云南省德宏州民族初级中学七年级地理上册 1.4 地形图的判读教学课件2（新版）新人教版.ppt

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1、第四节 地形图的判读活动一：自主阅读教材24页第一段-第二段内容思考以下问题：1、什么是海拔、相对高度？2、甲乙两地的海拔分别是多少米？3、甲乙两地的相对高度是多少米？海拔与相对高度海平面甲乙丙1000米(1000)米400米600米200米(400米)(-200米)思考：海拔和相对高度的关系海拔是一种特殊的相对高度,相对于海平面而言！又称为绝对高度！等高线在地图上，把海拔高度相同的各点的连接成线100100100100100100100200200200200海岸线海平面小山等高线地形图0100200300等高距100 米0100200 300等高线（米）切口想一想，真实的等高线地形图是怎样

2、做出来的？等高线密集的地方，坡陡等高线稀疏的地方，坡缓活动二：阅读教材24页图1.35思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？山峰等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。山脊等高线的弯曲部分向低处凸出。山谷等高线的弯曲部分向高处凸出。陡崖等高线重叠。山峰300200400山脊 200300400400300200山谷陡崖ABCD100100200200300300ABC DEA_D_C_B_山谷陡崖E_山峰山脊山峰C 因为从C到A比从B到A的坡度缓（等高线比较稀疏）D读等高线地形图解决问题 活动三从B和C处上山到A点，哪里更容易？为什么？位于山脊线上的是哪个点？等深线 把海洋中深度相同的各点连

3、接成线，叫做等深线。等深线所标注的深度可以看出海洋的深浅。等深线的疏密可以看出海底坡度大小。分层设色地形图在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然的看出地面的高低形态和海底的起伏状况。这种地图就叫做_。020010003000-500-200-10000分层设色地形图 陆地上五种基本地形02001000海拔（米）高原山地丘陵平原500高 原 山 地 丘 陵 平 原 盆 地 高度（米）形态特征地面起伏程度大于500高而平小大于500高而陡大小于500低而缓小小于200低而平小无一定标准四周高，中间低大归 纳 小 结地形剖面图西东想一想，地形剖面图的作用和意义可以直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓完成28 页活动题 做法：从剖面线与各等高线的交点向下作垂线 在垂线与相应高度的平行线的交点上，点上圆点 将相邻的圆点用平滑的曲线连接起来地形剖面图3002001000-100-2001.说出A、C处各地形部位的名称。2.MN和HI表示的地形部位分别是什么？B地区是什么地形？3.F的海拔高度是多少？4.从E到F的方向是从 到。山顶山谷山脊盆地陡崖620米东南 西北课堂检测南东 西