学校德育工作计划14篇.docx

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1、 学校德育工作计划14篇学校德育工作规划 篇1 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学会做人。 三、工作重点 1、加强师德师风建立和学生思想道德建立，加强德育队伍建立，提高

2、班主任教师的理论水平和治理水平。班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、细化、强化养成教育。坚持全员德育。坚决贯彻每一位教师都是德育工这一教育原则，把课堂教学作为德育工作的一个主渠道。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进良好校风的形成。九月份是开学第一个月，也是我校行为习惯养成月，常规治理贯穿整个学期。各班级要利用班会时间学习xx初中学生评分标准、文明学生十项公约、xx中学学生守则。团总支及各班班主任加强课间纪律、卫生检查，通过学习检查，使学生树立遵守行为标准荣耀，违纪可耻的思想。本学期楼内纪律能到达右侧通行、单人单排，不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。卫生要做到分担区按时

3、清扫、教室干净。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。办好家长学校与家长达成共识，使学校教育成果得以稳固和延长。通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期仍旧

4、坚持实行值班领导、值班教师和值周学生检查制度。 2、加强班主任队伍建立，树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将连续开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。建立学生会，学生会参与学校值周工作。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，

5、使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。九月份为我校行为习惯养成月，常规教育贯穿整个学期，各班级要利用班会时间组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准。团总支组织将利用不同形式进展检查评比。要求班主任教师下课到班级催促学生有序出教室。 2、注意学生安全教育，结合我校“安全文明伴我行”主题活动，进展全校消防演练。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，注意对学生仪表、服饰、发型、佩戴校牌状况以及乱扔垃圾现象的检查。加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，注意文明用语，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美

6、德。 2、进一步标准学校升降旗制度，并结合学教师节、中秋节、国庆节、一二、九运动等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 （四）抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展。重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，连续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。 （五）加强问

7、题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 （六）法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。十一月是我校法制安全教育月。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，本学期将聘请法制副校长来我校做法制报告，同时进展我校防灾安全疏散演习。增加法律意识和法制观念，强化学生安全意识使学生注意安全、知法、懂法、守法。 （七）加强心理安康教育，使学生形成健全人格。心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教

8、育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 在新学期德育处将连续根据规划仔细执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 学校德育工作规划 篇2 一、行为习惯养成教育 1.开展学生“行为标准养成主题月”活动(9月份)，切实抓好三大习惯-“品德习惯、行为习惯、学习习惯”和三大意识-“安全意识、法制意识、安康心理意识”的养成教育。 2.强化校园环境整治。一方面要加强校园环境整治，加大寄宿生宿舍卫生和内务评比

9、，落实教室和公共卫生区的检查，每月组织开展一次“清洁家园”活动，营造干净美丽校园。一方面依据我校实际，开展橱窗文化、楼道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化载体建立，完善和优化校园文化建立硬件设施，推动班级文化和宿舍文化自主、和谐而富有共性进展，展现八中内在美。 3.连续加强校纪校风建立，严峻整治在课堂上趴着睡觉、考试作弊、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 4.严抓学生带手机进课堂的现象。本学期我们将持续开展制止学生带手机进课堂的检查、整顿工作，标准课堂秩序。 5.组织全体新生到慈山农中开展为期五

10、天的军训活动，培育广阔青少年的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践力量，提高学生的思想道德素养和行为标准水平，主动践行社会主义核心价值观，使他们成为全面进展的社会主义建立者和接班人。 6.强化安全教育，特殊是预防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盗安全教育;开学时天气仍旧较热，必需加强预防溺水安全教育，持续不断开展交通安全教育，同时教育学生留意财产安全，牢记安全第一。 二、提升校园文化建立水平，夯实省级文明学校成果 1.根据省级文明学校标准要求指导学校德育工作。 2.开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、国旗下讲话、播送、板报宣传等活动，教学生学会做人，从一点一滴，一言一

11、行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚恳守信，勤俭节省，乐于奉献的好品德。努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人，一个学会做人的人。 3.传承和弘扬中国传统优秀文化和我校优秀传承精神。通过举办书画展、校史文化专题播送、校史展览、等形式，让学生对国家、学校历史进展学习和探究，提高学生学问素养，培育学生爱校的情操，激发学生志存高远、振兴家乡、振兴祖国的壮志情怀，增加学习的积极性和主动性，进一步丰富学校精神文化。 4.立足当前我校社团建立的现状，围绕社团在学校文化育人中的作用，根据“运作上标准、方向上引领、活力上激活、影响上扩大”的总体思路，集中优

12、势资源，开展精品社团活动。 5.举办校园文化艺术节，包括书法绘画展览、主持人大赛、十佳歌手竞赛、乐器演奏竞赛、校歌大合唱竞赛、十八岁成人礼、文艺汇演等活动，发挥艺术育人功能。 6.强化法治宣传教育。发挥禁毒示范校作用，依托各种法制纪念日，举方法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、撰写学法笔记等多种形式，围绕禁毒、国防教育、宪法等宣传内容，不断增加学生国防观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生严厉处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关心、增加自信、改正缺点，树立正确人生目标。 7.强化师德建立，组织学习有关师德文件精神，严格根据文件精神来要求每一位教师，

13、真正做到学高为师，身正为范。 三、优化德育途径，增加德育实效 1.不断探究网络环境下德育工作的有效途径，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。加强网络道德教育，推动德育工作信息化建立，完善学校德育网站，引入优秀资源，发挥德育网站的阵地作用，对学生的成长起到领航的作用。引导学生合理、正确地使用手机，不做手机的奴隶。 2.连续把“道德讲堂”推向班级，本学期我们将连续进行班级道德讲堂观摩活动。 3.完善“善行义举”推举和上榜制度，做到每季度有推举有上榜，传递道德的正能量。 4.加强家校联系。通过家长会、不同形式的家访、建立家长微信群等形式，促进教师、家长、学生之间

14、的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 5.充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动等。 6.开展劳动实践活动。组织学生参与校内劳动、学生社团活动、家务劳动、公益劳动、劳技课实习、学农劳动、实践基地劳动等活动，提高广阔中学生的劳动素养，形成以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美和以劳创新的劳动教育气氛。 7.关注留守儿童，关爱留守儿童，促进身心安康进展。 8.加强学生沟通力量培育，使学生适应环境，学会掌握心情，提高处理解决问题力量

15、，杜绝校园凌辱大事。 9.充分利用学校田径运动会等活动，增加班级分散力，培育合作意识，互助意识，发挥每一位学生的潜力，营造和谐、积极向上的班级气氛。 四、落实融入教育，健全德育工作体系 一是融入课堂教学，要加强思想政治课程、综合实践课程、校本课程等课程体系建立，把时事政策、法律安全教育纳入学校教育教学规划。 二是融入校园文化，要把社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化之中，依托十一月份的科技节、十二月份的艺术节，开展丰富多彩、生动活泼的科技、文艺活动。 三是融入家庭教育，促进家校良性互动，要以“学校开放日”为契机，通过家长会、不同形式的家访、建立家长微信群等形式，大力

16、推动家庭教育，普及家访制度，帮忙家长把握正确教育方法，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 四是融入社会实践，全面实施“德育在行动”规划，组织学生广泛参与志愿效劳活动和社会公益活动，提高广阔中学生的劳动素养，形成以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美和以劳创新的劳动教育气氛。 五、发挥德育特色，不断深化生命安康教育 1.利用我校入选xx省中小学心理安康教育特色学校为契机，进一步提升特色办学试验校的创立水平，稳固开展青春安康教育活动成效，进一步探究特色办学、多样化进展的新途径。 2.要以xx省中小学心理安康教育特色校标准为指引，提高升级后心理辅导中心的使用效率，组织学生通过参

17、与心理测评软件答题，了解学生心理存在问题，积极落实有针对性指导，同时健全农村留守学生关爱效劳体系，加强对农村留守学生心理危机干预，预防学生各种心理疾病的产生，削减其产生心理问题的潜在可能性，并对已消失的特别心理和行为进展鉴别和指导。 3.要坚固树立“安全第一”的思想，通过开展同伴教育、青春阳光效劳和红十字“体验式生命教育十个一根本动作”等活动，教育引导学生坚固树立安全防范意识，努力把握自我防范、自护自救学问，机灵处理遇到的各种特别状况和危急。 4.努力适应新高考改革，利用我校心理教育引导教育的优势，开展形式多样的学生生涯指导，引领每一位学生找到最适合自己进展的方式，充分发挥个人潜能，立足实际，

18、仰视将来。 学校德育工作规划 篇3 一、指导思想： 以吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要点为指南。以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以师德教育为保证，以学生为本，关心学生生命安全，让学生自我进展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注意小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。健全学生品行，提倡人人进展，努力培育举止文明、心理安康、富有创新精神的吉化九小特色的红叶少年的小学生。 二、工作目标： 1、加强队伍建立，打造创新型德育工作队伍。 2、加强红叶少年评价，打造富有创新精神的红叶少年。 3、抓实抓细德育的常规工作，促进标准治理。 4、抓好抓实主题教育活动，丰富德育内涵。 三、工作思路

19、： （1）精加强班主任队伍建立，打造能出精品成果的德育工作队伍。 （2）细治理细化，加强对红叶少年评价和学生常规的治理，向治理要质量。 （3）新开展丰富多彩的活动，用新观念、新方法陶冶学生高尚情操。 （4）真真正抓好班级、少先队和学科的主渠道育人途径，强化学科德育功能；实施学校课程的全员德育和全过程德育。 （5）实实实在在落实好日常行为标准，在养成教育上下功夫，从小事入手，培育良好的行为习惯。 四、主要工作及措施： （一）加强队伍建立，打造一支创新型的班主任队伍。 1、建队伍重培训。加强班主任队伍建立。依据上级有关文件精神，加强对班主任工作的治理和培训。加强理论学习，鼓舞班主任阅读有关优秀理论

20、书刊，开好班主任例会，传播先进的治理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，到达学习先进阅历的目的，同时促使他们科学治理班集体。其次，要求班主任使用好班主任工作手册，对班级晨会作好相应的安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。 2、建制度重落实。完善各类考评方案，加强常规治理，促进学生行为标准的养成。 3、建模式求进展。落实好学校的“三知”德育模式，结合学校的班会、队会、国旗下讲话等活动有针对性地对学生进展“知理、知行、知恩”三知教育，以德育校本为载体，学会做人和做事；以自我治理为途经；学会生存和生活。以感恩教育为特色，学会爱已和他人。 4、抓治理求

21、创新。充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的规划、催促及考评。 5、抓竞赛树典型。以抓竞赛树典型为契机，通过开展博客竞赛和班会的评比活动；从中发觉典型，并积极选树典型。 6、重科研求实效。以科研课题讨论为先导，用科研引领德育各项工作水平的提升，本学期将加强德育科研工作的过程指导，做到两到位：指导到位、治理到位，在实施过程中注意积存有关课题方面的材料，为课题结题做好预备。 （二）加强红叶少年评价，打造富有创新精神的红叶少年。 1、抓宣传重引领。红叶少年评价是我校的特色工作，对落实德育理念和学生培育目标起到了积极的促进作用，本学期加大了宣传力度，让红叶精神深入教师、家

22、长、学生，打造评价文化，以红叶的精神引领学生成长，以片片红叶记录学生的成长历程。力求把九小学生打造富有创新精神的红叶少年。 2、抓过程重评价。本学期为了更好的落实红叶少年评价工作，在德育方面重品德的评价，新增加了“仪表、标准、作习、自理”四项评价，为了让评价落到实处，下发了吉化九小“自理和爱心”评价手册。让家长每两周对孩子的表现做一次综合评价，每学期共计八次评价。 3、抓治理出特色。抓评价考核的治理，让评价落到实处，特殊是注意调动家长的评价，让家长参加我们的评价，发挥家长的作用，使红叶少年评价真正落到实处，更好的为学生进展效劳，让红叶少年评价工作真正成为九小的特色。 （三）、抓实抓细德育的常规

23、工作，促进标准治理。 加强养成教育，把小学生行为标准和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向教师问好的训练。强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。（本学期，班主任教师从常规训练入手，依据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性制定和开展德育活动，形成各班自己的德育特色。） 1、抓活动促养成：通过思品课，明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班会活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓品德自理等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来提高活动实效。 2、抓常规求突破：主要是标准语言，要

24、求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，积极参与学校组织的活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐。 3、抓检查求深化：开展“文明礼仪示范班”评比活动，学校加强对学生纪律卫生养成教育专项检查评价，本学期重点抓实抓好学生的养成教育。从道德行为习惯培育入手，持之以恒地抓好学生的养成教育。由学生处和值周班级等对各班进展量化考核，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录。每月进展一小结，有效促进班级常规治理的深入进展。表达四个到位：教育到位、训练到位、治理到位、查评到位，切实提高学生的根底文明素养。 学校德育工作规划 篇4 德育工作是

25、小学素养教育的组成局部，对学生安康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培育学生的创新精神和实践力量，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培育成具有 健全人格，全面进展，共性突出，高素养的人才。我制定本学期规划如下： 一 指导思想 仔细落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成深厚的育人气氛，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底,着力提高学生的道德素养共性心理品质，为学生的安康进展，主

26、动进展奠定思想道德根底。 二 详细措施 1、抓常规训练 学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。虽然已经进展了一学期的教育，但一年级的学生学习意识还很薄弱，因此从本学期开学起，我们将对他们进展常规教育，对怎样上课、下课、回答下列问题、敬重师长、团结同学等等，都要做出明确的要求，再进展反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次，屡次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好。 2、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽

27、皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我们要抓住这一奇怪心理特征，通过讲故事的方法对学生进展教育。 3、急躁教育，以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反响。例如：上课了，大局部同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸；如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进展表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害学生自尊心的批判。我们要用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制后进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于学生之间相互学

28、习，到达取长补短的目的。 4、以身作则，做学生的表率 一年级的学生仿照性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我们要严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先要做到，还要做好。 学校德育工作规划 篇5 一、工作目标。 1、加强班主任队伍建立，注意发挥骨干班主任的示范作用，坚固树立“育人为本，德育为先”的理念。 2、加强班级文化建立，积极提倡年级、班级治理的特色化，鼓舞学生的共性进展。 3、加强学生的思想道德建立、根底文明习惯的养成教育、青春期心理安康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素养。 4、积极开展家访活动，以“学校

29、、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园 二、本学期重点推动工作。 （一）以德育示范班创立和“示范生”评比为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为标准的养成。 上学期，我校进展了德育示范班创立的试验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级分散力明显增加，班级、班风、学风明显改善。本学期将全面进展德育示范班的创立工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为标准示范班即纪律示范班、文化建立示范班、卫生示范班、间操示范班、自我治理示范班、自定义示范班以及标准。各班依据自己班级的实际状况每学期至少选择三项，也可以多项选择。各班自行填写申请表和自评表，并对比标准组织全班学生积极投入创立工作中。

30、评估验收每两周进展一次。通过德育示范班创立工作，到达促进学生进展和促进学校进展的目的。 在德育示范班评比的根底上，本学期将尝试评比各种“示范生”，通过这个活动，真正把学生身边好的典型树立起来，让学生有学习的典范，更好的促进学生的思想道德水平地提高。其他学生对比“示范生”标准，找到了自己差距和缺乏，家长通过示范生评比，对孩子可以有进一步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特别学生通过“示范生”评比活动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信念。仔细搞好两个方面的争创，即：学生争创“示范生”，班级争创“示范班”，两方面齐头并进。 （二）以“感恩在心，报恩在行”为主题，连续全面实施“感恩

31、”教育。 今年是开发区“感恩教育年”，依据开发区管委和教育局的有关文件精神，合学校实际状况，我校打算把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。上学期在实施“感恩教育”的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢教师，感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、供应效劳和帮忙的人。通过开展“感恩教育”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生连续从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。在家庭尽孝心，在学

32、校献关怀，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，敬重教师，友爱同学，团同事；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱惜自然。 （三）以培育学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境治理工作。 卫生工作面临的新状况：本学期我校进展了教学楼内的粉刷，如何保持和治理是很重要的。初一新生刚入学，对于学校的卫生治理还不是很熟识，且对于室外卫生清扫无阅历。尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要连续提升学校卫生环境，这就需要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。 1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量

33、做到各班的任务量均衡。8月30日召开班主任会时就把卫生区划分布置下去，第一周试运行，其次周开头评比。 2、加大检查督导力度，把检查状况准时记录、反应，并能对存在的问题准时整改。 3、教给学生正确的劳动技巧，订正学生的不良劳动习惯，避开水点、泥点溅到墙上。如如何正确使用拖布，如何正确清扫，滴水拖布不许如楼等。 4、各班要有针对性制定卫生治理方法，各项责任到人。 5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避开乱丢乱扔。 6、奖罚清楚。每两周对数据进展一次汇总，评出卫生示范班。对于在活动中表现精彩的学生进展表彰。同时加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的学生，赐予必要的惩罚或处分。 学校德育工作规划 篇6

34、一、指导思想 贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为根本途径，立足于学生的全面进展、和谐进展、终身进展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育治理、学生教育和课题讨论等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。 二、工作目标 （一）学校德育治理工作进一步标准化、科学化、制度化； （二）教师队伍建立进一步加强，教师的德育意识和工作力量得

35、以提高； （三）学校德育环境进一步得到优化。充分发挥环境的育人功能。 （四）学生思想道德水平稳步提升。 （五）安全责任事故发生率为零。 三、详细措施 （一）强化学校德育常规治理 1、标准学校德育工作的组织领导和治理工作 （1）强化学校德育工作的组织、领导保障。稳固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地治理机构建立并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。 （2）强化值周治理工作。连续推行和改良“园区自主化”治理模式，依据新学期教室安排状况重新划分治理责任园区；加强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增“校园义务监视员”若干名以充实学

36、生校园治理的力气；连续实行“告知”、评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。 （3）强化治理制度建立。建立和完善德育治理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力气参加学校德育治理。 （4）强化安全法制教育。坚持常常进展安全教育和宣传，加强安全检查和整改，强化安全治理制度的落实，强化“五五”普法工作，努力创立安全校园、法治校园。 （二）强化德育教师队伍的培训工作 提倡教师在学习积淀、实践讨论、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高教师的德育工作力量和水平。 在学习积淀

37、方面，实行提倡自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间加强重点班级治理、环境建立、学生教育、教育合力等方面的辅导。 实践讨论方面，连续德育沙龙、课题讨论、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特别学生群体教育、德育活动开展等方面作为重点内容进展探究和讨论。 总结提升方面，以撰写论文、案例反思、阅历沟通等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、阅历的写法进展辅导。 （三）强化学生思想道德建立工作 本学期，结合建国60周年这一历史教育契机，突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、抱负信念教育、民族精神培育等内容的落实，促

38、使学生的思想道德水平再上一个新台阶。 1、强化学科德育渗透。发挥课堂教育主渠道作用，要求教师结合教学内容进展学科德育渗透，做到“三有”，即有规划、有落实、有成效。 2、加强宣传教育工作。利用播送、板报、墙报等宣传载体有针对性地进展相关专题的宣传教育。 3、开展系列德育活动。切实落实小学生守则和日常行为标准，实行主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。 （1）坚持开展好周一升国旗活动。强化环节训练、保证教育效果、执行稿件送审，落实升旗活动的标准性、教育性。 （2）坚持开展晨会（班队会）活动。保证每周一次的晨会（班队会）活动时间和效果。 （3）开展好少先队

39、活动。本学期做好少先大队委员的竞选、增补工作，健全团队组织；开展好“建队日”活动；开展好主题队会活动，发挥少先队组织的教育阵地作用；全面开展学生特长社团建立。 （4）开展好“红十字”教育活动。建立健全学校“红十字”组织机构，开展丰富多彩的“红十字”教育活动，争创“红十字”优秀学校。 （5）开展好主题教育月活动。本学期拟开展四个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月、十月份：“爱国情怀”主题教育月、十一月份：“感恩教育”主题月、十二月：“法制安全”主题教育月。 （6）加强德育环境建立 开学两周内完成校园室外环境的全面恢复；一个月内完成班级环境重新设计和布置；对学校德育文化进一步进展优化

40、和完善，重点做好南教学楼室内文化环境的建立。 （7）开展帮扶活动。强化对单亲生、无亲生、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教育工作。 （8）加强普法、安全、国防教育工作。强化法制观念，安全意识和国防意识，进一步会同有关部门加大周边环境治理力度，稳步推动“平安校园”、“和谐校园”建立工作，常抓不懈，通过落实责任、突出教育、强化检查、组织演练等措施有效杜绝安全事故发生。 （三）强化“三结合”教育工作 1、加强家长学校工作。完善关工委、家长学校组织机构、健全各项工作制度、强化各项工作治理、做好家教周报的征订；加强教师家访工作，争创市级“优秀家长学校”。开学第一周召开教育联席会议、进展一次新生家教辅导讲座（本

41、学期将进展2次家教辅导。） 2、强化德育基地建立。国庆节、中秋节拟与德育基地联合开展大型文艺演出活动（9月30日）。积极组织学生开展社会实践、家庭体验活动。 （四）强化德育科研工作 结合学校教育需要，对学科德育渗透目标、内容、实施体系进展讨论和探究；对校本德育特色初步构建进展尝试。 四、详细活动活动安排 9月：“习惯养成”主题教育月，一“开学第一课”为主题，开展学校学习常规纪律、安全教育等教育。 10月：“爱国情怀”主题教育月；国庆节学生活动，国旗下国情学问演讲、开展国庆、中秋双节黑板报特刊。 11月：“感恩教育”、“冬季防流感教育”和“冬季交通、防火安全”主题月活动。 12月：“预防地氟病及

42、预防煤气中毒教育”、“法制安全”教育日活动。 学校德育工作规划 篇7 一、指导思想： 以国家中长期教育改革和进展规划纲要(20-20)的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以中学德育大纲和学校规划为依据，以培育良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改良学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。进一步发挥中小学生日常行为标准示范学校的作用。 二、工作目标： 1、进一步加强“和谐校园”建立。以文明礼貌教育为抓手，建立和谐的师生关系，创立良好的校园气氛，实现教学相长。 2、加强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。

43、 3、不断深化德育工作治理，促进校风、学风建立再上新台阶。连续完善德育常规工作的落实，完善班主任治理质量评价体系，确保班风、学风建立有新突破。 三、主要工作措施与要求。 (一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建立再上新台阶。 (二)标准学生德育工作的开展，培育学生良好的思想品质和学习品质。 1、进一步标准学生德育治理队伍建立，成立德育领导小组： 2、每月进行1-2次年级组长长、班主任工作例会，沟通学习，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养; 3、加强班主任的培育工作;实行请进来，走出去的方法学习先进阅历，丰富班主任的教育才智，提高治理水平 4、狠抓常规德育治理措施的落实，包括：文明班

44、、文明学生评比等德育治理制度，培育良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习典范。仔细落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。起始年级要加强中学生日常行为标准、中学生守则的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培育学生良好的行为和学习习惯。 5、充分利用校园重大活动，深化德育工作开展。充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机，积极主动制定好思想教育的实施方案，开展德育工作。让广阔学生在活动中活泼身心，陶冶情操，标准行为;培育爱班、爱校、爱国情怀，促进德育水平的提高。 6、连续落实好清洁区、绿化区域的包干责任制，积极开展节省用水、用纸、用电活动，强化环保和节省意识。 (三)重视抓好学

45、生的心理安康和青春期教育。 本学期要请我校的#教师给七年级学生和留守女童进展青春期的教育，帮忙她们安全、欢乐度过青春期。九年级学生毕业在即，要准时召开九年级学生会议，缓解他们的中考压力，让他们能在中考中发挥出水平。 (四)强化安全教育和法制教育工作，确保安全事故和违法犯罪为零。 1、仔细开展安全教育和法制教育专题讲座和主题班会。 2、定期开展安全工作大检查。包括各类用电器、线路，消防设备，防盗设备，仪器的摆放。 3、进一步做好安全工作。包括落实好列队上下公交车;食品安全;用药、用电、用气安全;交通、防火安全;组织应急逃命演练，增加师生的安全意识。 学校德育工作规划 篇8 本学年，学校依据县教育局工作精神和我校德育工作规划，以养成教育为核心，以扎实有效而又形式多样的教育活动进展了主题性德育，落实了“人人都是德育工”的德育理念，营造了安康、向上的校园文化气氛。因此，我校把德育工作摆在重要位臵来抓，并仔细学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保我校德育工作的顺当实施。现将本学年德育工作小结如下： 一、健全学校德育治理系统 进展学校德育治理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处