有关校长竞聘岗位演讲稿集合8篇.docx

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1、 有关校长竞聘岗位演讲稿集合8篇校长竞聘岗位演讲稿 篇1 敬重的郭组长，敬重的各位评委，各位领导、各位同行： 大家上午好！感谢李村教育组给我供应了一次展现自己的时机，更要感谢大家能够在这么热的天气里，牺牲休息时间来倾听我的发言。 毕业已经整整21个年头。21年，是人生旅途中不算太短的一段历程，21年里我走过了青春，走进了中年，从懵懂小伙成为试验初中教学骨干、治理骨干；经受了四任领导的更替，见证了学校由弱到强、由强到稳步进展的全部阶段。值得欣慰一点的是，在学校这21年的进展历程中，我，尽到了自己应有的责任，付出了自己的辛勤和汗水，学校的功绩薄上可以找到我那淡淡地一笔。 今日，在我的教育生涯里又消

2、失了一次重新选择的时机，于是我就单独一人从县城学校走来，参与我们李村一中校长的竞聘。此刻我不会去在意结果如何，只想证明自己。 一、根本状况： 二、工作业绩： 三、优势与缺乏： 优势： 1、长期奋战于一线，进展过多轮循环教学，当过教研组长，从事过多年教学治理工作，尝试、创新、试验过不同的治理措施，初步形成了行之有效的教学治理理念和方法。 2、能够娴熟运用现代信息技术装备，在电子文档、表格处理及教学课件制作等方面有肯定的根底和实践阅历。 3、为人处事诚信公正，对待工作踏踏实实。顾大局，乐奉献，在局机关和学校师生中口碑较好。 4、身心安康，精力充足，乐于学习，敢于挑战。我始终认为，既然选择了教育，就

3、应当实实在在为新安教育的进展和学校的振兴做点事情。 缺乏：没有在乡镇学校工作的阅历，对乡镇学校教师治理、学生治理等方面阅历欠缺。 假如大家信任我，给我一次为李村一中的进展奉献自己的时机，我的工作目标和工作思路详细如下： 目标：进一步激活师生工作、学习能动性，确保教育教学质量稳步提高，积极打造一中特色，着力提升学校品位，尽快塑造和树立更好的一中对形状象，努力完成三年任期目标，办人民满足的教育。 工作思路： 1、深入调研，扬长纠短。我将深入了解一中进展过程中已经取得的胜利阅历和存在的主要问题，把过去切实有效的好做法、好传统坚持下来。对大家反映比拟集中的问题进展梳理，根据轻重缓急，在广泛征求教职工意

4、见的根底下，结合学校实际，结合自己已有的阅历，出台公正有效的各种治理、评价、鼓励制度和措施，进一步调动教师、学生的积极性。 2、制度、人文治理相结合。我会重视制度建立，坚持依法治理。完善、修订各种规章制度，建构健全学校治理制度体系，把学校治理纳入制度化、标准化轨道。同时，设身处地的从师生进展、成长的需要动身，进一步改善师生工作、学习条件，重视人文关心、情感投人，切实为师生减压、减负，努力让每一位同志能够心情愉悦地生活和工作，让每一名学生都能够安康欢乐地成长、成才。我会坚持做到轻管重理，做梳子，不做夹子，切实理顺好学校内外部各种关系。 3、建好班子、带好队伍。我会充分发扬民主，仔细听取大家意见，

5、选拔出一支想干事、能干事、会干事、肯干事、大家信得过的学校治理干部队伍。学会放权、放手，既给予每一名副职和中层肯定的权力，又会使他们明确各自的工作职责和责任，既分工详细，又团结协作，真正调动学校治理层面每一位同志的工作能动性。 我始终信任没有哪一个同志会不在乎自己所在单位的声誉和荣誉，更没有哪一位同志会放任自己不去进步、不踏踏实实地去做工作。我情愿和大家一道为一中的进展竭尽全力，奉献自己。我将通过不同方式、途径把自己的治理思路和理念传递给班子成员，从而辐射带动整个教师队伍，尽快统一大家的思想，形成合力，充分发挥集体的才智和力气。 校长竞聘岗位演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！

6、能参与礼山学校校长的竞争上岗，我感到特别的幸运和感动。借此时机，感谢领导为我供应了一个展现自我的时机，也感谢各位专家同仁对我工作的关怀与厚爱！ 我叫郭贵周，今年38岁，教育治理本科学历，94年广水师范毕业安排到刘集中学任教，工作19年来，我由一名一般教师渐渐成长，我先后担当过学校教务主任、分管教学副校长、分管德育副校长及7年常务副校长等职，20xx年秋调入县礼山学校，担当分管教学的副校长。从教19年来，我工作尽心尽力，业绩突出，曾3次评为县级优秀教师，两次评为市级优秀教师，并于20xx年被评为市级骨干教师。 我竞聘礼山学校校长，我的竞聘决不是一时冲动，而是我从教近二十年工作的积淀，是一种崇高的

7、责任和义务！扪心自问，我觉得自己有以下四点竞聘优势： 第一、我年富力强，有闯劲 情愿成为大悟教育改革的排头兵。这次县政府、教育局对全县教育进展大刀阔斧的改革，为我们这些中层班干部供应了一个更好的展现平台。近年来，大悟的教育有了长足的进展，但相比兴旺地区，仍有较大的差距，特殊是素养教育的实施进程缓慢，全县中、高考质量有所下滑，对根底教育提出了更高要求，改革势在必行，而改革也必需有一大批懂教育、敢创新、有闯劲的教育者，引领和推动大悟教育迅猛进展。而这正是我多年来孜孜以求的工作目标！我今年38岁，马上迈入人生的不惑之年，人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？ 其次、我教学阅历丰富 我有长期在一线教学的

8、经受。工作19年，我从未离开过三尺讲台，早在98年我就曾荣获大悟县初中数学优质课县一等奖，20xx年我设计的多媒体课件荣获省二等奖。我了解学生，熟识现代化教学，能很好地指导教学工作。 第三、我有较丰富的治理阅历 我在刘集担当常务副校长时，刘集中学的中考教学质量始终位居全县乡镇中学前列。期间，我还协同领导完成了对刘集中学新校门改建、拆迁房屋30多家、兴建教工宿舍楼、运动场、周转房等简单而浩大的工程。这让我的组织协调力量得到了很大提升！虽然工作繁忙，繁重，但我仍能坚持学习，07-08年我参与了为期一年的孝感市校长任职资格培训，今年5月，我有幸参与了“国培规划“湖北省小学骨干校长挂职培训，我是唯一一

9、名大悟学员，在武汉红领巾学校挂职的一个多月的时间里，我对这所省级示范学校有了近距离的端详，对学校治理工作有了更新更深的思索：名校的成长其实也历尽艰辛，如何能像李艳梅校长那样，将一所濒临合并薄弱学校治理成为一所全国知名的特色学校？而今大悟的教育进展，不正是面临同样的课题吗？ 第四、我作风过硬 我喜爱教育工作，愿做蜡烛与园丁，对待工作我一向勤勤恳恳、任劳任怨。工作中，我顾全大局、领先垂范，时刻留意以自己的学识和人格魅力影响着教师，在教师和学生中树立了极高的威信。“认仔细真教书，堂堂正正做人“是我二十年来一贯坚持的工作原则，也是我做人的准则！ 我深知：校长作为一校的责任人，担子重，责任大。假如我中选

10、，我会进一步深入全面了解礼山学校的历史与现状，结合家长及社会的期望，为学校的进展找准定位，与全体教职员工一起制定学校中长期进展规划，力争做到“一年促标准、两年提质量、三年创特色“，并力争五年成为孝感市特色示范学校的目标。为到达这一目标，我将重点做好以下四个方面的工作： 一、依法制校。学校工作要“以人为本“充分调动教职员工的积极性。但治理工作更要讲 原则，要遵章守制，依法执教。假如我是学校校长，我会依据国家关于教育政策和法律法规，制定符合学校实际的规章制度，从自身做起、做校委会成员做起，标准全体教师的办学行为，提升学校教师整体形象。 二、教研兴校。要加强教学过程治理，大力推动高效课堂改革，加大学

11、校教科讨论力度，提高学校教科研水平。 三、质量立校。质量是学校生存之本。办人民满足的学校，必需面对全体学生，促进学生全面进展。要以教学为学校中心工作，狠抓常用规治理，提高学生学业成绩，促进学生安康成长。 四、特色强校。一是在德育工作中，连续挖掘礼山学校“红色“文化内涵、要以鄂豫边区革命烈士陵园和徐海东大将纪念馆为教育基地，对学生进展“革命传统教育、爱国主义教育、另一方面，要结合时代进展对学生进展“礼仪、礼貌“、及“抱负“教育。让“礼“字深入学生心灵深处，让“礼“字成为学生六年学生生活的指南。二是创礼山学校“艺术教育“特色。让学生在音乐、美术、书法等方面学有所长。目前礼山学校有专业音乐教师5人，

12、美术教师6人，还有十余位教师书法功底很好，师资力气比拟雄厚。学校可以充分发挥他们的特长，制定学生艺术教育长远规划，既培育学生审美情趣，又可为高一级学校输送艺术人才，何乐而不为？， 固然，这一切目标的实现都要建立在充分整合教学资源，调动全体教职员工积极性的根底之上，建立在学校“安全第一“的前提下，学校的科学全面治理，对于我是一个既熟识又全新的课题，困难与机遇并存，荆棘与挑战同在！假设我中选，我会竭尽全力、迎难而上，引领“礼山“学校全体师生攀上“礼山“的最顶峰，共同领会“礼山教育“的无限风光！ 校长竞聘岗位演讲稿 篇3 一、 竞聘的条件和个人的根本素养 我叫刘雪栋，现任第五中学副校长，中学高级教师

13、。从教二十余年来工作无大建树，只求乐道敬业。副校长任职七年，政绩无从闻达，尚能钻研业务。这些年来论教书，曾获全市高中语文学科优质课一等奖；论学术也有多篇论文获奖，其中中学生心理现状分析及讨论对策曾获中国学习讨论会、心理讨论学会一等奖。并被聘为全国中学生心理讨论学会会员。闲暇之余、末齿不忘语文教师之本色，笔耕不辍、加强个人人文素养，有多篇作品在宁夏日报德育报宁夏法制报宁夏教育吴忠日报黄河文学古峡文学等刊物上发表，并被接纳为市文联理事。 二、 竞聘的理由 我之所以参与市五中校长岗位的竞聘、是由于： 第一、 就情感而言，对五中这块土地难以割舍。 我从一九九六年调入这个学校，适逢学校刚刚成立。百废待举

14、之际、如火如荼的建校历程我亲身经受并积极参加。都说在人生的年轮里，三十多到四十到岁是最美妙的时间，就在这美妙时间的十年里我从年级组长到政教主任到副校长，一步一个岗位，夙兴夜寐、勤恳劳作、倾注了自己对每个岗位的满心爱恋和候盼学校快速成长、兴盛兴旺的热切期望。可以说，这里的草木繁花中，流下了自己的汗水，校园的每个角落都留下了自己的印迹。 其次、 就责任来说，对这个学校寄予着深切的厚望。 作为仅仅诞生了十年的学校，在其成进步程中尚属年富力强之届，而且从十年的进展状况来看，仍处于蓄势待发之势。虽然经过三任校长的苦心经营，我认为仍没能最大限度地发挥学校潜在的热能。现在的学校有着位居市区的地理条件；有着较

15、为齐备的信息技术、试验、图书、阅览等设施；更有着一批甘愿与学校同呼吸共命运的好教师。调走流淌也好、优化重组也罢，这批教师的根始终扎在这片土地上，他们仰仗着自己先进的教育理念和精湛的教学水平苦苦守候着初中教学这块方圆之地，就是由于他们始终认为学校是隐藏着无尽盼望的学校。他们的盼望也正是我的盼望。也正是我情愿竞聘的全部盼望。 第三、就情形来讲，对这里的一切比常人多了一份信念。 从学校诞生之日起，我生活于斯也成长于斯。七年的副校长岗位我先后分管政教、教学工作。无论是教学目标、制度、常规流程的制定、教科研的治理，还是学校精神文明、综合治理、法律普及、安全保卫等工作的实施，我都在因校相宜、因事制宜、因人

16、而宜的根底上进展了广泛地探讨。大量地实践说明，自己纵然不敢在学问水平、资质阅历上与别人论高低，但孜孜以求的精神、苦心孤诣的积存可以自信的堪称为得天独厚。 三、 竞聘的思路 假如我能竞聘，我的工作思路可以用一句话来概括:突出办学方针、明确一个理念；实施办学步骤、致力三项改革；强化办学保证、建立起“五轮驱动”治理运作模式。我确立的办学方针是:以学生进展为本、为学生终身负责。它是根本理念、也是一所学校能否树立科学进展观的根本表达；是构建和谐学校的根本元素、也是办好一所学校的立足之本。要根据这一根本理念使自己的办学方针分步得到实施，必需致力于三项改革。 （一）、德育观念上实现“四个转变”。即：德育目标

17、要从抽象划一性、转变为详细层次性，表达出针对性；德育内容要从单纯效劳于各种中心工作的需要，转变为效劳于学生成才的需要，表达标准性；德育的空间要从封闭式的治理教育转变为开发式的教育、表达多样性；德育的评价要从应试教育思想支配下的片面分数的评价，转变为全面的知、情、行、义的综合评价、表达导向性。力求使学校的德育工作实现系统标准化、内容系列化、途径多样化。 （二）、备案方略上要进展创新设计。备课是教学治理的第一要务，要坚持活页教案备课。在实施“自备、集备、复备”的根底上实行导案、学案、考案三位一体的教学设计。转变传统教学环节、突出教法、问题、情景、学生活动合作探究的设计、教学反思设计、规律总结设计。

18、从而加强教师教学的规律性、实效性和针对性。 （三）、课堂教学上要让不同的学生选择“最相宜进展区域。”1、要在实行“五项标准”的根底上不断充实课堂评价内容，侧重表达教学根本功的扎实性、问题设计的启发性、学问处理的过程性和教学思想的开放性。2、要在教学治理设置上实行“差量化的治理。”即：在各班级设置上实行必要的分层教学。（1）、依据课标将每一学科依据学生学情划分不同层次，让每个学生找到适合自己学习进展的坐标，因学生构成情形压缩一些根底性的课程课时，增加活动分额，建立多元课程构造。（2）、设置必要的特长班或试验班，搭建学生发挥特长、张扬共性的舞台，杜绝因学生成绩过差而辍学的现象发生，从而到达全面进展

19、与特长进展相结合，面对全体与因材施教相结合之目的。3、要把加大科研力度实现“四个转变”作为衡量师资队伍水平和学校办学质量的主要标志。我确立的主导思想是“教学出题目、科研出。”提出鼓励性的号召是：科研为源活水来、教学实践名师在。躬行探求质量许、打造五中新品牌。挖掘潜在资源、制造名师品牌，以教研水平树名师威望，以名师工程促名校进展。力求实现从名师的个别化向群众化转变；从理论科研向实践科研转变；从无形资源向有形资源转变；从单纯写教研论文向全面提高教学质量转变。 固然、真正使自己的办学思路在科学化、标准化的轨道上稳步实施就必需强化办学保证建立起“五轮驱动”的治理运作模式。 一是要纳百家之长、方得风气之

20、先。要向高级中学等兄弟学校学习，尽快实行全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制。打破因人设岗的大锅饭局面，引入竞争机制、明确责任目标、表达优质优酬原则、发挥杠杆鼓励作用。二是要坚持实行校务公开。重大决策必需阳光操作，让教师学生理解学校现状、分担学校忧患、唤起仆人翁意识、征求对学校进展的意见和建议，从而推动全员值班制、学生自主治理制。真正建立起“五轮驱动”的治理运作模式。 以上是自己竞聘的根本工作思路，也是治校的根本方略。我以为抓住了这些实质性的工作，也就起到了牵一发而动全身的良好成效。解决了这些核心问题，学校的教师队伍建立、根底设施建立、领导班子建立、校园文化建立、班主任队伍建立等软硬件建立都会迎

21、刃而解，所以这里就不一一赘述。 总之，我以为只要在该校原有的根底上，根据以人为本、以校为本、超越常规、不断创新、效劳学生、持续进展的路子走下去，制造一个家长放心、学生欢心、教职工舒心的人文环境指日可待。市五中三年成为吴忠市重点学校、五年内在全区初级中心中榜上出名的工作目标定会实现。 校长竞聘岗位演讲稿 篇4 敬重的各位领导、同行朋友们： 大家好！ 首先，能获得校长竞职的资格来到这里，我感到特别的荣幸，由于许多比我更优秀的教师却没有报名来参与。精确地说，我是在7月3日的晚上11点多最终做出这个打算的。最终说服自己的理由是：我已经33岁了，说大不大，说小不小，这些年也积存了不少学校治理工作的阅历，

22、为何不趁着现在还有一股冲劲、干劲，为自己制造一个时机？看能否做出点成绩来。 其实在四年前的校长竞聘时，就有几个热心的校长和同行朋友鼓舞我参与。现在我来谈谈之前没参与的缘由：一是交际力量方面的缺陷使我感到自卑。二是我觉得自己还年轻，应当先当好一名教师。三是性格方面的一些缺陷。性格比拟内向，做事急躁，处理事情不够冷静、周到等。 我说出这些绝不是想以此来显示自己的虚心，而是由于我觉得人首先要有反思精神，要有真正的自知之明。通过这些年的磨炼和摸索，我觉得自己无论在个人成长，还是在教学工作、学校治理等各方面都有不小的收获，下面我便依据文件要求的三个方面来谈谈自己的状况。 一、个人工作简历： 参与工作以来

23、，我先后在象峰、英墩、锦石三个学校任教，这期间除了担当语数的教学工作，还兼任过学校的统计员、语文和数学教研组长、教育主任，从开头参加学校的治理工作至今算起来刚好有十年。先后跟过的几个校长中，有刚上任的年轻校长，也有工作多年的老校长，他们各有自己鲜亮的共性和办学特色，这些经受和思索都给了我许多的启迪。在自己刚担当学校教育工作的前两年里，曾经由于缺乏阅历和年轻冲动，也犯过一些错误，不过我始终尽职尽责，准时总结阅历教训，严格要求自己，比方，本学期，教委办进行语数虚境型现场片段教学竞赛，由于第一次进行这样的竞赛，学校的年轻教师都不情愿参与，我第一个带头报名，上网查资料学习。由于我认为：假如我无法做到以

24、身作则，我有什么资格去严格要求别人，靠什么去赢得大家的信任和敬重？值得劝慰的一点是，这些年的工作得到了许多领导、同事以及学生家长的支持和确定。这也是我经过慎重考虑，最终鼓足士气布满自信地来到这里的最大动力。 二、教育教学工作成绩。 我不想一一列举那些辅导学生和个人竞赛得到的各种奖项。也不说那些评优评先，由于许多学校都是按需安排或实行轮番制，所以那些东西其实参考价值不大。我想先跟大家共享一下这十几年教育工作中对我影响最大的一件事，0年时我由于幸运发表了几篇文章的关系，有幸熟悉了张文质并参加他的生命化教育讨论小组，对我来说，他是一个大人物作家和教育专家，当时他对我的鼓舞真的让我受宠若惊，从那时我开

25、头了对教育的思索和投入，我如饥似渴地阅读了大量教育类的书籍，对自己的工作投入前所未有的热忱，虽然许多人也艳羡我发表了一些文章，但真正的收获是：从今确立了自己坚决的教育抱负和信念，它们是这些年来始终支撑我不断努力工作的精神动力。接着谈谈学校教研工作的状况，这一年来，我校坚持和邵厝、观头小学开展三校互动教研，我负责语文教研组的组织研讨和各项资料的搜集存档，我们工作踏实，坚持课改的理念，给三校的教师创设了一个沟通互动的教研平台。最终也谈点个人的学习成长。本学期来，在完成学校的教务工作和繁重的毕业班语文教学工作之余，我仍旧以一种新教师的学习心态坚持写教学反思和随笔，有十几篇文字发表在永和教育网，这些文

26、字让我在教育教学上收获良多，我不敢说我是写得最好的，但我可以自信地说我肯定是写得最勤奋的教师之一。 三、校长工作设想。 首先我想引用上学期末我写在博客中的一段话：这学期完毕又到了教师的聘任期，据我所知，许多同行朋友（包括我）将校长视为择校的重要标准之一（甚至是唯一标准）。现在我想谈谈自己观赏的校长：一是有反思精神。犯错并不行怕，谁能不犯错误？有反思，敢于成认自己的错误，就会随时做出转变，取得进步。二是敢于尝试，有改革精神。我常想到，正由于有太多的人不情愿或反对改革，所以我们的许多关于教育的改革最终总是以失败告终，造就了许多安于现状，随遇而安，吃老本的校长和教师。三、不固执专断，能虚心听取别人的

27、意见。其实我想这些无论对于教师还是校长来说，都是比拟难得的。我为什么把反思排在第一位呢？我想举个大家都知道却未必思索过的例子。我们知道，去看病时，一般人都喜爱选老医生。说明医生越老越值钱，可是同样作为一种以人为效劳对象的职业，教师职业在这点上却恰恰相反。我觉得很重要的一点是：许多教师教得越久越没有激情，在这里，我斗胆借此时机替教师说几句话，教师工作的积极性不高，不喜爱学习，我认为这跟学校有很大关系。比方：学校的制度不够完善、合理，干多干少一个样，评价教师的方式过于单一片面，导致教师负担重，压力大，在这样的环境下，身心疲乏的教师们哪还有学习讨论的时间和动力？所以我觉得身为一名校长，首先要懂得真正

28、为教师着想，树立以人为本的治理思想，才能充分发挥全体教师最大的工作热忱和积极性。所谓的名校靠的是什么？还不是由于它们拥有一大批有力量高素养的名师。 以上内容是我打算参与竞职之前写下来的，现在我还有这样一个想法：当一个校长之前，首先应当是一个真正的优秀教师。但是，一个优秀教师却未必适合当校长。所以我现在想，假如自己有幸成为一名校长后，事实证明我无法胜任校长的职务，我会毫不迟疑地主动辞掉，由于既然证明自己不适合，就不应当占着位子害人害己，通过这样的角色转换也能使我更安心本份地当好一名教师。固然，正所谓“听其言，观其行”，我认为，看一个人，关键不是看他说了什么，而是他做了什么。由于我坚信，所谓的力量

29、、阅历，绝不是靠自己空想或别人吹捧得来的，而是在脚踏实地的实践中干出来的，有句话说得好：有实力才有魅力！ 最终我想说的是，时机只属于有预备的人，我想借这次参加竞职为自己争取一个时机，同时也给大家多一个选择，也欢送大家对我以上所讲的内容提出批判指正，不管对我支持与否，诚心感谢在场的急躁听完我讲话的全部领导、同行朋友们！我的演讲完毕。 校长竞聘岗位演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位评委，同志们： 大家好！ 下面，我向大家汇报我一下我的根本状况，好让大家对我有一个更加深刻的熟悉和了解。 可以说，我是教育战线上的一名老兵了，在教育战线上一干就是xx年。xx年来，我把我人生中最珍贵的青春献给了中国的教育

30、事业，我在工作中也找到了乐趣，实现了自己的人生价值，我深深地爱着教育事业。并且我情愿，把我毕生的精力都献给中国的教育事业。xx年来的磨练和时间积存，使我熬炼了较强的工作力量，积存了丰富的工作阅历。尤其两年校长的工作经受，更是使我的各项力量都有了很大提高具备了作为一名校长所要求的综合素养。 在两年的校长工作中，我做到了以下几点： 第一，注意“两支队伍”建立，提高教职工整体素养。 两年来，我严格以“学高为师、身正为范”为指导，把不断学习、把握党和国家在教育改革与进展等方面的精神、把更新教育理念、把提升治理教育教学等方面的力量写进自己的日常工作；并针对学校xx年前消失的特别状况，狠抓中层领导的政治思

31、想，鼓舞和鞭策他们惩前毖后、找回自信、团结协作、尽快进入角色、全身心投入到工作中。同时，坚持把师德师风作为教师考核、评聘、晋升等的必要条件，并实行师德“一票拒绝”制。通过一系列的工作，师德师风明显好转，广阔教师的积极性进一步提高，实现了学校工作“要我做”到“我要做”的转变，比师德、比奉献、比成绩的良好气氛已经形成。 其次，扎实推动素养教育，稳步提高教育质量。 我在胜利推动教育人事制度改革，优化学校人才队伍建立的同时，切实加强了对我校课程改革及试验工作的领导，通过集中培训、送上级培训、自学等，使教师们端正了教育思想，转变了教育观念，为课程改革的实施奠定了坚实的根底。并严格执行县颁规划，以培育学生

32、创新精神和实践活动力量，促进人的全面进展为重点，积极推动了课程体系、教学过程、教学方法的改革。今年我强化质量意识，加大了教育质量评估力度，做到了事事重质量，人人讲质量，工作凭质量。切实抓好了毕业班工作。加大了毕业班教育教学的治理、指导力度，教学质量也有了很大提高。 第三，顺当通过了“普九”和“农远”两大工程的验收。 为拿到“农远”工程，我们经过讨论打算投入资金近10万元作为远程教育设备的配套资金和前期工程。并成立了远程教育工作领导小组，分工明确、责任明确。为了做好远程教育工程的前期预备工作，我屡次率专职人员亲自到村到点落实，并积极发动群众，落实光盘播放室及信号接收室等，在学校不花钱的状况下，完

33、成了18个模式、21个模式的前期预备工作。xx年底，我校的工作得到了州县电教馆的充分确定，并将我校确定为远程教育工程亮点学校，xx年6月，顺当通过了省的验收。 第四，多渠道筹措资金，进一步改善办学条件。 两年中，除了赔还历欠的债务40余万元外，还争取省盼望办资金、合资金57万元改造了东风小学，共排解危房655，新建校舍869，排解该校多年来存在的安全隐患，为东风小学集中办学、提高教育教学质量打下了根底。同时，为进一步改善办学条件、提高办学效益，转变多年来校园面积狭小、学生活动场地、门前通道狭窄的局面，经过多方努力、屡次反映，学校大门和运动场的土地征用和兴建问题得到了县委政府的高度重视，现已申报

34、到州，正待批立项，经过努力xx学校的办学水平逐步提高。 假如承蒙各位领导、评委、同事们的厚爱，让我走上xx校长的领导岗位，我将不负众望，不辱使命，努力把领导和同事们的这种信任，化为在新起点上做出一翻事业的机遇。 我肯定努力做好如下几点： 第一，真诚讲团结，制造性的开展工作。 多年的工作阅历告知我，同事之间团结比什么都重要。在团结方面，肯定要摆正位置，正确熟悉和对待自己，胸怀全局，当好主角。在工作中和生活上肯定要平易近人，努力做到说真话，办实事，求实效。尤其留意那些与自己有不同看法的同志，团结他们一道献身教育事业，在工作上，遵守职责，大胆创新，制造性的开展各项工作，使各项工作落到实处。 其次，积

35、极带着学校领导班子做好内部治理。 在学校治理中，治理也能出效益我要向治理要效益。我将重点抓好教职工的绩效治理。我将不断查找工作的新思路、新方法，积极带着学校领导班子成员做好学校内部的治理工作，进一步提高工作质量和效率，建立完善的内部治理流程，使各项工作详细化和量化，具备可操作性。设置相应的中小学校长竞聘演讲规章制度，使教职工有据可循。明确各岗位职责，使每位教职工知道自己需要干什么和怎么去干。 第三，以人为本，维护教职工利益，激发教职工斗志。 以人为本，切实做到关怀人、爱惜人、理解人、敬重人、培育人，坚持把维护广阔教职工的根本利益，促进职工的全面进展，作为我们一切工作的动身点和落脚点。同时，我将

36、积极解决内部教职工人员工作、学习和生活中的困难和问题，如工资、奖金、福利、评比、提职晋升等待实际问题。更好地调动他们积极进取，勤奋工作的积极性，形成一个“求实、公正、廉洁、奉献”的集体，增加思想、政治工作的说服力，影响力和感召力。 第四，注意调查讨论，提高工作质量。 上任后，我将坚持做到深入教学一线、深入班级、深入基层调查讨论，广泛听取各方面的意见和建议，切实改良工作中的缺乏，不断创新工作机制，力求在工作上再有新的突破。另外，坚固树立效劳意识，端正工作作风。 第五，努力学习，加强自身素养建立。 打铁先要自身硬。假如我能够竞聘胜利，我将努力加强自身修养，勤奋学习，不断提高业务力量，增加自身综合素

37、养。在地为教育的奋斗中树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉经受考验，在纷繁简单的社会里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一颗热诚的心奉献给我国宏大的教育事业。 岁月有情时间荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘胜利，我知道，那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水，更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信念和百倍的努力，为xx学校的进展而奉献自己的力气！ 我的竞聘演讲完毕，感谢大家！ 校长竞聘岗位演讲稿 篇6 敬重的各位领导、各位评委、各位教师： 大家好！ 我叫*，来自*小学。特别荣幸参与今日的竞聘

38、演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。 有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，教师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，到达抱负的此岸。因此，要出一流的学校，必需先有一流的校长。一流的校长应当具备哪些素养呢？ 一、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长，应喜爱党、喜爱人民，喜爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的热诚之心。有了这颗心，就能保持糊涂的头脑，端正办学方向，不断增加全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，永久向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸

39、怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。 二、要有较高的业务力量。 小学校长不仅要做“治理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要常常地学习教学杂志上登载的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。 三、要有较强的组织治理力量 有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和治理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进展决策和运筹。好的决策

40、，就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此，校长要细心设计工作工程和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出规划，以便顺当实施。 四、要以身作则，领先垂范。 作为一名合格的校长，不管其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必需严于律己，留意给学生以良好的教育和影响。但凡要求学生和教师做到的，校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段，仿照性、可塑性很强，

41、先进的典范就是无声的力气。因此，校长领先垂范，树立典范，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实，具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批判与自我批判，亲密联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能分散起教职工的工作热忱。校长要为教师开拓参加治理，施展才能的舞台，要擅长调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力气才能治理好学校。 六、具有与时俱进，开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛兴旺的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积

42、极探究，大胆改革，改良治理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。学问经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高治理力量和业务力量，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的进展和振兴做出自己的奉献。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教育教学治理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要治理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，X年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继

43、担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，屡次带出省、市优秀班级，获得XX竞赛全国优秀辅导教师称号。假设我有幸当任校长一职，我有信念担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的力量和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。并在工作中抓好四项工作。 1。抓教育思想的引导工作 作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和详细实践上要有一个糊涂的熟悉，首先在各自的工作中到处以方针为指导，树立全面进展的价值观念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓为本地经济建立效劳，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来，坚固树立为学生终身学习与进展奠定根底的

44、观念。 2。抓办学思想的落实工作 在办学指导思想方面，以依法治校，民主办学，科学育人，按规律办事为指导思想。办学思想确实立，关系到学校进展的走向，关系到培育接班人的质量，更重要的是，它是贯彻党的教育方针，实施素养教育的保证。 3。抓治理体系的制度建立 为了确保教育方针的贯彻和素养教育的全面实施，学校应建立团结、和谐、强有力的治理系统，从目前学校的实际动身，校长设一正两副为宜，下面建立四处一室较为符合实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管，独立地仔细地搞好本职工作。 4。抓学校进展的规划制定 校长应依据社会对教育办学的需求和本校实际，围绕办学目标与方向，提出并制订学校进展五年、十

45、年规划，确定好学校进展的详细步骤。规划必需是高起点，同时又是切合实际的。符合客观需求的规划，是鼓舞全体师生精神，鼓励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一教师思想使教师用实际行动为规划奋斗，在奋斗中查找自己的位置，满意各自成就感的动力。 校长竞聘岗位演讲稿 篇7 各位领导、各位评委： 大家上午好！ 我的根本状况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，我重点从学校治理的角度谈一谈自己的一些思索，因时间关系，不预备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的方法作具体说明，这些内容我可以在辩论中向大家汇报。 我抱负中的治理应当是制度治理、人本治理的完善结合，制度治理、人本治

46、理是学校治理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的治理模式。 制度治理是学校治理的根底，其意义在于法治取代人治，实为学校治理的大势所趋和必定选择。一所学校要办好，必需有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必需依靠制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”，我觉得这句话应当修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以持续进展的好学校”。 一个设计得当、良好有效的制度应当至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教育法规，这是制度治理的题中应有之义。 其次是通过制度传递学校各种岗位的职责标准。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应当定位得特别清楚

47、，力求做到“各就各位、各尽其责、层次清楚、收放自如”。我抱负的组织架构应当是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救火队长，要相对闲一点，这样才能抓大放小、有所为有所不为；“能者居中”，能干的人做中层干部，强化提高执行力量；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参加决策。 第三是通过制度传递教育思想与办学理念。在我看来，这是最简单被忽视，但同时却是最重要的内容。一个坏的治理是用传递思想。一个好的治理应当用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话：“领导学校，首先是教育思想的领导，然后才是行政的领导”，教育思想的领导不能只停留在熟悉层面，更不能只成为口