金蛇狂舞的教案100字范文（10篇）.docx

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1、金蛇狂舞的教案100字范文（10篇）金蛇狂舞的教案100字范文11、教师和幼儿一起扮演龙随音乐游戏。你们喜欢这首乐曲吗?它是我们中国伟大的音乐家聂耳创作的一首民族乐曲。这首好听的乐曲名字叫金蛇狂舞。金蛇狂舞的教案100字范文21感受乐曲热闹欢快的特点，喜欢中国民乐。2分别用身体动作和声音的长短，尝试表现乐曲a段和b段。3初步理解乐曲中的“对话”结构，感知aba结构。金蛇狂舞的教案100字范文31、再次欣赏乐曲，感知乐曲的结构。这段音乐有几段?每一段旋律一样吗?2分段倾听，理解乐曲中的“对话”。（重点欣赏b段）它们像在干什么?3、请幼儿分组用小乐器模仿“对话”表演。金蛇狂舞的教案100字范文41

2、、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐。2、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式结构。3、能通过多种形式(语言描述、动作等)大胆的表现对乐曲的感知。4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。金蛇狂舞的教案100字范文51知识经验：教师了解民乐金蛇狂舞的背景等相关知识；幼儿已玩过“对歌”的游戏。2材料准备：乐曲金蛇狂舞、电脑、录音机、故事双龙戏水、图谱、自制龙舟、龙的头饰、红绸、锣、鼓等。3环境准备：区角张贴划龙船、舞狮子、舞龙、放鞭炮等喜庆活动的图片；布置河道的场景，有起点、终点和水草等。金蛇狂舞的教案100字范文61、观看舞龙的录像以及幼儿用书金

3、蛇狂舞，丰富幼儿的有关经验。2、事先学习儿歌：一二三四五六七，七六五四三二一。正月里来闹新春，龙灯耍得快又急。一二三四五，来跳狮子舞。一二三，来敲锣。三二一，来打鼓。咚咚咚锵咚锵咚锵，咚锵咚锵咚;锵锵乙锵乙咚锵，乙锵乙咚锵。3、碰铃和圆舞板(数量均为幼儿人数的一半)。4、音乐磁带、录音机。金蛇狂舞的教案100字范文71、课前和幼儿讨论中国的传统节日及民俗风情，2、龙头头饰及其标记，戴在头上的飘带每人一根（红色和黄色两种）。3、配以完整乐曲金蛇狂舞的录像资料。4、学习儿歌：一二三四五六七，七六五四三二一；正月里来闹新春，龙灯耍得快又急；一二三四五，来跳龙灯舞；一二三，来敲锣；三二一，来打鼓；敲锣

4、，打鼓；咚咚锵，咚咚锵，咚咚，锵锵，锵锵以锵以锵锵，以锵以锵锵！金蛇狂舞的教案100字范文81、倾听金蛇狂舞，感受乐曲aba的结构，并尝试用舞龙游戏的形式表现乐曲热烈欢腾的气2、在配乐儿歌朗诵的帮助下，学习用两种不同的乐器进行表演。体验b段乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。3、在乐队表演时，既要注意与本组同伴的配合，又要注意与其他组同伴的协调。4、感受音乐的欢快热烈的情绪。5、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。金蛇狂舞的教案100字范文91、结合耍龙灯、敲锣打鼓等传统文化活动让幼儿熟悉乐曲aba三部分的结构，感受乐曲的性质，培养幼儿对民族文化的了解与喜爱之情。2、在配乐

5、儿歌朗诵的帮助下，通过用拍手、跺脚的方式表现节奏应答的结构。3、学习不挤、不断，一个接一个，保持距离地双队行进；学习在双队进行时相互协调，能够看指挥做出高、低、旋转等龙灯队的队形及动作变化，并且两队能相互配合，在游戏中体验合作的快乐。金蛇狂舞的教案100字范文10端午节快要到了，大街上到处都能感受到节日的气氛，粽子、绿豆糕、艾窝窝等特有的节日物品吸引着孩子们。一天，贝贝在班上兴奋地告诉大家：“超市里有条龙呢！”很多孩子都附和起来：“我也看到了！”“龙身上还装有粽子呢？”就在那天的社会活动中，我和孩子们一起交流了端午节的来历、过端午节时的习俗等内容，孩子们意犹未尽。于是，我想到了让孩子们欣赏民乐金蛇狂舞，希望幼儿在艺术欣赏的氛围中感受民俗风情，体验民族节日热闹欢快的景象。