学校教学工作计划汇总四篇[001].docx

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1、 学校教学工作计划汇总四篇学校教学工作规划 篇1 一、指导思想： 以全县教育工作会议精神和学校工作规划为指导，以新课改为主题，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以塑造全面进展的人才为目的，全面贯彻党的教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学质量。 二、主要工作目标和任务 （一）加强学习，提高熟悉，解放思想转变旧的教育观念，树立以“育人为本、面对全体学生”的新教育观，培育教师的创新精神和实践力量，从而建立一支适应“新课改”需要的教师队伍。 （二）依法办学，标准办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻学生过重的课业负担。 （三）以课堂教学为中心，加强教学工作的过程治理和常规治理。 （四）

2、树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理安康教育，分层教学，于海生语文教学改革的试验。加强体育、卫生、艺术教育工作，仔细落实体育、卫生两个条例和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。 三、校本教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为根本形式的校本教研制度。 1.集体备课：以教研组为单位，每两周进展一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要仔细阅读教案，并提出改正意见，在上课前进展争论沟通，进一步完善教案设计，经过大家争论形成共识，再进展上课。 2.反思沟通：通过前一

3、阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 3.主题教研：以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进展讨论，组内每人至少围绕主题选择一单元中进展备课，再选择这一单元中的重点内容进展上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。 4.理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 四.详细措施 建立业务学习制度，每月两

4、次集中学习，两次自学，要求有学习笔记，有心得体会，并要求每学期写一篇论文或阅历材料。业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规治理，突出教学中心地位。加强教学常规治理，全面提高教学质量完善教研机构，充分发挥教研组的作用,加强反思，推动课程改革。 学校教学工作规划 篇2 一、指导思想： 教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作，连续坚持标准落实课程方案、课程改革与学生评价改革，坚持为学生的终身进展奠定根底，为教师的可持续进展供应舞台；课堂教学积极提倡“激活课堂、激活学生、激活思维”，实施集体讨论式课堂教学模式；坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓详细、抓落实”为工作策

5、略，狠抓校本、人本治理，实施“精细治理”，打造教育品牌。 二、工作目标： 1、抓常规，全面落实课程方案； 2、促学习，发挥教学能手的带头作用； 3、重讨论，全面推行集体讨论互帮互助的教学模式； 4、树典型，加大青年教师培育力度； 5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 三、详细任务及措施： （一）抓常规，全面落实课程方案 1、全面落实课程方案 严格执行课程标准，是推动素养教育的最根底工作。依据上级有关文件和我校的实际状况，科学地编排好学校课程表，不随便删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课教师课程表相统一，加大检查力度，要求教师按课程表上好每一堂课，教师之间不得随

6、便送课、调课，如遇因公、因事、生病等特别状况要调课的需填好调课单，经教育处同意前方可调课。确保教学常规的正常进展，充分保障各学科的教学时间。 根据课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的全部课程，根据教学常规要求，加大检查监视力度，保证每班课表上的课程设置与课程规划完全吻合。 2、加强常规的过程治理 重新完善治理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度治理人，以制度约束人，以制度标准行为。不断加强教学常规治理，注意综合学科的治理。 一是转变传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课，减轻教师负担，实现资源共享。 二是加强“五仔细“治理。即：仔细备课、仔

7、细上课、仔细批改作业、仔细考察检测、仔细写教后反思。主要领导亲自参加五仔细工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与教师的考核相结合并载入教师业务档案。 三是坚持听课制度。学校建立了比拟严格的听课制度，学校领导每学期至少听50节课，教师至少每周听1节课，同时强化教师间相互听课。 四是进一步完善教学“五个一”工程即每章节形成一个反思；每周进展一次听评课活动；每周进展集体备课；每周进展一次业务学习；每学期上一节公开课。 （二）促学习，发挥教学能手的带头作用 建立一支素养高、业务精、品德好的教师队伍是学校的一项重要的工作任务，一支好的教师队伍是一个学校能否安康

8、持续进展的关键。学校对教师学习做出如下的规定： 1、要求教师不断进展学习，以集中和自学形式相结合。 2、学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有学术沟通、有观看音像资料、有精品导读等等，真正让全体教师享受学习乐趣，领悟课改理念。 3、加强对培育青年教师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干教师与年轻教师结对子、集体备课、每周相互听课等措施，共育青年教师。 4、强化教师根本功和业务力量的训练，努力提高教师的业务素养。 5、加强学习与沟通，实行请进来走出去的方法，积极争取上级教研活动在我校进行，在适当时机邀请知名专家到校进行讲座，组织教师积极参与上级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新

9、教育理念，提高教师的业务素养。 （三）重讨论，推行集体讨论式教学模式 推行我校的集体讨论互帮互助的教学模式，通过听评课、教研活动等形式，努力提高教师的教学水平，提高课堂效率，形成我校的教学模式。结合学校的实际状况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高教师的整体教育、教学水平。 （四）树典型，加大青年教师的培育力度 从满足度、教学根本力量、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评比出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。 （五）提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量 1、进一步实施学生学习标准化活动 总结上学期胜利和缺乏，借鉴兄弟学校的

10、胜利阅历，要求教师进一步标准学生的学习习惯和行为习惯，培育学生良好习惯及自制力。 2、突出重点学科、薄弱学科教学，力争教学成绩全面提高 依据我校实际状况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语的每日诵读非常钟、试验学科的试验教学及学生试验探究等，旨在使每位学生在各科学习上都有提高，力争教学成绩全面提高。 3、做好学困生的评价与转化 教师制定并实施师生帮扶规划，每位任课教师依据学期初制定的目标，对这些学生重点照看，利用业余时间“开小灶”，在学习、生活等各方面予以照顾、培育，确保这些学生的学习成绩稳步提高。 4、强化毕业班的治理工作 毕业班是学校教育教学质量的窗口，是

11、群众评价学校办学成败的焦点，为加强毕业班工作，我们要做到： 1、加强领导。学校领导要定期常常深入毕业班，了解状况，解决问题； 2、优化环境。班主任在班上对学生进展仔细要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，治理起来； 3、分层指导。全体毕业班教师要依据学校目标，班级状况，学科特点对本班学生进展分析，把握每一个学生的学习变化，准时的发觉学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，准时的制定出相应对策，采纳不同方法赐予帮忙和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教育资源； 4、加强与兄弟学校的联系，到成绩较好的学校学习、听课、沟通等。 （六）加强远程教育工作 为了加强远程

12、教育资源整合和应用，共享优质教育资源，让每位教师娴熟地应用远程教育供应的优质教育资源，提高教育教学质量。首先做到保障设备运行，强化工程治理，其次加强师资培训，促进远教工作。常常开展远程教育活动，以学促用，以用促学：要求每位教师常常到多媒体教室上课，同时积极撰写电教论文、心得、总结阅历，写成长经受，从多方面促进教师多学多用，充分利用远教资源为教学效劳。 新学期、新理念、新挑战，新盼望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、兴奋精神，用才智开拓创新制造龙庄小学的丰硕成果！ 学校教学工作规划 篇3 为了推动人口计生政策法规的宣传教育，切实把新型生育文化建立落到实处，不断开创我办事处人口规划

13、生育工作新局面，特拟定本年度人口学校教学规划，详细安排如下： 一、指导思想：仔细学习，贯彻各级人口计生政策精神，宣传国家“一法三规”，湖南省人口与规划生育工作条例，根据区计生委和街道党工委、办事处的详细要求，不断提高广阔育龄群众的新型生育、婚育文化观念，为社会、为育龄群众做好事、做实事。 二、教学目的：转变育龄群众的传统生育观、婚育观，提高育龄群众对人口计生政策的知晓率，实现育龄群众从“要我规划生育”到“我要规划生育”的转变。 三、教学内容：人口计生政策法规、避孕节育、优生优育、生殖安康、农村奖扶等相关内容。 四、教学方法：从实际动身，坚持分散集中相结合的教学模式，坚持宣传启发、专题研讨、案例

14、分析相结合的教学模式，有效发挥学员的主观能动性和积极性。 五、教学安排：根据分类指导的原则，依据青春期、新婚期、孕产期、育儿期五期，面对全街道对象人群，开展针对性强、主题明确的教学培训，拟定每月25日为教学培训日，同时每期进展测试，了解学问把握程度，造册建档。 学校教学工作规划 篇4 一、指导思想 本学期教务处在校长室的直接领导下，以抓教学过程为核心，以教风、学风和考风为重点，结合学校实际，积极开展创办职业教育文明学校的活动，为今后申报州、省重点中等职业学校而努力工作，职业学校教学工作规划。 二、总体要求 明确常规治理为教学效劳的理念，科学治理力争开设的各项职业技能有所提高，进一步地深化课程改

15、革，加快教学骨干和学科带头人的培育步伐。 三、工作安排 （一）教学岗位设置 依据校长室及学校行政会议的打算，本处的本学期开学初完成各科目教学岗位的设置及任用，并核定教学岗位的工作量。见附表1。 （二）制定教学周工作规划（包含教研工作） 见附表2。 （三）加强和标准常规治理 进一步加强常规治理，向治理要教风，学风和校风，向治理要质量和效益。在治理中既要表达人性化，更要建立和完善制度，实现标准化。 1、抓好教学常规治理，连续加强进展教学量化治理 课堂教学是教学工作的中心环节，我们在教学治理中将严格地执行课堂常规从备课、上课、辅导、作业的批改严把质量关。 a、备课提倡集体备课，备课时要仔细讨论课程标

16、准或教学大纲，明确教学目的和要求，既要备教材还要备学生。 b、上课积极鼓舞，大力提倡以多媒体技术为手段的信息技术在课堂教学中的应用，课堂上应讲练结合，要探讨适合于本科本班实际的教法，不上无教案无预备的课，不上无启发重灌输的课，不上无密度轻要求的课，不能做一天和尚撞一天钟。 C、作业批改提倡面批面议，实训作业依据实际需要按要求完成，其他科课内外作业要精选精练，布置适量，符合职业教育实际，准时仔细批改，准时讲评课外辅导面对全体，决不放弃一个学生。 D、教学改革工作阅历的总结沟通，每位教师一学期必需撰写一篇教学科研总结性论文，工作规划职业学校教学工作规划。 （四）仔细做好考试（核）工作 树立“面对全

17、体学生，促进全面进展”的教育理念和教学质量是学校生存和进展生命线的意识；全面提高教育质量。力争本学期教学效果在去年的根底上有新的突破，以到达学校制定的培育目标。 1、对每个学生要做到心中有数，要摸清学生的熟悉水平，学问力量，分类推动，分层提高。 2、组织各科任教师仔细讨论职业教育改革的进展方向和趋势，对考试题型，难易度都要进展深入地了解和讨论，各学科要快速地命出备考复习的方案。 3、要切实做好学生的思想政治工作，充分调动学生的非智力因素，增加他们考试的信念和决心，考前做好训练。 4、要切实做好考试的复习训练工作，力争考试的合格率到达95%以上，特殊是面临实习的07级的学生。 （五）、加强对教学

18、质量的过程治理 重视对教学状况的随机调研和过程监控，即时反溃通过评教、评学准时把握和准时反应任教师的教学状况，促进教学方法的改良，教学质量的提高。 仔细落实“培优”，“补缺”的工作，“培优”由教研组制定规划并负责实施；“补缺”由课教师个人直接负责。 （六）扎实开展校外实践活动 以当地社会为依托，扎实开展校外实践调查活动。全学期活动时间不少于10天（含暑期）。任务及内容临时通知。 （七）仔细开展竞赛活动 为了提高学生学习的兴趣，以到达提高技能学习的效果，本学期要仔细开展好计算机类、电子电工类、业余特长类、民族民俗类竞赛活动。各科竞赛活动由各教研组长负责组织命题，教务处统一组织考试和阅卷。 （八）连续做好听课、评课工作 依据学校教学需要及要求，对教师实行随机听课（教务处组织除外）。本学期教务处负责人听课不少于10节，其他有教学课务的学校领导及部门负责人不少于5节，教务员不少于8节，其他教师不少于10节，任教不满3年的青年教师听课不少于10节。