学校期末工作总结[001].docx

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1、 学校期末工作总结 时值年终，回忆过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关怀和支持下，后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务，详细表现在如下几个方面： 一、进一步严明白财经纪律、标准了财务治理制度。严格履行先规划、后审批、再支出的报批监管制度，使物品利用率到达了极限，各项费收工作严格执行物价部门的收费标准，学校各项开支合理，并做到了定期向学校党委汇报财务运行状况。 二、加强了生活效劳中心治理，工作人员的效劳意识得到了进一步加强。后勤处始终把握了后勤“效劳于教学、效劳于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、效劳第一”的原则。年初，对从业人员进展严格把关聘请，并从卫生监视

2、所请来专业人员对他们进展严格的岗位培训。仔细学习食品卫生法，进展身体体格检查，制订了从业人员奖罚条例。每月在学生中对食堂工作人员进展一次民意调查，了解学生意见，准时解决食堂中存在的各方面问题。食堂卫生我们都严格把关，做到了每天一小查每周一大检查，不符合卫生标准的每天在黑板上公布、批判。为了让学生吃得放心，期初，我们就与供货商签订了产品供销合同，建立了食物台帐，完善了各项制度，完全杜绝腐烂变质的物品进入食堂。 三、校产治理进一步加强。选购的物品，先交保管入库。出库时，须先办理领发、签字手续，严格把握了价格关、质量关、数量关，并建立了完整的实物明细帐。班级校产治理也井井有条。期初，后勤处负责配齐各

3、班学生学习生活用品，并作好登记，与各班班主任签订财产治理责任状，每月检查一次，责任到班，班级责任到人，并逐月公布检查状况，做到了无有意损坏、失窃现象，使校产损失降到了最低限度。 四、加强了校园绿化美化力度。学校花卉苗木工作人员工作仔细，吃苦耐劳，保证了学校重大活动、重大节日花卉摆放整齐、标准，学校整个绿化面积己到达了60%以上。 五、争取领导重视，搞好了学校的基建修理和添置工作，改善了办学条件。学校领导一班人团结协作，奋力拼博，在方书记、胡校长、陈校长带着下，在教育局大力支持下，屡次跑省、市、县各级政府，争取各项政策重视，功夫不负有心人，我校今年共争取经费100多万元，这些经费我们全用在改善办

4、学条件上。今年我校共添置仪器设备、教学用具100多万元，新建了一栋高标准男生宿舍楼，修理了生活效劳中心的小屋面，新建了1000多个平方米的乒乓球场。为了便于学生试验实习，后勤处与教育处共同协作开发了学校创业一条街，学校的办公条件得到了大规模的改善。 六、学校勤工俭学逐步走向完善。目前，学校勤工俭学工程主要有生活效劳中心、花卉、苗木中心、商店、猪场、勤工俭学基地70多亩。每年为学校创收100多万元，生均收入达320元。大大改善了教职工的福利。 总之，在过去的一年内，后勤处做了大量工作，固然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我们将连续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“效劳于教学、效劳于师生

5、”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。 学校期末工作总结 在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中进展”的理念；坚持根据“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改良，全面落实素养教育”有序的工作思路，稳步推动“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推动全面工作。现总结如下： 一、加强领导班子建立，充分发挥班子的主导作用 学期初，领导班子成员深入分析学校的教学状况，制订出各项工作规划，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导教师制订出切合本班实际的班务规划，行

6、之有效的班级工作规划，并热心帮忙、指导年轻教师工作，大胆进展了课堂教学尝试。本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员领先垂范，以身作则，顺当完成各项工作。 加强教学治理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开头，领导带头完成各项常规任务，带头担当主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，把握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表意见，沟通困惑，提高了教研组的分散力和研讨力量。全校教师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。 二

7、、重视队伍建立，培育优秀师资 师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注意对教师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，连续深入“名师工程”。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素养教育的力量和水平为重点，鼓舞教师自学，为教师供应各种学习时机，使青年教师快速成为教学骨干和学科带头人。 在教师治理上，学校把教师的治理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现

8、出了大批爱岗敬业的、以校为家的教师。 三、加强德育工作，建立文明校风 德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作规划，并开展一系列活动进展德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教育。 3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育； 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容； 5、要求教师仔细上好品德社会课，强调教师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展学生、阳光班级等评比活动。 四、狠抓教育教学，保证教学质量 教学常规治理，是教学治理的根本内容，加强教

9、学常规的建立与实施，是提高教学质量的根本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。 为了标准教学行为，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题讨论等个方面提出了详细明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到标准的尺度之内，克制了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学治理逐步走向标准化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们实行了强化检查，分层治理的有力措施，使常规治理切实执行。 1、强化检查。教育处实行不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师

10、的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查状况准时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，到达标准教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上，普查学生作业三千余本。 2、分层治理。为使常规治理落到实处，我们实行教育处和年级组两个层次对教学工作实行有序治理。教育处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常治理，落实详细的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层治理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。 3、严把质量关口。在全面落实素养教育

11、的同时，为了保证我校的教学质量，教育处除了严格标准教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：一、二年级口算竞赛、四、六年级语文根底学问竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。 通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩在中心校里遥遥。 五、加强家访和安全治理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学

12、校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面进展；为加强学校治理，增加师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全治理工作。 1、学校期初发放告家长书，就学生要留意的学习、安全等要求家长治理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。 2、学校做好封闭式教学治理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任教师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体教师访

13、等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进展家访，使得家庭与学校保持严密联系。 4、加强对学生的安全治理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会安全事故和当地的安全大事，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx中心小学努力谱写教育新

14、篇！ 学校期末工作总结 过去的一年，我校在校董事会及各主管部门的关心指导下，在社会各界人士的大力支持下，经过全体师生员工的团结协作，奋力拼搏，教育教学工作取得了显著成绩。为使本学期各项工作再上新台阶，特拟定以下校务工作规划。 一指导思想 以党的各项方针政策为指导，以强化教师队伍建立为切入点，以提升教育质量为中心，大力开展“师德教育年、教学治理年、教育质量年”活动，全面贯彻教育方针，进一步深化教育改革，全力打造我校教育特色，突出争创意识。坚持以人为本、以生为本、以全面进展为本，根据“强根底、创特色、树形象、现代化”的整体思想，奏响内涵求丰富、治理讲科学、队伍求提升的主旋律。全面提升教育质量和办学

15、效益，全力打造具有鲜亮特色的-市-小学。 二工作目标 1队伍建立 努力建立具有学术权威，思想过硬的领导班子，努力建立一支品德高尚、业务精良、勤奋敬业的教师队伍。 2.教学教研 开齐开足昆山市教育局公布的全面课程，积极开展教研活动，大力提高教师业务水平，培育学生的创新精神和实践力量。 3.总务后勤 强化厨房治理、校园治理、安全治理，为学校做好各项工作，各项活动供应优质的效劳。 三工作思想 1.确定一个中心：进展提升。坚持进展是第一要素，重点推动学校内涵进展，以治理创新促进展，通过提升治理绩效来促进学校进展。 2.实现三个聚焦：行政治理向教育教学聚焦；教育教学工作向课堂教学聚焦；课堂教学向学生进展

16、聚焦。 3.做到五个坚持：坚持以人为本的质量观；坚持全程治理的质量观；坚持全面进展的质量观；坚持持续进展的质量观；坚持均衡进展的质量观。 四工作重点 1.树立质量兴教意识，坚持向治理要质量，向治理要效益的工作信条。以治理树形象，以治理鼓士气。加强教学讨论，增加教师的教改意识，全面提高学生的综合素养。大力推动校本培训，进一步加强教研组、年级组、各课组等教学共同体。学习型组织建立，提升教师教学实践，教育教研力量与水平。 2.加强学校的安全治理。安全治理是学校的重中之重工作，无论是领导还是教师都应当时刻放在心上，抓在手上。 3.优化内涵进展。强化校园文化建立，提升文化品位，学校要在精神文化、制度文化

17、、物质文化等方面不断强化、优化、特色化，使之成为分散和鼓励师生员工的强大动力，推动学校的可持续进展。 4.坚持德育为先，树立教书育人的理念，进一步加强师德教育，增加教师的事业心，责任感和使命感，坚固牢记教师的神圣职责，争做人民满足的教师。加强全过程育人，全方位育人，自觉把德育工作贯穿于学校工作的各个环节，贯穿于教育教学的整个过程，让德育工作走进每个学生的生命世界，努力促进学校创新和谐进展。 五工作措施 （一）创新机制，强化学校治理，实现治理科学化。 加强科学标准治理是坚决不移推动素养教育，全力提高办学的有效保证。坚持依法治教，创新治理机制，强化科学治理，努力提高科学治理水平，在加强监视机制的前

18、提下，实行民主治理，构建人文的治理模式。 坚持依法执教，完善学校制度建立，学校连续坚持以人为本，和谐进展的教育理念，全力落实教育系统的十二五规划，完善内部治理机制，积极推动依法办学，民主办学，民主治校和科学决策。加强学校制度建立，进一步加强各项教育教学工作考核制度和聘用制度。严厉劳动纪律，将教学常规工作，教研学习工作，班主任工作，教学教育质量评估等标准化，制度化，正常化，确保教育教学工作的正常开展。努力使学校的治理工作大事有法可依，小事照章办理。决策民主透亮，造就相互理解，团结协作的工作环境。以教育法，教师法及国家课程规划等法规文件为准则，坚固确立依法执教意识，教研组要加强教学质量过程督查，严

19、格执行课程规划，加强教学“六仔细”工作检查，每月组织一次教学检查，检查结果要准时反应，并做为教师考核的主要依据，每月检查人员分工，语文，韩秀保，吴永平，数学，蔡锦强，李刚，英语及常识艺能科，杨志楠，全面负责何善桥。 （二）以人为本，立足校本培训，铸造一支德艺双馨的教师队伍。 具有高度向心力，分散力，战斗力，富有改革创新，务实求真，追求卓越精神的教师队伍，是学校真正的财宝。是提升学校办学质量的打算因素，立足校本培训，开展校本讨论，铸造一支德艺双馨的教师队伍。 1.以人文本，以德为先，努力打造“文明，敬重，勤勉向上”的本校精神。校领导班子要有团结协作，开拓创新精神，树立全局，效劳，创新，典范，责任

20、意识。充分调动教师群体的积极性，创新性，促进教师成长和学校进展。 2.加强政治业务学习，坚持每周一次集体学校制度，（拟定于每周进展），通过学习转变观念，以积极的心态迎接时代给予的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。无故不参与学习者，每次按缺勤半天扣款，无故迟到早退者扣款10-20元。 3.加强教师队伍建立，提高教师综合素养。要求教师以德育人，全力投入，用爱心去塑造学生，用真情去感化学生，用典范去鼓励学生，用人格去熏陶学生，为塑造良好的学生形象。 本学期规定如下： （1）严禁教师体罚和变相体罚学生，消失事故一经查实，轻则责令作书面检查，重则追究刑事责任。因体罚学生造成的经济

21、补偿由责任人担当。 （2）严禁教师酒后上课，违者查班领导劝其离堂，记事假半天。 （3）严禁教师衣着不整走进课堂，违者学校劝其离堂予以批判教育。 （4）严禁让学生或他人代收代改各项课堂作业、检测试卷，违者予以辞退并扣发当月工资。 （5）严禁教师上课或开会期间接打手机，违者一次警告，两次罚款10元。 （6）严禁教师不带会议记录参会，违者每次扣款10元。 （7）严禁教师上课迟到早退，上课铃响后3分钟不进课堂或提前离堂者，违者一次扣款10元，屡教不改者予以辞退。每次午餐，班主任授有其他班课，届时需要提前离堂组织学生就餐，班主任当时所授的班级课及班主任班级的授课教师替换班主任组织纪律。 （8）严禁教师上

22、课期间放任学生自习，批改作业或坐堂（早读除外），违者一次批判，其次次罚款10-20元，第三次予以辞退。 （9）严禁教师在公众场合谈论同事是非，诋毁他人或学校整体形象，违者校长室严厉批判。 4.加强制度建立，每天实行指纹签到签退，早晨7:10签到完毕，下午非跟车教师4:20签退。每月迟到3次以上，且均超过10分钟，每次扣款10元；早退一次扣款10元；上班期间不经请假不得离校，否则做早退或缺勤论处。教师请假一天之内由校长室审批，一天以上由董事会审批。缺课一天扣除考勤奖50元，加扣应得工资（考勤奖除外）除30天乘以天数，一天以上扣款同上（不重复扣考勤奖）。病假有县级以上医院证明在2天之内不扣工资，只

23、扣考勤奖，2天以上扣款同上，否则均按事假论处，学校安排的公事假代课每节补助10元。 5.加强安全教育和治理，连续实行教师轮番值日，领导督查制度，值日教师每天课间午休务必坚守指定岗位巡察，每天对比学校治理评分表，评定学生活动，每天下午4:00值日教师协同校长评查班级卫生区及教室卫生，评分后将表上交当天值日分管领导，由值日领导统计后上报校长室，依据每周每班得分定出5名优秀班级，周一颁发循环红旗，且每班予以20元嘉奖。值班领导帮助值日教师维护课间纪律，帮助班主任处理大小安全事故和家长来电来访。全体教师应把安全看在眼里，放在心上，记在本子上，加强课堂治理，学生在课堂发生的损害事故，属于教师疏忽职守的，

24、追究教师责任。跟车教师应提高防范意识与效劳意识，对待顽皮的学生要晓之以理、动之以情、导之以行。爱在心上、动在手上、教育在行为上，以自己谦逊的态度、热忱的效劳、急躁的说教、细致的工作赢得家长的满足，学生的满足，下午放学学生在校漏乘，漏送由班主任负责，早晨因擅自提时站点漏接由跟车教师负责。 （三）优化教学治理，促进教学讨论 办学质量是学校的立校之本，有质量的学校才能有进展，才能有盼望，全体教师必需同心协力，实现教育质量和办学效率的新跨越。 1.规划明而细，备课精而全 （1）规划制定要能指导教学，表达课改精神，制定时间明确，教材分析深刻，课时划分要与教学进度全都，教学预备要依据学校现有教具并结合自己

25、教学实际的需要合理选择。 （2）备课力求精而全，做到轻负担，高素养，要求如下。第一，全面贯彻强化意识，深化改革，依托标准，质量为本，实事求是，便教利学的方针，做到教案与学案相结合，详案与简案相结合，传统型与创新性相结合。其次，驾驭教材，目标明确，德育功能自然渗透。要把“学问与力量，过程与方法，情感态度与价值观”，三维目标统一起来，确定教学目标。第三，教材处理科学恰当，重视教法的选择，学法的指导，教学帮助手段要科学，合理，力求时效性。第四，教案设计环节要齐全，表达自己的教学特色，表达教改精神。做到备课标，备学生，备教具，备教法，备作业，提倡写详案活案。每单元拟写一期教学反思，可以表达在教学前，教

26、学后，不得集中撰写。 2课堂教学力求“实而活” （1）优化课堂教学构造，运用现代化教学手段，确保课堂教学扎实高效。 （2）课堂教学要面对学生，要充分发挥学生的主体作用，使学生真正成为课堂的仆人，给学生一个展现自我的平台。 （3）做好组织教学，不要把学生赶出教室门外，不让学生长时间在课堂站立。 （4）在课堂教学中，教师要衣着得体，仪表端庄，教态亲切，关爱学生，课堂上要使用一般话，教学用语要精确，简练生动，板书要标准，条理要清楚。 （5）作业要限时限量，难易适度，科学合理，批改准时仔细，不得累批漏批错批。 3.加强教学讨论，促进教学质量的全面提高，各教研组要抓好教研的四大环节，说课-上课-听课-评

27、课，本学期规定每位教师均需上一节公开课，授课教师课前提交教案及说课提纲，听课教师听后提交听课评定表，由教育处，教研组统一总结反应，每位教师全期听课不得少于3节，任何教师不得擅自停课参与听课，学校领导实行随堂听课，做到一听二看三查四评。 4学校在教学上实行量化治理，教育处每月组织检查一次，要坚持做到仔细批改作业，使“以学生的呼声为第一信号，以学生的进展为第一目标”的办学理念得以彰显。不求人人成才，但愿个个成人。家庭作业每天有布置有检查，每天利用校讯通向家长反应，如因未反应导致家长投诉者，学校酌情扣发教学业务奖。本学期规定，将以往的综合考核奖240元，划拨210元作教学业务奖，30元划拨加在值日奖

28、。教学业务奖安排如下：每月课堂作业120元/月，双基做批80元/月，家庭作业20元、单检60元、教案80元/月，每次月检，未能按学校要求如期完成任务者，该项工资不发。（单检可期末一次结算） （1）语文科设置和批改。 A一二年级设生字词抄写，每课一做一批，听写，造句，精彩语句抄默，每单元不少两次作业，说话写话不少于6篇。 B三至六年级设词语，成语抄写，每课一做一批，听写，小练笔，语汇积存抄默等每单元不少于两次，作文每单元1篇，周记每周一篇，只阅不批。 C一至六年级双基训练全收全改，分课写批阅日期。 （2）数学科作业 A每周课堂作业不少于3期，计算题1-2年级不少于10题，3-6年级不少于6题，列

29、式计算不少于4题，应用题不少于3题，学生做错的应予以改正或要求补做，不能打“+”了事。 B配套根底训练要求全收全改，要做到逐题打或打，分小节写批改日期，批阅是力求做到准时仔细，错对清楚，学生漏做的要求补做补批。 （3）英语科作业，课堂作业平均两节课要有一期课堂作业，双基训练全收全改。 （4）美术作业每月做批4-5次，每次月检每次作业本上交率不低于95，批改正确率100，学生作业卷面干净，保管整齐，用完改完的作业本妥当保管，期末一次性下发。 （5）强化训练，保证检测的数量和质量，语数单元检测全期不少于5期（期中期末统考除外）5期以上10期以内，语文多一份，每班50人以下奖20元，51-60人以下

30、奖25元，60人以上奖30元，数学50人以下奖15元，51-60人以下奖20元，60人以上奖25元，英语全期单检不少于3期，3期以上6期以内嘉奖同数学，全部考试卷教师仔细批阅后交家长签字，然后收回装订，妥当保管，期末统一下发给家长。 （四）坚持德育为首理念，切实提高德育工作实效。 1强化养成教育，切实推动学生的思想道德建立，突出以人为本的教育理念，要依据安康教育，敬廉崇法教育为重点，进一步创新德育机制的方法。 2.加强课堂主阵地建立，促进全员育人，全程育人，全面育人，充分发挥晨会，思品，班级活动，播送，橱窗和板报功能，提高德育课程的主题实效。 （五）抓好文体卫，丰富学生的课余生活 每周一进行升旗仪式，利用国旗下讲话加强学生的思想教育，加强两操活动，加强就餐治理，加强放学站队治理，加强学生仪表治理，促进学生的安康成长。 新的学期，新的开端，我们全体教师务必总结阅历，发扬优点，同心同德，踏实苦干，以心血和汗水换取教育教学的丰硕成果。