深化教育改革心得体会范文深化教育改革实施方案心得体会(八篇).docx
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1、 深化教育改革心得体会范文深化教育改革实施方案心得体会(八篇)深化教育改革心得体会范文(推举)一 1、听课 怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了该校不同教师不同年级的多节课,感觉每个教师都有自己的风格、特点,而年级不同教学的重点、教学方法也有很大差异。在听课前,仔细阅读了教材中的相关章节,假如是习题课,则事前仔细做完题目,把做题的思路简洁登记,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,仔细记好笔记,重点留意教师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的局部,同时留意学生的反响,汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑,想教师为什么这样讲。
2、 2、备课与上课 备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材内容,设计教学内容,教学的切入点,要用严谨但通俗易懂的语言来描述课文内容,吸引学生上课的兴趣。初来小学校园还有些不适应小学的学习、教学方式,因此拿捏不准该如何设置问题、组织课堂活动。而且角色的转换也给我带来了很大的困扰,在学生们一声声教师的提示下,我开头试着站在教师的立场上想问题。在指导教师帮我屡次修改教案后,我也渐渐适应小学的方式,学会独立完成教案。了解到想要上好一节课一需要不断地修改教学设计,改良教学方式,真是不简单啊! 同时在课堂上,教师既要讲授学问,又要治理课堂纪律,并且与学生进展个别沟通。初次登上讲台由于心情特殊紧急,阅历缺乏
3、和应变力量不强,教学中消失了很多不尽人意的地方,很多教学设计都没有到达很好的教学效果。消失了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题,课下与教师沟通沟通,了解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,多讨论教材和其他教学资料,准时总结教案的缺乏以及上课时存在的缺点。 经过几次实战的磨练,现在的我已经根本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方
4、式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。由于小学生正处在习惯养成,塑造积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观的阶段,因此班主任的工作特别繁重。从早晨的卫生监视,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休治理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责究竟,细致监视,积极负责,仔细到位,事事留心。固然,在监视的同时不忘结合他们的共性特点进展思想道德
5、教育,培育正确的学习目标,树立正确的“三观”。时刻应当用“爱”去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对学生产生长期的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你教师的爱的学生,肯定孺子可教也。 组织开展活动的魅力。良好班集体的建立必需依靠活动来实现,活动可以产生分散力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的。实习期间有一次爱国主题的朗读竞赛,在我的积极提倡下,我班的学生全体参与竞赛,并取得第三名的好成绩,真是感觉很快乐啊! 面对着真实的教学场景,
6、个人有如下几点思索: (1)师范院校培育师范生主要关注学科学问的教育和一般教育学、心理学学问的教育,但是却没有明确告知我们应当怎样把学到的学科学问和教育学问进展整合。国外的教师本体学问讨论提出,教师在学科学问和教育(课程)学问的根底上,会逐步形成一种特有的学科教学学问。学科教学学问包括对教学主题的理解、教学挨次的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知构造的了解。学科教学学问的形成和深化对教师进展有不行低估的重要意义。而它的获得,也就是说,教师专长的获得至少要有五年教学阅历,或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标,我们实习生无疑有一段很长的路要走 (2)对于教学的过程,我们都
7、以尽可能有效的规律思路来设计,进展的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务,而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地依据与学生的互动来调整教学内容。换而言之,队员们遵循预设主义的线性思路,无视突发的提问和意外;有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路,充分利用各种教学资源。教师的高超之处,好像不在于他的教学设计是如何地完善,而是他对教学过程的有效掌握。这真的是值得我们实习生细致观看和揣摩的地方。 (3)奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满意三个条件,除了学习内容是有规律意义的,还要求学习者能够联系新旧学问和对学习具有有意义学习的心向和剧烈动机。有些队
8、员在做个别辅导时发觉,个别学生对学习存在认知困难;这既有原理性的认知困难,也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的学问是高度形式化和价值无涉的,而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问,学科教育原本应是学生对学问的享有,但是现在却无可奈何地沦为对学问的占有,而且还是粗浅的占有。教育应当要怎么样做才能让学生明白学问的价值,思索和敬畏自己的生命,乃至于满含诗意地进展?这应当是我们教育工始终思索的问题。 通过这次实习,让我了解了教师的宏大,教师工作的神圣,他是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关怀爱惜学生,帮忙他们成长。要当一名好教师真的不简单。在这次实习中我看
9、到了自己的许多缺乏之处,社会不断进步,是学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,身正为范”的内涵也再不断加深,着就是要求我们不断完善自己,预备全身心投入将来的教育事业。 深化教育改革心得体会范文(推举)二 同志们: 春节假期刚过,我们召开全市教育工作会议,主要是回忆总结 20xx年工作,安排部署今年工作,发动全市教育系统干部职工抢抓机遇、争先创优,努力开创教育事业进展新局面。借此时机,我谨代表市教育局向全市教育工表示诚心的感谢!下面,我讲三点意见: 一、确定成绩 ,找准问题,客观总结 20xx年工作 刚刚过去的20xx年,是“”规划收官之年,是我市教育喜获丰收的一年
10、。过去一年,在市委市政府的高度重视和大力支持下,全市教育系统紧紧围绕市委、市政府中心工作和部门责任目标,攻坚克难,开拓创新,各项工作取得了新成绩 。 (一)工程建立强力推动。积极实施城区教育其次个五年行动规划 ,盛世华都小学正式开学,铁一小整体改造工程主要建筑全部完工;xx初中、xx小学开工建立。通道建成一所全新的高标准中等职业学校,会同一中新校区、溆浦城南学校、通道思源试验学校建成启用,等县启动县城新学校建立。职教基地累计完成投资9亿元,芷江师范新校区一期今年将建成使用。全市建立合格学校90所,规划 投资5.2亿元,完成投资5.5亿元;建立农村公办幼儿园 26所,规划投资4285万元,完成投
11、资4615万元;规划建立农村教师公租房4765套,实际完工4824套;改造农村中小学危房11.5万平方米。洪江区建成“三通两平台”,全市“校校通”达70%以上。 (二)素养教育卓有成效。将德育工作纳入对县市区、中小学校教育质量综合评价体系,德育工作成效明显。辰溪县推行学生综合素养评价制度改革,积极引导学校、社会、家长、学生树立正确的教学质量观。鹤城区鹤翔学校的开展国学经典教育,修养核心价值观被教育部评为德育工作优秀案例。全市推行课改学校面达83%,沅陵一中、怀铁二中被确认为全省首批29所省级课改样板校之一。全市中小学“大课间”和每天一小时体育熬炼活动落实率达90%,体育、艺术“2+1”工程实施
12、率达50%。市教育局和4个县市区教育局荣获xx省第五届中小学生艺术展演“优秀组织奖”。 54个工程在第36届全省青少年科技创新大赛中获奖。 (三)教学质量有所提升。20xx年中考五科总分500分以上人数较上年增加394人,会同、洪江市、新晃、靖州一次性合格率连续两年超过80%。高中学业水平考试 全科合格率连续保持在83%以上,通道、新晃、会同、洪江市等地连续两年全科合格率保持在90%以上;新晃、洪江区、中方学考全科合格率同比分别提升4.03、4.18和5.55个百分点。高考文理科一本上线人数净增150人,其中文科本一上线率列全省第7,与上年持平;理科本一上线率列全省第9,比上年前进3位。文理科
13、本二上线人数净增424人。6名考生文科档分进入全省前100名,同比增加4人;进入全省万分之一单科优秀学生8人,其中会同一中梁雨琪语文列全省第一;北大、清华录用10人,同比增加3人;飞行学员录用15名,同比增加6人。 (四)党的建立得到加强。将“抓党建明方向”作为推动教育事业科学进展第一抓手,层层落实党组织书记抓基层党建“第一责任人”责任。深入开展“在职党员做家访,排忧解难提质量”和“一进二访”活动,市本级落实各类扶贫帮困资金47万元。以扎实开展“三严三实”专题教育、严厉党内组织生活和推行干部“双周集中学习”制度为抓手,党的思想、组织、作风、制度建立得到加强,党组织的分散力和战斗力得到进一步提升
14、。始终把反腐倡廉建立摆在突出位置,切实加强对党风廉政建立和反腐败工作的组织领导 。仔细落实“两个责任”,扎实开展市直学校校长述责述廉和党组织书记履行党建责任专项述职考评。实行多项措施做好教育收费等事关群众切身利益的工作,建立完善了监视员、问责等制度,教育收费举报投诉信访量明显下降。党建工作在全市机关党的工作会议上作沟通发言 ,党风廉政建立获先进单位。电大创立全省首个干部在线学习微信公众平台。 (五)校园保持和谐稳定。成立了以zd委书记为组长的校园及周边整治工作领导 机构,实行了安全风险抵押金制度。摸排学校2345所,清理网吧438家,“三室两厅”368家,各类店铺1678家,取缔游商摊点165
15、4个,收缴各类非法出版物3万余册,音像制品8万余张,盗版侵权书刊3500册,整治校内安全隐患67处。中小学校、幼儿园 封闭式治理门卫制度执行率到达94.6%,专职保安的配备率到达88.5%,视频监控系统配备掩盖面达85.6%。溆浦在原“农村客运”模式的根底上,逐步推广“校车专营”模式。鹤城、中方、辰溪、芷江、麻阳、新晃等县市区教育局对胜利申创安全文明校园的学校,予以不同程度的嘉奖。20xx年我局安全生产工作获评全市先进。推动城区义务教育阶段新生招生入学方式改革,对进城务工人员随迁子女由教育行政部门统一安排学位,确保符合条件的进城务工人员随迁子女100%入学。全市25万余名农村义务教育阶段学生享
16、受养分改善规划,落实养分膳食补助资金2亿元。 (六)上级政策支持取得突破。在市委书记彭国甫、市长赵应云等市领导的关怀重视下,省厅把我市作为教育精准扶贫唯一试点市重点扶持,通过实施“校校结对帮扶工程、教育教学资源云掩盖工程、教师队伍素养提升工程、技能人才教育培训工程、根底教育综合改革工程”五大工程,为全省教育扶贫工作供应可推广、可复制、可持续的阅历,中国教育报以“靶向治疗”断穷根为题推广了我市教育精准扶贫阅历。芷师申专获新进展,省教育厅在制定“十三五”院校设置规划时,将重点支持芷师申专。城乡统筹教师编制治理改革在全省领先突破。20xx年全市共争取上级专项资金13亿多元,其中下达我市的农村薄改资金
17、比重上升到全省第一。 此外,鹤城区在全市领先通过义务教育根本均衡县市区国家验收,芷江和新晃通过中小学校责任督学挂牌督导创新县省级验收。社会治安综合治理、人口计生综治、依法行政、创卫等项工作得到市委、市政府表彰嘉奖,教育督导、教育考试 、档案、民族教育、语言文字、机关党建、工会、关工委、团建、老干、就业等工作都圆满完成了预期工作目标。 虽然全市教育工作取得肯定成绩,但仍旧存在一些缺乏和问题,主要表达在:全面小康社会建立压力大,20xx年我市国民平均受教育年限为9.20xx年,与市定目标9.3年有差距,今年市里下达的指标为9.6年,完成难度更大;教育进展不够均衡,全市仅鹤城区通过义务教育均衡县市区
18、国家验收,只有4个县市区义务教育均衡进展的综合差异系数达标,要实现20xx年全部完成义务教育均衡县市区国家验收工作任务特别艰难;乡镇中小学及村小根底设施、教学资源和师资队伍有待加强,省、市级示范性高中与一般高中差距明显;德育工作方式单一,被动应付多,自主创新不够,缺亮点、精品作品和特色成果;教育质量虽比20xx年有较大幅度提高,但从总人口与二本上线人数比例看,我市尚处全省落后位置;局部单位和个人教育质量核心愿识淡薄,进取意识不强,教育理念有待转变;教学常规治理不落实、不到位;少数学校存在乱发教辅资料、乱收费现象,局部教师从事有偿家教的行为屡禁不止,办学行为有待进一步标准。 二、明确目标,突出重
19、点,全力抓好20xx年工作 “十三五”时期是全面建成小康社会、实现我们党确定的第一个百年奋斗目标的决胜阶段,20xx年是“十三五”开局之年。当前和今后一个时期,我们将仔细贯彻落实市委“一极两带”、“一个中心、四个”进展战略,抢抓机遇,乘势而上,科学谋划,攻坚克难,努力提升全市教育事业进展水平。 20xx年全市教育工作的指导 思想是:以党的和xx届三中、四中、五中全会和系列讲话 精神为指导 ,贯彻落实全国、全省教育工作会议精神,紧紧围绕市委市政府“一极两带”、“一个中心、四个”进展战略,根据“提升质量、依法治校、创新创特、全面进展”的进展思路,加快建立教育强市。将20xx年定为“教学常规工作治理
20、年”。 主要工作思路是:抓党建重方向,抓考核明目标,抓作风出实招,抓重点见成效,抓治理促和谐,奋力实施“一核六重”,即以提升教育教学质量为核,以教学常规治理、教育精准扶贫、办学条件改善、师资队伍建立、教育督导、教育安全为重。重点抓好以下七项工作: 1.要坚固树立教育教学质量核心愿识。国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx-20xx年)提出,把提高教育质量作为教育改革进展的核心任务。指出,要推动教育改革,提高教育质量,培育更多、更高素养的人才。要求,“十三五”期间要把教育质量放在更加突出的位置,力争有新的突破。教育部袁贵仁部长在20xx年全国教育工作会议上指出,当前最根本、最集中、最迫切的问
21、题,是要切实增加质量意识,提高教育质量。我们肯定要仔细贯彻落实党中心国务院方针政策和上级的工作要求,实实在在地把提高教育教学质量作为新时期我市教育工作的主题。首先,要落实立德树人的根本任务。“立德树人”是教育的根本任务和全部教育工的神圣使命。党的首次把“立德树人”写入党的全国代表大会报告 ,明确为现代教育的根本任务。“立德树人”要求教育事业不仅要传授学问、培育力量,更要把培育和弘扬社会主义核心价值观、学校思想政治工作落实到推动教育治理体系和治理力量现代化中去,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,大力培育践行社会主义核心价值观,深入阐释、广泛宣传,
22、丰富载体、强化实践,持之以恒落细落小落实。其次,要坚决不移提高教学质量。夯实各级各类教学质量治理链条,特殊是把提高根底教育教学质量作为当前及今后一项至关重要的工作来抓,克制应试教育与素养教育两张皮、相冲突的偏颇思想,理直气壮、旗帜鲜亮地抓教学质量,加强对各阶段各年级的教学质量检测,将初中毕业学业考试一次性合格率和初中学生直升率(同级同生初三初一学生比)均达80%作为衡量初中学校办学水平的重要指标,着力解决好小学教育短腿、初中教育软腰、高中教育乏力的问题,力争20xx年高考成绩主要指标同比进位。再次,要大力促进学生全面进展。坚固树立安康第一的教育理念,积极推动学校体育、艺术、安康和国防教育等“四
23、项课程”建立。从今年开头,义务教育阶段学校要全面开展对学生的综合素养评价,音乐和美术纳入初中毕业学业考试范围,学生体质监测报告 、学校体育督导评估结果要向社会公开。要多种形式提高学生实践力量,下决心彻底转变传统“闭门读书”的习惯,真正落实教育与生产劳动和社会实践相结合,教育引导学生成为德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。 2.要抓实教学常规。抓好教学常规工作,是提高教学质量的前提和根底。市教育局打算将今年定为教学常规治理年,制定出台了xx市中小学教学工作常规(试行),各地各学校要根据文件要求,细化量化各工程标任务,明确各级各岗位责任,切实把教学常规治理各项任务、各个环节工作落到实处,坚决
24、杜绝当前教学常规治理中存在的课程开设不标准、教学治理不精细、课堂教学满堂灌、各学段试验开出率普遍较低、课外辅导 名存实亡等突出问题。市教育局将把教学常规工作纳入教育教学质量评价指标的重要内容,严格考核,定期通报。各县市区教育局要把教学常规治理作为提高教学质量的重要抓手,常常性开展教学常规的检查和评比。局长要亲自部署,定期听取教学常规工作汇报 ;分管副局长、督学责任区、相关科室要切实履行责任,深入学校指导抓好教学常规治理,促使各学校坚固树立抓提升教学质量就必需强常规治理的理念。各学校校长是教学常规治理工作的第一责任人,必需把教学常规治理工作放在心上、扛在肩上、抓在手上,深入课堂一线把握教学常规治
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