校长学校工作汇报发言.docx
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1、 校长学校工作汇报发言 校长学校工作汇报发言 敬重的各位领导、各位教师: 大家好!今日,我汇报的题目是常怀律己之心,奉献山区教育事业。 未觉池塘春草梦,阶前枫叶已秋声!不知不觉,XXXX学年却走到了终点。 回忆过去的一年,我感慨万千。 由于领导和同志们的信任,赐予了我更充分地发挥治理才能、施展教育才华的阵地xx中学校长一职。XX年9月30日,走立刻任的那一天,我意气风发,坚信自己定能带着xx教育工走出办学逆境,在xx教育进展史上留下刻骨铭心的脚印。 以满腔热忱之心,扎根山区教育 xx中学是一所山区农村薄弱校,不必细说学校1958年建筑的土坯房,雨雪天气从二楼漏水至一楼、反复修葺的两栋教学楼,单
2、是走上几里地到镇上才能搭乘公交车的诸多不便就叫师生有说不出的苦痛。师生对于调动、转学也都跃跃欲试。上任以来,我快速对学校教育现状进展摸底:学校有教师38名,其中公办教师35名,代理教师5名,男50岁以上、女45岁以上的教师就有十余名,一线代课教师27名。学校400多名学生中,父母外出打工靠学校监护的、父母离异单亲家庭的、父母中有残疾抚养孩子经济困难的、特别状况爷爷奶奶抚养的一系列不正常家庭背景的问题孩子许多。留下来工作的教师或者是极具奉献精神的、或者是实在没有方法无法调动的;能在xx中学就读的学生也都是由于家庭经济等缘由只能在xx就读。面对此情此景,带着领导、同志们的信任,更坚决了我扎根山区、
3、奉献教育的决心。不要亏待每一位教师、不能放弃每一位学生、不要失信于每一位家长、不能辜负每一位领导是我始终不渝的工作追求。 以领先垂范之举,做好教育领头人 xx中学由于特别的校情:多年来,年轻教师夫妻两地工作居多、县城买房等现象普遍,年长教师单职工较多,家庭负担过重。学校住校教师较少,xx、xx、xx、谢会民、薛江磊夫妇、xx夫妇是守校较好的教师。教师们每天一来回的家校往来(甚至两三来回的家校往来)确定会导致教师过多分心,关怀学生不够,治理学生不到位,影响教学成绩。 起初,我想过下狠心扭转这种局面。但细想:大家都有不得已离校的理由,假如强制性要求教师都守校,大家确定承受不了。我作为校长,工作中总
4、能时时到处以身作则、领先垂范,试图通过自己的言行潜移默化地影响教师、感染教师。可以问心无愧的讲,一年来,我几乎只有到星期天才回家一趟,每天守校。过年后,学校实行行动感化和制度约束(一天三签到、晚上守校签到)相结合的方法,标准教师的守校问题。全校教师尽管不能人人守校,但也取得了预期的效果。 由于多方面缘由,造成xx教育现状,秋季招生,生源流失严峻。学校在招生问题始终处于不行松懈的状态。寒假期间,学校就下大力气在招生方面做好宣传工作。我亲自带着校领导,带着学校管乐队走街串巷、挨家挨户,到半年来在学校各个方面表现优异的学生家里敲锣打鼓,送花送匾。暑假职校招生、初一年级发放通知、初一年级招生发动学生,
5、我都亲自开着车,到学生家里做宣传,盼望在老百姓心中转变对xx中学的成见。或许效果甚微,但我问心无愧。 以虚心求教之行,提高教育教学质量 听评课活动作为教师教研的一种重要形式,是我校始终以来坚持不懈的常态工作。上学期,xx副校长、办公室主任xx、教育主任xx、政教主任xx带头做公开示范课,这对教师有很强的辐射引领作用。通过骨干教师示范课、同头课赛讲、新教师过关课等多种形式促进教师相互启发、相互学习。 面对全校一线教师兼职、各学科组人数极少的现实,为了使教研工作落到实处,学校实行包科领导包学科的方式,文理科、小三科教研通过“调配教研时间、包科领导负责落实”的方式分开进展,使教研切实有效,高效显著。
6、由于小三科全部是兼课教师,教师对教材教法生疏,我们实行“走出去,请进来”的教研模式,聘请xx二中xx教师对生物学科教师进展培训、聘请xx中学xx教师对地理学科教师进展培训,使小三科教师对课标、教材教法有更深入的了解,确保更有效地进展教学。 学期初,学校领导班子针对教师素养,选拔出潜力型教师作为课改培育对象,成立“课改讨论小组”;筹集资金4000余元,带着包科领导、课改教师到x县xx中学学习观摩;在学校初一年级中推行课改模型,转变传统学习方式,盼望提高课堂教学效率。很惋惜,由于学生的根底问题,这一举措受到阻力,没有进展究竟,初一年级的教学成绩仍旧很不抱负!但新的教学理念已深入人心,教师的眼界开阔
7、了,教师的教育教学思路更丰富了。 以特色教育之路,另辟xx教育蹊径 针对地理条件限制,教学环境落后、生源严峻流失、教师队伍人心松散等缘由造成的xx教育现状。我深感责任之重。与其他学校比师资力气、比生源素养、比设施条件,我校的整体状况无法相比。作为新任校长,假如连续墨守成规,假如不能另辟蹊径,xx教育之路只能是死胡同。 办特色教育是xx中学进展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知根底是有所差异的,特色教育无疑能促进学生的全面进展,促进一切学生的进展。创办特色教育是学生和学校进展的需要,是适应根底课程改革的需要,是实现义务教育均衡进展的需要,更是顺应时代潮流的需要。我校确定了“以教学工作为重
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