观看开学第一讲师者如是观后感(19篇).docx
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1、 观看开学第一讲师者如是观后感(通用19篇)观看开学第一讲师者如是观后感1 风正时济,自当扬帆破浪。任重道远,还需策马扬鞭。作为一名新入职的人民教师,我会始终牢记教书育人的神圣使命,秉承教育报国的抱负信念,不断加强自身教师教育素养,提高专业学问水平,提升师德师风修养,争做新时代“四有”好教师。征程万里风正劲,重任千钧再动身,吾辈青年教师必将以时不待我的精神,只争朝夕不负韶华,在培育德智体美劳全面进展的学生的征程中书写人生的绚丽篇章,有句名言说的好“没有做不成的事,只有做不成事的人”只要敢做,肯做,为幻想奋斗,那我们就胜利一半了。“海岛无边天作际,山高打算我为峰“,只有努力了才能领会一览众山小的
2、感觉,只有努力了才能看到风雨后的彩虹,只有努力了才能感受磨砺后宝剑的锐利,只有努力了才能感受到一路的艰辛带来的满意感。所以我们为了自己的抱负扬帆起航吧。遇到挫折,我们克制;遇到困难,我们解决;遇到坎坷,我们跃过。不要为自己的人生留下圆满,记住一句话“不要为失败找借口,要为胜利找方法”。固然,胜利后也要不骄不躁,不懈奋斗,争取更上一层楼。 观看开学第一讲师者如是观后感2 为引导广阔教师对标“四有”好教师标准,做人民满足的好教师。春华镇春华中学组织教师观看了2023学年开学第一讲师者如是师德教育专题电视节目。 节目以“爱与责任”为主题,首邀来自常德市鼎城区蔡家岗中学的麻小娟教师、长沙航空职业技术学
3、院的黄登红教授、怀化市鹤城区凉亭坳学校的张琼琼教师、郴州汝城县文明瑶族乡第一片小学的朱细芬校长、湖南农业大学的刘仲华院士、长沙市雅礼书院中学的朱全民校长,结合自己的从教经受,从不同角度,叙述“为学、为事、为人”的“日常,叙述潜心育人的感人故事,引导广阔教师坚决抱负信念、厚植爱国情怀、修养高尚师德、潜心立德树人,以热诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。 通过观看开学第一讲师者如是6位教师潜心育人的感人故事后,教师们的内心久久不能安静。教师们纷纷表示将以此次开学第一讲师者如是学习为契机,在今后的教育教学工作中,立足教育,深耕教育,效劳教育,始终守护师者的育人初心,踏实工作,做当代的“四有好教师
4、”! 观看开学第一讲师者如是观后感3 师者千载,道心一脉,尊师重教,弦歌不绝,在听到麻小娟教师的故事后,我感受良多。我有的时候在想我们毕竟是在完成工作,还是在做教育。但认真想想又有什么分别,作为一教育工,我们工作不就是在做教育吗?麻小娟教师真的是从最微小的最根底的细节去做好,仔细上好每一节课,仔细批改每一份作业,这是完成好了工作;她用六年时间,利用睡前半小时打着手电筒为学生们讲了1001个故事,仔细选择,仔细筹划,将童话故事、绘本故事、自己的故事、身边的故事、典范的故事、名人的故事等,用孩子们可以承受的形式进展共享,让孩子们的夜晚无比丰富,这就做到了教育。 我们的想法有的时候灵光一现,但是锲而
5、不舍的坚持才真的珍贵。这也让我明白毅力的重要性。说实话,坚持真的挺难的,我也立过不少flag,但坚持下来还是很有难度的。盼望自己能学会真正的坚持,盼望自己始终保有初心! 今日看了许多优秀教育工作前辈的经受。让我知道教育不仅是一份情怀,更是一种坚持,一种爱的奔赴。我要做一个有信仰有幻想的教师。对学生要给予爱的教育。 新的一千零一夜。是一场关于爱的双向奔赴。教师,是点一盏心灯。照亮孩子前进的路。麻教师的一席话深深的感动着我。教育是爱的鼓舞是爱得唤新。作为一名教育工。麻教师的故事,告知我们我们要有一颗爱孩子,爱工作的心。是一份专心行动的工作。教育是用爱感化孩子。每一个孩子就像一颗没发芽的种子。教师用
6、爱的水浇灌她们,给她们充分阳光。让她们自由的成长。 观看开学第一讲师者如是观后感4 开学第一讲师者如是如炎炎夏日的一场准时雨,浇去了我们心头的急躁,滋养了每一位同在教师岗位上干渴的心灵,鼓励着我们向上生长。基层教师麻小娟用思想的光线点亮了孩子们的夜空;大国工匠黄登红教授倾心尽力,潜心专研技术,培育了一届接一届的青年能工巧匠;“大山教练”张琼琼让孩子们爱上篮球,由于篮球,走出大山;朱细芬校长活用红色资源,甘愿放弃优渥的生活,扎根基层,做红色文化的传承人,让我们的祖国的小树苗爱上红色故事;茶学泰斗刘仲华院士以德立身,以身立教,以自己为模板,用独特的人格魅力培育了“充足的精力”“坚韧不拔的毅力”“团
7、结同学和同事的亲和力”“领导团队和集体的分散力”软硬实力兼备的四力人才;雅礼书院中学朱全民校长大胆改革,破旧立新,致力于一般高中提质进展,探究创新教育特色之路,让雅礼书院中学成为了湖南省唯一一所“创新教育试验学校”“让每一个学生都成为最好的自己”。典范的力气是无穷的,一位位名优教师的现身说法,净化了每个教师的心灵,让我们意识到了师德师风不是简洁的说教,而是一种精神的表达,是一种深厚的学问内涵和文化品位的表达。“此时此刻,深以为然。何为师者,当如先生者。” 观看开学第一讲师者如是观后感5 六位典范的言传身教让我们看到他们身上的四个共同点:第一都有崇高的教育抱负,有为国家富强,民族复兴,培育时代新
8、人的教育追求,有为学生成长成才而奉献的担当精神,执著于立德树人,潜心于教书育人;其次都有浓烈的教育情怀,对教育怀有热诚之心,在职业生涯中始终兢兢业业,任劳任怨,不计酬劳,不讲价钱,乐于奉献;第三对学生都怀有仁爱之心,对全部学生一视同仁,公平相待,诲人不倦,用爱心为学生点亮了心中的明灯和将来的盼望;第四都有深厚的学时素养,能以扎实的学识承载起“传播学问、传播思想、传播真理”的教育使命。 爱是教育的真谛,也是优良师德师风的真谛;爱对教师们来说有四层含义:一是有爱岗敬业的职业情感,首先要爱教育这项事业,由于教育是国之大计、党之大计,对提高人民综合素养,促进人的全面进展,增加中华民族创新制造活力,实现
9、中华民族宏大复兴具有打算性意义;其次是爱教师这个职业,教师对学生成长的影响怎么估量都不为过,使命荣耀,责任重大;教师这个职业必需杜绝的是功利主义导向,由于不少教育乱象和师德师风问题都根源于功利主义作祟;二是要有爱学生的人文情怀,要奉行“有教无类、公平对待”的原则,不无视每一个学生,由于每一个学生都是一个鲜活的生命,值得我们去珍惜去呵护;三是要有爱学生的正确方法,要通过学习生理学、心理学、教育学,把握不同学生的学习特点,以便为学生供应最相宜的教育方法,深入交谈,把握每一个学生的心理变化,兴趣爱好,以便在最恰当的时间用学生最能承受的方式精准施教。教师一个欣赏的眼神可能为学生撑起一片布满盼望的晴朗天
10、空,一个厌恶的表情或者一句不当的言语可能损害孩子的自尊心,甚至给孩子留下心理阴影,作为教师,我们肯定要深刻熟悉到我们对学生成长所肩负的责任,高度重视自己的言行举止对学生潜移默化的影响,加强自身的教育修养,不要在无意中损害学生;四是要有爱学生的职业力量,首先要以学而不厌的态度不断增长学问见识,使自己具有“传播学问、传播思想、传播真理”的学识素养,其次是要把握科学有效的教育教学手段,通过教书育人实践实现“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的立德树人根本目标。 观看开学第一讲师者如是观后感6 国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。 教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中
11、,好像很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。闻名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应当是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是学生私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行全都,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。” “教育兴则国家兴,教育强则国家强。”作为高等职业院校的一线党员教师,教师的成长与进展必需贯穿于整个职业生涯,新技术、新装备、新工艺的快速进展迫使我们必需与时俱进、奋起直追,在今后的工作中
12、我们将连续加强自身师德修养,标准从教行为,坚持言行雅正,廉洁自律,坚决抱负信念、厚植爱国情怀、修养高尚师德、潜心立德树人,以热诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。时刻牢记教书育人的使命,甘当人梯,以人格魅力和专业学问引导学生,坚持“以生为本”的教学理念。时刻牢记教育的初心和使命,时刻保持昂扬的斗志、仔细刻苦的精神、细致温柔的态度,在教育教学实践中,以高尚的师德情操,诠释“身正为师,学高为范”的师德风范,努力为学校和社会培育出更多优秀的航空制造能工巧匠,为祖国的教育事业进展奉献自己的力气。 观看开学第一讲师者如是观后感7 师者如是里面的六位教师,每一位都让我特别感动。他们对教育对象无条件无杂
13、质的爱,感天动地。教育不能有功利心,师者平凡,但却宏大。在以后的教育工作中,我要学习他们努力做到心无旁骛。 作为一名高校辅导员,在爱学生的前提下,做好新时代青年学生的价值引领,陪伴学生成长,是时代给予我们高校辅导员的神圣职责和荣耀使命。以身作则,做好示范引领;以心交心,关注学生的成长;以研促学,不断追求个人进步,这是师者如是教给我的努力的方向。 正如怀化鹤城区凉亭坳学校张琼琼教师说的“只要敢想,敢去拼,一切皆有可能。”通过这次学习,我会始终牢记教书育人的神圣使命,不断加强自身的专业学问水平,提升自己的师德师风修养,争取做到“四有”好教师。 教师不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简洁,更
14、要从每个学生的实际动身,让他们把握学问,养成健全人格。 人生有百千味道,为师者在教育中酿造着独属的味道。师者如是这一课上得正值其时,给了我们一剂“强心剂”。我们要浇筑急躁、细心、爱心和恒心于学生,扮演好学生“人生导师”和“知心朋友”的双重角色,促进学生成为全面进展的人,与学生同行,与时代同向,奔驰出当代教育工最好的成绩,不负这份传承千年的“接力棒”。一位学生来假如遇到了“四有”好教师,可以形成正确的人生观和价值观;一位教师假如成为“四有”好教师,能够教出一批又一批的优秀学生,效劳社会,效劳国家;一个学校拥有一批“四有”好教师,肯定会成为一流的学校,有情怀的学校,有进展的学校。 教师的责任绝不仅
15、仅是讲多少节课,而是要为学生的终身进展、全面进展铺路。更是为造就完善人格、有责任、有担当、有胸襟的新时代青年与大国工匠而不懈奋斗!王建春:三尺讲台虽然平凡,但也能静写风流。风正时济,自当破浪前行;任重道远,还需策马扬鞭,唯有借助理工大平台,坚守职业教育的初心和使命,不断提升专业素养,上好每一堂课,做理工最好教师才无愧于时代。 做“四有”好教师应当“经常自察,做抱负信念的传承者;时时自省,做先进技术的传授者;久久自励,做仁爱之心的传播者”。观看开学第一讲师者如是观后感8 师者如是推出了属于我们教师自己的“精神偶像”。他们中,有“以德立身、以身立教,以自己为模板,去感染人、教化人、引领人”的茶叶院
16、士;有“心怀国之大者,为了一代更比一代强”的国赛金牌教练用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力气感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生宠爱的人。 我想,不管教什么学科,只有把爱融进教育,教育才是有温度的。其实,你会发觉到最终学生印象最为深刻的,往往不是教师所教授的专业学问,而是教师这个人,一位真正专心用情来对待学生的教师,才是被大家牢记在心的。(一年级组邹甜教师) 时间无形无影,无色无声,在恍惚之间无声溜走。今年,我又遇到了一群活泼得意的孩子们,这便是我们又一次成长的开头吧! 师者如是2023年的首播节目,全新的主题呈现,让人更加感慨万千,思考深刻。这几位来自湖
17、南各地不同学段的教师,结合自己的从教经受,从不同角度,叙述“为学、为事、为人”的“日常”。这给作为教师的.我们,上了最好的一课。 彭小奇教授,源自内心的爱,让我深有感受。法国闻名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”,教师就像那悄悄奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素养的今日,对于从事教育工作的我们来说,提高师德师风,做一个好的教育工显得非常重要,而好的教师肯定要爱岗敬业,在剧烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。 作为一名教师
18、,尤其是一名共产党员,便更加要用行动来诠释什么是“爱与责任”,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面进展的人。 观看开学第一讲师者如是观后感9 第一次收看为教师特殊制作的师者如是的节目,首邀来自湖南各地不同学段的几位教师,结合自己的从教经受,从不同角度,叙述为学、为事、为人”的“日常”,都是湖南教师的模板和典范。 从节目的呈现中,我感受到了他们以德立身、以身立教,以自己为模板,去感染人、教化人、引领人。他们是始终驻扎在一线,深耕一线教育的师者,将自己的心心路历程,用平实的语言娓娓道来,让我们感同身受。在新学期伊始,面对教师群体,让叙述人以身示范,引领师同仁,时刻牢记教书育人的使命。
19、师者如是聚焦教师群体,让叙述人以身示范讲“有教无类”,讲“因材施教”,讲“急躁陪伴”,讲“守护幻想”,讲“红色文化传承”,讲“师者,之所以为师”不回避困惑、不吝啬感动、不隐蔽胜利的欣喜与傲慢,将自己的心路历程,用平实的语言娓娓道来。 “教育之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。” 这是对教师情感素养的要求。教育不仅是认知过程,更是情感沟通过程。喜爱学生是教师必备的道德情感。教师的一言一行,无时无刻不影响着学生,感染着学生。当我们用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明白行动的方向。教育的神圣就在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,
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