棋类兴趣小组活动总结舞蹈兴趣小组活动总结(13篇).docx

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1、 棋类兴趣小组活动总结舞蹈兴趣小组活动总结(13篇)棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇一 由于比去市区要近许多，所以早上起床略微晚了些，可是还是晚了，哈哈，充分说明路近了反而简单因过度自信和思想上的懈怠而出问题! 在比拟繁华居民区里一个靠近路边的单元找到了这个询问室，楼是老楼了，装修也很简洁，但根本的配置还是有的。比方一个小的单独的封闭的询问室(小卧房)，一个可以开会学习的大一点的开放的会议室(大卧房)，墙边有一面强的架子，架子旁摆放着一个小沙盘，架子上放着满满的各种沙盘用的玩偶。还有进门后的接待室(小厅)。 第一眼几位教师无聊穿着还是精神面貌也是和群众没有什么区分的，我被xx领进屋

2、，大家似乎已经开头了，三位督导教师有一位缺席，督导教师曹教师(男)招呼大家围坐在一起，我做了自我介绍，大家也介绍了自己以便让我熟悉。另一个督导教师魏教师时不时的会接电话，感觉会对询问室的工作和前来询问的人做安排。除了两位督导教师还有李教师和仇教师(两位女教师已经在做询问工作了)，另外一位男教师王龙，感觉是在兼职在这个询问室工作，剩下就是雯文和我了。我努力记着每一位教师的姓，由于知道自己记忆姓名是弱项，所以正好可以通过这个时机熬炼一下，哈哈!还不错! 说实话，第一印象觉得这些询问师除了位教师精神状态比拟好以外其他几位教师并没有给我特殊大的印象。不过我也在告知自己，刚刚熟悉什么问题也不能说明，要深

3、入才能了解的更多，人不行貌相。也在告诫自己，在别人的系统要敬重，敬重系统的.老大，敬重系统每一个人，其实也是敬重自己。分清界限，要多听少表达，所以我也是在被督导教师提到或问及到时才表达。 课间时王xx拿课程须知给我签，课程须知上写道，督导是以存在主义为根底的成长小组，以个人成长为主，询问技巧的提高为辅来安排的。一共10次，从早上九点到中午十二点，共三个小时，为全封闭式的，中途不能退出。一共有三个教师带着大家完成。其中还有一些其他章程比方不能私下结成亚小组等。 在接下来的课程中，督导教师并没有主动提问，而是任由大家自己依据自己感觉发言，期间教师会观看大家。我是第四个或之后发言的人，之前的四位教师

4、提出的都是之前课程里大家做练习过程中消失的疑问。还有一位教师提出了他去医院探望病人时说出的话没有给对方以劝慰时自己对自己不满足的事情。(他对病人说：肯定很疼吧!)教师引导他说出自己的感觉，对方是如何反响的。从而教师指出肯定是对方的反响让她产生了这种不良心情。她提到实际他每次看到别人受伤都会有心被剜的感觉。并提到汶川地震里的询问师角色。放低自己真实的陪伴，不说话也有力气。把自己真实的感受(看到你的手我突然感觉自己的心像被刀剜了一下一样)或许就是自己对对方最大的理解。 感觉教师是在大家的思索中引导大家，陪伴大家。我看到大家缄默了，我便提出了自己昨天和同学争论的在公司埋怨的事情。我把大事描述完，把争

5、论的结果共享给了大家，(在公司领导会提出许多要求，最近要求每个人每个月交报告，后来给大家发了一个同事的范本给大家，让大家参考，由此同事许多埋怨，我也认同，但知道埋怨不对，不应当埋怨，但又想不到更好的让自己和同事不埋怨的方法。同学建议我告知大家不要埋怨，转移话题。并鼓舞自己要像许三多一样坚持下去)曹教师问大家，大家看他整个描述的过程有什么感觉?王说，我始终或习惯性的在说话过程中用手捂胸口和心，感觉我是说出了自己真实的想法。有的教师说我讲话时我眼睛里会有红血丝。曹教师说他感受到了我的紧急焦虑。我听着大家的反应思索着。我真的是始终在下意识的捂心脏的位置，说话时有些感动，肌肉是紧急的。焦虑感不是很明显

6、。教师对我们之前想到的这件事情的埋怨的解决方法的意见是这些是意识层面的，他让我觉察自己为什么对领导埋怨?我思索了一会儿说，可能是由于我有要求，教师说对，你有期盼。我说是的!我说我可能心里对领导有一个标准，假如不是那样的就会觉得这个领导不好。曹教师问：你和你父亲的关系怎么样?我一下子明白了，感觉问题又回到了原生家庭。教师说：你心里有一个标准爸爸。我似乎被点到了内心深处的某个点。我心里思绪万千，盼望能有更多头绪，我问教师，那我知道不是每个人都会和我一样有这个标准，为什么我有呢?教师说，假如一个孩子在童年时期能够得到父亲全方位的爱的话，她还会对父亲有期盼有要求吗?我立刻点头，哦，我明白了!我说是的，

7、感谢教师!教师之后对我这个“来访者”和大家说，大家看到了，假如遇到一个比拟开放的来访者，是比拟简单切入他的核心深层的缘由的，但前提是他承受你的方式，信任你，而你有能在适宜的时间切入。 最终大家谈了各自的收获和感受，我提到这个过程收获许多，自己的问题看到更多了，同时在这个过程中不断转换角色(来访者、询问师)去感受体验思索。很感谢每一位教师，和xx! 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇二 合唱兴趣小组的成员来自三至六年级，小学生在音乐修养还比拟差声音的艺术性训练起来比拟有难度，这就要求教师要多与学生沟通，制定与学生的审美力量相符的歌曲。我准备在这个学期能根本统一学生的声音，提高他们的音色

8、及乐感。 1根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 2学生艺术修养的培育 通过学习艺术歌曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的.，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 3声部和谐训练 由于小学生的年龄比拟小，声音的自我掌握力比拟差，所以分声部的训练难度比拟大，所以要求教师必需把握肯定的方法来训练。 4扩大学问范围开阔眼界 定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的根底 在于提

9、高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1声音的训练 （1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练2音准训练 音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。多声部合唱的音准训练较为简单。 3查找共鸣位置扩大音域的详细措施。（1）、胸音训练（2）、头音训练4合唱表现的四种手段。 （1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳5节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和

10、主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 通过一年的训练，学生在音色、音准、声音的掌握以及演唱的姿态、技巧都有明显的进步。 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇三 一年的教学工作马上完毕。回忆过去一年艺术团体的活动，我们取得了一些成绩，但也存在一些缺乏。通过这一学期的兴趣小组学习，学生对学习产生了深厚的兴趣，很多学生要求有时机再次学习，并在这些兴趣的指导下，很多学生参与小组学习。为了在下一学年更好地进展兴趣小组，将今年的活动总结如下，以便大家相互学习，取长补短，在将来有所改良。 首先，培育学生对艺术的

11、兴趣 全部参与兴趣小组的学生都有一种感觉，画画只是为了应付教师的作业。但通过学习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在教学中，我们应当遵循美学规律，给学生更多的时机去理解艺术作品，引导学生去想象和比拟。摆脱过去简洁的讲解代替学生的感知和理解，通过比照争论引导学生体验、思索、识别、推断，从而提高审美情趣。在他们的影响下，更多的学生想参与兴趣小组，尤其是在一年级。 其次，增加学生的.学问 在艺术兴趣小组的活动中，不仅讲解了艺术的根本学问，还让学生把握了很多根本的绘画技巧，大大扩展了他们的学问。在这一学期的活动中，我们将制造肯定的文化情境，增加文化内

12、容，让学生通过艺术学习加深对文化和历史的理解，加深对艺术社会作用的理解，树立正确的文化价值观，培育人文精神。 第三，它增加了实践的时机 由于兴趣小组不仅有室内理论学习，还参加实践，给了许多学生动手的时机，尤其是在今年的高新区现场书画竞赛中，展现了自己的才华，赢得了师生的高度赞扬。更何况“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，固然也增加了他们学习的兴趣。 第四，定期举办学生作品展览，积极参与各种竞赛 举办艺术展览，沟通、回忆和总结学习成果，为学生供应展现自己实力和增加自信念的时机。作为教师，要仔细引导，严格掌握。学生的一些优秀作品可以在学校展出，起到示范作用。对于一些才华出众、

13、共性鲜亮的学生，我们将为他们供应举办联展和个展的条件，努力培育优秀的艺术人才。 在这学期的小组活动中，我们的兴趣小组成员积极参与各种竞赛，参与了第五届全国中小学美术竞赛，并在竞赛中取得了良好的成绩。 固然，我的工作还是有一些缺乏的，期盼工作能有更快的改良，更好的进展。我会本着为学生工作的理念更加努力，以提高我学生的素养。 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇四 20xx至20xx学年度高一年级地理学科兴趣、课外活动总结 地理兴趣小组活动总结 俗话说“兴趣是最好的教师”。地理学习也不例外，培育学生深厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。本学年高一年级进展的兴趣小组活动开展得有声有色，

14、圆满地到达了开展兴趣小组的目的，取得了良好的成绩。 兴趣小组是面对全体高一的学生，所以选择的工程比拟多。但主要以课本上可行的活动为主，在指导中经常鼓舞学生搜集资料，自己来写地理讨论论文;一个学地理的学生应具备独立、娴熟的动手力量，也是良好素养的组成之一。 活动中，放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力。讨论中遇到的困难小组想方法解决，解决不了的再向教师询问;发觉问题，提出自己的问题观点;在实地考察和收集资料的过程中，每位同学都积极踊跃、手脑并用，表现得相当活泼，投入了很大的热忱。这种活动的方式很受学生的喜爱。 1、制作了一些模型;多数学生能严格把握操作步骤，大多数作品很精致，并有制作心得

15、总结。 2、交了几十份地理讨论论文。虽然大多数学生是搜集来的材料，不是自己撰写的，但在课余时间搜集来好的论文已经是可以的了。 3、收集社会实践调查报告。 1、培育独立的动手力量。培育学生做模型、实践调查、制作模型、写论文等多方面的动手力量。一个地理讨论人员应具备独立、娴熟的动手力量，也是良好素养的组成之一。活动中，放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力。 2、培育科学观点和科学态度。讨论活动不仅要赐予学生学问教育和力量培育，且思想政治教育、科学观点教育更为重要。每门学科都有自己的科学观点是学科的精华。让学生学会用科学的观点去分析、推断和解决学 科的问题，具有重要的理论和实践意义。 1、开

16、展地理兴趣小组活动，能进一步消化课堂所学学问，并扩大学问面和提高深度难度，所以兴趣小组是课堂教学的补充和连续。 2、地理兴趣小组是补差补缺、因材施教的.场所。兴趣小组是面对有兴趣爱好有特长的同学。对于好学生，让他们在活动中得以提高、稳固兴趣、发挥特长。对于学习有困难，思想品质有缺陷的学生，留意发挥他们一技之长、培育好的学习品质，亲密师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力。淡化他们的消极心情和负面影响，起到很好的教育效果。 3、促进地理学和其他学科联系。 绝大多数学生对丰富多彩的地理界表现极大的兴趣。调动和进展他们的兴趣开展科技活动;在这些活动中，他们必需付出劳动，必需持之以恒，经受过失败和胜

17、利，培育了责任心和劳动观念，更重要的培育了兴趣和意志，形成了好的学习品质，并迁移到课堂学习中去，同时亲密了师生的感情和同学之间的感情。提高其积级向上的生活热忱，不断探究，勇于追求。培育学生的主动探究、主动学习的力量，明白了很多地理学问，了解了地理科技动态，探究了很多宇宙的神秘，也明白了人和环境和谐进展的道理。这次活动，学生与人交往的力量，处理问题的力量，适应社会的力量也有不同程度的提高。地理兴趣小组的活动有利地促进了课堂学习，是被实践证明白的、有益的教学方式。 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇五 合唱兴趣小组的成员来七年级，中学生声音的艺术性训练起来比拟有难度，这就要求教师要多与学

18、生沟通，制定与学生的审美力量相符的歌曲。我准备在这个学期能根本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。 1、根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 2、学生艺术修养的培育 通过学习艺术歌曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 3、声部和谐训练 由于声音的自我掌握力比拟差，所以分声部的训练难度比拟大，所以要求教师必需把握肯定的方法来训练。 4、扩大学问范围开阔眼界 定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，

19、开阔学生的眼界。 训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的根底在于提高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 (1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。多声部 合唱的音准训练较为简单。 3、查找共鸣位置扩大音域的详细措施。 (1)、胸音训练 (2)、头音训练 4、合唱表现的四种手段。 (1)、连

20、唱 (2)、跳唱 (3)、强而有弹性 (4)、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 通过一年的训练，学生在音色、音准、声音的掌握以及演唱的姿态、技巧都有明显的进步，我盼望在这学期能有进一步的突破! 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇六 兴趣是最好的教师，本学期我本着一切从实际动身的原则，组织科技兴趣小组。这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参与培训。现就这学期的工作总结如下： 本批兴趣小组的全部成员都是由以初一新生，就生

21、源而言没有根底素养。但他们都已经了解、明白了科技兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了深厚的兴趣。 在这次的科技兴趣小组中不但学习科技活动的根本学问，并且更多的是让学生把握了很多操作的根本技能，使他们的学问面得到很大的拓展。 由于兴趣小组不仅仅有室内的理论学习并且还参加科技竞赛的实践，给许多同学以动手操作的时机，让学生在实践操作中学到更多学问。 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 这一点也是我个人认为最为重要的。在平常的课堂教学中，我们的局部学生是没有时间来参与科技培训的。而在这个时候我们兴趣小组的同学有充分的时间并

22、且准对科技竞赛工程加以训练，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更发挥了他们在科技运动竞赛中的作用。 我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。同时也期望我的工作得到更多得教师同仁的关注和支持，共同为我校科技教育的进展而努力！ 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇七 本学年美术二班组以学校的工作规划为依据。依据学生的特长，重点培育书画尖子生。平常让他们课后练习，让他们在学习文化学问的过程中，丰富自己的艺术修养。以学生为本，注意共性进展。 通过这一学期的兴趣小组学习，学生对学习产生了深厚的兴趣，很多学生要

23、求有时机再次学习，并在这些兴趣的指导下，很多学生参与小组学习。以下是这学期的工作总结： 参与过兴趣小组的同学都有这样一种感觉：以前画画只是为了应付教师的作业，有时候甚至是为了“给家长一份工作”。但通过学习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在他们的影响下，更多的学生想参与兴趣小组，尤其是在一年级。 在这个兴趣小组中，不仅是艺术根底学问，绘画的很多根本技巧也被学生把握，极大地拓展了他们的学问。 由于兴趣小组不仅有室内理论学习，还参加实践，给了许多学生动手的时机，尤其是在今年的高新区现场书画竞赛中，展现了自己的才华，赢得了师生的高度赞扬。更何况“艺

24、术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，固然也增加了他们学习的兴趣。 从质量的角度来看，学生的课外生活丰富了，他们的生活不局限于课堂，这使他们熟悉到学习的乐趣，对学习更感兴趣。 固然，我们的工作还存在一些缺乏，我们期盼我们的工作得到更快的改良和进展。我们将以为学生工作的理念更加努力工作，以提高我们学生的素养。 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇八 时间过得真快，转瞬一学期就完毕了，为了培育熬炼学生的动手操作力量和身体协调力量，把握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设八个兴趣小组，分别是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。担当兴趣小组的教师分别是孙辉

25、、刘朝红、闫长征、张允兰、张春香、王春红、陈剑、满园园八位教师。 从本学期开头，我接手负责学校的兴趣小组治理工作，由于是本人第一次做这个工作，需仔细对本学期的工作进展总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的治理工作总结如下： 在确定好人员与分组的根底上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动规划，并上交检查，计入教学治理积分。 在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位教师签了课堂教学安全责任书。 本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规治理，作记录，纳入教学常规遵守考核中

26、。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。 各辅导教师，仔细做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不仔细扣分。现各项记录已收缴上来，发觉律动小组记录最仔细、最详实。 本学期对学生的作品进展准时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓舞和表扬。争取每学期开一次其次课堂作品展销会。并准时做好宣传工作，提高我校知名度。 （一）存在缺乏： 1、在检查中发觉有个别小组不准时到位，教师进课堂不准时，导致学生也不能准时到位，这个在下学期肯定提示教师留意。 2、教师教学要有严密的规划性，扎实、有效地对学生进展各项技能训练。 3、学校应当给学生供

27、应一个展现成果的平台，让学生的成果能得到学校领导的认可。 只有对工作不断地反思，才能有更大的收获。开展兴趣小组活动，是素养教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、安康地进展的需要，因此，为了使学生在紧急的学习之余，进展自己的兴趣爱好，培育学生的特长以及提高学生的整体素养，我校坚持开展兴趣小组活动。我担当的是中年级信息技术兴趣小组的教师。经过半个学期的学习和熬炼，学生都取得了肯定的进步，提高了自己的综合素养。回忆这一学期，小组活动的内容主要如下： 学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较简单的应用。练习中英文输入，学习用智能abc输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特别符号键

28、和标点符号的录入。 （二）学生收获： 由于七、八年级的学生已有肯定的计算机根底，已根本能把握键盘操作的正确姿态和击键方法，26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。常常安排进展英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。 （三）今后活动的改良和准备： （七、八年级）在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让学生学习如何用word编辑小报，引导学生的创新意识和培育自主学习、主动学习的志趣和情感。 （四）感受和建议： 信息技术是学生非常喜爱的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比方说电脑绘画，既要具备肯定技术性（即鼠标的娴熟操作），又要具备肯定的审美意识

29、（即图画的创作性）。再比方说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个字常常半天打不出来，所以说语文肯定要学好。练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，正确率60%）的同学和（速度80/分，正确率98%）的同学，我们宁可舍前求后。 兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素养。 学校兴趣小组活动总结5 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据需要本学期我担当学校的舞蹈兴趣小组的训练工作，每周五的下午进展训练。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我都对学生进

30、展舞蹈根本功练习，然后在进展舞蹈的编排的工作总结如下： 我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想方法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。 （一）、丰富了学生认知阅历、观赏民族舞蹈，激发学习愿望。 兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的学问，帮忙学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增加他们的感性学问，知道蒙古、维吾尔、藏族人民能歌善舞。其次要常带着同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现庆祝丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地仿照练习，教师要准时

31、鼓舞、支持，并经常利用日常生活中的点滴时机跳上一段供他们观赏，从而激发学生学习的愿望。 （二）、学习根本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，进展学生的制造性 。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进展舞蹈根本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、根本舞步等。接着，我有对学生进展了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进展了汉族舞蹈根本手位和脚位的练习。秧歌根本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈其次套全国中小学校园集体舞。 可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新奇的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌

32、动。看着孩子们的进步我由衷的快乐。 一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素养等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在学问技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。 阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的进展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动工程的开展。 1、进一步完善乡村少年宫机制建立，加大工作力度，发扬艰难奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。 2、加强学生培训，加强对外学习沟通，学习兄弟单位先进阅历，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇九 本学期合唱兴趣小组

33、在原有根底上进展训练，队员全部是来自三到五年级的同学，共有学生50人，活动27次。现将活动作以下小结： 结合以前训练的阅历，我仍旧把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点，进一步加强了识谱和视唱、节奏学习，为避开学生对学习合唱产生倦怠心理，我在做好根本教学的同时，还适当的教学生一些美丽的歌曲，在平常的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲，看一些合唱表演，学习他们的表演的技巧。 作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的预备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒适能准时向教师请假。活动开头前实行点名制，准时记录每次学生训练的出勤状况，本学期参与活动50名学生在27次活动中均能出满勤。

34、 为了便于治理，我在每次上课时都能和学生公平对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓舞他们的点滴进步，增加他们的自信念。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不铺张、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求学生每天坚持练练声，回忆回忆发声的方法，大多数学生都能按教师的要求去做。因此，在合唱训练的治理上比拟轻松、有效。 通过几个多月的训练，学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要翻开，高音用轻声，咬字吐字要清楚，唱歌要专心有感情”等方法。 上学期学生学会了五首歌曲，分别是花非花、摇篮曲、握别及合唱曲红蜻蜓和好月亮，你走得这样静静静，本学期我们稳固了这些歌曲，同时连续学习了合唱踏雪寻梅、

35、茉莉花和黄莺儿飞进我们的校园。 存在问题及下学期准备： 尽管有了一些进步，但合唱组还是存在着一些问题： （1）学生的视唱及音准有待于进一步提高。 （2）高音的演唱气概小，声音虚弱，有待加强。 （3）声部的协作。 下学期我的准备：在进一步加强合唱根本训练的同时，要细心预备明年上半年参与市文艺竞赛的合唱歌曲，尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇十 化学课外活动兴趣小组活动总结兴趣小组成立以来，进展了屡次试验、实践活动、化学趣味试验活动及化学学习中比拟难理解的问题的解决，收效明显。同学们对化学学科的兴趣进一步提升，社会接触面增大，化学学问在生活中的应用得

36、以实现，用已有的学问解决实际问题的活动已经开展。学生猎取学问，培育技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于在教室和试验室，现把两学期以来活动的体会小结如下： 小组成立伊始，我们就对小组活动内容进展了广泛的征求意见，同学们各抒己见，想做的事许多，每件事都是他们特别感兴趣的、迫不及待的想请指导教师指导他们去做，这就为我进一步开展仔细细致的活动奠定了好的根底，我让他们在兴趣小组活动之前先查资料，做好活动的规划、预备工作，结果在很短时间内，这项工作顺当完成，而且预备的还比拟充分。 兴趣小组的课题选好，所需解决问题学问资料查阅完毕，活动规划拟定完成后，进入实施阶段，实施过程中学生们还会遇到这样那样的问题，这就

37、需要我们指导教师进展帮忙指导，发挥作用。再如学生在做农家肥与氮肥中的铵盐不能混合使用的调查试验时，往往对农家肥不进展分类，不知不能混用的是农家肥中的草木灰，微小处他们仍旧处理不到位，通过活动拓宽了视野，扩展了学问面，同时也熬炼了他们的.劳动技能。 关于兴趣小组活动总结4 一学期来，在电子琴兴趣小组教学过程中，尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注意学生对音乐的感受力量和表现力量，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐

38、、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。 有很多的学生都是第一次接触电子琴，手型和指法都一无所知，但是通过他们不断的努力和坚持，不但能够熟识的运用指法而且还能弹奏出一些简洁的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。 已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成绩，学习曲目更加得心应手，在音乐审美和音乐表现上也加娴熟，上台表演不再胆小，大局部学生敢于表现自己。 兴趣小组的成员的程度各有不同，在教学时，针对的是全体学生，课程设置的是初级教学课程，使得一些学过的学生在课上重复练习，慢慢失去了兴趣。所以，在以后的教学中应当针对全体学生，设置不同程度的课程教学。 学生的节奏感和音乐感觉很不好，在今后的教学中应当多给学

39、生一些观赏的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感，提高学生的审美力量。 学生在学习新曲目时，他们的视谱力量较弱，在教学时特别吃力，一首简洁的曲子往往需要许多节课才能熟识下来。针对此问题，教师在以后的教学中，应给学生先讲解5分钟的根本乐理学问。 在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓舞学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇十一 国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程。有助于儿童智力开发，规律思维和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。同时又能培育学生坚韧英勇、坚强

40、镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增进友情，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面进展”的教育理念，我们开展国际象棋兴趣小组活动，取得了肯定的成绩，为丰富和进展我校社团活动起了肯定的推动作用。 一、 兴趣小组的组建 我校的国际象棋从“零”起步，因地域缘由，学生从未接触，辅导教师也不懂皮毛，一切从“新”开头。为了尽快组建国际象棋兴趣小组，参与区级竞赛，辅导教师由中国象棋辅导教师兼任，以书为师，现学现教;组员从中国象棋兴趣小组中自愿报名，由三、四年级的近10名学生组建而成。好在队员兴趣深厚，用心学习，自觉训练，心情高涨。 二、知情统一，激发兴趣 通过向学生叙述国际象棋来历，渊源悠久的历史，以及有

41、关国际象棋的传奇、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维力量，增长智力，而且可以促进国与国之间的沟通，增进国与国之间的友情。 三、根底着手，循序渐进 虽有参赛任务，但限于客观条件，我们注意根底，循序渐进。本学期，我们师生一起从熟悉棋盘开头，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比拟，胜败的判定，国际象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局根本原则，较娴熟地把握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，学起来也比拟简单些，学生较有成就感，根底较为扎实，棋艺明显提高。 四、讲练结合，形式多样

42、 在活动过程中，我们以练习为主，教师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论学问，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，我们常以一周为一周期，进展积分循环赛，强手挑战赛，并记录每位队员的平常训练成绩，表现优异的队员与教师下表演棋，极大地激发学生的学习热忱和欲望。我们组织了全校的国际象棋竞赛，虽然参与的同学不多，但引起了更多同学的留意和兴趣，为国际象棋普及与推广作宣传，打根底。由陈卓洋、李栋梁、王诗怡三位同学组成的校国际象棋代表队在萧山区小学生三棋竞赛中，面对强手，敢于拼搏，勇于进取，以优异的成绩夺得小学b组国际象棋团体第三名，三名队员同时分获男子个人第三、第八和女子个人第四名的好成绩，为学校争得了荣誉。

43、五、今后工作方向 国际象棋兴趣小组坚持长期训练不连续，在上级赛事中取得了较好的成绩，但存在的.问题也是显而易见的。主要问题一是根底薄弱，学生参加面窄，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参加到国际象棋活动中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的熬炼，高雅情操的熏陶。二是师资薄弱，本人纯属滥竽充数，现学现教，与学生互学共进，难免捉襟见衬，效率低下;同时兼任中国象棋的辅导和毕业班数学的教学，深感力不从心，难以兼顾。 苏霍姆林斯基曾说：“国际象棋是循序渐进的，规律思维的最好学校;不借助于国际象棋，难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。”盼望国际象棋活动能够在我们三小得以普及，社团活动开

44、展得有声有色，为学校创立体艺特色学校作出奉献。 棋类兴趣小组活动总结 舞蹈兴趣小组活动总结篇十二 学生们天真、活泼好动, 很喜爱排球兴趣小组活动。要利用排球兴趣小组活动的有利时机, 为学生身心的进展打好根底。通过排球兴趣小组活动, 队员学习积极性高, 并通过排球技术与身体素养的结合练习, 队员体质明显增加，身体素养有了很大的提高，尤其是力气、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素养的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素养, 促进学生共性进展, 培育优良品德, 陶冶美的情操 一学期的时间过去了，这一学期我们的排球兴趣小组有序的在周三、四的自习课开展活动，排球兴趣小组活动给学生们带来

45、了欢快，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、任务完成状况 本学期的排球兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使排球兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 二、主要阅历和体会 1、我每次活动都会提前备课。细心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动

46、型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题力量，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 3、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 三、存在的问题及改良方法。 （1）教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的.方法也有待提高。 （2）在课堂的指导力度还不够。在教学上还缺少新奇的训练手段，总感力不从心。 四、下一步的工作准备： （1）积极参与各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。 （2）连续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育学生的专项身体素养。 （3）排球兴趣小组的