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1、 最美乡村教师心得体会13篇最美乡村教师心得体会篇1 孙亚华,女,学历本科,自2023年参与工作以来,始终在基层从事教学工作,小学高级教师。 一、思想上 忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,为人师表。仔细学习新课程教育理论学问,仔细钻研数学课程标准,并在年末业务考试中取得优异成绩。全心全意做好教育教学工作。 二、工作上 仔细钻研教育教学改革,深入讨论。在学校积极参加教研工作。根据新课程改革的要求,贯彻以人为本,学生为主体的理念,让学生做学习的仆人,教师充当组织者,引导者,合。变“要我学”为“我要学”,学生自主学习的积极性得到了提高。课堂上积极的评价,增加了学生的信念。并在期末考试中取得了好成绩。 三
2、、学习上 我是坚持边“教学”,边“学教”,大量阅读教学刊物,扩大学问面。广泛吸取,本着以终身学习的理念,勇于承受教育新理论、践行新方法。 四、作风上 喜爱学生,仔细奉献,把学校当成其次个家,把学生当作自己的孩子,在班级搞扶贫救助活动,帮忙困难学生,课下和孩子们一起跳大绳、踢毽子,让他们感受到学校和班集体的暖和,冬天,孩子肚子疼我把自己热宝给孩子用。我主动关怀他们的学习、生活和心理安康,和孩子们融成一体。 最美乡村教师心得体会篇2 无怨无悔把最美的把戏年华献给教育事业,学校“外来娃”真实地感受到这位“外来姐”校长沉甸甸的大爱。学生家长为生计早出晚归,她把“全部能代替家长做的,都尽可能代劳”,她放
3、弃假期,走访每一个学生家庭,以行动教会家长“陪伴,是的教育”;她带着学生走出出租屋来到厦大校园,告知他们生活不行能是永久的蜗居,还有幻想和远方;她在学生罹患重病、家长几乎想放弃治疗的时候募集善款近30万元,用肤浅的爱挽回了孩子的生命。在一所学生全部为外来娃的民办学校里,她用“爱”诠释“什么是最美教师,什么是的教育”。 学校是一所民办学校,学生都是来自五湖四海的“外来娃”。3年前只有28岁的刘_被任命为华锐学校校长,成为厦门市湖里区最年轻的校长。她虽然在民办学校工作,但都比公办学校的同行们付出的更多。单说家访一事,她都做了不下200次,刚开头时刘_也和其他教师一样以为只要和家长用手机沟通就可以了
4、,后来还是觉得到他们家里走走看看才能更好地了解孩子。为了具体了解孩子们的学习生活状况,刘_那着学生的花名册一家一家地家访。学生家长都是进城务工员,工作难度可想而知。通过家访刘_成为了家长的知心朋友学生的牢固靠山。对于学生她还常常“管”到家,有一阵子她租的房子比拟大,每逢周末她都请四周的学生到她家写作业买菜炒菜。有人劝她:“你身为校长亲自家访,还做饭给孩子们吃是不是太仔细了?”她说:“他们都是跟着父母来到城市,蜗居在城市的角落里,只有在学校才能看到他们绚烂的笑容。”5月11日5年级的一个学生血癌复发,医院下达了病危通知,对于外来的家庭来说无疑是致命的打击,无奈的家长只能放弃治疗,刘_说:“肯定不
5、能放弃”。刘_向全校师生家长社区发起募捐。现在孩子已经度过难关。她为了让“外来娃”看到不一样的世界,每年她都组织6年级的学生到厦门大学,瞻仰伟人雕像,参观厦大校史馆,过一天准大学生的日子,感受大学的文化气息。 刘_她不仅把教师当成一种职业,更是当成了一种一生的事业。 最美乡村教师心得体会篇3 无怨无悔把最美的把戏年华献给教育事业,学校“外来娃”真实地感受到这位“外来姐”校长沉甸甸的大爱。学生家长为生计早出晚归,她把“全部能代替家长做的,都尽可能代劳”,她放弃假期,走访每一个学生家庭,以行动教会家长“陪伴,是的教育”;她带着学生走出出租屋来到厦大校园,告知他们生活不行能是永久的蜗居,还有幻想和远
6、方;她在学生罹患重病、家长几乎想放弃治疗的时候募集善款近30万元,用肤浅的爱挽回了孩子的生命。在一所学生全部为外来娃的民办学校里,她用“爱”诠释“什么是最美教师,什么是的教育”。 学校是一所民办学校,学生都是来自五湖四海的“外来娃”。3年前只有28岁的刘_被任命为华锐学校校长,成为厦门市湖里区最年轻的校长。她虽然在民办学校工作,但都比公办学校的同行们付出的更多。单说家访一事,她都做了不下200次,刚开头时刘_也和其他教师一样以为只要和家长用手机沟通就可以了,后来还是觉得到他们家里走走看看才能更好地了解孩子。为了具体了解孩子们的学习生活状况,刘_那着学生的花名册一家一家地家访。学生家长都是进城务
7、工员,工作难度可想而知。通过家访刘_成为了家长的知心朋友学生的牢固靠山。对于学生她还常常“管”到家,有一阵子她租的房子比拟大,每逢周末她都请四周的学生到她家写作业买菜炒菜。有人劝她:“你身为校长亲自家访,还做饭给孩子们吃是不是太仔细了?”她说:“他们都是跟着父母来到城市,蜗居在城市的角落里,只有在学校才能看到他们绚烂的笑容。”5月11日5年级的一个学生血癌复发,医院下达了病危通知,对于外来的家庭来说无疑是致命的打击,无奈的家长只能放弃治疗,刘_说:“肯定不能放弃”。刘_向全校师生家长社区发起募捐。现在孩子已经度过难关。她为了让“外来娃”看到不一样的世界,每年她都组织6年级的学生到厦门大学,瞻仰
8、伟人雕像,参观厦大校史馆,过一天准大学生的日子,感受大学的文化气息。 刘_她不仅把教师当成一种职业,更是当成了一种一生的事业。 最美乡村教师心得体会篇4 几场秋雨,洗去了夏日炎炎的烦躁,空气里充满着丰收季节清爽的芳香。在这个布满喜悦的收获季节里,我和蓝建春教师有幸参与了在顺德一中进行的第三场“佛山优秀教师报告团报告会”。 报告团成员由以下人员组成:南海区大沥镇盐步中心小学彭戈菲校长,高超一中李敏华副校长,顺德振华小学李斌主任,佛山市试验中学英语教师柴茂珍,禅城区石湾第一中学信息技术教师保安璞,南海区石门中学梁冠建教师。他们从不同侧面、不同角度,介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩
9、,将自己学习和工作中好的阅历,好的做法悉数传授给全体与会教师。 他们崇高的人生追求,剧烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神,深深地感染了我。下面从两个方面谈一下本人学习优秀教师先进事迹报告的心得体会: 一、立足本职,对学生献出一片爱心。 通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱”字。 我们不仅要懂得去爱,更要让孩子感受到这份爱。试验中学的柴茂珍教师用平实的语言为我们叙述了她的教育故事。2023年柴教师收到要担当西藏班班主任的消息,由于之前没有接触过西藏学生,在开学前的暑假她通过上网了解西藏的文化背景,风俗习惯,风土人情,通过朋友同事打听学生的性格特点,拿到学生档案后马上想方法
10、找规律记忆背诵每一位学生的名字。由于柴教师提前对学生做好了充分的了解,所以去车站接他们的时候,学生都觉得特殊亲切。有一位西藏班的学生做了几天火车脚都肿了,柴教师亲自去医院带回草药帮他敷脚。平常柴教师特殊关怀学生的生活,常常给生病的学生煲汤,重大节日和孩子们一起过。她还常常邀请孩子们分批到家里做客,平常和他们一起去购物。在孩子们最需要的时候,她总能赐予他们最有效的帮忙。因此,她又有了另一个名字,那就是“佛山妈妈”。爱总是能制造奇迹的。2023年,她所带的西藏班44名学生全部考入重点大学。 盐步中心小学的彭戈菲校长也说:“要把孩子放在学校的正中心,学校会由于爱而焕发光荣。” 二、教师要追求专业化成
11、长 高超一中的李校长说,要想在职业里找到幸福感,就要走专业化成长的道路,让自己不断完善,不断突破。 石湾中学的信息技术教师为我们叙述了她的专业化成长历程。一个偶然的时机,她走上了讲台成为了一名信息技术教师。多年来,她不断钻研,在专业化领域探寻适合学生进展的特色课程。积存了大量的阅历,数篇论文在各类报刊杂志发表。让孩子爱上键盘,爱上课堂。保教师在成就孩子的同时,也成就了自己。 顺德区振华小学的李主任,美术教师。是抱负信念的坚守者,被誉为“背着照相机的天使”。他饱含热泪地为我们叙述了他对幻想的执着追求。从98年起,李教师就开头了摄影教学的探究,让摄影进课堂,自编教材。他用光和影为孩子呈现了一个最美
12、的世界。他的学生屡次登上了国际摄影大赛的舞台,他所在的学校也被评为“摄影特色学校”。2023年9月,他响应广东省“三区”人才支持规划教师专项规划的号召,受顺德区教育局派遣,前往河源市龙川县赤光镇浮下小学支教。在条件极其艰难的状况下,他先后筹集了15台数码照相机,在浮下小学首先成立了美术、摄影兴趣小组,开创山区摄影教学探究。15名摄影组成员坚持每天早晚进展训练,用照相机观看身边的生活,记录山村的美景。抱负要用抱负去唤醒,李教师用执着的信念为山区孩子插上了抱负的翅膀。 在追求专业化成长的路上并非一帆风顺,在他们的身上,都有着一个共同的地方,那就是坚持。是坚持成就了他们的幻想,是坚持让他们在自己的教
13、育教学之路上,顺畅地前行。 最美乡村教师心得体会篇5 我也是一名教师,我们的教学环境和林教师的差距这么大,可他却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守,悄悄奉献着。在以后的教育职业生涯中,我虽然不能像林声进教师那么宏大,但我可以树立正确荣辱观,努力增加“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。 一、典范学习:作为一名教师,我认为在今后工作中首先应当以优秀教师为典范,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境地。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正喜爱教育事业,以教育为欢乐,喜爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给
14、教育事业,献给我们学校的学生们。 二、坚持学习:要教给孩子一滴水那么多学问,教师就要具有一桶水那么多的学问。所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,享受工作之余的闲适的时候,我们还在为明天的的上课做预备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,自己课堂教学出现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的确定时,那种兴奋与感动是难以言表的,觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆忙从脚
15、下流过,假如还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些阅历的话,可能的确就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些消遣时间,但我会得到一笔人生最珍贵的财宝,那就是解惑授业的阅历。天道酬勤,我信任只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。 三、专心爱学生:“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应当学会换位思索,当我们盼望别人怎么教自己的孩子时,就肯定得怎么教别人的孩子。我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关怀,
16、让孩子真正能安康欢乐地成长,那才是我们的心愿。 我决心以“最美教师事迹”为典范,他的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热忱全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 最美乡村教师心得体会篇6 黄昏,我们在学校的组织下,分年段学习了“最美教师”的感人事迹。教师们都深深地被“最美教师”的义举所打动,纷纷表示要学习“最美教师”剧烈的责任感和爱心。很多教师认为,“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,他们身上印证了平凡中的非凡,一般中的崇高,为广阔教师树立了可亲可敬的典范。“最
17、美教师”的救人不在于偶然,是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的熟悉。爱事业如爱生命,她们的事迹鼓舞着大家,我们要像她们那样,怀着对工作的爱,对学生的爱,喜爱教育事业。她们是我们学习的楷模。 下面谈谈学习最美教师的心得体会: 一、立足本质,对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过:“假如教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,假如教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。”通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的急躁指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知
18、道做错事的缘由。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱如同父母,甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习,在欢乐中成长。 二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴实的工作作风,一心扑在教育事业,我们也应当做到这几点:引用衢州市委书记赵一德三句话进展了概括。第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美教师,美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分表达了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立剧烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热忱的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的
19、工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 三、学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作,努力把衢州打造成为布满爱心,人人憧憬的幸福之城。 四、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增加大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强
20、化工作的合力,为衢州两个崛起奉献才智和力气。 我们要以她们为典范,关怀爱惜每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,我们面对的学生特别,这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”,循循善诱,对学生要急躁细致的去做,去为这些学生效劳。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神,就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神,就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个洪亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国,为全体教师树立了学习的典范,是鼓励我们团结拼搏,奋勇向前的强大动力。 总之,我要以最美教师为典范,加强理论学习,提高理论水平,更新观念,努力钻研业务,爱岗敬业,在自己的工作岗位上
21、兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,为教育事业的不断进步和进展做出自己应有的奉献。 最美乡村教师心得体会篇7 星期一下午,学校组织全体教师观看了20_宿迁最美乡村教师的视频,我被他们的一个个动人的事迹所感动。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,一般中的崇高,为广阔教师树立了可亲可敬的典范。 “最美乡村教师”的感人事迹。让我深有感受,看着那一个个平凡的名字,殊不知,名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师,在不同的环境中,却发扬着最宏大的民族精神无私奉献,他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美妙的诠释。 比方陆冲教师晚年的坚守与坚持,拖着带病的身体也要给孩子上好每
22、一节课。陆寒教师为了给毕业班的.孩子上好课,宁愿推迟自己的看病时间。还有的教师不顾艰辛,也要给残疾儿童带去汉字语言的魅力提及这些最美乡村教师,他们不管是什么条件,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛,为了让孩子学到更多的本事,他们不辞辛苦,任劳任怨,无论是一举手一投足,都让学生的目光不由自主的向他集中,我想这也许就是教师的个人魅力吧。 什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,最美乡村教师就是最真实的写照。真的特别感谢那些“最美乡村教师”,他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做教师的心灵。虽然我知道这样的魅力不是一朝一夕可以做到的
23、,但起码做为我的一个奋斗的目标。我知道在我今后的教学过程中肯定有更多的困难等着我!但我本着喜爱学生,喜爱教育事业的心!肯定会克制这些困难,在教学领域更上一层楼。 曾经听过一个故事,说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼,一条条地放回大海。大人问他,你又不能把鱼儿全部救起来,你这么做谁在乎呀?小男孩捡起一条鱼说:“我不能救起全部的鱼,但我能救起这一条,这条鱼在乎!”“一切从零开头,从乡村开头,从识字和算术开头。 尽可能的帮忙每一个孩子实现幻想。从那股求知的欲望开头,从那份学习的拼劲开头,从那憧憬的眼神开头。想想这些孩子,他们需要我们的手。今后,我要以他们为典范,让他们的精神时时刻刻鞭策鼓励
24、我自己。面对压力、困难绝不退缩、不躲避,要将其化为工作的动力,勇往直前。 在提升自身文化修养、教学力量的同时,更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中,力求创新,让每一位孩子都享受学习的乐趣,让他们在我的沐浴下,安康欢乐的成长! 最美乡村教师心得体会篇8 一年一度的暑期师德培训开头了,暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训,是教师心灵的一次洗礼,是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏,师德培训,既是教师的收心会,也是新学期的一次发动会。 今年暑假,我校进展了为期三天的暑期师德培训,每年的师德培训就像一顿心灵的鸡汤,洗涤着污浊,净化了灵魂!今年的培训更是如此。在25日全市师德报告会上,教育局长
25、郑建海强调指出,教师要赢得学生、家长、社会三方的信任,离不开“三感”“三力”“三心”。首先,践行使命要不断增加对学校的认同感、对学生的责任感、对职业的骄傲感。自觉形成个人与学校间的荣辱意识,认可学校理念,加强团队协作,将学生视作成长中的生命赐予深切的敬重与关心,为学生的终身进展奠基,并从中进展职业的价值、查找过程的幸福,从而点燃制造的激情。其次,教书育人,要不断提升“三力”。教师应将读书作为个人进展的自觉追求坚持不懈,从而转化为内在的学习力;同时注意自身制造力的提高,进而才能培育具有创新意识和创新力量的学生,才能探究“以学定教、以生论教”的新型教学模式;在此二者的根底上,“育人”的深层内涵还在
26、于引导学生具备优秀的道德品质、建立真正的兴趣爱好、养成良好的行为习惯,从而学会规划自己抱负的将来。第三,诲人不倦要坚持胸怀“三心”。用无私博爱、敬重宽容、严慈相济缔造爱心,用敬重规律、仔细倾听、等待陪伴彰显急躁,用关注教书育人的每个细节和学生的成长脚印历练细心。郑建海局长盼望全市中小学教师都能把爱与责任落实在日常教育教学工作中,仔细践行立德树人教育使命。 教师道德是一种职业道德。我深深地熟悉到师德是教师和一切教育工在教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人,塑造人的事业。因此,教师道德素养比教师文化素养更为重要。而教师道德是教师的灵
27、魂,也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的直接表达。在教育工作中,一切师德要求都基于教师的人格,由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等,既是师德的标准,又是教师良好人格品行特征的表达。在学生心目中,教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的典范并加以仿照。 师德是师爱的灵魂。教师对学生的爱,是师德的核心。在肯定程度上,喜爱学生就是喜爱教育事业,喜爱学生并不是一件简单的事,让学生体会到教师的爱就更困难了,教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情根底,学生一
28、旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而就“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。有的人认为自己的任务只是“授业”,这是很片面的。殊不知传道、授业、解惑是亲密联系,同步实施的任务。教书育人是党和人民给予教师的荣耀职责,要完成这个荣耀而神圣的重任,必需要有高尚的道德品质和崇高的精神境地。这应视为教师修养的首要问题。正人先正己,教育者必先受教育。可见,为人师表必先修养熬炼自己的品德,才能够成为学生的表率。用自己崇高的抱负,坚决的信念,高尚的情操,榜样的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生,使学生有纯粹的心灵。 “昨天的孩子,课本是他们的世界;今日的孩子,世界是他们的课本”,身处课改大潮
29、中的一名一般教师,该以什么样的态度来面对今日的教育?我想,我应当欢乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去讨论课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到德才兼备,让每一课的学问变得如此生动好玩,并培育学生的力量。抓住“课改”带来的进展机遇,树立较强的科研意识,走进新课程,刻苦钻研课堂教学艺术,争做擅长汲取的学习型教师,擅长讨论的反思型教师,敢于探究的创新型教师。 总而言之,通过师德学习,我熟悉到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我信任自己在今后的教育生涯中肯定会不断提高对教师道德的再熟悉,标准自己的行为,随着时代的前进,不断
30、地更新自我,以身作则,领先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。 最美乡村教师心得体会篇9 我叫董立芹,是旧周学区中心小学的一名教师,做为一名年轻教师,我把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的喜爱,中师毕业的我为了提高自身素养,做一名优秀的人民教师,我刻苦努力,于_年和_年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书,并在_年拿到了一般话水平一级乙等证书。 由于我的根本功比拟扎实,在_年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师根本功大赛”中荣获二等奖。 做为一名年轻的教师,我不仅根底扎实,而且对教育事业更是布满了爱心,
31、在我所教的班级内,常常会让每一位学生感受到教师的爱与关怀,让每一位学生都感受到学生是教师心目中的傲慢。 _年,我教了一个二年级,当时班里有一名叫裴晓华的女孩,她上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学极不和群,而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的留意,于是我准时地对她进展了一次家访,在这次家访中,我了解到晓华这种性格行成的缘由原来与她的家庭有着密不行分的联系。她从小就没有妈妈,与爸爸相依为命,爸爸由于家庭条件困难的缘由,外出打工的时间较多,只留下这么小的孩子,单独照看自己的生活起居。看到这种状况,我明白了,由于晓华缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这棵幼苗安康健壮的成长,唯有母爱
32、的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里,我总是刻意的去照顾这个孩子,向其他同学讲她如何的聪慧能干、如何的懂事孝顺,树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课,教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为,每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。暑假期间,她的爸爸外出打工,我就把晓华叫到家里照看她的生活起居,并常常送她一些适宜的衣服 经过一段时间的努力,晓华犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。尤其是她把教师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是布满感谢,逢人必讲教师的好处。正是由于这件事,学生和家长对我好评如潮,更加信
33、任和拥护。还是这件事,在_年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中,我以这件事为典型,在全县各个学区做报告;曾让许多的学生、家长、教师为之动容,为之感动。同年11月,在任县首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。由于在_年度工作突出,在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。 渊博的学问,热诚的爱心是每位教师必备的素养,但作为一名年轻的教师,我更拥有着良好的急躁和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深,因此和我家的关系也特别紧急。偏偏这个孩子特别淘气,常常小错不断,一旦孩子犯了错误,只要教师稍加管教,家长定会跑到学校大吵大闹,并时时煽动其他学生家长和教
34、师过不去。在这种状况下,我从没有与其发生过正面冲突,每次都是以忍耐来化解,以好言来相劝。在快要接近期末考试的时候,这个孩子由于学骑自行车把脚骨摔裂了,只能在家卧床休息。我不顾家里人的剧烈反对,毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为孩子补课,以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课,孩子的家长也有开头的觉得教师装好心,到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。由于工作精彩,经学区推举,_年我被县委县政府授予“三等功”。 任教十二年来,在做好学生治理工作的同时,我对自己的专业学问把握和业务水平更是刻苦钻研,努力提高,并大胆尝试和创新课堂教学模式,尝试运用对话式教学
35、。其中我执教的人教版小学四年级语文去年的树一课,在学区和全县被作为观摩课,促使对话式教学在语文教学中走向深入。在_年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村市化教学能手”称号。同时,由于各方面的精彩表现,_年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时,在_年任县星级教师评比活动中,又被评为首批榜样星教师。 作为任县小学语文学科的骨干教师,我凭借自己深厚的语文学科功底,系统扎实的专业学问和独特的教学风格,优异的教学质量,代表任县参与了_年邢台市其次届小学语文教师素养大赛,荣获二等奖。 在_年教师节降临之际,我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号,承受了盛大的表彰。 为了形
36、成我县独特的教学特色,经过很长时间的预备讨论,_年,我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革试验工程活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进展试验教学。我利用业余时间仔细讨论其要素和构造,依据县研制小组供应的三卡模式,结合学生的实际学情制作出有用的“一课三卡”,领先在全县进展观摩教学,实绩突出,被县教委评为“一课三卡”试验工程优秀教师。在_年任县小学语文教师暑期培训中,我所作的公平对话追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂专题讲座,受到听课教师和教研室领导的全都好评。付出终有回报,在_年教师节降临之际,我被评为第三届邢台市“学科名师”,再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。 在各级领导的鼎力支持下
37、,我情愿和全县的语文教师一道,共同提高,一起进步,使我县的语文教学模式走出任县,走向全国。 在做好一个语文教师的同时,从教十二年来,我始终兼任小学品德与社会课的教学,我所执教的品德与社会课也曾屡次在学区、学校作为观摩学习课。 我认为,一个胜利的教师必需具备丰富的学问、良好的力量、热诚的爱心;更重要的是必需拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。 果实的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、用心地垂着绿荫的。 我立志做一个这样的人民教师。 最美乡村教师心得体会篇10 一年一度的暑期师德培训开头了,暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训,是教师心灵的一次洗
38、礼,是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏,师德培训,既是教师的收心会,也是新学期的一次发动会。 今年暑假,我校进展了为期三天的暑期师德培训,每年的师德培训就像一顿心灵的鸡汤,洗涤着污浊,净化了灵魂!今年的培训更是如此。在25日全市师德报告会上,教育局长郑建海强调指出,教师要赢得学生、家长、社会三方的信任,离不开“三感”“三力”“三心”。首先,践行使命要不断增加对学校的认同感、对学生的责任感、对职业的骄傲感。自觉形成个人与学校间的荣辱意识,认可学校理念,加强团队协作,将学生视作成长中的生命赐予深切的敬重与关心,为学生的终身进展奠基,并从中进展职业的价值、查找过程的幸福,从而点燃制造的激情。其
39、次,教书育人,要不断提升“三力”。教师应将读书作为个人进展的自觉追求坚持不懈,从而转化为内在的学习力;同时注意自身制造力的提高,进而才能培育具有创新意识和创新力量的学生,才能探究“以学定教、以生论教”的新型教学模式;在此二者的根底上,“育人”的深层内涵还在于引导学生具备优秀的道德品质、建立真正的兴趣爱好、养成良好的行为习惯,从而学会规划自己抱负的将来。第三,诲人不倦要坚持胸怀“三心”。用无私博爱、敬重宽容、严慈相济缔造爱心,用敬重规律、仔细倾听、等待陪伴彰显急躁,用关注教书育人的每个细节和学生的成长脚印历练细心。郑建海局长盼望全市中小学教师都能把爱与责任落实在日常教育教学工作中,仔细践行立德树
40、人教育使命。 教师道德是一种职业道德。我深深地熟悉到师德是教师和一切教育工在教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人,塑造人的事业。因此,教师道德素养比教师文化素养更为重要。而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的直接表达。在教育工作中,一切师德要求都基于教师的人格,由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等,既是师德的标准,又是教师良好人格品行特征的表达。在学生心目中,教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们
41、都把师德高尚的教师作为学习的典范并加以仿照。 师德是师爱的灵魂。教师对学生的爱,是师德的核心。在肯定程度上,喜爱学生就是喜爱教育事业,喜爱学生并不是一件简单的事,让学生体会到教师的爱就更困难了,教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情根底,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而就“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。有的人认为自己的任务只是“授业”,这是很片面的。殊不知传道、授业、解惑是亲密联系,同步实施的任务。教书育人是党和人民给予教师的荣耀职责,要完成这个荣耀而神圣的重任,必需要有高尚的道德品质和崇高的精神境地。这应视为教师修养的首要问题。正人先正己,教育
42、者必先受教育。可见,为人师表必先修养熬炼自己的品德,才能够成为学生的表率。用自己崇高的抱负,坚决的信念,高尚的情操,榜样的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生,使学生有纯粹的心灵。 “昨天的孩子,课本是他们的世界;今日的孩子,世界是他们的课本”,身处课改大潮中的一名一般教师,该以什么样的态度来面对今日的教育?我想,我应当欢乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去讨论课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到德才兼备,让每一课的学问变得如此生动好玩,并培育学生的力量。抓住“课改”带来的进展机遇,树立较强的科研意识,走进新课程,刻苦钻研课
43、堂教学艺术,争做擅长汲取的学习型教师,擅长讨论的反思型教师,敢于探究的创新型教师。 总而言之,通过师德学习,我熟悉到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我信任自己在今后的教育生涯中肯定会不断提高对教师道德的再熟悉,标准自己的行为,随着时代的前进,不断地更新自我,以身作则,领先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。 最美乡村教师心得体会篇11 今日上午听了山区教师李修雄的先进事迹报告后,我的心久久不能安静。他那一心只为教育只为他人的事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思索。 我也是一名教师,我们的待遇和李教师的差距这么大,可他却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守,悄悄奉献着。在
44、以后的教育职业生涯中,我虽然不能像李教师那么宏大,但我可以树立正确荣辱观,努力增加“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。 一、备好每一节课 要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。态度打算一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,备课是首要的。教学力量再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来讨论,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断出现。不枉教师的荣耀使命。 二、坚持学习 要教给孩子一滴水那么多学问,教师就要具有一桶水那么多的学问。所以
45、,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,当别人在与家人谈天,朋友聚会,吃喝消遣,享受工作之余的闲适的时候,我们还在为明天的的上课做预备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学出现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的确定时,那种兴奋与感动是难以言表的。觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过,假如还不努力学习,不为自己的教育教学工作积
46、淀下一些阅历的话,可能的确就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些消遣时间,但我会得到一笔人生最珍贵的财宝,那就是解惑授业的阅历。天道酬勤,我信任只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。 三、专心爱学生 “对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应当学会换位思索,当我们盼望别人怎么教自己的孩子时,就肯定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的盼望,所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关怀爱惜每一
47、个孩子,孩子身体不适时,我们应当嘘寒问暖;孩子有缺点或缺乏时,不卑视,不挖苦,不称赞,应当有颗包涵之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要准时表扬,加以确定和鼓舞,总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关怀,让孩子真正能安康欢乐地成长,那才是我们最大的心愿。 总之,在感动之余我将连续努力,不辱为人师表。 最美乡村教师心得体会篇12 周平书,女,大学本科学历。2022年师范毕业后,我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我喜爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择。在贫困的村寨,在偏僻的乡间,悄悄地守侯着那份简洁而执著的人生信念。回忆自己的从教之路,虽然没有显赫的功绩,没有令人艳羡的收入,然而能扎根山村,播种学问,实现了自己“站三尺讲坛,想千秋伟业,教一班学子,拂两袖清风”的夙愿,而感到无限地满意。在工作上,我以校为家,从未耽搁过学生的一节课;在生活上,我喜爱学生,关怀学生,成为他们名副其实“大姐姐”,在业务上,我革新教学理念,形成自己轻松活泼的教学风格。几年来,教学成绩年在全市名列前茅,数百名数十名学生升入了高中,升入了大学,数百名有学问、有文化的毕业生在转变着家乡贫困落后的面貌。 从不耽搁学生一节课 我的爱人是一位驻守南疆的军人,一年只有一次探亲假,夫妻俩聚少离多,为了支持丈夫的事业,我孝敬公婆,照看孩子,毫无怨言;为了
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