学校教学工作计划小学格式.docx

《学校教学工作计划小学格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教学工作计划小学格式.docx（108页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校教学工作计划小学格式_学校教学工作计划 以下是小编为大家整理的关于学校教学工作规划格式的文章，盼望大家能够喜爱！ (三)增加教育进展内涵，全面提高教育教学质量。 7.改良学校德育工作。进一步探究中小学德育工作新方法、新途径，深入开展以庆祝建党90周年为主题的爱国主义教育、抱负信念教育、生命安康教育、安全法制教育、禁毒防毒教育等;充分挖掘校本德育资源，引导学生树立正确的核心价值观，构建学校主流文化，开展校园文化先进评比;广泛组织开展体育节、艺术节、科技节，形成课外活动的系列化、序列化;深入开展阳光体育运动，普及大课间活动，确保学生每天熬炼一小时;强化学生心理状况和有效德育讨论，提倡安康上网

2、，促进德育的生活化;大力加强团队组织建立，积极开展学生欢送的社团活动和社会实践活动。8.标准学校办学行为。严格执行公、民办职业高中、幼儿园按本钱收费并公示制度;连续实施公办一般高中“三限”(限人数、限钱数、限分数)政策，改革高中招生政策，完善普高定向生制度;严格执行浙江省义务教育条例，不得设置或者变相设置重点班和非重点班，不得利用假期、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进展集体补课;学校要合理科学安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天体育熬炼的时间不少于一小时;连续开展义务教育阶段农村学校四项教学标准达标活动;强化教学常规检查和专项督查，强力推动省教育厅“六个严格”，标准办学

3、行为。9.提升学校教学质量。深入推动课程改革，按国家课程规划开齐课程，开足课时，积极开发学校课程;深入贯彻落实省市“减负”工作会议精神，实施义务教育“减负”四项制度(即责任追究制度、征求意见制度、学校教学活动安排公示制度和家校联动制度);制造性地开展“减负”专项改革试验，有效推动义务教育“轻负担高质量”;提倡有效教学，开展分层教学讨论和实践，强化科研引领，突出讨论新高考改革趋势;举办教育教学论坛，统筹安排各类论文评比;评比学年度教学质量奖，完善质量监控评估方案;以绩效工资为杠杆，努力实施优绩优酬，全面促进中小学校教学质量提升。10.深化平安校园建立。做好安全宣传教育，完善应急预案，加大预案演练

4、力度;落实校园安全工作责任制，加强安全检查，排解各种隐患;重点抓好寄宿制学校、民办学校和进城务工人员子女学校的安全工作;标准学校护卫队伍建立和治理，加大学校及周边环境综合治理的力度;严格师生外出审批制度，加强春秋游安全治理，标准学生接送车;完善教育系统突发公共大事应急预案和体制机制，切实做好教育系统稳定工作;以人为本，大力创立“平安校园”和“绿色校园”，力争使全市中小学生环境教育普及率到达100%。小学学校教学工作规划格式模板 指导思想 本学期的教育工作以深入贯彻党的十八届三中全会精神为指导，仔细落实教育方针，执行教育局文件精神，坚持依法治校，立德树人，强化教学讨论，深入开展教育改革理论与实践

5、探究，推动建模式、创品牌工作。 工作目标 1、加强“平安校园”建立，严格落实各项安全制度，强化责任意识，实行封校治理，杜绝黑车，保证全年无重大安全责任事故。 2、坚持德育为首，落实“养成教育”，深化“三个一”活动，打造“习惯养成序列”和“快乐农场”德育体验教育活动品牌；加强校班文化创立，开展艺术节、读书节、体育节、科技节等丰富多彩的学生活动。 3、做好教育教学工作，聚焦课堂，建模提质，强化备课与研讨，以教学“五个一”为重点，全面提高教师的教育教学力量，提高整体教育教学质量。 4、加强教研和科研工作，夯实校本建立，强化校本课程、校本培训、校本教研和校本科研工作。 5、深入做好“学生综合素养评价”

6、和“大学区”两个品牌课题，不断探究完善评价系统和“捆绑”方向。 6、做好“阳光体育”工作，实施体育“2+1”工程，开展“1+N”艺术节，搞好社团活动，进行各校春季田径运动会。 工作措施一、坚持德育为首，深化“养成教育”品牌。1、深化“三个一”活动。 重点落实每月养成一个好习惯，要制定详细的实施方案，并仔细落实，学校要有检查、有反应，要做实“品牌”，不走形式。各学段要形成习惯养成序列，并以校本教材的形式加以呈现。 2、推动学生社团建立。 发挥教师特长，每人担当一种社团指导教师，打乱年级与班级界限，敬重学生的兴趣与爱好，让学生自由选择，培育学生的共性，让学生在学校安康欢乐生活。社团要有固定的活动时

7、间，每学期要有相应成果和考核。 3、开展主题德育体验活动。 各校充分利用各种节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动，如扫墓、学雷锋、安全护路、爱护环境、爱惜牙齿等等。同时各校要连续搞好快乐农场教育活动，并将其与教育教学相结合，做好资料的留存。 4、加强家长学校工作，搞好“教育行风万人评”活动。 班级要成立家长委员会，实行校务公开和重要事项家长委员会参加制度。成立家长学校，定期组织家长参加学习，形成教育合力。 5、搞好“教育开放周”活动。 以“让好习惯助推孩子成长”为主题，加大宣传力度，让家长了解学校的习惯培育规划，将帮助学校进展教育、培育、催促、检查、评比等工作。 6、做好家访工作。 以“三进二听

8、一会聚”为载体，加强家校联系，确保教师与家长之间桥梁畅通，每学期教师深入家庭不3人次。 7、做好关工委、团队及信息工作。 准时完成上级下达的各项任务，做好贫困学生救助工作。准时上报学校活动信息，完成上级要求的信息量。 二、强化教学治理，全面提高教学质量。1、加强常规治理。 各校要做好各项常规检查，并做好记录，各种教学档案要标准，书写要工整，检查的频次要到达中心校要求。领导要坚持深入课堂听课，深入班级了解治理状况，帮忙教师提高班级治理水平和教学成绩。村小校长每学期听课要到达每学期30节以上（三班型20节），教学副校长听课60节以上，德育主任20节以上，教师听课10节以上。听课要注意课堂观看，要写

9、好“旁注”和“简评”适时给教师以反应。教案检查时要一并看教师的教学参考书使用状况，三次备课教案也要表达准时性和有用性，要有备课“痕迹”。作业检查要重点看教师的指导和要求是否到位，学生的书写质量必需全面提升。作文批改方面，三到六年级要每月有一次学生互批互改。读书笔记书写的量有所削减，但书写的质量要明显提高。 2、推动数学课堂建模工作。 从本学期开头，全镇数学课堂教学推广“激情导学合作探究展现沟通导疑启思稳固小结”五步教学法。提倡学生自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生的主动性，学生能自学的要让学生自学，学生能讲明白的要让学生给学生讲。教师要抓住重点难点疑点适时精讲，发挥其主导的作用。每节数学

10、课要做到当堂训练，当堂检测，用反应检查学生学习状况，真正提高课堂效率。 3、举办全镇其次届读书节。 继中心校去年四月进行首届“读书节”活动后，本学期将进行其次届读书节，并将读书节扩展到全镇。时间定于五月中旬，活动内容包括：向学生推举一本好书；征集一篇读书心得；办一份读书小报；搞一次藏书展览；进行一次读书演讲；评一次读书之星。各校各班要借此契机，坚持每日必读、每周汇报、每月评比等促读活动。届时一周内将不留任何书面课堂作业和家庭作业，全部用读书来取代。 4、开展主题式集体备课。 本学期将统一组织三次集体备课活动。一次为期初的分工辅导备课，全镇教师要学习教参，讨论教材，完成一备；其次次是主题研讨备课

11、，各学校要针对不同的主题，通过说课议课上课反思评课小结，开展一次有针对性的研讨活动；第三次为总结反思备课，在期末将组织教师总结一学期的典型阅历，教学窍门，并整理出教案集。 5、开展全镇教学竞赛。 本学期，全镇除了按常规开展一、二年级写字竞赛外，三到六年级还将于6月下旬进展一次全镇作文竞赛。 6、进行各学科课堂教学评优展现活动。 从三月中旬开头，开展全镇各学科教学评优活动。村小语数各报一节，小科选一节，中心校语数各两节，英语两节，体育一节，美术一节，音乐一节，品生或品社一节，科学一节。四月中旬完成全镇评优，并进行全镇优质课堂教学展现。 7、进行第四届“师生笔会”。 本学期教师笔会实行撰写硬笔书法

12、作品的形式进展，并评出一二三等奖若干并予以嘉奖。学生笔会结合一到二年级写字竞赛进展。 8、仔细落实教学“五个一”活动。 即“每周每个教研组要搞一次课堂教学研讨（以校为单位，教研活动记录12次）；每月要搞一次课堂教学观摩或大学年组集体备课（以学年为单位，集体备课记录四次）；每学期每个教师要推门听课评课一次和上一堂示范课（互听互评活动，听课笔记、示范课设计集）；本学期将对年级组的教研状况进展评比，评比出优秀学年组。 9、加强辅导工作。 坚持面对全体原则，对差生辅导要准时，争取当天所学学问当天理解消化，不能欠帐太多。教师对作业要细心设计，仔细批改，依据新课标的精神，适当给学生布置开放性、实践性作业，

13、提高学生各方面力量减轻学生过重的课业负担，允许教师分层次留共性化作业。 10、开展教师专项提升行动规划。 依据区小教部要求，在全镇各学科开展教师专项提升行动。参加的对象为语文、数学、英语、科学、思品等学科的全体任职教师。内容：语文学科为朗读技能测试；数学学科为用数学术语表述学习过程；英语学科为课堂用语测试；科学学科为试验操作技能测试；思品学科为课堂教学设计。34月份为自学自练，4月底进展测试并上报成绩单，5月进修学校进展验收。（详细安排另行通知） 三、加强科研工作，促进教师专业化成长 1、务必做好“大学区”和“学生进展性评价”两项课题讨论，充分发挥广阔教师的聪慧才智，在工作中探究和讨论，以“行

14、动讨论”的方式，有效推动，不断总结。在学生进展评价方面要形成相对完整和固定的体系与方法；在大学区建立上力争查找更多捆绑点与资源共享点，真正让两个课题推动我镇的教育改革与学校进展。 2、要仔细做好各级课题的试验与讨论工作，建立健全相关的制度，把已有课题做好，积存各种材料，按阶段完成各阶段的任务。 3、以校本科研和行动讨论为根本形式，不求多求大，力求有用，确保人人都有一个值得讨论的课题，为每个教师建立成长档案。 4、本学期连续开展“读好书、学名师、创品牌”活动，每位教师每学期要读一本教育专著，记6000字以上的读书笔记，写一份读书心得。连续开展学校内的图书漂流活动，本学期每位教师要人手一本书，每个

15、月要有一次图书轮换，并填写图书漂流卡，期末对学校教师读书状况进展总结。 5、做好各级论文及教学成果征集上报工作，不断提高教师理论水平。 四、做好体、卫、艺工作，促进学生全面进展 1、开足开全音体美课程。充分发挥教师特长，合理搭配，要让最适合的教师担当起相应学科的教学工作，保证教学质量。村小的音美课要尽量开足课时，尽量提高质量，让学生各方面都有进展。体育教研组本学期要结合区里要求，建立相应的课程实施方案，并按方案进展备课和上课。体育教师要严格遵守课堂常规，确保体育课安全。 2、搞好体育艺术节活动。本学期，结合各校的春季运动会，可以开展“体育艺术节”活动，在体育竞赛的时同，开展一些文艺、书画类竞赛

16、，丰富学生的童年生活，营造欢乐校园。中心校将于四月末进行全校体育艺术节。 3、开展好各种体育活动。要保证学生每天一小时的体育活动时间，搞好大课间和课外体育活动，保证学生身体安康。各校要依据状况开展小型体育竞赛，确保学生运动安全。中心校将进行一次全校拔河竞赛。四月初进行全镇迎春长跑赛，各校仔细做好预备，科学训练，保证安全。 4、做好学校卫生工作。中心校建好卫生档案，上好公共卫生和心理安康课，做好卫生宣传工作，防止传染病的发生。仔细落实学生体质安康标准，全体教师都要重视学生的用眼卫生，催促学生做好眼操，眼操前一节课教师是眼操的第一责任人。 五、其他工作 1、大力加强行风建立。树立崇高的职业道德，对

17、学生一视同仁，不准卑视、冷落后进生；教师要严格要求自己，留意言行举止，表达师表，遵守作息时间，严厉工作纪律；本学期开头，在全镇各校实行“禁烟”制度，不允许在校园内吸烟，另外不允许带酒味进课堂，不允许在学校打扑克麻将；同时要杜绝有偿补课、体罚、变相体罚、乱收费等一切违规行为。 2、做好档案宣传工作。中心校要进一步健全档案工作，积极向教育局投稿，利用多种媒介宣传学校，树立学校、教师的良好形象，超额完成教育局下达的考核任务。 3、抓好幼儿园工作。几年来中心园的幼儿数相对稳定，村小幼儿班人数明显削减，各校要分析缘由，加大宣传，扩大招生。在办的幼儿园一要保证幼儿的安全，建立健全规章制度；二要保持家园联系

18、，与家长签订安全协议；三要加强治理，深入课堂听课，加强活动区建立，促进幼儿良好习惯养成；四要改善办园条件，加大对幼儿园的投入；五要加强食品卫生、饮水安全，防止发生集体中毒大事。六要加大宣传，提高办园质量，六一前中心园将进行第三届幼儿文艺汇报演出，届时村小幼儿园也可以报名参与。 4、做好平稳工作。各校要把安全作为学校的头等大事，坚决执行中心校制订的各项安全制度，落实责任，层层签订责任状。坚持“预防为主，安全第一” 的原则，加强安全教育，健全档案资料，完善措施，严格执行中心校规定的作息时间，严防楼梯踩踏事故、火灾、食物中毒、交通事故、溺水事故、用电安全事故、热水烫伤事故、易燃易爆危急品爆炸事故的发

19、生，提高学生自我防范意识，各校校长、班主任要做好各种安全记录。全面实行“封校治理”，严非常来登记制度；中心校轮番保卫制度要宽定岗定责到人，防止“校门失守”，同时做好安全防范、预警与防卫，保证值班人员安全；各校要全力打击学生乘坐“黑车”上下学，做好家长工作，自行接送孩子。全力做好稳控工作，建立信访工作领导小组，化解冲突，提前预防，保证敏感时期教师稳定。 5、搞好帐物治理。学校各种物品要登记造册，不准任凭外借，对各种物品要以节省为前提，准时修理，特殊是试验室、图书室、微机室的教学仪器设备以及办公用电脑、打印机等要有专人治理，节约使用，尽量节省使用耗材。各校的创收经费要有专人治理，经费支出必需用于学

20、校办公办学，大型支出要通报中心校领导。 学校教学工作规划小学学校教学小学（一）一、指导思想：在县研训中心和校领导的指引下，学校教学工作以整体推动课程改革为中心，以教研组特色建立为抓手，扎实有效地开展教学常规治理和各科教学讨论活动，促进学校教育教学质量的全面提高。二、工作目标：1、抓实教学常规，提升教学质量治理的有效性；2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；3、学年统考成绩保四。三、主要工作要点1、连续推动集体备课、教学“四清”工作，提高教学质量。2、狠抓教学常规月查工作，强化常规治理，（以旧县小学教学常规治理制度为准）3、加强小学科教学及校本课程（写字、经典诵读

21、）的治理。4、开放图书室，加强循环教材的治理。5、深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本。附：资料收集名目：（1）校本培训规划及记载。（2）学区联片教研活动记载。（每学期各4次）（3）教研活动资料，含教师电教运用反思（每人每学期一篇）、教师个人计算机文件夹。全部中有电教媒体的使用。（4）空中英语使用记录。（特地登记，每月4节）（5）校本培训过程记载及过程资料。（案例教学分析与讨论、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。）7、深入按课程标准的学习和考试工作。8、搞好学籍建立，标准学籍治理。学校教学工作规划小学（二）本学期，我校的教学工作连续以课

22、程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学讨论，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。依据我校的教育、教学实际，特制定了我校的教学工作规划如下：一、指导思想：以和“”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，仔细贯彻落实市、区文件精神，加强学校治理，提高效率，创优质教育。加强队伍建立，加强学生治理的科学化、标准化、制度化，落实，强化教育、力度，全面提高教育、教学质量，从而加快促进教师专业化进展的步伐，为办好眼矿地区人民满足的教育而努力奋斗。一、工作目标：常规工作有条不紊，教学质量再创新高，教研活动务实高效，教学改革有新突破。1、教学目标：1-3级

23、语文、数学、英语及格率到达90%以上，优秀率到达60%以上，4、5年级及格率到达80%以上，优秀率到达50%以上，在区质量监控活动中比上学年提高12名。2、稳固双高普九成果，适龄儿童入学率到达100%，适龄流淌儿童、三类儿童入学率到达100%，辍学率为零。3、学生的思想品德合格率到达100%，犯罪率为零，体育达标合格率到达99%以上，学生的眼病发病率掌握在5%以下。4、进一步完善学籍电子化治理工作，到达科学化、标准化、学困生转化率到达90%以上。二、本学期的详细工作及相关规划措施：（一）、强化教师队伍建立，打造一支高素养的教师队伍。教学成败的关键在于教师，课改良展如何，关键又在于教师，因此，抓

24、好教师队伍建立，提高全校教师的整体素养是特别重要的。1、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师制造更多的学习时机，供应宽阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。2、鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄，()并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。3、本学期把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素养。4、积极组织教师参与省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。5、加强干部队伍建立。本学期连续加强党员干部的学习活动，提升干部队

25、伍的整体素养，增加决策力量、协调力量、组织力量和业务力量，每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。6、完善教职工考核制度教师岗位制度等，深入落实依法治校，以德治校的思想，增加教职工的法律意识，坚决抵抗乱补课，乱收费、乱办班的违纪行为。7、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量。8、注意青年教师的培育。给青年教师定目标，压担子，充分发挥青年骨干教师的“传帮带”作用，以名师为目标，有规划、分层次，多渠道加强骨干教师的培育，促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。9、鼓舞广阔教师积极参与各种学习培训，并制

26、造时机让教师通过培训注入新思想和新思路，供应一个为自己充电、提升自我的一个良好的平台。10、通过参与各种教科研活动和课堂观摩活动，提高教师驾驭课堂和指导课堂教学的力量，在活动参加中磨练提高自己。11、利用业务学习时间，实行走出去，请进来，看看名师的授课、评课（可以外出听课、观看录象等等），向他们学习课堂授课艺术。12、加强广阔教师对信息技术的学习与应用，特殊是课件制作，应当更好的应用于课堂教学之中。（二）、课堂教学工作：课堂是实施的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推动素养教育，全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观

27、，创设多种教研途径，加强教学讨论，提高教师的上课、评课力量，提高每一堂课的效益。1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭力量欠缺的教师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周三下午为教研组活动的时间。（详细活动安排见校本教研规划）。结合市、区要求，进一步健全校本培训制度。个人自修与培训讲座相结合。严格遵守培训时间，仔细做好笔记，对教育、教学中存在的问题，进展学习研讨，反思提升，专

28、业互助，以推动课程改革的进程。4、本学期，在已有的校本教研的根底上，连续在实效上下功夫。连续完善校本教研制度，深化课题讨论，夯实教师的专业学问，更新学科学问，提高相关领域的学问素养。5、利用业余时间推广新的教学理念、教学方法，进一步优化教学过程，使学生的学习方式敏捷化、多样化，在教学中注意鼓舞性原则、直观性原则等，注意对学习动机、兴趣、爱好、习惯等方面的讨论，培育学生养成自主学习、主动学习的习惯和力量。5、加强教学常规的治理工作：备课、上课、辅导、作业批改、测评、试卷分析等，充分发挥教研组的功能。领导深入课堂一线听课、评课，每月准时检查教师的备课、批改，发觉问题准时沟通解决。6、开展各学科教学

29、业务讲座。仔细抓好教师备课、上课、听课、说课、撰写论文、信息技术，由局部骨干教师进展相关业务讲座并上示范课。加强骨干教师的培育，充分发挥他们的作用，本学期要求我校的市级以上骨干教师上一节示范课，对课改中的共性问题进展集体讲座和探究研讨。7、在广阔教师中开展互听、互评课活动，每人每学期至少听课10节以上，新教师20节以上，教学校长、主任90节以上，注意课后反思，建立反思集，每学期每人至少写四个以上的案例分析、教学随笔或心得。期末评比出优秀作品并赐予嘉奖。8、指导教师做好信息技术和课程的整合工作。鼓舞教师多做课件，提倡电子备课，期末评比优秀教案和课件。9、加强校本课程的开发和讨论的力度，创设具有我

30、校特色的教学体制。我校规定在每周一、三、五的晨读时间读成语接龙和名句赏析，连续开设和完善蜡笔画、国学、书法这三项具有我校特色的校本教学的内容。在教材编写，教学设备、教学方式等方面进一步探究和讨论，使学生乐于学，学有所得、学有所成，争取获得更好的奖项。10、狠抓教学质量，向课堂40分钟要质量，积极参与区月考、联考活动，争取在质量监测活动中使我校的成绩再上一个新台阶。（三）艺术教育工作：加强艺术教育工作，为学生的全面进展搭建平台。从而全面提高学生的综合素养。连续推广安康向上的校园歌曲，开展各种兴趣小组（葫芦丝、电子琴、舞蹈、器乐等），充分利用校内外的艺术教育资源，培育学生发觉美、鉴赏美、制造美的力

31、量。（四）、教育、科研工作。1、鼓舞广阔教师仔细讨论教育、教学的方法，吃透教材，让自己在不断的学习中渐渐成熟，形成自己的教学风格。2、注意课堂教学评价，让评价在潜移默化中提升，让评价在课内、课外升华。3、在讨论课题方面注意从细小的问题入手，把科研和授课细节化，杜绝空架子的做法。4、重点讨论积存，由积存总结阅历，并将阅历上升到理论，使讨论在升华中开花结果。5、开展“五个一“活动。一本好教案，一个好案例，一堂优质课，一个好课件，一篇好论文，以此促进教研工作的深入开展，从而提高教师的教研水平。（五）加强校园文化建立，表达眼前山矿小学特色的文化内涵。1、加强走廊文化，教师和办公室的文化建立。以师生作品

32、为主色调。表达出我校师生积极的精神风貌。同时，我们还要加大投入，增加木雕、石刻等艺术品，提升我校文化建立品位。2、加强教学楼及室外的卫生治理，教育局已经为我们平坦了草场，完善了篮球场的建立，甬路外侧和楼后草坪治理到位，不断改善我校的外观形象。（六）详细工作规划如下：八月份：1、各科教师参与市、区学前周集备活动。2、教师教研组集备。3、制定各科规划。九月份：1、上交各科规划2、开展控辍和一般话宣传活动。3、组织学习教学常规和评价标准4、开展教学业务讲座。5、领导深入课堂一线听课，评课。6、检查教师教案。7、月质量监控。试卷分析。十月份：1、语文教师语言文字根本功大赛2、学校朗读竞赛3、庆“十一”

33、演讲竞赛。4、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。十一月份：1、期中自查2、学校提高课堂效益教学会3、语文书写竞赛4、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。十二月份：1、开展读一本好书活动评比。2、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。3、教师制定期末复习规划，做好期末复习工作。一月份：1、组织期末考试，并做好期末质量分析。2、批卷总结。试卷分析3、收集各种资料，整理归档。4、教学。学校教学工作规划小学（三）一、指导思想：依据东宝区教育局、牌楼镇教育总支本学期工作重点，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良

34、程。二、工作思路：标准教学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使新生小学教学工作科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化，全面育人共性化。三、工作重点：（一）实施校本培训，切实提升教师素养。1、实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于20节。由学校组织全体教师利用专用时间进展业务学习（时间待定）。组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；组织教师结合教学实践，撰写、教学笔记，进展业务沟通（教师的学习笔记、论文等）教师写学习

35、笔记每月2篇。落实教研组工作：教研组组长直接负责；有规划、有活动记录（时间、地点、参与人、活动内容）、有总结。加强校本培训与教研，加快提升教师素养。借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进展两至三次教学专题研讨活动2、加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师培育、治理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用。开展全体教师教学大比武活动，并设立一、二、三等奖。（二）加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为。、修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂

36、教学治理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩清楚。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试治理方法、学生作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规治理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：普查、抽查与复查结合。上课：严禁教师上课无预备、无教案，克制课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。学校教育处加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写

37、批阅标准化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生共性自由进展。各学科教师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进展培育帮忙转化，要有实效。（三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。、听课：第2、3周进展全校任课教师普听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进展教学。、推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握教师、学生的教学、学习常态，进展有效的监视、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率

38、、学生学习效果。、示范课：进展区、校级骨干教师、学科带头人献课活动。、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进展表彰。、讨论课：适时组织学科教学讨论课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。、开放课：进展全校家长开放日教学研讨活动，教师人人参加。对外宣传学校办学水平、展现教师教学风采。（时间另定）、复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。（四）强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1、严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。2、连续做好单元检测把关，单

39、元练习随教学进度，统一时间进展检测。仔细准时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。3、进展语文、数学、英语学科的月检测，每月的最终一周进展。对优秀率、及格率进展跟踪调研，教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。4、单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。5、营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，提高质量。每天英语非常钟，进展学生英语记忆、练习；培育兴趣，强化训练。英语单项过关：单词、句型、

40、背诵等。（五）重视学科教研组建立，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。1、完善低年级、高年级、科任学科大组建立，加强教师学科间沟通研讨。隔周进展学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参加，讲求实效。2、教师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。3、充分发挥组内教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组分散力。（六）关注学生差异，切实做好随班就读工作。1、关注学困生，急躁进展学困生的帮忙、转化工作；仔细做好随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。2、连续各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方

41、法，使得每一个学生得到进展。（七）其他：1、每天教给孩子一个道理。写在黑板上，教师进展讲解。2、出版校园小报。3、古诗诵读。四、各月工作安排：九月：、第一周公布本学期学校教学规划，任课教师制定个人教学规划。、其次周进展假期教师备课普查。、其次周开头进展普听课，了解常态教学状况，进展贯彻课堂教学常规的落实与检查。、区级、校级骨干教师、学科带头人献课活动。十月：、进展校内“教学大比武”评比活动。、单项验收：第三周语文（二至六年级查字典、一年级汉语拼音）、第四周英语（单词）、第四周数学（口算）十一月：、进展全校学生作业检查，进展学生作业展览。、单项验收：第一周语文（朗读或背诵）、其次周数学（口算）、

42、英语（单词）十二月：、家长开放日：（时间待定）。、检查局部教师备课。一月：、制定复习规划，进展语、数、英期末复习讨论课各一节。、进展期末考试、阅卷等工作。、收集骨干教师电子、文字材料。、教学工作总结。教学工作规划小学格式 一、指导思想： 以区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培育学生力量最终目标，以教学治理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学进展观，以人为本，全面提升学校办学水平。二、工作目标：加强教学常规治理工作，实现治理增效。加快课程改革步伐，实现课堂高效。加强校本教研，实现活动增效。关注竞赛活动，实现活动增效。启动强化教师学习，实现优师增效。三、工作措施：(一)精细常规，

43、求标准要质量。备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培育学生力量进展，优选教法、学法等方面进展研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案和导学案，这是备课的第一步。其次步：由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的才智，因此这个教案和学案将成为每个教师的主教案，每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进展共性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组进步行审核，最终上交教务处，包年组审核合格后再进展使用，学案是在教案中生成的，学案是为课堂教学效

44、劳。教务处来格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案是否全都实效，二次备课是否突出实效性。上课：本学期教学治理的重点放在课堂教学上，教师要按教学规划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“高效课堂”。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，教师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，表达对学习困惑的“点化”、点拔上，课堂要遵循先学后“交”的思想。也就是表达主导而不是单纯的“教”。加强随堂听课与个别指导。教育处将不定期对教师进么随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的治理。辅导：教师要指导学生自学，帮忙学生解答导学案中的疑难问题，帮忙学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：

45、留意差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，刘学生想学、会学、乐学。听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二教师。一是包年组领导要深入课堂，实行点课听课，了解把握教师教学动态，学生的学习常态，进展有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。听课形式：听两节不同形式的课，随便课推门课、点课。校长、教务主任听课不少于60节，教师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或意见。作业批改，作文要求不变严格作业治理。作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效，作业要在落

46、实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要准时，书写与格式要标准，特殊作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略教务处安排，教务处每月月底进展检查作业，定期进展作业展览，以促进作业质量的提高，错批不允许严格杜绝。二、加强校本教研，实现讨论增效校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式，充分发挥备课作用。加强集体备课，发扬集体备课的讨论功能，突出备课的绩效，主管领导深入备课组，参加沟通，详细备课时间，每周二看护时间班主任，每周三上科任教师集体备课。要求：按时参与，人员齐，年级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组教师的作用，形成提高质量的合力，要不断探

47、讨不同年组的教学方式和方法。开展行之有效的教研活动课改的主阵地在课堂，本学期我校开展“新理念、新课程、新课堂”动。本学期教研活动按两个层面进展，1、师际联动课，典型教师与其他教师手拉手相互沟通，共同进展，然后在典型的示范引领下教师每人上一节示范课。2、亮点展现课，在示范课根底上，发觉典型为他们搭建平台，推出我校教师的亮点展现课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位教师提出珍贵意见，这就是引路课。(三)开好每一届教育教学年会，通过活动给教师搭建展现自我的舞台，多角度、多维度的提高教师的综合素养。三、关注竞赛活动，实现活动增效学生：1、计算力量测试2、朗读竞赛3、语言表达力量测试4、阅读作文测试5、师生一般话测试6、写字竞赛(1、2铅 3、钢4、5毛笔)教师：1、一般话测试2、朗读竞赛3、文化测4、作业展览5、教案展览四、加强教师学习，实现优师增效我们要通过校本培训使全体教师适应素养教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一局部教师成为学者型教师。