心理测验的发展及界定czcf.pptx
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1、1第四章 心理测验 心理测验的发展 关于心理的界定 智力测验 机械能力测验 个性测验 性向测验.2心理测验的发展 心理测验起源于个别差异的研究 英国生物学家高尔顿的遗传差异说 美国心理学家卡特尔首创心理测验 法国心理学家比奈的智力测验 计算机技术与自适应测验.3心理测验的特点 是通过观察被试少数具有代表性的行为(样本)来推论其内在的特征。是一种标准化的测量工具,其题目的编制、实施、记分、分数的解释等都有严格的程序和标准。是一种客观测量,最大限度地减少可能由于上述环节带来的随意性或误差。.4心理测验的种类 按内容分:能力、学绩、人格 按方式分:个别测验、团体测验 按性质分:难度测验、速度测验、最
2、佳行为、典型行为 按用途分:诊断、描述、甄选 按测验材料分:文字测验和非文字测验.5最高作为测量 测量的心理和行为品质有优劣差异 测量有难度问题,“天花板效应”,“地板效应”测量对象:智力,能力,能力倾向(aptitudes),成就(achievements:知识,技能).6典型作为测量 测量的心理和行为品质无优劣差异,但有结构的典型性及差异 测量无难度问题,而是“通俗性”问题,有“社会称许性”问题 测量对象:人格,兴趣,动机,态度,价值观.7关于心理的定义 心理的内容 心理的过程 心理的状态.8普通心理学 认识过程 情感过程 意志过程 个性.9心理现象心理过程人格心理认识过程(感觉、知觉、注
3、意、记忆、思维、想象、语言等)情感过程(情绪、情感和情操)意志过程(克服困难、完成任务)人格倾向性需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、世界观人格心理特征 能力、气质和性格.10个性特征 特质论 类型论 精神分析论.11认知能力差异 言语能力 数字能力 逻辑推理能力 思维灵活性 空间想象力 记忆能力 分析判断能力 知觉准确性.12 技能差异 操作技能 心智技能.13操作技能 手指灵活性 手腕灵活性 手眼协调 双臂协调 动作稳定性 动作准确性 动作持久性.14心智技能 沟通能力 协调能力 决策能力 应变能力 创造能力 信息获得能力 赢得信任的能力.15个性差异特质论与类型论内外向,情绪稳定性,诚
4、实,自信心,责任心,成就动机,开放性,活动性,恒常性等重要的个性特征:控制点,自尊,A型行为.16个性差异 类型论:动力的来源和动力的方向 气质:多血质;胆汁质;粘液质;抑郁质.17需要差异 需要层次(生理;安全;归属;尊重;自我实现)需要类型 需要的表现方式 工作的目的.18人际交往特质 表现方式 主动 被动需要类型 感情 包容 控制.19归因方式差异 知觉与社会知觉 行为知觉与归因过程 对自己和别人行为原因的解释过程。.20可能的原因 主观 客观 内因 外因.21归因模式 内部原因 外部原因 稳 定 能力 任务难度 不稳定 努力 运气.22控制点内控者 外控者.23价值观念 文化与价值观
5、价值观与成长环境 目的性价值观 工具性价值观 价值观与工作的相互适应.24智力测验 智力的含义 关于智力的理论 智商的含义 几种主要的智力测验.25智力的含义 智力是抽象思维和推理能力 智力是学习能力 智力是环境适应能力 智力是解决问题能力.26关于智力的理论 斯皮尔曼的两因素理论:一般因素(G)与特殊因素(S)瑟斯顿的群因素理论:数字、言语、演绎推理、空间、记忆、归纳推理、知觉速度 卡特尔的流体智力与晶体智力 吉尔福德的智力结构理论.27关于智力的理论(2)桑代克的学习理论:社会智力、具体智力、抽象智力 认知理论:从信息加工的角度解释智力,把信息加工分为同时加工和序列加工.28n加德纳n 音
6、乐智能n 身体运动智能n 数学逻辑智能n 语言智能n 空间智能n 知人/人际关系智能n 知己/自我认识智能.29智商的含义 智商是一个人在智力测验上所得的分数的指标(IQ)。其实质是一个人的智力与其同龄人相比所处的位置。比率智商 离差智商.30智商及其计算方法 智商的提出心理年龄(MA)智商(IQ)智商的计算方法:1、比率智商 2、离差智商 IQ=100+15Z.31比奈-西蒙智力测验 1905年第一版 1911年第三次修订 用年龄做标准 测量智力的整体 例如:分辩上下午;分别左右手;比较两线段的长短等.32斯坦福-比奈量表 1916年由推孟修订 是最早的标准化测验 最早使用智商的概念 认识到
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