开展；“定内容”：社团活动都有一个主题内容。“三有”即社团活动有规划、有考勤、有活动器材。“一反应”即为保证社团活动标准有序开展，我们制定社团活动总体规划、各社团活动方案、社团活动记录、社团活动花名册，由各负责教师进展详细实施，准时有效地了解社团活动开展状况，准时调整相关策略。 6、正确诱导，形成社团活动的评价方式。 小学社团是以学生为主体，依据学生兴趣

22、爱好自愿结成的团体，活动的评价是整个活动的重要环节，对学生有很大的导向和鼓励作用。 （1）过程渗透评价。我们将小学社团活动评价分散于活动的各个环节。评价不仅要关注成果，更要关注活动的过程。要注意分析学生在活动过程中的不同体验和活动后的感悟以及对活动新的熟悉。活动过程中每一个创意或迸发的才智的火花，学生自身和教师都必需进展准时评价，使活动在积极的状态下进展。 （2）主题节日展演评价。学校充分利用每学年进行的读书节、艺术节、体育节、科技节等大型校园文化活动，组织各社团开展丰富多彩的主题展评活动，借以充分展现社团建立的丰硕成果，呈现学生多才多艺，富有制造性的天性。 （3）戗牌展现评价。学校准时抓住活

23、动过程中的优秀典型，留意平常的积存，把活动中涌现出来的优秀作品、活动照片、教学案例、课外学问等以文字、图片等形式适时展现出来。通过展现，激发了各社团学生的活动积极性，相互沟通胜利的阅历，丰富同学们的课余生活。 （4）多维度评价。我们将评价的目标力求多元化，评价的手段力求多样化。鼓舞学生自我评价、小组互评、社团互评、教师评价，学校通过社团成果展现评比，最正确社团评比，最正确活动方案评比，优秀辅导教师评比，最正确社长评比，进步最快社员评比等，形成社团多维度的评价鼓励机制。 三、开展社团活动的教育成效 社团活动满意了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进他们的身心安康和全面进展。社团促进了学生学

24、问构造的不断完善，为学生的技能成熟供应了良好的环境，社团为学生的力量提高供应了宽阔的空间。社团活动的教育成效主要表达在如下几个方面： （1）实现了学生的自我教育。 在社团建立中，我们始终贯穿着素养教育的根本思想，以素养培育为宗旨，进展有规划、有目的、有步骤的合理安排，从学生实际动身，开展师生的双向活动，实行鼓舞性评价，增加学生的自我意识，培育学生自我评价、自我熟悉、自我调整和自我教育的力量，同时也培育了学生擅长合作的团队精神。在社团活动中，形成自我学习、自我教育、自我实现的心理机制，最大限度地开发学生潜能，激发学生这种胜利的欲望。因此，我们积极为学生创设各种爱好与兴趣呈现发挥的条件，组建学生喜

25、爱的社团，让全部的学生参加其中，在活动中能享受到胜利带来的兴奋与欢乐心情，从而带动学生去转变自己，转变枯燥无味的学习环境，增加了学生的自信念和成就感。 （2）实现了学生兴趣与共性特长的进展。 社团在学生的眼里是一个“欢乐的天地，自由的王国”。社团活动真正还给了孩子们一个欢乐的童年。在社团活动中，学生充分发挥他们的主体作用，开展制造性活动，增长制造的才能，激发制造的兴趣，从而提高他们的综合素养，进展他们的共性，使每个学生都有一个充分表现自我的小天地，取得了显著的效果。 （3）实现了学科教学的课外延长、拓展，促进了学科教学。 社团活动激发了学生剧烈的求知欲，使学生在课堂教学中更为投入，学生在课堂教

26、学中的主体意识与主体地位得到了更充分的表达，从而促进了课堂教学的不断优化，课堂教学效益得到了不断提高。通过大量的社团活动，学生的学习兴趣得到了增加，钻研学习方法的气氛浓了，学习力量有了明显提高，学习潜能得到了充分挖掘，动手力量、创新力量和智力都得到了提高和开发，这就必定地提高了学科学习的质量。 （4）实现了教师专业内涵的进展。 教师在指导学生社团建立中对相关专业更加钻研，他们在实践中探究，使专业内涵得以提高。社团活动的实践，使教师从主体思想、专业化进展以及反思性实践等理论和实践讨论的角度开头了新的思索。 四、开展社团活动的实践思索 学校开展社团活动实践，已经取得显著成效。但在推动社团活动实践的

27、进程中，也存在着一些需要解决的问题： 1、可以制定和完善社团常任与轮岗相结合的小干部制度。它能表达社团成员主动参加民主治理的真实意义，有利于充分发挥社团成员的个体才能并实现社团人员之间的优势互补，同时也是形成社团内部竞争气氛，使之始终能处于良性进展的重要因素。 2、加强专业指导力气。当局部社团已到达较高的层次，原有的社团辅导者在专长方面已经不能胜任社团学生特长进展的辅导要求，从而使这局部社团因得不到有力的指导而处于徘徊状态。 3、建立社团成员的自由流淌机制。社团组织并不是一个固定不变的集体，它允许社团成员的合理流淌。随着“优存劣汰”的自然生存状态，一局部兴趣转移或不能适应社团进展的成员自然地离

28、开原来社团集体，进入另一个更适合于自己兴趣领域的社团集体，这一合理的人员流淌对增加社团组织的活力具有积极作用。 学校的社团建立丰富了学生的课余生活，提高了同学们的认知力量、实践技能和学以致用的本事，不断提升了学生的综合素养，对引导积极向上的学风、校风起到了良好的促进作用。实践说明，丰富多彩的学生社团活动给校园文化建立带来了生气和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的进展，为我校开拓具有特色的新的教育模式奠定了根底，有力地推动了学校整体工作的可持续进展。 学校文学社活动规划6 一、宗旨： 培育学生的人文素养，发挥学生的文学特长，富强堰中的校园文化。 二、口号： 亲近母语，走近文学。 三、工

29、作目标： 1发挥有文学特长的学生的力量，活泼文学创作，以拓展学生的其次课堂，丰富学生的课外生活，协作建立良好的校园文化。 2在有关教师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平。 3文学社积极向有关部门推举优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。 每学期办好一期有质量的，反映堰中校园文化的社刊。 四、活动时间： 单周周三 下午3：404：40。 五、活动形式： 1、每二周一次，聘请语文教师进行讲座，讲授文学学问、文学创作方法，可以进行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观校园文学社活动规划(2) 看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，吸取创作源泉。 2、出版社报雁之声专刊。 3

30、、每学期社员尽可能进展一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积存素材，提高力量。 六、详细分工： 职务 姓名 职责 社长 全权负责文学社活动的组织、筹划、集稿、主持例会、评比优秀社员等工作。 主编 1、 对入选稿件进展审核修改。 2、 对社刊的主题内容进展筹划。 秘书长 1、 负责会议的记录。 2、 对社员的出勤和稿件份数进展统计记分。 3、 对社员活动表现予以打分记录。 总务 1、负责刊物印刷与发行。 2、准时通知各社员活动时间、地点等联络工作。 文字编辑 负责初一年级文学社成员的治理及稿件收集和审理。 负责初二年级文学社成员的治理及稿件收集和审理。 负责初三年级文学社成员的治理及稿件收

31、集和审理。 负责高一年级文学社成员的治理及稿件收集和审理。 负责高二年级文学社成员的治理及稿件收集和审理。 负责高三年级文学社成员的治理及稿件收集和审理。 版面编辑 1、 负责上网收集资料。 2、 负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。 负责“校园风铃” “爱的火花”“岁月如歌” “艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。 审核 对社刊进展最终的美化审核 七、栏目设置： “校园风铃”“艺海拾贝” “岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著观赏” （详细栏目随内容而增减） 八、本学期文学社主要活动安排： 二月： 1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。 2、介绍章程、会规、文学社

32、规划。 3、 文学社骨干选拔及培训： 4、 稿件收集、审理。 三月： 1、文学社社员培训： 文学沙龙。 2、第一讲讲座：诗歌鉴赏-意象 主讲人：蔡永军 3、稿件收集、审理。 四月： 1文学社社员培训：文学沙龙。 2其次讲讲座：散文鉴赏-形散神聚 主讲人：胡国良 3、稿件收集、审理。 五月： 1、文学社社员培训：文学沙龙。 2、第三讲讲座：小说鉴赏-人物形象 主讲人：许朝晖 3、出版社报雁之声专刊。 六月： 1、学生总结沟通。 2、社员评比，评出优秀社员予以嘉奖。 校园文学社活动规划范文五： 指导思想：为了进一步富强校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生学问视野，提高学生读写力量，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展现的星光大舞台。 【学校文学社活动规划】