校园足球活动总结12篇.docx

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1、 校园足球活动总结12篇校园足球活动总结篇1 10月，我参与了广东省中学语文级骨干教师培训班的学习。这次的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有县内一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进展的各种实践课、观摩课，也有学员的互动争论，还有回校的教育教学实践。回首两年来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的两年，也是促进我教学上不断成长的两年。 人的进步或许悬于一念之间，只在刹那一刻。 从外表上看，这样的培训并不能说明什么问题，一是每次培训的时间都很短暂，多则天，少则五六天。二是培训的档次都不很高，根本上都是一线的教师讲课，阅历自

2、然丰富，但理论高度却不甚了了。三是走不出丰都教育这一潭死水。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有外界逼人的春风，清亮的流泉，飞速的火车，才能带给人本质上的革命，才能带出脱胎换骨的变化。 但对我，就是这培训，却也有深远的意义。首先，它让我撞入了一种求学的气氛。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教育这块土地上寻到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!在培训班上，各位学员思维活泼，团结互助，开放而又严厉，竞争而又宽容，形成了良好的学习气氛，所以回到学校后，我一改以往形成的惰性，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。其次，这样的培训也给我带来了一种机遇。要知道，不是每一朵花都能迎风怒放，不

3、是每一块金子都有时机闪光。我是幸运的，这次培训活动，不但使我开掘出了自己的一点价值和特长，也给了我一个熬炼自己的平台，并使我熟悉了许多同行，为我今后在教学上的拼撞打下了根底。我发觉，这次培训后，我“脸皮更厚”了，不会在任何场合因可怕表现不好而局促，我会因有时机呈现自己而快乐，从这个意义上说，我在班上应当属于收获最大的一类吧。第三，这样的培训固然更让我发觉了自己的很多缺乏，培训班上的教师和学员都是“x”光视线，在他们的解剖下，每一个坦然的人都能熟悉到自己的缺乏，都能找到今后努力的方向。人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧。路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求

4、索了! 就在这一念之间，我感受到了培训带给自己的变化。 没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践! 在学习和工作中，我保持了全勤，做到了积极参加活动，积极参加争论和授课，尽力完成作业;在回校教育教学实践期间，我分别担当了初中一、二、三年级的语文教学工作，每学期在校内上公开课，教学效果优异。 培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教育之重任于肩，那该是何等沉重，无论将来我会不会有幸参加这一行列，我都会牢记这段“骨干”培训的日子，我自信，我将因此而振

5、作精神，在教育天地中走得更宽，更远! 校园足球活动总结篇2 一年来，我园积极开展青年教师教育教学力量的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际力量，为我园取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在各种根本功中有了很大的进步。回忆我们的工作，主要有下面几点做法和体会： 一、高度重视，形成共识 随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对幼儿园教育提出了更新的要求和挑战，为此，我园领导班子在园长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。 幼儿园领导班子成员深刻体会到：教师的不断优化是一所幼儿园提高教学质量的保证，必需全面提高教师队伍的素养，才能保证我园教学目标的顺当实现，我们认为，加强

6、教师队伍的建立是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从肯定意义上讲，教师素养的凹凸打算了学校的生存、进展与否。这不仅是我园领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给教师们。大家都认为只有学习和把握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，“爱校善教，广博进取”成了教师的座右铭。 二、周详规划，常抓不懈 我园青年教师都经过专业的培训，有较扎实的专业根底，可塑性大，教学热忱高，但实际教育教学阅历缺乏，针对这一状况，我园实行了以下措施： (一)抓骨干，促提高。 骨干教师是学校教学工作的中坚力气，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整

7、体水平，打算了学校教育的质量。通过对骨干教师的听课、评课、汇报，使她们在思想上受到了一次深刻的触动。 (二)抓青年，促上进。 1.师德教育。近两年，由于学校教育进展的需要，我园新进了一批新教师。如何让这一批优秀的青年教师快速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我园对新教师、年轻教师坚持不连续、多方面、多渠道加强师德标准教育，以“新八德”重要思想为指导，以教师职业道德标准、教育法、教师法为依据，坚持理论与实践相结合，开展 “践行科学进展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大抱负，从而提高了我校教师职业

8、道德的整体水平。 2.全面听课。本学期我们用一个月的时间，对骨干教师进展有针对性的听课，课后，我们本着求实的精神，把全部骨干教师集中在一起，由各学科负责的领导对骨干教师的课作书面评析。评析中，既有确定，又不批判;既有分析，又有寻根。通过这样的评课，不仅使这些骨干教师感到钻研教学业务永无止境，而且，也促进了骨干教师间的相互了解和相互学习。 3.放手挑担。青年教师布满朝气，布满活力。经过努力，他们不仅在教育思想成熟起来，而且在教学业务上也形成了自己的特点，在这根底上，我们让一局部青年教师独立挑起工作重担，有的担当年级组长工作，有的担当科研工作。在工作中，我们坚持“信而用之，用之不疑”的原则，这样，

9、青年教师在完全放松的精神状态下尽力工作，努力工作，显示出她们思维灵敏，具有独创精神的特点。 4.跟踪指导。青年教师具有肯定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们把握青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采纳跟踪指导的方法，对其备课、上课等作定期跟踪。在跟踪中，准时帮她们查找规律;在跟踪中，我们坚持鼓励上进的原则，促进青年教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在力量，使其在教学中发挥自己的特长，以期形成自己的教学特色。 (三)抓典型，促竞争。 教学工作需要具备很强的工作责任心。如何促使教师主观上不断地增加工作

10、责任心，快速提高自己的技能呢?这就需要幼儿园为他们创设肯定的竞争气气氛，我们的做法是： 每一位教师在多年的教学积存中形成自己的教学阅历或特色，就是青年教师也有自己的特长或特点。我们通过教学评比，让每一位教师展现自己的特色，如有的教师擅长指导朗读;有的擅长组织艺术领域的活动，有的擅长引导激发学生发言的兴趣等等。通过特色展现，不仅到达了相互学习的目的，也促使教师在教学技能上不断完善。 在教师中，力量凹凸应当说是客观存在的。如何做到齐头并进，这就需要对两头进展关怀、帮忙。对教学力量强的教师或教研组，我们采纳大力支持、放手自主，让这些教师或教研组自己治理自己，制造时机让他们露面，展现才能，制造时机让他

11、们去获奖，去争取更大、更多的嘉奖。对一些在教学上有困难的教师，我们对他们多一些指导，少一些指责;多一份急躁，少一些急躁;多一些盼望，少一些绝望，使他们树立信念,使他们一点一点提高教学技能。 (四)抓根本，促技能。 为进一步深化对新课程理念的学习与思索，全面推动新课程改革的进程，切实提高广阔教师的课堂教学水平，促进广阔教师业务素养的不断提高，我园本期分别派遣青年教师去校外出听课、研讨，开展送教入园活动时， 安排她们上展现课、并作说课讲座，课后全体教师还同她们进展了面对面的研讨沟通。 三、明确方向，仍须努力 虽然我们已取得了肯定的成绩，但随着科技的进展，人的素养内容也不断地更新，只有用更高的标准去

12、要求，才能到达更新的水准，作为肩负培育新世纪接班人重担的人民教师，更应当不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的盼望，才能为培育建立社会主义的人材作出奉献。 我们将连续加大培育青年教师全面素养的力度，促进我园青年教师整体素养的优化，为制造新星幼儿园更美妙的将来奉献我们的力气。 校园足球活动总结篇3 在德江县教育局的统一安排下，我们来自德江县各个乡镇近120余人的一线体育教师和足球爱好者在德江县第一中学进展了为期七天的校园足球的培训。此次培训让我难忘，首先，县各级领导对本次培训作重要讲话。接着，担当本次培训任务的德江县第一中学的教师就本次培训提出了一些要求。开班仪式完毕后紧接着就开头学

13、习。我抓住这次时机，仔细学习，应当来说收获还是良多的。从足球的根底训练，中国足球的现状和进展，五人制四人制足球的根本规章、概念都深入了了解，特殊对于五人制足球的规章，及草根训练的内容方法。 感受最大是肖教师寓教于乐的教学方法，在炎炎的烈日下，他把我们这些成年人通过足球嬉戏惹得哈哈大笑，是我们在欢乐中把握了足球根本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。怎样使自己的学生也能在欢乐中学习，在学习中感受到欢乐是值得我深思的一个问题。 其次，肖教师能在足球教学中无形地向我们渗透着为人处事的道理。比方：诚信，对人的真诚。肖教师对崇高的敬业精神值得我学习。看看肖教师再回想自己，深叹不如。和肖教师相比我很年

14、轻，但在没有垫子的状况下我比拟多的是通过语言给学生说，从没有过让自己的身体躺在地上做示范。操场上身为教授得肖教师老在草坪上标准的为我们边讲解边示范，真正做到了身正为范。另外，肖教师的理论与实际相联系的教学方法赐予我颇多启迪。 此次培训让我受益匪浅，让我知道了足球训练首先从自身做起，要持之以恒。然后对运发动进展科学的方法进展有效的训练，这样才能更好提高足球运动的水平。目前德江县对于足球的运动的进展状况有了新的熟悉，目前德江县足球的进展相对于其他地区还相对滞后，足球水平还不够高，现在各乡镇学校正在积极努力进展足球运动。在这样的背景下我们应当更好的开展足球运动，使我们的足球运动水平能有一个更高飞跃。

15、 校园足球活动总结篇4 _年年7月5日起，我参与了江西省其次期农村骨干教师科学课程培训。培训的内容分为两大局部，一局部是集中培训，承受专家的理论指导;另一局部是参与教学实践及通过校本研修的方式进展课题讨论或撰写教育教学论文。 在集中培训的二十天中，我仔细地倾听了黄建国、喻金水、谭少虞、邱伟华、王金瑞、胡银泉、黄宗仑等十多位专家的讲座，听取了李保伟等多位优秀教师的阅历介绍以及观摩了多节优质课等等。在内容丰富，形式多样的集中培训中我把握了很多先进的教育理念与方法。 9月起，我上了四年级的科学课，在教学中我能够将集中培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。依据教育局的安排我于10月22日至26日在

16、万安县城试验小学实习一周。在实习期间，我能够虚心向一些阅历丰富的教师请教，积极地参加学校的教研活动并仔细上了一节汇报课。经过一周的实习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积存，也有教学技艺的增长。在课余时间，我能坚持记录自己在教学中遇到的问题及小小的进步，经过近四个月的努力，写出了我的教育论文小学科学试验教学的几点体会。 经过这近半年的理论学习与实践，我对小学科学课程有了新的熟悉： 一、思想有了大转变 通过理论学习与实践，我的思想有了一个新的转变，作为一位科学教师，必需具有渊博的科学学问，娴熟的操作技能，良好的思想品质，特殊是骨干教师，更应当把握现代教育教学理论、把握现代教育教学

17、技术。在科学的探究过程中，教师不再把科学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起查找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的转变，将导致师生关系的转变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“学问的权威”转变到“公平地参加学生的讨论”，从“学问的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。 二、对科学课程的根本理念有了一

18、个新的熟悉 首先，科学课堂要面对全体学生。学生是学习的主体。学生对四周的事情具有较强奇怪心和积极的探究欲，学习科学应当是他们主动参加的过程。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲切的伙伴，教师的教学设计必需建立在满意学生需要、兴趣和已有学问阅历的根底之上，对学生在科学学习活动中的表现应赐予充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。 其次，科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经受以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生供应充分的科学探究时机，使他们在像科学家那样进展科学探究的过程中，把握一些根本的探究方法，体验学习科学的乐

19、趣，增长科学探究力量，猎取科学学问。 第三、科学课程应具有开放性。科学课堂上教师要给学生供应选择的时机和制造的空间，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进展科学学习，应加强科学与其他学科之间的渗透与整合。 三、教学观念有所转变，教学思想有所更新 1、教学观念的转变。以前我们总认为教师是权威的象征，学生要肯定的听从，特殊是教学中，学生完全处于被动状态，是容纳学问的容器。通过培训学习，我深深地熟悉到而科学课程是要面对全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要转变教师的角色，成为学生的朋友。 2、教学方法的转变。教学方法是完成教学任务的根本手段，科

20、学的教学方法能够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促进形成良性循环，教学自然会胜利的。通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探究为主，相对而言是适合科学课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想方法去动手实践，解决问题，并从中体验到胜利喜乐。 参与了这次省级骨干教师培训，意味着我们将带着新课程理念、新课程方法领先走进课堂，同时也意味着带着新课程理念、新课程方法领先和影响四周的其他教师。虽然我们有时也会布满困难、挫折或困惑，但是在实践中我们会有更多的新阅历、新发觉以及新的飞跃。 才智不是靠灌输获得的，胜利是建立在有预备的根底之上的。本次培训通过专家

21、们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅， 今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学教育事业上，使自己真正起到一个骨干教师的作用。 校园足球活动总结篇5 在汉川市教育局的统一安排下，我们来自汉川各个县市中小学近60余人的一线体育教师在汉川市仙女山二小进展了为期五天的校园足球培训。 此次培训让我难忘，首先，汉川市各级领导对本次培训的重视。在组织、安排、训练这些过程中，充分感受到领导对这次培训的重视。接着，担当本次培训任务的武汉体育学院谢朝忠教授就本次培训提出了一些要求。开班仪式完毕后紧接着就开头学习。我抓住这次时机，仔细学习，应当来说收获还是良多的。从足球的根底训练，中国足球的现状和进展，足

22、球的根本规章、概念都深入了了解，给我们带来了全新的足球理念，让我们进一步了解足球，宠爱足球，喜爱足球，梳理了进展校园足球的决心。 感受最大是谢教授寓教于乐的教学方法，在炎炎的烈日下，他把我们这些成年人通过足球嬉戏惹得哈哈大笑，是我们在欢乐中把握了足球根本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。怎样使自己的学生也能在欢乐中学习，在学习中感受到欢乐是值得我深思的一个问题。 其次谢教授能在足球教学中无形地向我们渗透着为人处事的道理。比方：诚信，对人的真诚。谢教授对崇高的敬业精神值得我学习。 另外，严教师的理论与实际相联系的教学方法赐予我颇多启迪。 此次培训让我受益匪浅，让我重新熟悉了足球，明确了中心

23、对于推广校园足球的决心，也深深感受到了汉川市教育局领导对于校园足球的重视，也有了回到学校推广校园足球的决心和规划。校园足球对于学生的身体熬炼、人格教育都有着特别重要的意义。 短短的聚，匆忙的分。但我会以此为契机，爱上足球，并为之奋斗。同时肩负起引导，训练我校足球队，促进我校乃至我市校园足球的蓬勃进展。同时带动身边的人，关怀足球，喜爱足球，让这种热火朝天的运动轰轰烈烈的进展下去，为实现足球梦-中国梦做出自己应有的奉献。 校园足球活动总结篇6 三天的培训圆满完毕了，虽然有点累，但是心里还是挺满意的。很感谢_的教练们给_市校园足球指导员的培训。感谢周_讲师在寒风下为我们一丝不苟的授课，更谢_的领导和

24、教师们为我们供应的后勤保障和效劳。 通过三天的培训，我感受到了校园足球正在我国轰轰烈烈进展着。校园足球是进展正道。全国青少年校园足球活动是在党、国务院领导的关怀和大力提倡下，由国家体育总局和教育部亲密协作，共同开展的一项贯彻阳光体育运动，增加学生体质安康，培育学生拼搏意识和团队精神，普及足球学问和技能，造福子孙后代的重要活动，是一项长期的系统工程。 三天的培训，首先让我知道了指导员与教练员的区分，那就是指导员是任何一个教师都能胜任的，只要你仔细学，也就说，不用有太多的专业学问，就可以去指导学生去玩足球，而教练员必需有过硬的专业学问。 其次是让我学习了一些专业学问。熟悉到了各个年龄阶段，学生的进

25、展特点，我们要依据他们的生理、心理特点，科学地进展指导，让他们在足球活动中，体验欢乐，学会做人，学会做事。我们做为基层的指导员任重而道远，我们要不断学习，不断创新，为学生的安康欢乐成长面努力。 吴_讲师的授课很深入人心，发人深省。他分析了许多国内的实例，让我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作态度和科学合理的方法。周扬指导的实践课令我受益匪浅，训练内容紧扣主题，同时狠抓细节，周指导的实践课很好的诠释了“细节打算成败”这句话。尤其是对校园足球而言，针对的是初学足球的中学生，根本功和习惯将对以后的进展起到打算性的作用。周指导的“实践课让我牢记给学生训练时不能放过任何一个细节

26、。两位讲师这次不但给我们带来了鱼，而且交给了我们钓鱼的方法。回想自己这一年来的训练、实践，虽然有点成绩，但的确走了许多弯路，所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的缘由。这让我更加领会到了不能固步自封，闭门造车，而要多走出去学习。 此次培训，不虚此行，让我学到了许多、许多，观点转变了许多，视野开阔了许多，为以后的教育教学增加信念，让我领会了什么是“阳光体育，欢乐足球”，找到自己的困惑所在，信任自己会更加喜爱的足球事业，也由衷的盼望我们能为中国足球奉献自己的力气。 校园足球活动总结篇7 我有幸参与了2022年全国青少年校园足球小学教师专项培训，此次培训历时14天，在这14天的学习中，我们经受了从集

27、中培训到分组实践、从校内沟通到外出学访(观看球赛)、从根本技术实践到分组竞赛、这段时间里我感受到自己充实了许多。 在学习中，我严格听从北师大教师的教学安排，仔细对待课堂理论教学，积极参加争论，按时完成作业，积极参加课外教学实践课，先后完成了北师大安排中的集中理论培训，倾听了国内专家先进的教学理念和教学的新思想;其次观看了北理工的足球竞赛，感受了足球在人民群众中的根底;再次为学员们配备优秀的技术指导教师，手把手的指导课的设计、实施，和战术以及教学竞赛等训练手段。通过以上学习活动我有以下体会与收获： 此次培训，级别高、导师多、人员多、学科全、内容丰富、形式多样，有专题讲座，有实践观摩、根本技术实践

28、和教学竞赛。回首这些天的培训，感觉自己是经受了一次从内到外的教育理念的洗礼，这是收获丰厚的一段时间，是参与工作以来难得的学习时机，也是促进我教学上不断进步成长，在培训的过程中，我不止一次的端详了自己，调整了自己，完善了自己，找出自己的缺乏，找出与专业优秀教师的差距。 在培训期间，我会感慨每位导师学问渊博，旁征博引。这十几年的工作早已磨去了曾有的激情和幻想。此次集中培训的让我们离开喧嚣、离开繁忙，用心致志的进展理论学习倾听国内知名教授的讲座，仔细的记录，悄悄的书写学习心得体会，在学习气氛下欢乐的学习。原单位的工作，琐碎繁杂，成天操劳于常规事务工作，太多的时候疲于低头拉车而无暇顾及抬头看路，到了这

29、里培训才糊涂的熟悉到教育理论的贫乏。通过培训，我好像找回了参与工作时的幻想和激情，浑身布满动力。教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能不断吐故纳新，才能使自己的教学工作到达化，更好的普及校园足球。 校园足球活动总结篇8 新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强36岁儿童学习与进展指南的自学，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长。 一、班况分析 经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都

30、有必需的提高。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的本领。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作本领还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，强化规章意识，努力做好班级保教工作。 二、保育工作 1、搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;做到室内外环境干净，为幼儿创设一个舒适、安康的生活学习环境。同时留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼

31、儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小本领稍弱的孩子。 2、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手本领。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现本领。 3、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 4、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习

32、生活，促进幼儿多方面的进展。 5、班内个别各方面本领相对较弱一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，实行有效措施，帮助幼儿提高本领。 6、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的安全意识。 二、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现

33、的时机，对他们的提高更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 三、安全工作 安全是幼儿园工作的首位。本学期我们将连续重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。同时在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我爱护技能。提高自我的职责心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在安全的环境下安康成长 四、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、让家长准时了解幼儿在园情景。 2、利用接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 3、经过电话等多种形式和家长坚持亲密联系，沟通幼儿生活学习情景 4、定期开好家长会，提倡优质

34、效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 总之，我班两位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩! #181713 校园足球活动总结篇9 一、状况简析： 我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好气氛，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革进展的重要资源。 在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和沟通活动，大家对二

35、期课改的理念有了新的熟悉和理解，并达成了很多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏肯定的教学阅历和根本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突，一线教师在教学实践中依旧有不少困惑和缺乏，提高教师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况，我们制定本学期工作规划如下： 二、指导思想： 连续深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思力量，改良教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐进展。 三、工作目

36、标： 1、强化师资培训，实施分层培育，连续提高教师专业素养。 2、依托各教研组，开展教学研讨，培育教师反思力量。 3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。 4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐进展。 四、工作重点： 1、注意幼儿安康情感培育课题和陶艺教育课题讨论工作的过程治理，宏扬民族文化，连续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐进展。 2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和讨论工作。同时加强园本课程建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进展分层培育，同时加强全园教师的教育教学根本功的培

37、训与提高，不断提高专业水平。 4、以课题讨论为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。 五、详细措施： (一)加强指导和治理，提高教研活动质量和效率 1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。 骨干讨论组活动，两周一次(业务园长负责) 小教研组活动，两周一次(年级组长负责) 大教研组活动，每月一次(业务园长负责) 2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。 骨干讨论组：由8名骨干教师组成，主要讨论如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为教师供应详细实在的一些教育策略和方法。 小教研组：各年级组教师参加，主要探究如何合理

38、使用新教材(2023年乡镇党风廉政建立工作规划)，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满意不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐进展。 大教研组：全体教师参与，围绕幼儿园特色，开展新安康教育讨论和主题背景下的陶艺教育讨论。主要目的：提高教师根本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积存素材和资料。 3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发教师学会讨论、学会思索、学会理论和实践的结合。 (二)加强培训，全面提高教师素养 1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。 2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加

39、强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，鼓舞教师自学自练，并相应进行一些教学根本功竞赛，提高相应的力量。平常班与班之间进展相互听课评课活动。期初，教师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展沟通。并尽可能地供应时机让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学力量。 3、增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进展一次，每次有一个主题，绽开争论。本学期，将进展优秀教研组的评比。 4、在学习、汲取和实践新纲要思想时，时常对自己的

40、备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，准时改良教育教学方法，一切从为了孩子的角度动身。 5、有规划地开展青年教师的业务指导和培育，对三年以内的新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年教师将分层次地进展培育。 6、重常规教学治理，常常深入班级，了解幼儿进展和表现，看、听教师的活动组组织和指导，准时赐予教师建议，帮忙教师专业成长。 (三)开展课题讨论，做好科研工作 结合园课题讨论的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进展学习讨论，同时还将结合学习活动的深入实施，进展读书心得、教育随笔沟通活动，为科研工作的深入开展奠

41、定理论根底。 本学期，我园将依据园的实际状况，做好新安康教育课题的讨论，着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习，确保课题运行的标准性和科学性。各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为根底，切实抓好课题讨论，准时调整讨论方案和规划，不断总结阅历，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动猎取信息、分析成败得失;多说：说课评课、说想法、谈体会沟通信息心得;多写：写学习心得、摘抄文章、写观看记录积存素材、总结阅历;多思：思成败、思做法提高科研水平。 全园教师连续要仔细自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，连续做好对班级幼儿个案的讨论，做好对幼儿的个案跟踪讨论工作，教师要明确

42、详细的讨论对象、目标，并实施有目的的跟踪观看和记录，使讨论工作更有成效。 (四)树立全心全意为家长效劳的意识，切切实实做好家长工作。 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中教师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期连续举办好家长学校，召开家长座谈会;向家长开放半日活动，展现幼儿在园活动状况;设立“家长信箱”，积极接受家长的好建议

43、;以电话联系、家访、网络等多种形式与家进步行沟通;各班出刊好家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2、连续结合主题活动的组织开展和课题的实践讨论为幼儿创设一个相宜的环境，让幼儿在关心、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣;亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以达成家园合力的教育效果，本学期末将连续进展家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳 我们愿

44、在上级领导的指导和帮忙下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建立为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机，为清幼的明天不断的努力。 六、每月工作安排： 九月份： 1、各班进展主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。 2、教师制定班级工作规划、课题讨论阶段规划、专题规划，开展课题实践活动。 3、随堂听课。 4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。 十月份： 1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。 2、各课题担当者围绕阶段规划扎实开展课题讨论活动。 3、随堂听课。 4、教学案例反思。 8、师徒结对教师相互听课评课。 十一月份：

45、1、教学常规抽查。 2、教师根本功竞赛。 3、家长开放日活动。 4、骨干教师专题讲座。 5、与牵手园互动研讨。 十二月份： 1、优秀教研组评比活动。 2、家长园地和信息平台建立评比。 一月份： 1、幼儿全面进展水平评估。 2、骨干教师展现汇报活动。 3、完成幼儿园各类总结。 4、整理各课题讨论资料和各类教学资料。 #181714 校园足球活动总结篇10 一、时机难得，学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的时间内完成了由工到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地承受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，准时完成作业

46、，如饥似渴地承受着新奇的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。蓉教授：教育治理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全治理有了新的思路。 更重要的是懂得如何处理校园突发大事和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存幸运。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉，理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教育进展纲要的解读，明白了根底教育改革的重点，知道了